篇1：第一单元混合运算 过河（表格式导学案） 数学三年级上册北师大版第一单元混合运算 过河（表格式导学案） 数学三年级上册北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版数学三年级上数学导学案三年级姓名组名课题过河课型问题综合训练课设计者课时2学习目标在解决问题的过程中体会到小括号的作用，掌握有小括号的算式的运算顺序。通过“过河”的情境，发展学生提出问题和解决问题的能力。结合教学情境，让学生感受数学与生活实际的密切联系重难点1、引导学生理解和掌握带有小括号的混合运算的运算顺序，体会小括号在混合运算中的作用。2、探索小括号的运用过程，能利用小括号解决简单的实际问题。导学流程情境导课或预习检测5分环节、学法、时间探究交流15分钟1、2、一共86人，先坐满大车，剩下的坐小车，至少需要多少辆小车自学组内交流全班...
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 篇2：第一单元 《新闻采访》 同步导学案第一单元 《新闻采访》 同步导学案资料可供全国地区适用。
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第一单元 新闻采访
一句话目标 了解什么是新闻采访以及如何做好新闻采访;通过模拟采访，了解采访技巧和注意事项；通过新闻采访，培养学生关心国家时事，明辨是非，弘扬正气。
一、播放视频 导入新课
播放新闻采访视频，学生观看视频后思考:刚才的视频内容由几部分组成?你能看出它们的关系吗?(引出新闻采访)
二、独立自主学习
流程一:理解新闻采访及注意事项
1.请说说你对“新闻采访”的理解
2.结合新闻特写《飞天凌空》的相关语段，引导学生理解新闻采访的手段(观、听、问、记、阅、录)
3.教师出示课件:
记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄...
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   篇3：统编版语文九年级上册第一单元第5课时 组文阅读课 导学案统编版语文九年级上册第一单元第5课时 组文阅读课 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课时 组文阅读课导学单【学习目标】1.通过为不同类型的诗歌选择配乐，加深对不同类型诗歌情感的理解。2.通过设计朗诵脚本，明确诗歌的重音、停连、节奏、语调等朗诵要素。3.通过参与班级朗诵会，能够清晰流畅、有感情、大方得体地朗诵诗歌。【学习重点】通过选择配乐、设计朗诵脚本，能够清晰流畅、有感情地朗诵诗歌。【学习难点】通过设计朗诵脚本，明确诗歌的重音、停连、节奏、语调等朗诵要素。【学法提示】1.反复朗诵诗歌，细细品味诗歌表达的情感。2.搜集网上相关的优秀诗歌朗诵，尝试记录下配乐，辨别其重音、停连、节奏、语调，仔细观察朗诵者表情、语气和动作。3.选择优秀的诗歌朗诵视频，进...
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   篇4：人教版四年级上册数学第一单元 亿以内数的认识（例1）表格式导学案人教版四年级上册数学第一单元 亿以内数的认识（例1）表格式导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学四年级上册数学导学案主设计副设计审核人学习内容亿以内数的认识（例1）课时第一单元第1课时执教日期使用说明及学法指导1、结合问题自学课本第2、3、4页，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、独立完成过关检测。学习目标1、认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，知道亿是个大数；知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。2、理解、掌握我国记数习惯，每四个数位为一级。3、掌握数位顺序，能够根据数级初步地读出亿以内的数。学习重点认识计数单位“万、十万、百万...
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 篇5：6.3.1 实数导学案【人教版七下数学精品备课】6.3.1 实数导学案【人教版七下数学精品备课】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台学段 初中 年级 七年级 学科 数 学单元 第6单元 课题 6.3.1实数 课型 新授核心 素养 课标 1、了解无理数和实数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应，能求实数的相反数与绝对值。 2、能用有理数估计一个无理数的大致范围教学 目标 1. 了解无理数和实数的概念 2.会对实数按照一定的标准进行分类；知道实数和数轴上的点的关系.能估算无理数的大小 3.了解实数范围内相反数和绝对值的意义教学 重点 正确理解实数的概念教学 难点 理解实数的概念; 体会数轴上的点与实数是一一对应的.导学 环节 课堂 流程 时间 任务驱动 问题导学 学法 指导 知识 链接...
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  篇6：第一单元 青春时光 复习导学案（含答案）第一单元 青春时光 复习导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2020-2021学年度第二学期 政治 学科导学案
七年级 班级 小组 姓名________
授课人 课题 第一单元复习
一、学习目标（识记） 【时间设置：2分钟】
1.了解青春期的一些基本的生理和心理常识及特征。
2.理解独立思维和批判精神的含义及培养方法。
3.学会正确对待性别差异，懂得男女间相互学习、优势互补。
4.知道与异性交往在我们成长过程中的重要作用。
5.掌握自信、自强的内涵以及自信自强的意义。
6.知道“行己有耻”“止于至善”的内涵和要求。
二、学习的重难点【时间设置：1分钟】
重点：“行己有耻”“止于至善”的内涵和要求。
难点：独立思维和批判精神的...
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    篇7：部编版语文九年级下册第一单元写作 学习扩写（导学案）部编版语文九年级下册第一单元写作 学习扩写（导学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：写作 学习扩写教学 目标 知识与技能 明确什么是扩写，掌握扩写的基本要求和方法。能熟练运用扩写这种作文训练形式。过程与方法 讲解扩写的相关知识，让学生了解扩写的步骤与方法、注意事项。通过朗读、交流示例，让学生体会扩写的写法。情感、态度 与价值观 培养学生对学习扩写的兴趣，让学生在扩写习作中发现、体会文章中人物的优秀品质、作品主题蕴含的正能量。学法 指导 自主学习法；合作探究法；教学过程教学环节 教 学 内 容环节一 新 课 导 入 同学们还记得《女娲造人》这篇课文吧？“女娲造人”的故事，在古籍的记载中只有寥寥几十个字，在课文中，作者却用一千余字的篇幅详细叙述...
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 篇8：人教版数学二年级上册 第一单元 长度单位课件（6份打包）人教版数学二年级上册 第一单元 长度单位课件（6份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共5张PPT)第一单元 长度单位第1课时 认识厘米和用厘米量开心练习开心闯关目录开心练习1. 填一填。(1) 大约有( )拃长，大约有( )拃长。(2)写出下面物体的长度。( )厘米 ( )厘米65652. 估计下图中的物体各有几厘米长，再量一量。估计：( )厘米 估计：( )厘米测量：( )厘米 测量：( )厘米略3. 下图中，( )蚂蚁走的路更多。(填“红”或“黑”)开心闯关红c2C11...
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  篇9：北师大版数学二年级上册第一单元加与减教案北师大版数学二年级上册第一单元加与减教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 加 与 减单 元 导 语本单元内容是在已经学习了100以内两位数加、减两位数的笔算方法的基础上,进一步学习三个数连加、连减及加减混合运算。在这个单元的学习中,教材结合“谁的得分高”“秋游”“星星合唱队”三个学生熟悉的生活情境,引导学生进一步体会两步计算的运算顺序,巩固两位数加、减两位数的竖式计算方法,经历从具体情境中抽象出连加、连减、加减混合算式的过程,体会从生活情境中发现问题并解决问题,感受加减法与生活的密切联系。本单元的知识是进一步学习三位数及多位数加减法的基础,在整个小学阶段的一级运算中具有重要的纽带作用。1.谁的得分高该部分内容是在学了100以内数的加减运算的基础上进...
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     篇10：【新课标】部编版五年级上册第一单元 语文园地一 同步导学案（含答案）【新课标】部编版五年级上册第一单元 语文园地一 同步导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文上册导学案语文园地一（1课时）【素养目标】文化自信：一事一物总关情，学会并敢于表达自己的情感。语言运用：结合不同语境，同一词语表达的不同意思，并能迁移运用。思维能力：初步了解对比的写法在描写事物中的作用。审美创造：结合阅读体验，梳理总结本单元课文，借助具体事物抒发感情。教学重难点：重点：结合不同语境，同一词语表达的不同意思，并能迁移运用。难点：结合阅读体验，梳理总结本单元课文，借助具体事物抒发感情。【知识梳理】一、单元回顾：同学们，学了本单元，请大家完成下列表格。课文 所描写的具体事物 事物特点 表达的情感《白鹭...
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   篇11：八年级上册第一单元口语交际《讲述》导学案八年级上册第一单元口语交际《讲述》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际《讲述》导学案【活动目标】选用短句，注意讲述的特点，把事情及其来龙去脉讲清楚，讲明白。确定重点，理清关系，在讲述过程中，做到条理清晰，事件突出。3.发挥联想和想象，热爱讲述，会用讲述的方法分享生活，养成良好的讲述习惯。【学习重难点】根据活动要求讲述故事，口语表达顺畅，能抓住重难点，条理清楚。培养学生准确地口语组织能力和表达能力。【课时安排】1课时【学习过程】学生自学讲述需要注意的地方（1)明确是讲给什么人听的，是一个人，几个人，还是不确定的听众。（2）讲述要有针对性，要有听众意识,浅显易懂。2、要重点突出，条理清楚，运用一些叙事技巧（1）先确定讲述的中心话...
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 篇12：九年级上册第一单元写作 任务三 尝试创作 课件+教案+导学案+素材九年级上册第一单元写作 任务三 尝试创作 课件+教案+导学案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元写作 创作诗歌【教学目标】知识与能力1．借助诗歌抒发真情实感，抒写生活感悟。过程与方法2．学习借诗歌展开联想和想象，运用意象创造诗歌的意境。3．学习运用一些简单的诗歌写作技法，如排比、拟人、反复等修辞手法的运用，象征这种表现手法的运用等。情感态度与价值观4．通过创作诗歌来濡染心灵，陶冶性情，培养热爱文学趣味，提高学生的文学素养。【教学重点】借助诗歌抒发真情实感，抒写生活感悟。【教学难点】1．学习借诗歌展开联想和想象，运用意象创造诗歌的意境。2．学习运用一些简单的诗歌写作技法，如排比、拟人、反复、象征等创作诗歌。【课时计划】2课...
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  篇13：第一单元口语交际 讲述 同步导学案第一单元口语交际 讲述 同步导学案资料可供全国地区适用。
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第一单元 口语交际 讲述
一句话目标 了解“讲述”的基本要求，学会表达，与人交流；学会把一件事情讲述清楚，能运用一些叙事的技巧;乐于交往，勇于表达;与人交流态度大方、有礼貌。
一、谈话交流 导入新课
同学们，一句话可以成事，一句话也可以败事。这足以说明话言在人与人交往中的重要作用，它能够传递信息，沟通感情。而讲述就是其中关键的一环，它能够助人们互相了解，真心以对。今天，我们就来学习在口话交际中如何讲述。
二、独立自主学习
流程一:自学短文 总结要求
学生自主阅读教材P17面《讲述》，概括口语交际讲述有哪些基本要求。
流程二:自选任务 实战演练...
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  篇14：《第一单元加与减》（单元测试）-二年级上册数学北师大版（带答案）《第一单元加与减》（单元测试）-二年级上册数学北师大版（带答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元强化突破易错与巩固1.口算我最棒。35＋27＝ 51＋32＝ 47＋53＝41＋29＝ 29＋38＝ 76－37＝83－27＝ 100－92＝ 88－34＝用竖式计算。97－36＋35＝ 72－26＋37＝36＋34＋27＝ 90－42－38＝在 里填上“＞”“＜”或“＝”。62＋1880...
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   篇15：第二单元《表内乘法（一）--5的乘法口诀》（表格式导学案） 数学二年级上册 青岛版第二单元《表内乘法（一）--5的乘法口诀》（表格式导学案） 数学二年级上册 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 5的乘法口诀 课时 1 授课时间课标要求 本课是青岛版小学数学二年级上册第二单元第一课时的内容。这一课是学生学习了乘法的初步认识的基础上进行学习的，是乘法口诀的起始学习阶段，将为进一步学习乘法计算打下基础。背景分析 学生已有5个5个数数的基础和经验，很容易得出2个5、3个5、4个5、5个5的和，比较容易归纳乘法口诀。但由于学生受到以前加法的定势思维影响，刚接触乘法口诀，容易造成个别学生口诀背诵错误，计算不够熟练的情况。学习目标 结合具体情境，经历归纳5的乘法口诀的过程，知道5的乘法口诀的来源，并能理解每句口诀的含义。体验乘法与日常生活的密切联系，进一步体验数学与生活的联系，培养...
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   篇16：第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 单元复习课 导学案（学生版+教师版）第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 单元复习课 导学案（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元单元复习课【课标要求】1.知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。2.了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。3.知道黄帝、炎帝的传说故事，了解传说与神话中的历史信息。【教学重难点】1.教学重点：北京人的发现、半坡居民、河姆渡居民的农耕生活、传说中的炎帝和黄帝的发明。2.教学难点：北京人的特征、原始农业的发展、炎黄联盟、禅让制。 主题一 我国原始居民的生活项目 原始人群时期 原始农耕时代代表 元谋人、北京人 半坡居民和河姆渡人食物来源 采集、狩猎 农耕,有固定的食物来源生产工具...
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  篇17：相似模型的应用复习导学案（无答案）2023中考数学复习相似模型的应用复习导学案（无答案）2023中考数学复习资料可供全国地区适用。
大致详情：相似模型的应用复习导学案复习目标：1.回顾构建相似的常见模型.2.运用模型解决三角形，四边形，圆和函数相关知识。3.体会方程和转化思想，一题多解，一题多变；复杂问题简单化，提高解决综合问题的能力.复习重难点：运用模型解决三角形，四边形，圆和函数相关问题；能构建三角形解决线段和角的问题。学习过程：一．回归课本：母题（人教版九年级下册第35页），一题多设问如图，Rt△ABC中，∠C=90°，AB=10，AC=8.E 是AC上一点，AE=5，EDAB,垂足为D.求AD的长.变式1：课本母题条件下，EDAB改为ED//CB ，其他条件不变.求AD的长.变式2：课本母题条件下，过C作C...
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  篇18：第一单元混合运算 小熊购物（表格式导学案）数学 三年级上册 北师大版第一单元混合运算 小熊购物（表格式导学案）数学 三年级上册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版数学三年级上教学导学案三年级姓名组名课题小熊购物课型问题综合训练课设计者课时第2课时学习目标通过“小熊购物”的问题情境引入，培养学生提出问题和解决问题的能力。.结合解决问题的过程，探索“先乘法，后加减”的运算顺序，体会到数学与实际的密切联系。重难点掌握先乘法，后加减的运算顺序,并能正确计算。导学流程情境导课或预习检测5分环节、学法、时间探究交流15分钟探究一：壮壮有20元，卖3包饼干应找回多少元？探究二：有20元，买4个蛋糕，还差几元？自学组内交流全班展示（方式自选：动手演示、黑板展讲、口头表述）教师点拨提升。检测巩固（15分钟）计算...
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 篇19：苏教版小学数学二年级上册第一单元质量调研卷（含答案）苏教版小学数学二年级上册第一单元质量调研卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版小学数学二年级上册第一单元质量调研卷一、选择题（15分）1．34－6＋50＝（ ）。A．89 B．46 C．78 D．552．小明的左手有20根小棒，右手有13根小棒，两只手一共有（ ）。A．7 B．33 C．433．一个数是16，另一个数是27，两数的和是（ ）。A．82 B．92 C．83 D．434．和47相差25的数是（ ）。A．72 B．22 C．72或225．一个算式中，被减数是35，减数是7，差是（ ）。A．32 B．38 C．28二、填空题（33分）6．计算25＋...
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  Tags：二年级,上册,数学,第一,单元
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