千人糕 课堂实录（精选12篇）

6 千人糕 （第一课时教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《6 千人糕》教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、会认“糕、特”等16个生字，会写“能、味”能9个生字。理解由生字组成的词语。 3、了解蛋糕的产生过程，理解“千人糕”的真正含义。 4、懂得食物的来之不易，增强尊重他人劳动成果，爱惜粮食的意识。 教学重点难点： 重点：识字、写字、朗读。 难点：理解课文所揭示的道理。 教学具准备：多媒体课件 教学课时： 2课时 教学过程： 第一课时 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2会认“糕、特”等16个生字，会写“能、味”能9个生字。理解由生字组成的词语。 教学重难点：掌握会认的生字和会写的生字...

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6 千人糕 （第一课时教案）资料可供全国地区适用。

大致详情： 《千人糕》教学设计教学目标： 1.正确识记16个生字，学写“能、桌、味、买、具、甘、甜、菜、劳”9个汉字。 2.能正确、流利地朗读课文，通过朗读对话，想象体会人物心理，借助语气助词读出人物不同的语气，并在朗读中积累运用语气助词。 3.学习默读，借助插图，联系上下文了解米糕制作需要的劳动。懂得任何一样东西都是经过很多人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的生活更美好。 教学重、难点 1.识字、写字，有感情地朗读课文。 2.理解课文所揭示的道理。 教学准备 多媒体课件 学生自读课文，自主识字。 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 一、 联系生...

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6 千人糕 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：6 《千人糕》一．教学目标：1、学写“甘甜”2个汉字。2、有感情朗读课文，借助语气助词读出人物不同的语气，并在朗读中积累运用语气助词。3、学习默读，借助插图和思维导图，了解米糕制作需要的劳动，懂得珍惜粮食及与人合作。二.教学重难点：1、借助语气助词读懂人物情感。2、学会默读，懂得珍惜粮食及与人合作。三．教学过程：（一）多种形式，复习生字师：孩子们，看，老师写了一个什么字？板书：糕。 下面咱们就来玩一个识字大蛋糕的游戏。【设计意图】识字教学是低年级教学的重点，本堂课中再次巩固上节课学过的生字，查漏补缺，把容易读错的“蔗、嘛、熬、确、的、销”6个生字写在6小块蛋糕上，利用“一字开...

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第6课《千人糕》课时练习题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版二年级语文下册第6课《千人糕》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．拼一拼，写一写（1）妈妈为我mǎi 了一张shū zhuō和一些wén jù。（2）在山里，我们喝到了gān tián 的泉水，吃到了绿色蔬cài 。2．“月”字旁的字，如“肚“肩”，与（ ）有关。A．人的身体 B．月亮 C．时间3．下面加点词语的意思不同的一项是（ ）A．超市里，各种新鲜的水果散发着芳香。B．雨后，校园里的花朵开得格外新鲜。C．今天，妈妈买的鱼真新鲜。4．孩子想（ ）A．这糕一定特别大，也许比桌子还大B．需要很多很多人才能做成的糕C...

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6 千人糕 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：6《千人糕》一．教学目标1.认识16个生字，能读准字音，认清字形，了解字义。能按笔顺正确书写9个生字。2.能正确、流利地朗读课文，读出顿号和逗号停顿的区别，读好爸爸和孩子对话时不同的语气。3.能通过默读课文，借助插图，说说“千人糕”的来历，并能举例说说生活中所穿的衣服、用的文具是如何经过很多人的劳动才做成的。4.能感受孩子在与爸爸谈话过程中的心理变化，在了解米糕知识的同时悟出许多人都在为我们的生活默默地劳动和付出的道理。二．教学重难点：1.能通过默读课文，借助插图，说说“千人糕”的来历，并能举例说说生活中所穿的衣服、用的文具是如何经过很多人的劳动才做成的。2.能感受孩子在与爸爸...

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6千人糕教案资料可供全国地区适用。

大致详情：6千人糕[教学目标]1.会认本课“糕、特”等16个生字，会写“能、味”等9个生字，掌握多音字“的”的读音。2.能够读通课文，知道“千人糕”要经过哪些劳动才能做成。3.懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。[教学重点]掌握本课生字新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。[教学难点]通过理解课文内容，懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。[教学过程]一、揭题导入1.同学们你们吃过糕吗？什么样子的，味道如何？（指名回答）今天这节课我们来学习一种特...

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6 千人糕 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《6 千人糕》一、教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2.会认“糕、特”等16个生字，会写“能、味”等9个生字，理解“特别、的确”等文中的词语。 3.了解米糕的生产过程，理解“千人糕”的真正含义。4.让学生懂得生活中的每一样东西都像千人糕一样来之不易，进而让学生明白：任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，尊重他人的劳动成果。二、教学重难点1.识字与写字教学。2.理解“千人糕”的真正含义，懂得尊重他人的劳动成果。三、教学过程：（一）创设情境，谈话导入上课！师：今天，老师给大家带来一幅图片，同学们请看（课件 出示一个米糕）谁能告诉我图上的这个是什么？你吃过吗？2...

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6、 千人糕 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：6、《千人糕》一．教学目标：1.认识16个汉字，会认会写9个字，掌握多音字“的”的用法。2.学习默读，知道“千人糕”要经过哪些劳动才能做成。3.懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。二．教学重难点教学重点：1.会认本课“糕、特”等16个生字，会写“能、味”等9个生字，掌握多音字“的”的读音。2.知道“千人糕”要经过哪些劳动才能做成。教学难点：懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。三．教学过程（一）揭题导入1.同学们你们在过生日的时候都吃什么？生日蛋糕。谁能...

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6 千人糕 第一课时（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《千人糕》第一课时教学设计教材分析 《千人糕》是二年级下册第二单元的课文。课文通过叙述父亲与孩子的对话，讲述了一块米糕的来历，说明劳动成果来之不易，要懂得珍惜。课文语言简朴浅白，对话情景亲切近人。 “识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点”这一课标要求没有变，因此，识字、写字必须扎扎实实地教。二下课文，语言运用的任务比相对重了，本课课后练习题“借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。”和“我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。”都是学习表达的练习，前一个属于借助提示复述课文的练习，后一个属于迁移表达，体现了“学阅读”和“学表达”的...

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第6课《千人糕》阅读理解题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第6课《千人糕》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读课内回放。千人糕（节选）爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”1．看图认词语，照样子标上序号。①送货 ②销售 ③米糕 ④包装 （ ③ ）...

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6. 千人糕 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：6.《千人糕》一．教学目标：1.知识与能力目标：会认15个生字，掌握1个多音字，会写9个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。能说出米糕是经过哪些劳动才做成的。2.过程与方法目标：借助插图，小组合作，了解米糕的制作过程。通过阅读，感悟一样东西是成千上万人共同劳动的成果。3.情感态度与价值观目标：懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更加美好。二．教学重难点：1.重点：识字、写字、朗读。2.难点：理解课文所揭示的道理。三．教学过程：（一）谈话导入师：同学们，上课前我们先来欣赏一组图片。你知道图片上的美食是什么吗？没错，米糕。那...

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6 千人糕 （课件）(共30张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共30张PPT)6 千人糕我会读ɡāotèmɑtánɡfěn面粉特殊好嘛糖果煎熬xiāoáoyīnɡzhīquèsuàn果汁算术销售的确蛋糕甘蔗应该zhè我会认ɡāo糕特tè汁zhī熬áo糖táng蔗zhè算suàn销xiāo嘛mɑ粉fěn很棒嘛确què应yīngdí的de(的确)(好的)dī(的士)好奇——冷漠　　特别——一般急忙——从容　　仔细——马虎反义词好奇——奇怪　　平时——平常也许——或许　　急忙——连忙的确——确实　　平平常常——普普通通近义词一...

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