篇1：6.千人糕第1课时（第一课时教案）6.千人糕第1课时（第一课时教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《千人糕》教学方案第1课时【教学目标】1.认识“糕、特”等15个生字，读准多音字“的”,会写“能、味、甘、甜”4个字，会写 “也许、平时”等8个词语。2.正确、流利地朗读课文。3.学习默读课文，初步了解什么是“千人糕”。【教学重点】默读课文，初步了解什么是“千人糕”。【教学难点】默读课文，初步了解什么是“千人糕”。【教学过程】一、课程导入1.（板书：糕）联系生活导入：同学们，你们吃过什么糕？预设：发糕、桂花糕、年糕、绿豆糕……2.（出示“糕”的图片）指导学生认读“糕”：你是怎样记住这个生字的？点拨：“糕”是形声字，米字旁表示字义与粮食有关，右边“羊羔”的“羔”表示... 图片详情：   篇2：6 千人糕 （第一课时教案）6 千人糕 （第一课时教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《6 千人糕》教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、会认“糕、特”等16个生字，会写“能、味”能9个生字。理解由生字组成的词语。 3、了解蛋糕的产生过程，理解“千人糕”的真正含义。 4、懂得食物的来之不易，增强尊重他人劳动成果，爱惜粮食的意识。 教学重点难点： 重点：识字、写字、朗读。 难点：理解课文所揭示的道理。 教学具准备：多媒体课件 教学课时： 2课时 教学过程： 第一课时 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2会认“糕、特”等16个生字，会写“能、味”能9个生字。理解由生字组成的词语。 教学重难点：掌握会认的生字和会写的生字... 图片详情：  篇3：6 千人糕 （第一课时教案）6 千人糕 （第一课时教案）资料可供全国地区适用。 大致详情： 《千人糕》教学设计教学目标： 1.正确识记16个生字，学写“能、桌、味、买、具、甘、甜、菜、劳”9个汉字。 2.能正确、流利地朗读课文，通过朗读对话，想象体会人物心理，借助语气助词读出人物不同的语气，并在朗读中积累运用语气助词。 3.学习默读，借助插图，联系上下文了解米糕制作需要的劳动。懂得任何一样东西都是经过很多人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的生活更美好。 教学重、难点 1.识字、写字，有感情地朗读课文。 2.理解课文所揭示的道理。 教学准备 多媒体课件 学生自读课文，自主识字。 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 一、 联系生... 图片详情：  篇4：6 千人糕 （第一课时教案）6 千人糕 （第一课时教案）资料可供全国地区适用。 大致详情： 6、千人糕 [教学目标] 1.会认本课“糕、特”等16个生字，会写“买、能”等 9个生字，掌握多音字“的”的读音。 2.能够读通课文，知道“千人糕”要经过哪些劳动才能做成。 3.懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。 [教学重点] 掌握本课生字新词。 [教学难点] 理解课文所揭示的道理。 [教学课时] 2课时 第一课时 教学过程 一、 揭题导入 1. 师出示图片，问：图片上的是什么？喜欢吃吗？什么味道 2. 师出示米糕... 图片详情：  篇5：6 千人糕 第一课时（教案）6 千人糕 第一课时（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《千人糕》第一课时教学设计教材分析 《千人糕》是二年级下册第二单元的课文。课文通过叙述父亲与孩子的对话，讲述了一块米糕的来历，说明劳动成果来之不易，要懂得珍惜。课文语言简朴浅白，对话情景亲切近人。 “识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点”这一课标要求没有变，因此，识字、写字必须扎扎实实地教。二下课文，语言运用的任务比相对重了，本课课后练习题“借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。”和“我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。”都是学习表达的练习，前一个属于借助提示复述课文的练习，后一个属于迁移表达，体现了“学阅读”和“学表达”的... 图片详情：  篇6：【核心素养目标】6千人糕 第一课时 教案【核心素养目标】6千人糕 第一课时 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《千人糕》第一课时教学设计课题 千人糕 单元 第一单元 学科 语文 年级 二年级核心素养目标 文化自信：熟读课文，能熟练地书写生字。语言运用：读记生字，熟知米糕是通过哪些劳动才做成的。思维能力：感受千人糕经过很多很多人的劳动，感受劳动者的辛苦和不易。审美创造：从千人糕的制作中发现米糕的甜美，劳动者的辛苦。重点 读记生字，熟知米糕是通过哪些劳动才做成的。难点 熟读课文，能熟练地书写生字。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1、展示米糕的图片，问大家：“这是什么啊。”让学生看各种颜色的米糕。 观察图片 吸引学生的注意力讲授新课 听... 图片详情：   篇7：6.千人糕（第一课时导学案）6.千人糕（第一课时导学案）资料可供全国地区适用。 大致详情：千人糕导学案主备人：班 级：二年级语文备课组第一课时一、学习目标（2分钟）1．会认15个生字，掌握1个多音字，会写9个生字。2．朗读课文，了解课文的主要内容。重点识字写字；朗读课文，了解课文的主要内容。难点引导学生质疑，知道米糕是怎样来的。二、自主学习·质疑交流：（14分钟）1．师范读课文。学生讨论：千人糕是什么糕？2．学生自由练读课文。要求：读准字音，读通句子，不添字、不漏字、不回读。3．试读课文。(1)试读第1～4自然段。A．出示生字卡片：糕、特。(指名认读)B．领读句子，指名读句子。C．指名试读课文。(读后师生共同评议)D．想想这几个自然段写了... 图片详情：  篇8：6.千人糕 第一课时（课件）（20张）6.千人糕 第一课时（课件）（20张）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)蛋糕雪糕年糕千人糕 ？这些东西是什么？你吃过吗？6 千人糕2134567118109糕gāo组词：蛋糕 雪糕造句：过生日可以吃蛋糕。认糕粉糖糖份 糖果 糖水米粉 粉笔 粉丝米糕 蛋糕 糕点米字旁的字大多和什么有关？粒我会读ɡāotèmɑtánɡfěn面粉特殊好嘛糖果煎熬xiāoáoyīnɡzhīquèsuàn果汁算术销售的确蛋糕甘蔗应该zhè认读二会字菜算劳特熬糖买蔗粉糕我会写能桌味买具甘甜菜劳néngzhuōwèim... 图片详情：      篇9：6 千人糕 第一课时（课件）(共23张PPT)6 千人糕 第一课时（课件）(共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)千 人 糕二年级 下册第二课时千人糕 特别 干嘛 买过 加了糖甘蔗汁 甜菜汁 熬出来 就算销 售 劳动 的 确 应该gāotèmɑmǎitángzhèzhīcàiáosuànxiāoshòuláodíquèyīng我会认米糕年糕独特特别gāotè糕特fěntáng药粉粉身碎骨红糖白糖粉糖càiáo买菜青菜熬粥煎熬菜熬认真阅读课文，同学们想一想你感受到了什么？读课文后，我感受到了我们每一件物品的制成都包含着很多人的劳动。起到了开门见山，点明题... 图片详情：      篇10：6千人糕 第一课时（课件）(共23张PPT)6千人糕 第一课时（课件）(共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)千 人 糕二年级 下册第一课时千人糕指的就是我们平常所吃的米糕，是中国特色小吃之一。通常被人们称为年糕或者粘糕。米糕是用黏性大的米或米粉蒸成。米糕历史悠久，在汉朝对米糕就有“稻饼”“饵”“糍”等多种称呼。知识拓展千人糕 特别 干嘛 买过 加了糖甘蔗汁 甜菜汁 熬出来 就算销 售 劳动 的 确 应该gāotèmɑmǎitángzhèzhīcàiáosuànxiāoshòuláodíquèyīng我会认能桌味买甘甜菜劳具我会写能néng才能组词：能做 能够音序：... 图片详情：    篇11：6 千人糕 第一课时（课件）(共28张PPT)6 千人糕 第一课时（课件）(共28张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)你认识下面的糕点吗？一块普通的米糕，是经过成千上万人的劳动制作出来的。米糕是中国汉族传统小吃食品之一，拥有很悠久的历史。米糕是用黏性大的米或米粉来蒸成的糕，加工制作方便，耐贮藏，食用方法多样，所以很受大众欢迎。汉朝对米糕就有“稻饼”、“饵”、“糍”等多种称呼。千人糕听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。自由朗读课文，读准字音、读通句子你认识下面的食物吗？糕gāo米糕年糕糖糖果白糖táng蔗zhè甘蔗蔗糖汁zhī橙汁果汁熬áo敖灬把食物等加水放在文火上久煮为“熬”由“火”演变而成熬粥煎熬这些字你认识吗？... 图片详情：   篇12：6、千人糕 第一课时课件(共77张PPT)6、千人糕 第一课时课件(共77张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共77张PPT)千人糕糕羔诗 村 ——《古诗二首》姑 吐 ——《找春天》邮 递 ——《开满鲜花的小路》植 注 ——《开满鲜花的小路》糕羔蛋糕雪糕糕点dàn米糕千人糕1234567891011课文讲了 和 之间的故事。爸爸孩子对话1234567891011一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什... 图片详情：      篇13：6.千人糕（第一课时）（课件）（26张）6.千人糕（第一课时）（课件）（26张）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)谁来说说自己知道的中国传统糕点的名称。欣赏了这么多精美的传统糕点,我们仿佛也能闻到那软软糯糯的甜香了。说起吃的,大家都一样迫不及待。今天带来的这块传统糕点,还有一个别出心裁的名字—千人糕。为什么叫千人糕 千人糕是什么样的……让我们一起走进课文,看看糕饼铺前人山人海,千人糕里是否真有千人？6 千人糕糕gāo组词：蛋糕 雪糕造句：过生日可以吃蛋糕。认特别特殊走嘛提嘛tèma牛站寺院旁识字巧方法口发麻识字巧方法特嘛计算算是suàn短竹长草入目来识字巧方法算应该应当yīng去广场有兴头识字巧方法应确实正确què... 图片详情：      篇14：6.千人糕（第一课时）（教案）6.千人糕（第一课时）（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：6.《千人糕》教学设计教学目标1 . 认识 “ 糕、 特” 等 1 1 个形声字，读准多音字 “ 的” ， 会写 “ 能、 甜、 加” 等左右结构的 3 个字，会写 “也许、 一定” 等词语； 2 . 默读课文，初步了解逆向思考，知道千人糕是经过很多很多劳动才做成的； 3 . 借助流程图、 图片、 词语库说一说米糕是怎么来的，感受劳动成果来之不易。 教学重点难点1. 默读课文，初步了解逆向思考，知道千人糕是经过很多很多劳动才做成的； 2 . 借助流程图、 图片、 词语库说一说米糕是怎么来的，感受劳动成果来之不易。 教学过程 一、 揭示课题，学习字词，整体感知 1 . 揭示课... 图片详情：  篇15：6 千人糕 第一课时（课件）(共24张PPT)6 千人糕 第一课时（课件）(共24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)6.千人糕第一课时你吃过米糕吗？看似普通的米糕为什么被父亲称为“千人糕”呢？我们一起去课文中寻找答案吧！千人糕的秘密千人糕指的就是我们平常所吃的米糕，是中国特色小吃之一。通常被人们称为年糕或者粘糕。米糕是用黏性大的米或米粉蒸成。米糕历史悠久，在汉朝对米糕就有“稻饼”“饵”“糍”等多种称呼。预习知识储备水稻的生产过程水稻种植过程的顺序是什么样的？晒种、选种、整秧版、播种、插秧、缓苗、水稻插秧后管理、施肥、病虫害治理、放水、收割、晾晒、入库储藏。请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。读读画画朗读课文 扫清障碍糕 特 嘛 买 粉 糖 蔗 汁... 图片详情：   篇16：6.千人糕（第一课时）（课件）(共16张PPT)6.千人糕（第一课时）（课件）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)千人糕6糕ɡāo米字旁，古体字象形米粒，表示用米等粮食制成。“羔”表声，小羊，甲骨文的字形像羊在火上。“糕”指用面粉、米粉、豆粉等制成的食品。桂花糕奶油蛋糕绿豆糕第一关：生字我会认自读自学：同学们自由读课文，用自己喜欢的方法自学生字宝宝。蒙住拼音，还能不能叫出生字宝宝的名字呀？千人糕 才能 特别 桌子 味道 好嘛 买过 面粉 农具 糖果甘蔗汁 甜菜 熬糖 就算 销售 劳动 的确 应该ɡāozhītèmɑmǎifěnyīnɡcàiáosuànxiāoláoquètánɡzhèdí... 图片详情：   篇17：6.《 千人糕》课件 第一课时 (共14张PPT)6.《 千人糕》课件 第一课时 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)6、千人糕人教版 ·二年级下册教学目标1.会认16个生字，会写9个生字。读准多音字“的”。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文，读懂人物对话，理解课文内容。（重点）3.懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。 （难点）第一课时教学目标识记生字，掌握生字书写。读准多音字。（重点）新课导入思考：你们知道“千人糕”是什么糕吗？你们知道为什么要叫“千人糕”吗？初读课文点击右方播放《千人糕》录音。注意“糖、能、应、甜、甘、汁、算”的读音。糖自主识字甘算应汁能táng... 图片详情：      篇18：6《千人糕》第一课时 课件（27张PPT)6《千人糕》第一课时 课件（27张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)2022人教部编版语文二年级下册千人糕第一课时蛋糕雪糕年糕千人糕 ？米糕 米粉 才能 农具 熬糖甘蔗 买菜 销售 的确 应该读一读2134567118109爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎样做成的吗？” 孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”读一读课文第6、7自然段糕粉糖糖份 糖果 糖水米粉 粉笔 粉丝米糕 蛋糕 糕点米字旁的字大多和什么有关？粒爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……” 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出... 图片详情：      篇19：6千人糕（第1课时）（课件）(共14张PPT)6千人糕（第1课时）（课件）(共14张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)千人糕第1课时雪糕蛋糕糕点合作探究探究一 初读课文，认识生字阅读要求：①借助拼音，将课文读准确。②标出自然段序号。③圈出本课要求认识的15个生字。特别 好嘛 买过 面粉 熬糖 甘蔗汁甜菜 就算 销售 劳动 的确 应该翘舌音轻声yīngdí好的 目的 美丽的花 的士 众矢之的 的确dedìdedídìdī说一说你是用什么方法识记这些生字的。甘蔗果汁水果糖引文示例引文出处示例粉 份销 削菜 采 踩 彩熬“敖”表音，“灬”表义，“灬”是由“火”演变而成的，把粮食等放在水里，煮成糊状... 图片详情：     Tags：千人,第一,课时,课件,精选  |
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