篇1：《陶罐和铁罐》课本剧-人教版三年级语文下册第二单元《陶罐和铁罐》课本剧-人教版三年级语文下册第二单元资料可供全国地区适用。
大致详情：《陶罐和铁罐》课本剧时间：公元前1024年的一天 地点：国王的御厨里 人物：一个陶罐 一个铁罐 布景：厨房里，一张桌子（盖有桌布），上面放着华丽的摆放着专为国王用的锅、碗、勺、叉等厨具，其中最引人注目的是一个青色的陶罐和一个铁灰色的铁罐（6学生头带着用纸制作的陶罐、铁罐、碗、勺、叉等厨具坐在桌子上）。 旁白：今天，厨师走了，碗、勺、叉、陶罐和铁罐正在谈话，互相争论。 铁罐：（傲慢地）你敢碰我吗？ 陶罐：（谦虚地）不敢，铁罐兄弟。 碗、勺、叉等厨具在旁边七嘴八舌的说：碰它，碰它…… 铁罐：（带着轻蔑的神气）我就知道你不敢，懦弱的东西！ 陶罐：（不亢不卑地）我...
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 篇2：部编版语文五年级下册 第二单元口语交际：怎么表演课本剧 教案部编版语文五年级下册 第二单元口语交际：怎么表演课本剧 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：怎么表演课本剧【核心素养目标】文化自信：由阅读到课本剧、由课本剧再到阅读的循环旅程，让学生得法于课内，得益于课外。使学生感受中华优秀传统文化的魅力，不断提升自身的综合素养。语言运用：引导学生自由讨论交流，提升学生的口语交际能力，培养学生的团队协作能力思维能力：学习和运用课文语言的基础上，把原文的故事情节加以延伸，将课文改为课本剧，让学生自编、自导、自演。审美创造：指导学生对课本内容进行改编，通过示范和指导，引领学生亲近名著，感受其魅力。在自主编排的环节，则充分发挥学生的主体作用，让学生从学过的课文中选择自己最感兴趣的故事进行改编，培养独特的创造，创意表演，增强学生的交际自信...
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   篇3：部编版语文五年级下册第二单元 口语交际：怎么表演课本剧 课件部编版语文五年级下册第二单元 口语交际：怎么表演课本剧 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)部编版五年级下册口语交际 二怎么表演课本剧1.学习课本剧的主要特点及改编的要求。2.激发学生的兴趣，能主动参与讨论，敢于发表自己的意见。3.学会通过表情、动作等肢体语言来反映人物的性格，从而加深对故事中人物的理解。学习目标新课导入这一单元我们学习了几篇古典文学名著。名著里的人物都有鲜明的形象。怎么把感受到的人物形象展示出来呢？就需要借助表演的形式来实现。今天我们就来学习怎么表演课本剧。新知讲解讨论：怎么表演课本剧？一、首先要选课文二、分配好角色三、讨论怎么演新知讲解一、首先要选课文选好演出剧本，开始创编课本剧。可以从学过的课文中选出...
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  篇4：部编版语文三年级下册第二单元复习 课件部编版语文三年级下册第二单元复习 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第二单元小学语文三年级下册part01：生字组词每个字组1个2字词语+1个4字词语/2个2字词语接龙组词全班齐读生字+词语各两遍第5课生字组词05守株待兔 我会写 守 守护、守候、忠于职守 株 植株、幼株、守株待兔待 对待、等待、迫不及待 宋 宋国、仿宋、宋史耕 耕种、春耕、男耕女织 触 触碰、触发、触景生情颈 颈部、颈项、刎颈之交 释 释怀、释放、爱不释手其 其实、其他、莫名其妙我会认 宋（sònɡ）、耕（ɡēnɡ）、释（shì）、冀（jì）第6课生字组词06陶罐和铁罐 我会写 骄 骄傲、骄纵、天之骄子 傲 傲气、傲慢、傲视群雄谦 谦让、谦...
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     篇5：部编版语文三年级下册 第二单元 语文园地 教案部编版语文三年级下册 第二单元 语文园地 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 要求 1.能结合自己的阅读体验,梳理、总结对寓言的体会和认识。 2.能发现“源源不断、无忧无虑”等词语的特点,并能写出相同结构的词语;能仿照例句写出带有动作、神态描写的提示语;能按照正确的格式写一个通知。 3.知道横画或竖画较多的字的书写要点,把字写规范。 4.积累“邯郸学步、滥竽充数”等来源于寓言故事的成语。教学 课时 一课时。1.能结合自己的阅读体验,梳理、总结对寓言的体会和认识。2.能发现“源源不断、无忧无虑”等词语的特点,并能写出相同结构的词语;能仿照例句写出带有动作、神态描写的提示语;能按照正确的格式写一个通知。3.知道横画或竖画较多的字的书写要点,把字写规范。...
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   篇6：统编版语文三年级下册第二单元 语文园地 课件统编版语文三年级下册第二单元 语文园地 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)语文园地部编版三年级下册交流平台“交流平台”引导我们围绕对寓言这一文体的初步认识展开交流，呈现了三个方面的内容：一是寓言故事会给人留下深刻印象；二是寓言故事蕴含着道理；三是寓言故事能启发我们思考生活中的人和事。交流内容交流平台本次“交流平台”要求大家从自己的阅读经历出发，交流对寓言的体会和认识。你可以先想想自己读过的寓言，从中你受到了哪些启发，又联想到了生活中的哪些人或事；也可以说说哪篇寓言故事给你留下了深刻的印象；还可以交流阅读寓言故事的方法。交流指导交流平台交流范例寓言故事往往篇幅 短小，浅显易懂，耐人寻味，故事情节生动有趣。如《狐假虎威》《乌鸦喝水...
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   篇7：部编版语文五年级下册第二单元 口语交际：怎么表演课本剧教案部编版语文五年级下册第二单元 口语交际：怎么表演课本剧教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际怎么表演课本剧教学目标1.能主持关于“怎么表演课本剧”的讨论,引导每个人积极参与讨论,发表意见,并通过协商形成一致的看法。(重点)2.参与讨论时,能认真听取别人的意见,尊重大家的共同决定。(难点)教学重点能主持关于“怎么表演课本剧”的讨论，引导每个人积极参与讨论，发表意见，并通过协商形成一致的看法。教学难点参与讨论时，能认真听取别人的意见，尊重大家的共同决定。教具准备课件教学课时1 课时。教学过程一、视频激趣，揭示新课课件11.播放视频:课本剧《滥竽充数》。设计意图:以同类视频导入，能够引起学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。2.学生认真观看,小组...
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  篇8：统编版语文三年级下册 第二单元知识梳理 课件统编版语文三年级下册 第二单元知识梳理 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共61张PPT)第二单元知识梳理部编版三年级下册基础知识小结一、易读错的字欣赏（xīnshǎng） 不禁 （jīn） 皱眉 （zhòu） 匀称（yúnchèn） 挣脱 （zhèng）倒映 （yìng） 遵循（zūnxún） 传来 （chuán） 尊敬 （zūn） 碌碌无为 （lù）宋人 （sòng） 解释 （shì） 触株（chùzhū） 懦弱（nuòruò） 耕者 （gēng） 折颈（jǐng）陶罐 （táo） 擦洗 （cā） 捧起 （pěng） 谦虚 （qiān） 价值 （jià） 尘土（chén）二、易写错的字赏：下边是“贝”。映：右边是“央”。释：左边是“...
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   篇9：部编版语文三年级下册第二单元大单元 教案部编版语文三年级下册第二单元大单元 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版三年级下册第一单元——“寓言故事”大单元整体学习设计一、“寓言故事”大单元整体学习设计的思路：寓言故事是三年级下册第二单元的内容，本组课文形式多样，有文言文，有童话故事，有诗歌，但它们有一个共同特点：都是用具体的事情来说明一个道理。从形式上讲，寓意和表现形式不尽相同，有小古文、童话、诗歌，让学生感受到寓言学习的乐趣。从故事内容角度讲，它们有一个共同特点——人物形象丰满，适合学生分角色朗读，并通过朗读体会故事的精彩，明白寓意。从语文要素角度讲，本单元侧重于“读懂寓言故事，明白其中的道理”。整体化思维的结构化学习在语文大单元整体学习中的运用“兴趣是最好...
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   篇10：部编版语文三年级下册第二单元检测卷（无答案）部编版语文三年级下册第二单元检测卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 检测卷 部编版三年级语文下册一、单选题1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A．记录（lǜ） 凡是（fán） 薄膜（báo）B．丝绸（cóu） 天涯（yá） 刀剑（lián）C．遵循（zhūn） 水缸（gāng） 缝隙（xì）D．钳子（qián） 歉意（qiàn） 嚷嚷（rāng）2．下列词语中全都有错别字的一项是（ ）A．国王 娇傲 看不起 傲漫B．谦虑 需弱 神气 住嘴C．棒着 尖土 光结 娇傲D．古代 王朝 价值 动手3．下列句中加下划线...
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  篇11：部编版语文三年级下册第二单元随堂练习（无答案）部编版语文三年级下册第二单元随堂练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文三年级下册第二单元随堂训练一、语海畅游1.在括号里写出同音字。nǎo:( )怒 大( ) jiāo:( )气 ( )傲dài:( )表 ( )走 yàn:( )子 经( )2.看拼音，写词语。xīn shǎng nuò ruò lù jiǎo qiān xūbié zhì yún chèn huī chén dā pèi3....
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 篇12：部编版语文三年级下册第二单元检测题（无答案）部编版语文三年级下册第二单元检测题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编版三年级语文下册第二单元检测题一、积累运用（50分）1.看拼音写词语。（8分）jiāo ào qiān xū dào yǐng nuò ruòbié zhì gēng tián xīn shang chí táng2.给带点的字选择正确的读音，打“√”。（6分）（1）小东不顾公园里“禁（jīn jìn）止攀折”的告示，情不自禁（jīn jìn）地采摘了一朵玫瑰花。（2）他把东西撒（sā sǎ）了一地，没有道歉，撒（sā sǎ）腿就跑。（3）同学们送他一个称（chèn chēng）号--智多星，他觉得这个称号挺称（chèn chē...
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 篇13：小学语文三年级下册 第二单元测验卷（无答案）小学语文三年级下册 第二单元测验卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年部编版三年级语文下册第二单元测验卷[时间:60分钟 满分:100分]题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分得分一.看拼音，写词语。（20分）bié zhì jī huì jīng zhì chuī fú dào yìngyǎn zòu chí táng chén tǔ xīn shǎng sòng guó二.字选择正确的读音，打上“√”。(6分)(1)皱纹(zhōu zhòu) 挣脱(zhēnɡ zhènɡ) 耕田(ɡēn ɡēnɡ)撒手(sā sǎ) 希冀(jì yì)...
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  篇14：小学语文三年级下册 第二单元考试试卷（无答案）小学语文三年级下册 第二单元考试试卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年部编版三年级语文下册第二单元考试试卷[时间:60分钟 满分:100分]题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分得分一.看拼音，写词语。（10分）bié zhì huā bàn jīng zhì chuī fú tàn qìyǎn zòu lüè guò chén tǔ xīn shǎng sòng guó二.下列加下划线的字的读音，全部正确的一组是（ ）（3分）A. 接触（chù）称赞（chēn） B. 头颈（jǐng） 撒种（sā）C. 禁止（jìn）...
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   篇15：部编版语文三年级下册《第二单元》提升练习测试(含答案)部编版语文三年级下册《第二单元》提升练习测试(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文3年级下册《第2单元》提升练习一 、形近字组词。释（ ） 其（ ） 株（ ） 待（ ）译（ ） 基（ ） 珠（ ） 侍（ ）骄（ ） 谦（ ） 代（ ） 糖（ ）娇（ ） 歉（ ） 伐（ ） 塘（ ）匀（ ） 传（ ） 懦（ ） 捧（ ）勺（ ） 转（ ） 糯（ ） 棒（ ） 二、在括号里填上合适的词语。一 ( )陶罐 一 ( ) 鹿一...
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  篇16：统编版语文三年级下册第二单元综合卷(含解析)统编版语文三年级下册第二单元综合卷(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文三年级下册第二单元试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分得分注意事项:1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1、阅读古诗，回答问题。早发白帝城（唐）李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。表达了作者（ ）的情感。A. 愉悦 B. 悲伤 C. 苦闷2、“一儿登瓮，足跌没水中。”句中“没”的意思是 （ ）。A. 没落 B. 没有 C. 淹没、沉...
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    篇17：部编语文三年级下册第二单元解读与单元整体 教学设计部编语文三年级下册第二单元解读与单元整体 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编三下二单元解读与单元整体教学设计单元整体解读关于人文主题“寓言是生活的镜子。”这是三年级下册第二单元的人文主题，很明显，这一单元主要就是要讲寓言故事。那什么是寓言呢？寓言就是“用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某种道理或教训的一种文体，以达到劝诫、教育或讽刺的目的。”属于民间文学的一种。编者结合不同的年段，主要将这一文体分布于中低年级。例如，一年级的《乌鸦喝水》《狐狸和乌鸦》，二年级的《狐假虎威》《坐井观天》《亡羊补牢》以及《揠苗助长》，三年级的《守株待兔》《南辕北辙》《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》还有《池子与河流》。编者根据学生的需要，进行以上编排，目的是让学生对民间文学有一定的接触...
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  篇18：部编版语文三年级下册第二单元练习题（无答案）部编版语文三年级下册第二单元练习题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编版三年级语文下册第二单元练习题一、用“_____”画出下列每组读音中的错误音节并改正在括号里。1.希冀（jì） 骄傲（jāo） 皱眉（zhòu）2.陶罐（guàng） 天涯（yá） 实验（yàn）3.称职（chèng） 埋怨（yuàn） 懦弱（nuò）二、读句子，写词语。1.“shǒu zhū dài tù （ ）”告诉我们一个深刻的道理。2.如果不能有一颗qiān xū （ ）的心，做事高傲是要付出dài jià（ ）的。3.一只lù（ ）正在xīn shǎng（ ）自...
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 篇19：部编版语文三年级下册第二单元 综合练习 （无答案）部编版语文三年级下册第二单元 综合练习 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 综合练习班级：____________ 姓名： _____________ 座号:___________一、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。遵循(zūn zhūn) 皱眉（zòu zhòu) 狮子（shī sī) 解释(shì sì)匀称（chèn chèng) 撒开(sā sà) 不禁(jīn jìn) 逼近（bī bì)二、读拼音，写词语。pèi hé sòng cí shì fàng méi jīng dǎ cǎi（ ）...
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 篇20：部编版语文三年级下册第二单元基础练习试题（无答案）部编版语文三年级下册第二单元基础练习试题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元基础练习基础训练1. 用“√”给加点字选择正确的读音。皱眉(zòu zhòu) 希冀(jì yì) 耕种(gēn gēng)滔天(tāo táo) 遵循(zūn zhūn) 颈部(jìng jǐng)2.下列加点字的读音完全相同的一项是( )A.名称 对称 B.挣扎 挣脱 C.撒手 播撒 D.不禁 禁不住3. 读拼音，写词语。(1)小鹿在 chí táng( )边xīn shǎng( )自己 dào yìng( )在河里的 yún chèn( )的身段。(2)许多年后，j...
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 Tags：三年级,下册,语文,课本,第二
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