篇1：部编版小学语文二年级下册课文（三）能力提升卷-（含答案）部编版小学语文二年级下册课文（三）能力提升卷-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课文（三）能力提升卷-小学语文二年级下册部编版一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。A．重量（liáng） 轰炸（hōng） 凶狠（hěng）B．反驳（bó） 插上（chā） 攻打（gōng）C．商量（sāng） 赞赏（zhàn） 驾驶（jià）2．下列说法中，错误的一项是（ ）A．《彩色的梦》中，“我”用五彩的画笔，编织了美丽的童话，让读者真切感受到了世界的奇妙。B．《枫树上的喜鹊》一文中，“我”看到喜鹊的窝，看到喜鹊阿姨站在窝边教喜鹊弟弟唱歌、做游戏等，表达了“我”...
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  篇2：部编版小学语文二年级下册课文（三）能力提升卷-（含答案）部编版小学语文二年级下册课文（三）能力提升卷-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课文（三）能力提升卷-小学语文二年级下册部编版一、选择题1．下面加点字的读音完全正确的一项是（ ）A．烟囱（chōng） B．拼音（pīn） C．插上（cā） D．赞美（zhàn）2．下列不是同一类的词语是（ ）A．溜溜球 B．羽毛球 C．篮球 D．足球3．下列词语搭配有误的一项是（ ）A．救出公主 伸懒腰 B．编织城堡 做游戏C．搬运食物 挖地道 D．筑起围墙 装炸药4．下列不是关于诚信的一项是（ ）A．失信不立 B．轻诺必寡信C．小信成则大信立 D．予人玫瑰，手有余香5．...
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    篇3：部编版小学语文二年级下册课文（三）能力拓展卷-（含答案）部编版小学语文二年级下册课文（三）能力拓展卷-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课文（三）能力拓展卷-小学语文二年级下册部编版一、选择题1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A．拼音（pìn） 不懂（dǒng）B．渡口（dù） 山冈（giāng）C．隐蔽（bì） 答案（àn）2．下面哪个字的意思是“玉的纹理”？（ ）A．汶 B．玟 C．坟 D．技3．《弟子规》中，“置冠服”的下一句是（ ）A．勿乱顿 B．应勿缓 C．有定位 D．唯才艺4．夏天，看到池塘开满荷花，我想起了这个学期学过的（ ）的诗句。A．高鼎 B．李白 C．杨万里 D．贺知章5．把下...
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    篇4：部编版语文二年级下册课文4 口语交际 图书借阅公约 课件部编版语文二年级下册课文4 口语交际 图书借阅公约 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)口语交际新课导入请问，右边图中的人在做什么？学习目标能主动发表关于图书角管理方法的意见。交流时，能做到等别人说完再发表自己的意见。在借阅图书的过程中，你发现了哪些问题？情景讨论图书角的现状图书角刚建立时你在图中看到了什么？说一说。你在借书时会担心哪些问题？摆放凌乱图书破损乱涂乱画图书丢失图书摆放凌乱。图书损坏。图书借阅没有固定时间。图书管理员工作繁重。图书丢失。图书出现涂改痕迹。梳理常见问题：交际指导如果这是我们的班级图书馆，你会担心什么？你可以试着用下面的句式进行说话：我会担心……我觉得……我认为……一说：主动说，...
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    篇5：湘艺版二年级下册说课教案第三课 布娃娃弹琴湘艺版二年级下册说课教案第三课 布娃娃弹琴资料可供全国地区适用。
大致详情：《布娃娃弹琴》说课稿各位老师好！我说课的内容是湖南文艺出版社小学音乐二年级下册第三课《布娃娃弹琴》。一、教材分析《布娃娃弹琴》是一首优美抒情的三拍子创作歌曲。它由四个乐句构成，一段体曲式，五声宫调式。歌曲的节奏舒展，旋律多为级进，作者巧妙地采用了重复与变化重复的手法，恰当的运用了四分休止符，自然形象的描绘了“叮咚”的琴声和布娃娃弹琴的可爱想象，使仅有的五个音的旋律清新而优美，极富童趣。教学目标情感态度与价值观目标：积极参与音乐活动，体验活动带来的乐趣。过程与方法目标：认识休止符，能准确的演唱和运用知识与技能目标：能用优美轻快的声音演唱《布娃娃弹琴》教学重难点休止符在歌曲...
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  篇6：统编版二年级下册第三单元复习专项—按课文内容填空（含答案）统编版二年级下册第三单元复习专项—按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元专项训练——按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________1．课文内容精彩回眸。（根据课文内容填空）1．我神州，_____________，山川美，_____________。2．元宵节，_____，_____人如潮。____，雨纷纷，___去祭扫。3．用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“_____、_____、_____、贫、货”。2．按课文内容填空。1．按时间顺序排列下面的节日：①端午节、②清明节、③元宵节、④春节、⑤重阳节、⑥中秋节：（只填序号）___________2．《“贝”的故事》中，贝字旁的字大...
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  篇7：部编版语文二年级下册课文2 第二单元 语文园地 课件部编版语文二年级下册课文2 第二单元 语文园地 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)语文园地二学习任务56识字加油站字词句运用写话展示台日积月累阅读mó shù chéng jiàn zhù教师 理发师 魔术师 工程师 建筑师识字加油站观察下面的图片，你知道他们是做什么工作的吗？yíng pàn yǎn sì yǎng w...
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     篇8：统编版二年级下册第二单元复习专项—按课文内容填空（含答案）统编版二年级下册第二单元复习专项—按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元专项训练——按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________1．先补充完整，再根据情境选一选。（填序号）①予人玫瑰，_______________。②______________，急时有人帮。③与其锦上添花，_____________________。1．无私奉献的同时，我们自己也会获得快乐，“_________”嘛。2．一向热心助人的小明遇到了不会做的题，大家都积极为他解答。真是“____________”啊！2．根据课文内容填空。（1）《雷锋叔叔，你在哪里》一诗赞扬了雷锋助人为乐、__________的精神。...
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  篇9：统编版二年级下册第四单元复习专项—按课文内容填空（含答案）统编版二年级下册第四单元复习专项—按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第四单元专项训练——按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________1．根据所学内容完成练习。1．脚尖滑过的地方，大块的草坪，_________了；大朵的野花，_________了；大片的天空，________了。 2．我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”不过，我觉得当一只小虫_______________。 3．我玩过的玩具有__________________、______________、_________等。2．根据课文内容填空。1．小屋的烟囱上，结一个________般的太阳，又大又________...
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  篇10：统编版语文二年级下册 课文1 口语交际：注意说话的语气 教学设计统编版语文二年级下册 课文1 口语交际：注意说话的语气 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台口语交际注意说话的语气教学设计课题 注意说话的语气 单元 第一单元 学科 语文 年级 二年级核心素养目标 文化自信：学会祈使句，体会不同语气的态度语言运用：感受不同语气带来的不同语言效果思维能力：能模仿不同的语气审美创造：发现语言的魅力，学会不同的语气重点 学会祈使句，体会不同语气的态度难点 发现语言魅力，学会不同的语气教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 我们都喜欢说话含蓄，语气平和的人。善言积善缘，恶语伤人心。今天老师带着大家走进口语交际，体会不同语言带来的魅力。 浏览课文，初步感知。 让学生感受到语言的魅力。讲授新课 说话...
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  篇11：统编版二年级下册第一单元复习专项——按课文内容填空（含答案）统编版二年级下册第一单元复习专项——按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元专项训练——按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________1．根据课文内容填空。（1）春天来了！我们( )到了她，我们( )到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在( )上荡秋千，在风筝的尾巴上( )；她在喜鹊、杜鹃嘴里( )，在桃花、杏花枝头( )……（2）( )莺飞( )，拂堤杨柳( )。（3）不知细叶谁裁出，( )。（4）野火烧不尽，(...
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  篇12：部编版二年级语文上册课文4：《语文三课时 教案部编版二年级语文上册课文4：《语文三课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地第3课时课时目标1.读《刻舟求剑》，运用方法迁移学习，体会故事的寓意。2.借助拼音把故事读得得正确、通顺流畅。教学过程1.指名朗读汇报，师生相机纠正字的读音。2.学生小组交流，分享阅读中的问题和感受。(1)感知短文内容。短文讲述了一个人在()时不小心把剑掉入江中,于是他在船舷上(),准备等船靠岸(?)去捞剑的故事。(2)抓住描写人物动作和语言的句子品读。①旁边的人催他:“还不赶快捞!在船舷上刻记号有什么用啊?”②那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说:“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来...
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 篇13：兽王 第三课时老虎磨牙 教案（表格式）人音版 音乐二年级下册兽王 第三课时老虎磨牙 教案（表格式）人音版 音乐二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第六课 兽王 课时 第3课时课型 欣赏课 教具 多媒体教 学 目 标 1、通过聆听、感受《老虎磨牙》，初步了解打击乐器的特点和在音乐中的表现力，从而对民族打击乐器产生兴趣，产生进一步参与学习的愿望，并和小伙伴合作即兴表演一段“猫和虎”的对话。 2、引导学生进行体验、探索，尝试用打击乐器进行不同音乐形象的创编。 3、充分调动学生的积极性，引导学生有创造性地参与音乐实践活动。教 材 分 析 民族打击乐《老虎磨牙》 乐曲以锣的喧嚣声制造了山风啸啸、松涛阵阵的壮阔背景。接着加入了板、鼓、木鱼的击奏声，表现了山中之王老虎威风凛凛地出现在山林中，它那矫健的步伐由慢到快。突然...
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  篇14：部编版二年级下册课文（七）单元巩固练习（含答案）部编版二年级下册课文（七）单元巩固练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级下册 课文（七）单元巩固练习一、选择题1．加点字读音相同的一组是（ ）A．银行 行走 行业 B．睡觉 觉得 直觉C．倒下 摔倒 跌倒 D．太空 空地 空间2．“一刹那”不可以换成哪个词？（ ）A．一下子 B．一瞬间 C．一阵子 D．一眨眼3．下面词语搭配最恰当的一项是（ ）A．一团火球 一片黑暗B．一束花 一根扶桑C．一件方式 九个太阳D．一朵云 一个牛4．下列句子中没有使用比喻的修辞手法的一项是（ ）A．树木连成一片，就像绿色的海洋。B．阳光下，山茶花像千万颗红星似的闪耀着。C．蜜蜂胖乎乎的，就像一个小毛球，停在...
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   篇15：部编版二年级下册课文（四）单元巩固练习（含答案）部编版二年级下册课文（四）单元巩固练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级下册 课文（四） 单元巩固练习一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。A．遮掩（zhē） 绚丽（xuàn） 咨询（xún） 泥泞（nínɡ）B．蔗糖（zhè） 饲养（sì） 赚钱（zhuàn） 酱油（jiànɡ）C．烟囱（cónɡ） 反驳（bó） 窟窿（kū） 浇灌（ɡuàn）D．簸箕（bō） 粗糙（cāo） 秩序（zhì） 灿烂（càn）2．《揠苗助长》中那个人错在( )A．他心太急了。B．...
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   篇16：部编版二年级下册课文（三）单元巩固练习（含答案）部编版二年级下册课文（三）单元巩固练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级下册 课文（三） 单元巩固练习一、选择题1．下列加点字读音全部正确的一项是（ ）A．聊天（liáo） 葱郁 （yù） 补充（chōng） 摇晃（hàng）B．叮咛（dīn） 山冈（gāng） 攻打（gōng） 免费（fèi）C．渡口（dù） 答案（nàn） 反驳（bó） 陀螺（luó）D．遮蔽（bì） 城堡（bǎo） 赞美（zàn） 坦克（tǎn）2．下列句子中加点词的意思与另两项不同的是 （ ）A．这件花裙子真漂亮！...
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  篇17：部编版二年级下册课文（五）单元巩固练习（含答案）部编版二年级下册课文（五）单元巩固练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级下册 课文（五）单元巩固练习一、选择题1．下列各组字音有误的一项（ ）A．停泊（pó） 鸣蝉（chán） 指南针（zhēn）B．垂（chuí）下 忠（zhōng）实 帮助（bāng）C．稠（chóu）密 一盏（zhǎn） 宇宙（zhòu）D．稍（shāo）微 浴（yù）室 倒（dào）退2．下列各组词语中字形有误的一项（ ）A．湖水 莲花 荷叶 绝对B．山领 雷雨 乌云 乌黑C．压下 雷声 垂下 闪电D．窗户 房...
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   篇18：部编版二年级下册课文（二）单元巩固练习（含答案）部编版二年级下册课文（二）单元巩固练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级下册 课文（二） 单元巩固练习一、选择题1．下列搭配有误的一组是（ ）。A．寻找足迹 蒙蒙的细雨 B．献出爱心 年迈的大娘C．抱着孩子 弯弯的小路 D．洒下汗滴 炎热的春风2．下列加点字的读音完全正确的一组是 （ ）A．堤岸（tí） 嫩绿（nèn） 咨询（zī）B．的确（dí）...
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   篇19：人音版 音乐二年级下册（跳动的音符 第三课时箫（教案）表格式）人音版 音乐二年级下册（跳动的音符 第三课时箫（教案）表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第七课 跳动的音符 课时 第3课时课型 综合课 教具 多媒体教 学 目 标 1、通过连贯柔美的声音演唱歌曲《萧》，感受并表现歌曲的不同音乐情绪，背唱歌曲。 2、用五个唱名编唱旋律，并能准确地演唱。教 材 分 析 歌曲《箫》： 这是一首山东汉族民歌。歌曲为四二拍，五声徵调式。全曲共有六个乐句，乐句长短不一按小节划分乐句，4、3、4、4、5、7（第六乐句7小节是带补充终止的重复乐句）。旋律起伏跌宕、优美动听，节奏以八分音符为主，平稳流畅。 箫也称洞箫，是我国一种古老的吹管乐器，民间常用一根竹管做成，管身开六或七个按孔，一端有吹口，竖吹。各种描述了用紫竹做箫及“箫儿对...
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