篇1：部编版语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈 教案部编版语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小蝌蚪找妈妈》教学设计一、教材分析本课是一篇融知识性、趣味性于一体的科学童话，文字浅显易懂。课文以儿童喜闻乐见的形式向学生介绍了一群天真活泼的小蝌蚪在找妈妈的过程中，经过“长出后腿——长出前腿——尾巴变短——尾巴消失”四个阶段，最后变成了青蛙，说明了青蛙生长过程形体变化，蕴含了从小独立生活，遇事主动探索的道理。二、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知蝌蚪变青蛙的生长过程。2、学会准确理解和运用课文中出现的动词，学会讲童话故事。3、增强对科学童话的兴趣。体会从小独立生活，遇事主动探索的道理4、会写“孩”这个生字。三、教学重难点1、了解青蛙成长过程中的形体变...
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  篇2：统编版语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈 优质课件统编版语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)小蝌蚪找妈妈liǎng部首：一笔画： 7组词：两个造句：这里有两个孩子在唱歌。字词识读nǎ部首：口笔画： 9组词：哪里造句：我并不知道我在哪里。字词识读kuān部首：宀笔画：10组词：宽阔造句：这条路真宽阔！字词识读dǐng部首： 页笔画： 8组词：头顶造句：他的头顶有一块石头。字词识读yǎnjīng部首：目笔画： 11组词：眼睛造句：这条小狗的眼睛真大！部首：目笔画：13字词识读dù部首：月笔画： 7pí部首：皮笔画： 5组词：肚皮造句：这个小猪露出了圆滚滚的肚皮。字词识读hái部首：...
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   篇3：部编版 语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈 教案(表格式)部编版 语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：小蝌蚪找妈妈【教材分析】本课是一篇溶知识性、趣味性于一体的科学童话，文字浅显易懂。课文有两条主线：一条是小蝌蚪找妈妈的故事情节发展。另一条是小蝌蚪的生长变化，即经过“长出后腿—长出前腿—尾巴变短—尾巴消失”变成青蛙，说明了青蛙生长过程的形态变化。文本一方面蕴含从小独立生活，遇事主动探索的道理。另一方面也揭示了自然科学中生物的变态发育。动词的准确运用是本课的语言特点，也是第一课时教学的重点和难点所在。【教学目标】1.认识“塘、脑、”等生字，重点认知动词“迎、追、顶、披、鼓”，读准多音字“教”和词语“脑袋（轻声）”。会写“宽”字。2.整体把握文章大意，初步感知故事情节。3.调动多种感官...
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   篇4：部编版语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈(10) 教案部编版语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈(10) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小蝌蚪找妈妈》教学设计本文是一篇充满儿童情趣的科学童话，将大自然中的一些知识很自然地镶嵌在一个生动的小故事里。文章通过写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下，找到自己的妈妈的奇妙经过，自然活泼地展现了小蝌蚪发育成青蛙的变化过程及其生活习性的变化，蕴含了遇事要主动探索的道理。教学目标:1.会认“两”“哪”“宽”“姨”“眼”“睛”“项”“肚”“皮”“孩”“跳”等11个生字，会写“有”“在”“什”“么”“变”“条”等6个字，会用“已经”练习说话。2.正确、流利、有感情的朗读课文，分角色朗读课文3.了解青蛙一生的变化，培养学生对自然科学的兴趣，懂得独立生活，遇事主动探索的道理。教学重点、难点:...
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 篇5：【课件PPT】小学语文二年级上册—课文1 小蝌蚪找妈妈（第一课时）【课件PPT】小学语文二年级上册—课文1 小蝌蚪找妈妈（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)小蝌蚪找妈妈第一课时1语文 二年级 上册2022年秋从题目上，你知道课文写的是谁做什么的故事吗？小蝌蚪找妈妈青蛙的幼体，以群居为主，头两侧具有外鳃，有呼吸功能。大家认真听范读，注意圈出会认的生字，并试着读准生字词的读音。自由读课文，给自然段标上序号。初读课文123456自由读课文，给自然段标上序号。塘 脑 袋 灰 哇 教 捕迎 阿 姨 宽 龟 顶 披 鼓táng nǎo dài huī wa jiāo bǔyíng ā yí kuān guī dǐng pī...
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     篇6：【课件PPT】小学语文二年级上册—课文1 小蝌蚪找妈妈（第二课时）【课件PPT】小学语文二年级上册—课文1 小蝌蚪找妈妈（第二课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)小蝌蚪找妈妈第二课时2语文 二年级 上册2022年秋读一读第2自然段，画出小蝌蚪和鲤鱼妈妈的对话。互动课堂他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。小蝌蚪为什么要找妈妈呢？小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，心生羡慕，他们想要找自己的妈妈。接下来，小蝌蚪是怎么做的呢？他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里 你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧!语速要不紧不慢，重读“四条腿、宽嘴巴”。要读出疑问的语气来。朗读指导从鲤鱼阿姨的...
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   篇7：部编版语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈(4) 教案(表格式)部编版语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈(4) 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级上册 教材版本 部编版课题名称 小蝌蚪找妈妈难点名称 小蝌蚪变成青蛙的过程难点分析 从知识角度分析为什么难 学生很难完整地说出小蝌蚪变成青蛙的过程：青蛙在水边产卵后，经过一段时间，卵就会孵化成蝌蚪，并以水中的藻类和浮游生物做食物。大约一个半月后，蝌蚪尾巴的根部开始膨胀，一个星期后长出后腿，随后前肢开始成形，尾巴同时会缩短，这时候，小小的蝌蚪就变成小青蛙。青蛙的身体短小扁平，没有颈和尾巴，眼球突出，皮肤湿润平滑，后肢长而强健，善跳跃。大部分的青蛙会栖息在树下阴暗潮湿的角落，喜欢吃小昆虫。从学生角度分析为什么难 学生抽象逻辑思维...
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 篇8：1 小蝌蚪找妈妈 （教案）1 小蝌蚪找妈妈 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级上级《小蝌蚪找妈妈》教案一、教学目标1.认识塘、脑、袋、灰、哇、教、捕、迎、阿、姨、宽、龟、顶、披、鼓15个生字，读准多音字教，认识看见、哪里、那边、头顶、眼睛、雪白、肚皮等词语，会写两、宽、眼、肚、哪、顶、睛、皮、跳10个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，并借助课文图片，感知小蝌蚪变成青蛙的生长过程，并学会准确理解和运用课文中出现的动词。3.通过分角色朗读和讲述故事，增强对科学童话的兴趣，体会从小独立生活，遇事主动探索的道理。二、教学重难点教学重点：1.认识塘、脑、袋、灰、哇、教、捕、迎、阿、姨、宽、龟、顶、披、鼓15个生字，读准多音字教，认识看见、哪里、那边、...
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 篇9：1 小蝌蚪找妈妈（教案）1 小蝌蚪找妈妈（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小蝌蚪找妈妈教学设计【教学内容】《义务教育教科书 语文》（部编版）二年级上册第一单元第一课：小蝌蚪找妈妈。【学情与教料分析】一、学情分析二年级学生已经养成主动识字的习惯，有初步的独立识字能力。能借助图片，抓住重点词句理解课文，能根据提示概括文章主要内容，体会课文中关键词句在文中的作用。孩子们从小在童话的世界长大，对童话有着天然的喜爱，又对一切新鲜的事物充满好奇心。但对于刚上二年级的孩子来说，阅读这样篇幅较长的科学童话，理解小蝌蚪怎样长成青蛙是有一定难度的。二、教材分析《小蝌蚪找妈妈》是一篇充满儿童情趣的科学童话，其巧妙之处在于将大自然中的一些知识很自然地蕴含在一个生动的小故事里...
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 篇10：统编版语文二年级上册周周练 第1周（小蝌蚪找妈妈、我是什么）（含答案）统编版语文二年级上册周周练 第1周（小蝌蚪找妈妈、我是什么）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文二年级上册周周练（考查范围：小蝌蚪找妈妈、我是什么）第一课小蝌蚪找妈妈 课文图解中心思想 课文通过写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下，找到自己的妈妈的奇妙经过，自然活泼地展现了小蝌蚪发育成青蛙的变化过程，以及生活习性的变化，蕴含了遇事主动探索的道理。第二课我是什么 课文分析中心思想 本文是一篇科普短文，采用拟人化的手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动地描写了水的各种形态、变化过程以及给人类带来的好处和坏处。课文告诉我们要根据水的特点合理利用水，让它为人类服务。一、换偏旁组成新字，再组词例子：滴→（ 摘 ）摘下作→（ ）＿＿＿ 睛→...
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   篇11：部编版语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈(11) 教案(表格式)部编版语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈(11) 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级（上） 教材版本 人教版课题名称 第一单元1《小蝌蚪找妈妈》难点名称 结合课文内容，借助课文图片或动画演示，了解小蝌蚪长成青蛙的变化过程难点分析 从知识角度分析为什么难 本文巧妙的将大自然中的一些知识蕴含在一个生动的科学童话里，展现了小蝌蚪发育成青蛙的变化过程及其生活习性的变化，具有一定的难度。从学生角度分析为什么难 本文中，小蝌蚪发育成青蛙的变化过程，学生没有亲眼见过，因为这高于二年级学生的情感经验和生活经验。难点教学方法 1.结合课文内容，了解小蝌蚪长成青蛙的变化过程。 2.结合课文图片演示，了解小蝌蚪长成青蛙的变...
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 篇12：1 小蝌蚪找妈妈 （说课稿）1 小蝌蚪找妈妈 （说课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：享变化之乐，品童话之趣今天我说课的内容是二年级上册第一单元《小蝌蚪找妈妈》。我说课的主题为《享发现之乐，品童话之趣》。接下来我将从以下五个板块来展开今天的说课。首先多重身份解教材↓基于编者身份的单元解锁。小蝌蚪找妈妈位于二年级上册第一单元，本单元作为二年级学习的起始单元，以低段儿童喜欢的童话为载体编排了三篇童话课文，学生在有趣的故事中理解蕴藏的科学知识。本单元以大自然的秘密为人文主题，语文要素是积累并运用表示动作的词语以及借助图片了解课文内容。围绕学习重点，借助课后习题，从理解到体会差异再到语境运用，将积累并运用表示动作的词语这一学习重点分解成三个方面，由浅入深，逐步落实本单元的语文要素...
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 篇13：1 小蝌蚪找妈妈 （教案）1 小蝌蚪找妈妈 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小蝌蚪找妈妈》教学设计一、知识点来源：统编版小学语文二年上册第一单元二、设计思路：这是一篇富有童趣的课文，一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈天天去捉田里的害虫。课文以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学小知识。三、教学目标：1.了解青蛙一生的变化，培养学生对自然科学的兴趣。2.理解课文内容，倡导学生养成遇事主动探索的习惯。四、教学内容：1.教学重点：（1）了解小蝌蚪在生长过程中形体上的变化。（2）分角色朗读课文，体会重点词句的意思。2.教学难点：（1）青蛙生长过程以及在不同阶段的形态变化。（2）品悟小蝌蚪身上体现出来的人性优...
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 篇14：部编版语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈 (3) 教案(表格式)部编版语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈 (3) 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级（上） 教材版本 部编版课题名称 第一单元第1课《小蝌蚪找妈妈》难点名称 借助插图，梳理小蝌蚪长成青蛙的过程和找到妈妈的过程。难点分析 从知识角度分析为什么难 此类知识，涉及到动物百科，有的学生课外阅读较少，对这些知识有盲区。从学生角度分析为什么难 二年级的学生课外阅读较少，对科普知识了解较少。难点教学方法 1.通过情境诵读和想象，了解青蛙成长的过程。 2.通过直观的插图，让学生直观了解小蝌蚪找妈妈的过程以及青蛙成长的过程。教学环节 教学过程导入 1.复习巩固学习过的生字。 2.寻人启事导入，激发学生兴趣。知识讲...
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 篇15：1 小蝌蚪找妈妈 （教案）1 小蝌蚪找妈妈 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小蝌蚪找妈妈》教学设计教学目标：1.通过随文识字的方式，认识“塘、袋”等生字；通过教师范写和学生练习的方式，会写“眼、睛”等生字，了解左右结构的字左窄右宽的特点。2.通过联系上下文和联系生活实际等方法感受动词的准确性并积累运用。3.借助图片以及表示时间变化的句子了解课文内容，能够按顺序理清楚蝌蚪生长的变化过程，感受成长之趣，产生探索大自然的兴趣。教学重点：感受动词的准确性并积累运用；能够按顺序说清楚蝌蚪生长的变化过程。教学难点：借助图片以及表示时间变化的句子了解课文内容，能够按顺序理清楚蝌蚪生长的变化过程，感受成长之趣，产生探索大自然的兴趣。教学过程：一、因音频入境，推启...
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 篇16：部编版语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈——难点突破 教案(表格式)部编版语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈——难点突破 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级（上） 教材版本 部编版课题名称 第一单元 1《小蝌蚪找妈妈》难点名称 了解小蝌蚪长成青蛙的变化过程难点分析 从知识角度分析为什么难 小蝌蚪变成小青蛙是个难点，难在表现它的变化过程的语句散落在课文中，不容易被学生一一找到。从学生角度分析为什么难 刚进入二年级的学生特别是牧区的学生阅读能力差，科学知识不丰富，又不善于观察，很难说清楚小蝌蚪变成小青蛙的过程。难点教学方法 借助课文插图，思维导图，抓住关键句梳理小蝌蚪长成青蛙的变化过程。 通过给图片排序，讲一讲小蝌蚪变成小青蛙的故事。教学环节 教学过程导入 1.小蝌蚪长什...
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 篇17：1 小蝌蚪找妈妈 （说课稿）1 小蝌蚪找妈妈 （说课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小蝌蚪找妈妈》说课稿一、说理念《语文课程标准》中对低年级阅读教学提出了如下教学目标:喜欢阅读，感受阅读的乐趣；学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文:借助读物中的图画和音像材料阅读：展开想象，获得初步的情感体验，感受语言文字的优美。本课的教学就是要通过多种形式的朗读，借助插图、音像等手段，引导学生进入课文角色，从而感知青蛙的变化过程。在教学时，教师应少讲、精讲，留给学生充足的学习时间、独立思考的时间。二、说教材三、《小蝌蚪找妈妈》这篇课文是部编版小学语文二年级上册第一单元，它以浅显的文字生动的描写了小蝌蚪找妈妈的故事.同时向学生叙述了小蝌蚪变成青蛙的过程。文章之所以被安排在第一单元...
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 篇18：1 小蝌蚪找妈妈（教案）1 小蝌蚪找妈妈（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1 小蝌蚪找妈妈教学准备学情分析本课选自部编版教材二年级上册第一单元的第一课——《小蝌蚪找妈妈》，这是一篇充满儿童情趣的科学童话，其巧妙之处在于将大自然中的一些知识很自然地蕴含在一个生动的小故事里。通过写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下，找到自己的妈妈的奇妙经过，自然活泼地展现了小蝌蚪发育成青蛙的变化过程，以及生活习性的变化，蕴含了遇事主动探索的道理。文中第一段与第四段对小蝌蚪和青蛙的生活环境以及外貌、动作进行了生动的描写，是课文的重要学习片段。所以本教学片段着重学习这两个段落，初步了解蝌蚪、青蛙的外形特点，体会其生动的描写，本单元语文要素是体会动词的准确运用，本课”披、鼓、露、甩“用词传...
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 篇19：1 小蝌蚪找妈妈（教案）1 小蝌蚪找妈妈（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1 小蝌蚪找妈妈教学准备学情分析《小蝌蚪找妈妈》 这是一篇充满儿童情趣的科学童话，其巧妙之处在于将大自然中的一些知识很自然地蕴含在一个生动的小故事里。通过写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下，找到自己的妈妈的奇妙经过，自然活泼地展现了小蝌蚪发育成青蛙的变化 过程，以及生活习性的变化 ，蕴含了遇事主动探索的道理。文中对小蝌蚪和青蛙的生活环境以及外貌、动作进行了生动的描写。 小蝌蚪找妈妈的过程中充满了童趣与温情，小蝌蚪发育成长为小青蛙的变化 过程有序地呈现出来，青蛙的样子也被清晰地勾画出来 。《语文课程标准》中对低年级阅读教学提出了如下教学目标：喜欢阅读，感受阅读的乐趣；学习用普通话正确、流...
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 篇20：小学语文 部编版 语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈(7) 教案小学语文 部编版 语文二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈(7) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级（上） 教材版本 部编版课题名称 第一单元1《小蝌蚪找妈妈》难点名称 结合课文内容，借助课文图片或动画演示，了解小蝌蚪长成青蛙的变化过程难点分析 从知识角度分析为什么难 1.要求学生图文结合，抓住课文重难点。 2.小蝌蚪的形态发育特征，对二年级学生有一定难度。从学生角度分析为什么难 同学们对动物的了解不多，容易混淆一些常识性内容。难点教学方法 借助图画，讲述图意，通过观察掌握小蝌蚪长成青蛙的过程。 通过直观的动画演示，生动形象的表现出小蝌蚪的形态变化过程，能够激发学生兴趣，便于学生理解和掌握。教学环节 教学过程导入 师...
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