篇1：统编版二年级语文下册课文6 语文园地七 把字句和被字句的转换 表格式教案统编版二年级语文下册课文6 语文园地七 把字句和被字句的转换 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学科小学语文年级/册二年级下册教材版本人教版课题名称语文园地七教学目标把字句和被字句的转换重难点分析重点分析知识点本身内容复杂：在互换中，句中的词语搭配不能改变。难点分析学生逻辑思维较弱，理解困难：二年级学生的思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱，在句式转换时，很难进行准确的词语搭配。教学方法1、通过教学PPT演示讲解2、做练习教学环节教学过程导入1.亲爱的小朋友们，这节课我们一起学习改写把字句和被字句。2.我们先来看两个句子。丽丽把桔子吃了。桔子被丽丽吃了。（两个句子意思相同，说法不同）知识讲解（难点突破）1.了解把字句和被字句的组成...
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  篇2：部编版2021-2022学年二年级下册语文课文19《大象的耳朵》同步练习部编版2021-2022学年二年级下册语文课文19《大象的耳朵》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年二年级下册语文课文19《大象的耳朵》同步练习一、基础知识1．读拼音，写词语。màn màn yù dào xiǎo tù ān quán zuì hǎo 【答案】慢慢；遇到；小兔；安全；最好【考点】拼音；大象的耳朵2．比一比，再组词。慢 兔 根 漫 免 跟 【答案】慢慢；兔子；树根；漫长；免提；跟着【考点】字形【解析...
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  篇3：部编版2021-2022学年二年级下册语文课文10《沙滩上的童话》同步练习部编版2021-2022学年二年级下册语文课文10《沙滩上的童话》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年二年级下册语文课文10《沙滩上的童话》同步练习一、基础知识1．看拼音，写词语。bǔchōng zhōu wéi jù zi chōng zú wàng jì shēng sǐ shèng lì huǒ yào 【答案】补充；周围；句子；充足；忘记；生死；胜利；火药【考点】拼音；词形【解析】【分析】“补充”的“补”是衣部旁；“周围”两个字的结构不一样，一个是半包围，一个是全包围；“...
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   篇4：部编版2021-2022学年二年级下册语文课文9《枫树上的喜鹊》同步练习部编版2021-2022学年二年级下册语文课文9《枫树上的喜鹊》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年二年级下册语文课文9《枫树上的喜鹊》同步练习一、基础知识1．看拼音，写词语。yí niáng shuō huà zì mǔ jiāo shū yóu xì yǔ sǎn dì di fāng biàn 【答案】姨娘；说话；字母；教书；游戏；雨伞；弟弟；方便【考点】拼音；词形【解析】【分析】姨娘都是女字旁，注意姨的书写；说话都是言字旁，不要写成“书画”；字母的字不要写成子；教书的教...
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   篇5：部编版二年级下册语文课文1 口语交际《注意说话的语气》 教学设计部编版二年级下册语文课文1 口语交际《注意说话的语气》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《注意说话的语气》教学设计一、教材分析《语文课程标准》总目标明确提出：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”《注意说话的语气》是义务教育教科书语文二年级下册语文园地一中的口语交际。本节课通过引导和两组句子的对比朗读，引导学生懂得不同的语气会带来不同的交际效果，恰当的语气能使沟通顺畅、愉快。二、学情分析生活中，学生处处需要与人交流。说话人人都会，但是怎样说话，才能让听的人感到舒服，学生却很少考虑。因此，教师在本课教学中，让学生感受到恰当语气魅力的同时，要引导学生学会说话，学会用不同的语气说话，并能够在跟...
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   篇6：部编版2021-2022学年二年级下册语文课文3《开满鲜花的小路》同步练习部编版2021-2022学年二年级下册语文课文3《开满鲜花的小路》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年二年级下册语文课文3《开满鲜花的小路》同步练习一、基础知识1．抄一抄。鲜花 先生 原来 大叔 邮局 东西 太太 做客惊奇 快活 去年 美好 礼物 快递员 2．读拼音，写词语。jú zhǎnɡ yuán lái yóu dì yuán shū shu chuán dì ...
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  篇7：统编版语文二年级下册第一单元 口语交际：注意说话的语气 （课件）（14张）统编版语文二年级下册第一单元 口语交际：注意说话的语气 （课件）（14张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)二年级下册 第一单元 口语交际课《注意说话的语气》教学目标 1.懂得与人交流时，语气不同会产生不同的效果。2.知道与人交流时，使用恰当的语气与人说话。我会想生活中，你有没有遇到因为别人说话语气不好，而让你心里不舒服的情况？老师的烦恼早上，老师进校门的时候发生了一点小意外，一个同学跑着进校门，从后面撞到我身上，撞了我一个趔趄，差点儿摔倒，没等我回过神来，就听见那位同学说了句“对不起”，然后就不见了人影。虽然他道歉了，可我心里还是不太舒服，大家猜猜，为什么我心里不舒服？你言我语小志的道歉给你留下了怎样的印象？你言我语在小雨的故事中你发现了什么？总...
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    篇8：【精品解析】人教版数学二年级下册第一单元《数据的收集与整理》同步练习【精品解析】人教版数学二年级下册第一单元《数据的收集与整理》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版数学二年级下册第一单元《数据的收集与整理》同步练习一、选择题1．某鞋店上周销售各种尺码男式皮鞋的情况如下表，你认为这家鞋店本周应进（ ）尺码更为合适。尺码/cm 24 24.5 25 25.5 26 26.5 27数量/双 4 15 34 48 29 18 5A．5 B．25.5 C．272．某班24名男生参加50米跑测试成绩如下图：从上图中可以看出，得（ ）的人最多。A．优秀 B．良好 C．合格 D．不合格3．选一选。小动物举行运动会，四种动物参加50米跑，它们的比赛如下表。运动员 小猫 小狗 小熊 小兔成绩 13...
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   篇9：部编版2021-2022学年二年级下册语文课文24《当世界年纪还小的时候》同步练习部编版2021-2022学年二年级下册语文课文24《当世界年纪还小的时候》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年二年级下册语文课文24《当世界年纪还小的时候》同步练习一、填空题1．读拼音，写词语。jiǎn dān ɡōnɡ shì fǎn fù yóu lái shì jiè 【答案】简单；公式；反复；由来；世界【考点】拼音；字形【解析】2．比一比在组词。必 功 反 睛 心 力 又 青 【答案...
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  篇10：统编版二年级语文下册课文1 口语交际：注意说话的语气 课件(共20张PPT)统编版二年级语文下册课文1 口语交际：注意说话的语气 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)课前3分钟：文明交往童谣文明礼仪遇见长辈问个好，见到老师敬个礼；看见垃圾弯弯腰，果皮纸屑别乱抛；破坏绿化要制止，脏话粗话别乱讲；父母教导要恭听，文明礼仪你能行。听笑话故事善感悟请客（笑话故事）从前，有一个人请客，一部分客人到了，一部分还没到，主人说：“该来的怎么还不来啊。”已到的客人一听：“啊，我们都不该来啊。”于是走了一部分，主人又说：“不该走的怎么都走了。”剩下的客人一听：“原来我们都是该走的啊。”于是客人全部走光了。思考：主人要如何说，才能不得罪客人呢？这故事告诉我们什么道理？R·二年级语文下册口语交际：注意说话的语气场景一：向同学...
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    篇11：统编版二年级语文下册课文1 口语交际：注意说话的语气 说课课件（34张PPT）统编版二年级语文下册课文1 口语交际：注意说话的语气 说课课件（34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际：注意说话的语气》重难点突破
统编教科书语文二年级下册第一单元
课文内容解说
这次的口语交际是要二年级学生体验说话语
气的两个要素：其一，说话的语气不要太生
硬，养成良好的交际习惯;其二，避免使用命
令的语气，养成良好的交际礼仪。
课文内容解说
基于生活实际以及学情，教材安排了两大板块。
第一板块通过两组句子对比，让学生知
道同样的一句话，用上合适的表达方式、使
用礼貌用语，多用商量的口吻，会使语气更
真诚、更委婉，听的人就更舒服，就乐于接
受，达到交际的目的。
课文内容解说
第二板块，教材提供了三个生活中的常见
情境，让学生通过自己的口语交际活动...
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     篇12：统编版二年级语文下册课文1 口语交际 ：注意说话的语气 课件（13张PPT）统编版二年级语文下册课文1 口语交际 ：注意说话的语气 课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)学习目标懂得与人交流时，语气不同会有不同的效果。与人交流时，能注意用恰当的语气说话。创设情境你正在写字，可是同桌不小心碰了你一下，下面两种道歉方式你更能接受哪一种？我不是故意的！我不是故意的。创设情境你正在商场买东西，可是前面一个阿姨挡住了路，你会怎么对阿姨说呢？阿姨，请您让一下。阿姨，请您让一下好吗？说话的时候使用恰当的语气，能让人感到舒服。什么样的语气才是恰当的语气呢？礼貌用语委婉地语气协商的语气交际指导1.注意语调，用商量的口气，要使用礼貌用语；2.说话时注意自己的表情，态度要诚恳，要正视对方；3.请求的内容要说得清楚、明白。你...
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  篇13：统编版语文二年级下册课文1 口语交际：注意说话的语气 课件（24张PPT）统编版语文二年级下册课文1 口语交际：注意说话的语气 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：注意说话的语气
口语交际
本次口语交际的内容是“注意说话的语气”，怎么使用恰当的语气，让听的人感到舒服，是我们这节课学习的重点。
注意说话的语气
课间，A同学正要走出教室，B同学正好从外面冲进来，两个人撞了个满怀。
情境：
A同学说：“你难道不能慢一点吗？”
B同学说：“我不是故意的！”
A同学说：“你慢一点好吗？”
B同学说：“我不是故意的。”
课间，A同学正要走出教室，B同学正好从外面冲进来，两个人撞了个满怀。
你喜欢哪一种语气？
为什么同样的话，使用不同的语气，就能让听的人感觉不一样呢？
我不是故意的！
我不是故意的。
这两句话有什么不同？
第一句用感叹号...
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    篇14：二年级下册语文教案-课文8《彩色的梦》人教部编版二年级下册语文教案-课文8《彩色的梦》人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：《彩色的梦》【课 型】精读引领课【教学目标】1.识记“聊、郁、囱、叮、咛”等9个二类字，会写“梦”。2.朗读诗歌，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。3.能展开想象，仿照课文相关段落把想象的内容写下来。【教学重点】1.识记“聊、郁、囱、叮、咛”等9个二类字，会写“梦”。2.朗读诗歌，边读边想象画面，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。【教学难点】拓展想象，学习表达。【教学过程】一、导入新课孩子们，这节课我们一起来学习一首儿童诗《彩色的梦》。伸出小手，跟老师一起板书《彩色的梦》，齐读课题。指导书写“梦”。1.观察字形。出示“梦”字卡片，要想写好这个字...
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  Tags：二年级,人教,下册,语文,第一
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