篇1：湘版美术二年级下册第一课 大脚丫湘版美术二年级下册第一课 大脚丫资料可供全国地区适用。
大致详情：湘版美术二年级下册第一课《大脚丫——鞋垫设计》教案 教学目标：知识与技能：欣赏各种造型的鞋，简单了解鞋的发展变化，了解鞋的基本结构。2.过程与方法：通过欣赏、感受、培养学生探究事物的兴趣和创新精神。3.情感态度价值观：激发学生对传统美术文化的兴趣和对生活的热爱。教学重点：纸鞋垫的制作方法。教学难点：纸拖鞋的制作技巧、绘画图案装饰。教具准备：课件、作品、鞋垫实物、彩色卡纸、马克笔、双面胶。一、欣赏思考 鞋垫对于每个人都很熟悉，那么你知道鞋垫是如何设计的吗？ 请在爸爸或妈妈的陪同下，先用敏锐的眼睛，欣赏观察下面图片中的这些民间传统的鞋垫。想想看，你发现这些鞋垫的颜色、图案、制...
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  篇2：【核心素养目标】人教版四上第二单元第一课时《草原放牧》教案【核心素养目标】人教版四上第二单元第一课时《草原放牧》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版音乐四年级上册第二单元第一课时《草原放牧》教学设计课 时：1课时1、教材分析：人民教育出版社四年级上册歌曲琵琶协奏曲《草原小姐妹》作于 1972 年春，创作这部作品的目的是尝试使用我国传统的民族乐器琵琶作为主奏乐器与西洋管弦乐队结合，来表现社会主义革命的现实题材。作品是根据蒙族少年龙梅和玉荣在暴风雪中保护公社羊群的真实故事写成的，表现了她们大无畏的英雄气概。这首协奏曲是以同名电影主题歌和一支内蒙古歌曲的旋律片段作为音乐素材而写成的。全曲一共有五个部分：①草原放牧；②与暴风雪搏斗；③在寒夜中前进；④党的关怀记心间；⑤千万朵红花遍地开。今天我们欣赏的是...
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   篇3：七年级 上册 第二单元 缤纷舞曲 第一课时《青年友谊圆舞曲》 教案七年级 上册 第二单元 缤纷舞曲 第一课时《青年友谊圆舞曲》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 缤纷舞曲 第一课时《青年友谊圆舞曲》教学方案设计课题名称 《青年友谊圆舞曲》科 目 音乐 年级 七年级教学时间 1课时（45分钟）学习者分析 《青年友谊圆舞曲》是一道洋溢青春活力的圆舞曲，旋律热情、优美，全曲共有六个乐句，前面四句节奏完全一样，五、六两句有小的变化，学生容易掌握。但旋律比较活跃，大跳较多，旋律线起落幅度较大。教学目标 一、情感态度与价值观1. 学习了解音乐知识——圆舞曲。2. 学会唱歌曲《青春友谊圆舞曲》，学生体会三拍子的强弱弱规律。3. 教育 ( )学生珍惜友谊。二、过程与方法1....
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 篇4：部编版语文五年级下册第二单元《习作：写读后感》第一课时教案部编版语文五年级下册第二单元《习作：写读后感》第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：寻思“感悟点”，学写读后感——五年级下册习作二《写读后感》第一课时【教学目标】1.初步了解读后感的基本结构和写作方法。（重点） 2.通过小组交流、范文引路、师生交流等多种灵活多样的方式，引导学生找准感悟点，为写作读后感奠定基础。（重点）3.聚焦“最深的感受”，联系阅读积累和生活经验，引用原文个别语句，学习把读后感写具体。（难点） 4.能给读后感取一个合适的副标题，亮出“感悟点”。（难点） 【学情分析】五年级的孩子对于读后感的写作并不陌生，但是从我批改作文的实践中发现，学生在写作中容易把读后感写成梗概...
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 篇5：第二单元-6花儿草儿真美丽 教案（第一课时）第二单元-6花儿草儿真美丽 教案（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《花儿草儿真美丽》 第一课时教学设计【教学内容】《道德与法治》 一年级下册第二单元“我和大自然”第六 课《花儿草儿真美丽》 的第一课时。【教材分析】《道德与法治》 一年级下册第二单元“我和大自然”中的 第六课是根据《课程标准》“愉快、积极地生活”中第 2 条“亲近自 然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美”；“负责任、有爱心地生活” 中的第 8 条“爱护动植物，节约资源，为保护环境做力所能及的事” 而编写的，其内容由“走，看花看草去”、“爱护花和草”以及“花草 面前要小心”三个栏目构成。《走，看花看草去》 是第六课的第一课 时，第一课时主要引导学生认识植物，发现并感受植物...
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  篇6：统编版三年级下册 第二单元习作教学设计（ 第一课时）统编版三年级下册 第二单元习作教学设计（ 第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：三下第二单元范文【教学目标】1．通过引导学生能按一定的顺序细致的观察图画，展开想象。引导学生将一个活动场面写完整。 2．引导学生能把自己看到的、想到的说清楚写清楚，能与同学分享习作，并能根据同学的意见修改习作。3．在写话的学习过程中激发学生主动观察、乐于表达的欲望。初步培植学生勇于个性表达的心态。【教学重点】1．能按一定的顺观察图画，准确把握图意，合理想象。2．能把自己看到的、想到的写清楚，能根据意见修改习作。【课前准备】学生进行一次放风筝的体验活动、多媒体课件。【教学过程】第一课时一、创设情境，引出话题1.教师导入：这些天，晴空万里，鸟语花香，正是放风筝的好时节。风...
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 篇7：数学人教版二年级下册第二单元第2节第一课时《用乘法口诀求商（1）》课件(共19张PPT)数学人教版二年级下册第二单元第2节第一课时《用乘法口诀求商（1）》课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)用2~6的乘法口诀求商人教版 一年级下册第一课时 用乘法口诀求商（1）学习目标培养学生合作学习的意识。培养学生的动手操作能力，初步观察、比较抽象、概括的能力和语言表达能力。通过对问题情境的探索，使学生在动手操作的基础上自己得出除法算式的商；通过比较分析的思维过程，使学生体验到可以用多种方法求商感受到用口诀求商的简便；掌握用2~6的乘法口诀求商的方法。情境导入从图中你知道了什么？新课讲解12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？12÷3你会列算式吗？如何计算呢？例 1新课讲解12÷3用连减求商。12-3=99-3=66-3=3...
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  篇8：第二单元第一课《小伙伴》教案人教版初中美术七年级上册第二单元第一课《小伙伴》教案人教版初中美术七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版 美术 七年级上册 第二单元 第一课 《小伙伴》造型·表现 2课时一、教学目标：1、知识与技能:了解人物，头部基本比例、基本形体，头部的透视规律，知道人物面部五官比例“三庭五眼”的规律，懂得由于人物头部的形体以及五官的细微不同产生的人物相貌差异。2、过程与方法:通过观察周围同学的脸型、表情，欣赏画家作品等方法观察、学习，并以不同表现方法，表现人物，相貌特征和表情。3、情感态度与价值观：体验观察分析，不同同学的脸型表情和性格，增进同学之间的友谊。二、教学重难点：1、教学重点：掌握人物头像的写生方法和步骤。2、教学难点： 培养学生观察和表现人物的形象特征和性格...
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  篇9：第二单元-5我的家在这里 教案（第一课时）第二单元-5我的家在这里 教案（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：5. 《我的家在这里》 第一课时教学设计教材分析：本课是人教版教材《道德与法治》 三年级下册第二单元“我在这 里长大”学习主题中第 5 课《我的家在这里》 的第一课时。本课时围绕“热爱这里的一草一木”这一话题展开，设计了三个 环节。第一个环节是了解居住地的空间环境特征。本环节中，以学生 为主角介绍自己的居住地，引导学生从地理位置、周边环境及内部设 施的角度观察自己的居住地。第二个环节是通过图片、视频展示社区 生活，回忆居住地里比较熟悉和喜爱的人、事、物，体会其中的快乐 和温暖，感受社区对自己成长的重要性。第三个环节是结合当前抗疫 背景，体悟社区的情谊，进一步增强学生对社区的归属感和认同感...
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    篇10：第二单元-第4课买东西的学问 教案（第一课时，表格式）第二单元-第4课买东西的学问 教案（第一课时，表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：4.《买东西的学问》 教学设计授课教师 学校学科 道德与法治 适用对象 小学四年级学生课题 小学道德与法治（人教版） 四年级下册第二单元第 4 课《买东西的学 问》 第一课时教材 内容 分析 《买东西的学问》 由“学会看包装” 、 “避免购物小麻烦” 、 “购物 讲文明”和“维权意识不能少”四个板块组成，本课是第一课时，主要解 决“学会看包装”和“避免购物小麻烦”两个教学内容。本课以“如何圆 满完成购物任务”为主线，先是引导学生仔细观察食物包装袋，学会获取 食品的相关信息。然后引导学生收集不同类型商品的标签、外包装、说明 书等，了解和分析商品的重要信息。随之呈现两种可能带来纠纷的购物...
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    篇11：第二单元-第5课 建立良好的公共秩序 教案（第一课时）第二单元-第5课 建立良好的公共秩序 教案（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《道德与法治》 五年级下册第二单元第 5 课《建立良好的公共秩序》 第一课时公共生活需要秩序【教材分析】《公共生活需要秩序》是五年级下册第二单元第 5 课《建立良好的公共秩序》 的第一个话题，通过动手操作“秩序小实验”、 动脑设计“公共生活秩序单”， 来 体验良好的公共秩序是美好幸福生活的基础； 收集生活中常见的公共标志，填写 其出现的公共场所和置身其中的感受，懂得公共标志的作用在于提醒人们自觉遵 守和维护公共秩序； 通过阅读和评价公共生活中的不文明行为，懂得文明行为要 从身边小事做起，培养公共生活中的秩序意识。【学情分析】五年级学生处于小学高年级学段，他们正处于思想和行为习...
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   篇12：部编版语文一年级下册 第二单元 语文园地 第一课时 课件部编版语文一年级下册 第二单元 语文园地 第一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)部编版一年级语文下册 第一课时语文园地二目 录识字加油站字词句运用展示台日积月累和大人一起读识字加油站— 0 1 —它们都是带数量词的词组！借助拼音，读一读下面的词语。一辆车 一匹马一册书 一支 铅笔一棵树 一架飞机liànɡcèpǐzhī qiānkējiàjī我会认辆一辆 车辆马匹 布匹pǐliànɡ匹册画册 名册cè支一支笔 支出zhī铅铅笔 铅球棵一棵树qiānkē架jià衣架支架 衣架读准字辆liàng匹pǐ...
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    篇13：第二单元 第一课时 学习抒情 （共71张PPT）第二单元 第一课时 学习抒情 （共71张PPT）资料可供许昌市地区适用。
大致详情：(共71张PPT)作文课同 步 习 作第 二 单 元学习抒情真情实感 家国情怀单 元 主 题写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受和体验。在写作中，恰当抒发自己的真情实感，能增强文章的感染力，并深化主题。目 标 要 求1．了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方法。2．理解直接抒情和间接抒情的表达效果。3．把握好抒情的度，在写作中运用基本的抒情方法。学 习 目 标第 一 课 时习作知识1课文回顾2课外阅读3专项训练4随堂微作51．概念。抒情：即表达情思，抒发情感。2．“抒情”的分类。(1)直接抒情。(2)间接抒情。3．“抒情”...
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     篇14：统编版二年级语文下册 语文园地二 教案 第一课时统编版二年级语文下册 语文园地二 教案 第一课时资料可供全国地区适用。
大致详情：学内容 语文园地二主备教师 孙元元 时间 2022.3教材、理念、 学情分析 《语文园地二》一共有6个板块的内容，看似零散，实则暗藏主线。“关爱”这一单元主题，就像一条无形的线，把各个板块串联起来，形成一条爱之项链。第一课时将安排3个板块：“识字加油站”呈现的两组职业名称，有11个认读生字；“字词句运用”安排了仿照例句展开想象和辨析一词多义这两项内容；“展示台”要求展示书写成果，交流书写经验。教学目标 1.认识“程、魔、饲”等11个生字，会认读表示职业名称的词语，能发现这两类词语的特点。会选择词语说句子。 2.能仿照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来。 3.读句子，能发现同一个词语在...
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  篇15：湘艺版二年级下册教案第一课 多快乐呀多幸福湘艺版二年级下册教案第一课 多快乐呀多幸福资料可供全国地区适用。
大致详情：《多快乐呀多幸福》教学设计教学目标：能够用欢快 、明亮的声音演唱《多快乐呀多幸福》。认识附点音符，能准确的说出附点的作用。能够运用声势动作随乐参与表现，感受藏族歌曲的风格特点。教学重难点: 附点音符 声势动作教学方法：教唱与律动相结合教学用具：电子琴，唢呐，多媒体。教学过程:（1）创设情境：教师播放藏族的音乐，让学生初步感知，并跟着老师的动作，一起跳起来，让学生更快的进入到这首歌曲之中。（2）导入新课：教师告诉学生刚听到的音乐，是藏族的，并借助图片，带着学生了解西藏，简单介绍藏族的地域特点，语言，衣着服饰，感受不同的风土人情。【设计意图：让学生了解我国是统一的多多民族...
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  篇16：统编版语文二年级上册 开学第一课教案统编版语文二年级上册 开学第一课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：开学第一课【教学目标】1.交流暑期生活，回味其中的乐趣，分享自己的收获。2.进一步明确语文课堂常规，进行针对性训练，回笼心情，步入正常学习秩序。(重点)3.初步了解本册课本的结构，了解篇目及每单元特色，明确学习任务，激发学习兴趣。(难点)4.感受童话、儿歌的趣味性。【教学过程】一、教学引入。1.新学期寄语。 暑假生活如流水一般匆匆地过去了。一年级的小朋友们变为二年级的新生，新的学期开始了。老师给大家带来一首小诗——《让我们畅快呼吸》。2.课件出示:让我们畅快呼吸一个雨后的夏季，小蘑菇钻出泥，它说:“咦 每片叶子嫩绿欲滴。”一个有雾的夜里，小花苞探出手臂，它说...
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  篇17：部编版二年级语文上册第二单元知识梳理部编版二年级语文上册第二单元知识梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台二年级语文上册第二单元知识梳理看拼音写词语。二、辨一辨，再组词。（形近字组词）( ) （ ） （ ） （ ）（） ( ) （ ） （ ）（ ） （ ） ( ） （ ）( ) （ ） （ ） （ ）（ ） ( ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（） （ ） ( ) （ ）（） （ ） （ ） （ )（ ） ( ) （ ） ( )（ ）...
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  篇18：二年级下册第二单元作业设计二年级下册第二单元作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册第二单元作业设计海盐县向阳小学 黄华芳一、作业定位二年级下册第二单元以“关爱”为主题，编排了《雷锋叔叔，你在哪里》《千人糕》《一匹出色的马》三篇课文，从不同侧面反映了“关爱”的几个重要表现，语文园地则将写话、日积月累和阅读蕴含其中，意在培养学生的爱心。本单元以“读句子，想象画面”为教学重点，引导学生抓住句子中的重要词语、联系生活经历或生活体验想象画面，再试着有感情地朗读，不仅有助于加深对句子内容的理解，也有助于提高阅读能力和想象能力。本单元的作业设计将体现以下导向：一是依托单元人文主题，创设“关爱小使者”这一作业情境，结合家人之间的关爱、师生之间的关爱、社会上人与人的关爱、...
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     篇19：第2课 染色游戏 第一课时（教案） 人教版美术二年级上册第2课 染色游戏 第一课时（教案） 人教版美术二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《染色游戏》教案【教学内容来源】人教版 小学二年级上册 第2课《染色游戏》【教学主题】学生们学会染色的技巧做出漂亮的手工或装饰物品。【课时】共2课时，第1课时【对应的课程标准要求】 第一学段（1～2年级） 尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示。...
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  篇20：统编版小学二年级语文（下）第二单元测试 （含答案）统编版小学二年级语文（下）第二单元测试 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级语文（下）二单元测试（2）一、用“√”画出加点字的正确读音。（6分）昨天（zuó zúo） 背包（bèi bēi） 暖和（luǎn nuǎn）买票（mài mǎi） 应该（yīng yìng） 一株（zhū shū）二、读 拼音，写词语。（8分）liú xià wān lù sǎ shuǐ zhuō zigān tián bái cài bō wén xún qiú三、照样子，写词语。（4分）...
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  Tags：二年级,第二,单元,一课,精选
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