篇1：六年级下册语文第二单元整体教学设计六年级下册语文第二单元整体教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：漫步世界名著花园——六年级下册第二单元整体教学构想一、单元教材解读这是一个颇具挑战性的单元——六年级下册第二单元整本书阅读单元，一共有三本书《鲁滨逊漂流记（节选）》《骑鹅旅行记（节选）》《汤姆索亚历险记（节选）》。挑战在于本单元涉及应用文“梗概”的学习与运用，梗概具有较强的概括性，需要对全书有充分把握，对人物有足够的了解，对作品的主旨有所了解；另外，一个单元三本书的阅读量，需要我们提前谋划。这三部作品，都有历险的内容，比较适合六年级儿童的心理特征。本单元的三篇文章选择，非常适合六年级孩子的阅读内心渴求。作为一个教材单元，除了阅读，还要“去发现”一个“更广阔的世界”：多角度了解和探究故事...
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     篇2：六年级下册语文第二单元达标测试（无答案）六年级下册语文第二单元达标测试（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元达标测试卷一、选择题。（5分）1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A.圈养（juàn） 圈套（quān） 简陋（lòu） 野蛮（mán）B.折磨（zhé） 折腾（zhē） 混乱（hún） 缰绳（jiāng）C.畜养（chù） 牲畜（xù） 藤蔓（wàn） 潺潺（chán）D.挣扎（zhēng） 挣脱（zhèng） 瞟见（piāo） 日晷（guǐ）2．下列选项中汉字书写完全正确的一项是（ ）A.航海 忧伤 帐蓬 仪器 B.防御 倒霉 处镜 宴会C...
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  篇3：六年级下册语文第二单元习作：写作品梗概学案六年级下册语文第二单元习作：写作品梗概学案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作二：写作品梗概【内容出处】第二单元“跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的世界”。义务教育教科书语文六年级下册（2019版）P36。【课标要求】1.能写简单的记实作文和想像作文，容具体，感情真实。能根据容表达的需要，分段表述。2.修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。【学习目标】1.借助例文《鲁滨逊漂流记》作品梗概，理解写梗概的步骤，运用“理、并、删、改、连”的方法学写作品梗概。2.借助学生习作《西游记》梗概，巩固落实写梗概的小窍门。3.根据梗概评价标准图表，学会评价与自我评价，与同学分享自己写的...
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 篇4：统编版语文六年级下册 第二单元 语文园地 课件统编版语文六年级下册 第二单元 语文园地 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)语文园地部编版六年级下册交流平台读一读，找规律。点拨：本次“口语交际”要求我们阅读名著，并对名著中的人物作出自己的评价。评价时首先要特别留意描写人物语言、 动作、神态的句子，从这些句子中往往能看出一个人的性格。其次，要注意从不同的角度评价人物，因为每个人都是立体的、多面的。交流平台（1）选择自己最喜欢或印象最深刻的一部名著中的某一个人物，想一想他（她）都做了什么事？他（她）有什么特点？（2）结合与人物相关的具体情节，尤其是对人物的语言、动作、神态等的具体描写，感受人物的性格特点。（3）从不同的角度对人物进行立体的、多面的评价。交流指导交流平台在我眼中，...
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   篇5：人教版六年级下册 第二单元税率 教案（表格式）人教版六年级下册 第二单元税率 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 税率教学目标 知识与技能：使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额、税率的含义，了解常见的税种。 过程与方法：能运用百分数的知识解决关于纳税的实际问题,提高学生从生活中搜集数学资料，和利用数学知识解决实际问题的能力。 情感态度与价值观：培养学生的纳税意识和爱国主义思想,。重点难点 教学重点：就纳税额的计算。 教学难点：税率的理解。教学准备 课件教学过程一、复习旧知,导入新课 1、口答算式。（1）100的5%是多少？（2）50吨的10%是多少？（3）1000元的8%是多少？（4）50万元的20%是多少？2、什么是税率？ 二、结合情境，理解意义 1、阅读教材第10...
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 篇6：部编版语文六年级下册 第二单元语文园地二 课件部编版语文六年级下册 第二单元语文园地二 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)语文园地01 交流平台每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。如，很多人觉得尼尔斯太淘气、太顽皮，但是当我读到他心里想“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的”，我觉得尼尔斯其实也是一个体贴父母的孩子。我特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中能看出一个人的性格。之前学习《穷人》，读到桑娜“用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。……让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好”，我想，她是多么善良而勇敢啊！读名著时，我会对书里的人物作出自己的评价。如，在我眼里，汤姆·索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子，同时他又很有趣，还有点儿虚荣心。从小说中...
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    篇7：部编版语文六年级下册第二单元《语文园地二》课件部编版语文六年级下册第二单元《语文园地二》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)导入新课世界上没有完全相同的两片树叶，同样也没有完全相同的两个人。本单元课文让我们接触了一些外国文学作品，那些血肉丰满、性格鲜明的人物给我们留下了深刻的印象。这些书中的人物形象，都在世界文学史上占有重要地位，成为某一类人物的代表，让我们一起来回忆一下。语文园地二六年级语文下册交流平台自主阅读教材“交流平台”的内容。通过这三段话，概括出评价人物的要点。1.我们要结合事件，对人物作出评价。评价人物的方法。例如,汤姆●索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的人,这是从他五次历险的经历中分析出来的。从他叙述历险经过时,添加了许多动人的情节,大肆渲染一番,可以看出他的有趣和有点...
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   篇8：部编版语文六年级下册第二单元 语文园地二 课件部编版语文六年级下册第二单元 语文园地二 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)语文园地部编六年级下册第二单元名著，经得起我们反复阅读和品味。本次交流的主要内容是：如何评价名著中的人物，如何从描写人物语言、动作、神态的语句中感受人物的性格，如何多角度评价人物。读一读书中的句子，你读懂了什么？交流平台点拨：本次“口语交际”要求我们阅读名著，并对名著中的人物作出自己的评价。评价时首先要特别留意描写人物语言、 动作、神态的句子，从这些句子中往往能看出一个人的性格。其次，要注意从不同的角度评价人物，因为每个人都是立体的、多面的。回忆这段时间我们接触外国文学作品中的人物，哪个人物给你留下的印象最深？为什么？1.选择自己最喜欢或印象最深刻的一部名...
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  篇9：【新课标】统编版语文六年级下册 第二单元语文园地 课件【新课标】统编版语文六年级下册 第二单元语文园地 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)语文 六年级下册语文园地教学目标：感知名著人物形象，找到人物精神的闪光点，学会从多方位、多角度来评价人物。锤炼语言，品味语言的夸张性，理解重要词语的深刻涵义和表达作用，并发挥想象，学会仿写夸张性句子。对比不同译者笔下的文学名著语言，学会琢磨语言，体会各自语言的巧妙之处，交流自己的喜好感受。理解并积累谚语。交流平台同学们，这一单元学完了，现在，我们来到了语文园地这个版块，就让我们进入语文园地，去汲取里面的营养吧。交流平台交流平台同学们，学习了这一单元，你们有什么收获呢？和大家交流一下吧？交流平台本次“交流平台”要求大家在阅读名著时,对文中人物作出多角度...
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   篇10：人教版六年级下册 第二单元利率 教案（表格式）人教版六年级下册 第二单元利率 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 利率教学目标 知识与技能：了解一些有关利率的初步知识，知道本金、利息和利率的公式，会利用利息的计算公式进行一些简单的计算。 过程与方法：通过自主探索学习，体会到知识之间是相互联系的。 情感态度与价值观：通过对储蓄的认识，体会储蓄对国家和社会的作用，理解储蓄的意义,认识到百分数在生活中的广泛应用，体会到数学与生活的密切联系。重点难点 教学重点：理解“利率”及其相关概念的含义，并能进行应用。 教学难点：将“利率”相关问题与百分数应用题建立联系，正确解决实际问题。教学准备 请学生课前收集有关储蓄的信息；教学课件。教学过程 第二轮备课一、谈话激趣,导入新课 1．许多同学的爸爸妈妈在...
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 篇11：人教版六年级下册第二单元 折扣 教案（表格式）人教版六年级下册第二单元 折扣 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 折扣教学目标 知识与技能：感知“打折”在生活中的应用，学生理解打折的意义，计算方法与“求一个数的百分之几是多少”应用题的数量关系相同，培养学生初步的问题意识。 过程与方法：培养学生根据实际情况选择最佳方案与策略的能力，提高运用所学知识解决实际问题的能力。 情感态度与价值观：提高学生能自觉运用学到的数学知识解决生活实际的意识，学会用数学的眼光来看待周围的事物，感受数学的魅力。重点难点 教学重点：在理解“折扣”意义的基础上，懂得求折扣应用题的数量关系与“求一个数的几分之几是多少”的应用题数量关系是相同的，并能正确计算。 教学难点：学会合理、灵活地选择方法来解决相关的实际问题教学准...
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 篇12：六年级下册语文第二单元同步练习（无答案）六年级下册语文第二单元同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版六下第二单元同步练习班级 姓名 座号 等级一、看拼音写词语。dǎo méi yōu shāng shū jí chǔ jìng（ ）（ ）（ ）（ ）kuān wèi shēn zhòng kùn jìng yān zhī fēi fú（ ）（ ）（ ）（ ）二、选择题1、下列词语全对的一组是（ ）A 乌和之众 头晕...
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  篇13：部编版语文六年级下册第二单元检测卷（无答案）部编版语文六年级下册第二单元检测卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学六年级语文下册第二单元检测卷一、单选题1．下列加点字读音正确的一项是（ ）A．畏惧（jù） 凄（qī）凉 B．寂寞（mò） 聊（liǎo）天C．栅（zà）栏 挑剔（tī） D．覆（fù）盖 稍（shào）微2．下面的词语没有错别字的一组是（ ）。A．航海 荒岛 流落 朝水B．水原 野兽 恐惧 联想C．宴会 淡忘 介意 理智D．面积 日厉 事实 望远镜3．下列关于“械”字的读音，说法有误的一项是（ ）A．这个字的读音是三拼音节。B．若用音序查字法查这个字，应先查大写字母“X”。C．若在拼音“x...
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  篇14：部编版语文六年级下册第二单元练习（无答案）部编版语文六年级下册第二单元练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文六年级下册第二单元练习班级 姓名一、积累与运用。（共34分）1．看拼音，写词语。（6分）pāo qì fáng yù qī liáng qīng fù yān zhī fēi fú（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2．下面加点字的读音正确的一项是（ ）（2分）A.处境（chù） B.栅栏（shān） C.挑剔（tì） D.畜养（xù）3．下面各组词语中，没有错别字的一项是（ ）（2分）A.倒霉 草莓 教晦 悔辱 B.恐惧 俱怕 飓风 惧乐部C....
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   篇15：【核心素养教案】 统编版语文六年级下册第二单元 语文园地 教案【核心素养教案】 统编版语文六年级下册第二单元 语文园地 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元语文园地 教案教学版块（课题） 语文园地 课时 40分钟教学目标 感知名著人物形象，找到人物精神的闪光点，学会从多方位、多角度来评价人物。锤炼语言，品味语言的夸张性，理解重要词语的深刻涵义和表达作用，并发挥想象，学会仿写夸张性句子。对比不同译者笔下的文学名著语言，学会琢磨语言，体会各自语言的巧妙之处，交流自己的喜好感受。理解并积累谚语。核心素养目标 文化自信：理解并积累谚语。思维能力：学会从多方位、多角度来评价人物。语言能力：锤炼语言，品味语言的夸张性，理解重要词语的深刻涵义和表达作用，并发挥想象，学会仿写夸张性句子。审美创造：理解积累谚语。教学内...
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   篇16：六年级下册语文第二单元习作：《写作品梗概》教案六年级下册语文第二单元习作：《写作品梗概》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《写作品梗概》教学设计教材分析：《写作品梗概》是部编版义务教育教科书小学语文六年级下册第二单元的习作。本单元阅读能力要求是“借助作品梗概，了解作品的主要内容”，而习作能力要求同样一脉相连：学习写作品梗概。整个单元从课文到口语交际以及“快乐读书吧”的安排上，都为习作做好了铺垫，充分体现了统编教材读写分编，兼顾读写结合的理念。教材安排了三个板块：其一， 出示生活情境，以学习中的三种常见的情况，说明学会写作品梗概的必要性、实用性，引发学生共鸣，激发学生的习作动机；其二，出现示意图，提示作品梗概的写作方法，为学生写作品梗概指明了方向；其三，交流评价，引导学生修改提升，让学生“写好以后读给同学听”，...
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  篇17：人教版六年级下册第二单元 选购物方案 教案（表格式）人教版六年级下册第二单元 选购物方案 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 选择购物方案教学目标 知识与技能： 1．能根据提供的信息，综合应用所学的知识解决生活中的实际问题，巩固有关百分数、折扣、纳税、利率等知识。2．能根据计算结果对方案进行合理选择。 过程与方法：通过自行探索、分析、对比，选择合理可行的方案；经历解决问题的过程，体验自主探究的学习方法。 情感态度与价值观：体会数学在生活中的现实意义，感受数学在生活应用中的价值，培养学生的应用意识。重点难点 教学重点：综合利用所学知识解决实际问题，巩固有关百分数在生活中的应用问题。 教学难点：能根据结果分析方案的合理性，并做出正确选择。理解负数的意义。教学准备 课件教学过程 第二轮备课一、谈话激趣,...
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 篇18：人教部编版语文六年级下册第二单元检测试题（含答案）人教部编版语文六年级下册第二单元检测试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版语文六年级下册第二单元检测试题姓名：_________________________ 班级：_______________________一、字词基础(25分)1.根据拼音写词语。(10分)háng hǎi huāng dǎo liú luò qī liáng shuǐ yuányě shòu zhàng péng jiù yuán jì mò kòng jù2.比一比,再组词。(4分)藉( ) 栅( ) 贷( )...
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  篇19：部编版语文六年级下册第二单元学情问卷（无答案）部编版语文六年级下册第二单元学情问卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：巴中市巴州区2023年春六年级语文第二单元学情问卷（满分100分 90分钟完卷）姓名 得分一、根据拼音写词语。(8分)kǒng jù qī liáng yàn huì dǎo méi（ ） （ ） （ ） （ ）shū jí quē fá kòng zhì dǐ yù（ ） （ ） （ ）...
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  篇20：部编版语文六年级下册第二单元课内阅读（无答案）部编版语文六年级下册第二单元课内阅读（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元阅读卷班别 姓名 成绩 、鲁滨逊漂流记（一）没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那片用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起。我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,但是把它们运回家去的时间更要长得多。所以我需要花两天时间砍成一根木桩,把它运回家,在第三天才把它打进地里。为了打桩,我先用一根很沉的木棒,后来想到了用铁撬棒打。尽管如此,打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦。根据课文内容填空题。（1）鲁滨孙是 (填国籍)人，喜欢 。一次乘船去南美洲途中...
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