篇1：统编版三年级上册语文 -快乐读书吧 《安徒生童话》课外阅读指导课教案统编版三年级上册语文 -快乐读书吧 《安徒生童话》课外阅读指导课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐读书吧》教学设计《安徒生童话》课外阅读指导课教案教学目标?1、带领学生走进安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩，增强学生朗读童话的兴趣。?2、感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的精神。?3、通过阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。?教学重难点?1、教学重点：对学生进行阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。?2、教学难点：指导学生阅读的方法。?教学过程?课前口语交际?二、谈话激趣??1、师:同学们，让黄老师看看，我们班哪位同学最美丽！陈慧曼很美丽，李雨涵也很美丽。你们想自己变得更美丽些吗？师：可是光有...
图片详情：
  篇2：部编版语文三年级下册 写字指导课——第四单元（教案）部编版语文三年级下册 写字指导课——第四单元（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册第四单元写字指导课【课 型】写字指导课【教学目标】1.指导学生通过观察，规范书写左右结构和左中右结构的字，并能领悟其特点和规律。2.提高学生的审美能力，懂得写字和做人一样，要注意礼让。3.激发学生写字的兴趣，培养良好的写字习惯和欣赏字的审美情趣。【教学重点】 左右、左中右结构之间合理搭配，掌握书写和识字规律。【教学难点】 左右、左中右结构之间合理搭配，掌握书写和识字规律。【教具准备】课件、范字卡【课时安排】2课时【教学过程】一、图片导入1.同学们，汉字是我们中国的文字，是我们学习交流的工具，我们每个中国人都应该把汉字写正确，写美观。今天老师给同...
图片详情：
 篇3：快乐读书吧——儿童诗阅读指导课教案（教案）快乐读书吧——儿童诗阅读指导课教案（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧——儿童诗阅读指导课教案教学目标1、带着自己的感受读儿童诗，能够模仿重复的语言初步进行儿童诗创作。2、激发阅读兴趣，推荐阅读《蝴蝶.豌豆花》教学重点：通过看图和朗读，体会诗歌优美的意境，感受诗歌语言独特的美感。教学准备：预习单、课件、书活动过程一、导入新课，明确文体1.分享阅读书籍，开启诗意的读书之旅。2.反馈阅读预习单。3.明确文体——儿童诗，指导批注。4.总结：小小儿童诗，丰富想象满童趣。5.介绍作者二、朗读指导，体味诗情1.读出诗的节奏2.读出诗的轻重3.活动激趣：成为诗中的小雪花，读出她的快乐！4.朗读诗文，总结：读读儿童诗，变换节奏诵...
图片详情：
  篇4：小学生国防教育课教案小学生国防教育课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学生国防教育课教案
学习目标：
?? 1、国防教育是素质教育重要组成部分。据上级关于加强学生国防教育的指示精神，提高国防教育质量。
?? 2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。
学习课时：1课时
学习过程：?
国防立法，兵强国安
?? 我们伟大的祖国，是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。...
图片详情：
  篇5：部编版语文一年级上册 小猪唏哩呼噜阅读指导课 教案部编版语文一年级上册 小猪唏哩呼噜阅读指导课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小猪唏哩呼噜》推荐课教学设计教学目标1.了解读本《唏哩呼噜》封面，指导学生学习阅读封面,了解书中的主要人物和故事的梗概。2.通过观察插图、想象、片段阅读等方法，让学生猜想故事情节，激发阅读欲望。3.通过引导学生阅读，感受书中人物唏哩呼噜的性格特点，体会他的可爱。二、教学重点：引导学生猜想故事情节，激发阅读欲望。三、教学难点：通过多种途径激发学生的阅读期待和阅读兴趣。教学流程一、激趣导入1.同学们,今天老师给你们带来了几位老朋友，想知道是谁吗？他来了，（课件出示：图片）他是谁？ 出示：小猪佩奇这位呢，是谁？（出示猪猪侠图片、名字）。你认识这个吗（？出示猪八戒图片、名字...
图片详情：
 篇6：统编版一年级上册语文 木本来果的奇妙旅程 写字指导课 教案统编版一年级上册语文 木本来果的奇妙旅程 写字指导课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《 木本来果的奇妙旅程 》课型 写字指导课 课时 一课时学习 目标 1.借助小故事，能正确认读生字“木、本、来、果”。 2.通过观察和交流，能发现生字中“撇”、“捺”的书写特点。 3.通过观察，跟随老师书空、自己练写，能按发现的特点“横画要变短，撇捺要舒展。撇捺如衣裙， 拖地步难行”正确规范地书写“木、本、来、果”。 4.通过学习，初步感受汉字的形体美，写字姿势正确。教学重难点 1.能正确认读生字“木、本、来、果”。 2正确规范地书写“木、本、来、果”。 3.通过学习，初步感受汉字的形体美，写字姿势正确。评价 任务 评价任务一：跟老师一起读故事，认识生字。（指向目标1） 评价任务...
图片详情：
 篇7：通用版 争章课：祖国发展我成长（教案）-小学生主题班会通用版 争章课：祖国发展我成长（教案）-小学生主题班会资料可供全国地区适用。
大致详情：祖国发展我成长——“向日葵章”一年级雏鹰争章活动课一、活动课型：考章展示课二、活动设计理念：中国共产党是我们的领导核心，作为刚入学的一年级小队员，从入学的第一天就该受到爱党、爱党教育。作为一年级的新生，语言表达和课堂纪律上都还存在一定的不足，这需要老师在语言组织上更富童趣，教学环节设计上，应该更加有趣，设计更多活动来吸引孩子们的注意。活动目标：认知目标：引导队员认识党旗。知道党旗是中国共产党的象征和标志。行为目标：能通过画画和粘贴党旗记住党旗的样子。情感目标：懂得少先队员要尊敬党旗，尊敬党旗要从规范升党旗的动作做起。活动重难点：认识党旗，了解党史。五、活动地点一年级中...
图片详情：
  篇8：部编版四年级语文下册 课外阅读《灰尘的旅行》导读课教案部编版四年级语文下册 课外阅读《灰尘的旅行》导读课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四下册 《灰尘的旅行》（导读课教学设计）一、教学目标1.认识高士奇，了解科普文。2.能了解故事的大概情节，走进细菌王国，解密细菌的秘密，产生阅读期待。3.能在默读、浏览的过程中运用猜想、质疑、预测、联结等阅读策略，养成良好的阅读习惯。4.掌握科学类作品的阅读方法，体会科普文的语言特色，感受语言之美，爱上科普作品类书籍。二、教学重点在阅读能中运用猜想、质疑、预测、联结等阅读策略，养成良好的阅读习惯。三、教学过程（一）了解细菌，明确对象了解细菌出示一组细菌的图片，引导学生交流：细菌印象今天让我们一起走进高士其的《灰尘的旅行》，更深入地了解细菌吧。了解高士奇（二）认识细菌...
图片详情：
  篇9：部编版语文二年级上册 孤独的小螃蟹 交流课指导 (教案)部编版语文二年级上册 孤独的小螃蟹 交流课指导 (教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：《孤独的小螃蟹》交流课指导教学设计教学目标：1. 能在读书的时候主动积累好词佳句2. 了解目录的妙用，会借助阅读单设计目录3. 了解小螃蟹的成长轨迹并有所悟4. 喜欢读整本的书，并要养成爱护图书的好习惯教学重点：1. 能在读书的时候主动积累好词佳句2. 了解目录的妙用，会借助阅读单设计目录3. 了解小螃蟹的成长轨迹并有所悟教学难点：喜欢读整本的书，并要养成爱护图书的好习惯教学过程：一、出示读书身影著名作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。书籍是知识的结晶，是智慧的钥匙。最近我们都在读冰波先生《孤独的小螃蟹》，老师搜集了你们读书的身影。（出示学生读书的照片各个地...
图片详情：
 篇10：部编五年级下册语文《红楼梦》阅读指导课 教案部编五年级下册语文《红楼梦》阅读指导课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《红楼梦》阅读指导课教案教学目标:1.抓住人物细节刻画，感悟人物性格特点。2.把握重点语句，感悟语言魅力。3.激发学生阅读文学名著的兴趣，体验文学作品的魅力，逐步培养学生的阅读能力。教学重、难点:抓住人物细节刻画，分析主要人物的性格特征。教学方法:读中悟、把握细节刻画；课时安排:1课时教学过程创设情景，导入新课游览大观园，情境引入师:今天老师从这繁盛的大观园中采撷到一朵美丽的花束，我们共同来听听有趣的故事吧！播放音频，揭示课题师：同学们，你发现了吗？这是谁的声音？你知道这个有关石头的故事出自哪里吗？（揭示课题，教师板书：红楼梦）师：这节课，我们共同品读情节把美...
图片详情：
  篇11：六年级下册综合实践活动教案-关于小学生课外阅读情况的调查 全国通用六年级下册综合实践活动教案-关于小学生课外阅读情况的调查 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：关于小学生课外阅读情况的调查研究教学目标：??知识目标：通过学习，让学生当前小学生课外阅读的情况?2.?能力目标：培养学生调查研究问题的能力，处理信息和分析问题的能力?3.?情感目标：通过调查，激发学生课外阅读的兴趣，实现有计划、有目标的课外阅读。?教学重难点：?运用问卷调查法制作调查问卷，并展开调查。?教学方法：?运用合作探究、交流讨论等学习方式汇总整理调查结果，并形成自己的意见和建议。?教学过程：?一、导入?师：播放视频（朗读者：董卿出口成章的那些瞬间一分钟）?师：这段视频中的人物，想必大家都不陌生，是谁呢？?生：董卿?师：对，这是她在朗读者这个节目中出口成章的...
图片详情：
   篇12：中小学生饮食与健康（班会课教案）中小学生饮食与健康（班会课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《中小学生饮食与健康》班会课教案
了解绿色食品
在我国，将产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品，统称为绿色食品。
绿色食品的标志：
由上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾组成，象征和谐的生态系统。整个标志为正圆形，寓意保护。
... ... ...
一，中国少年儿童饮食安全健康状况现状
如今的小胖墩儿越来越多，在少年儿童人群中，肥胖儿约占15％。肥胖与吃得太多、运动过少有关，而不少小胖墩儿是由洋快餐催肥的。与养猪厂里的猪，吃的食物品种不一样，但洋快餐含高蛋白、高脂肪、高热量的催肥原理理一样一样的。
过胖过瘦都不健康
吃好喝好未必长得好，学生营养不良率达24%。营养知识欠...
图片详情：
  篇13：书法练习指导：小学书法课 教案书法练习指导：小学书法课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教案书法书法课教学计划本学期的书法课根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划： 一、激发爱国、爱校情感 通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。 二、精选学习内容 目前小学书法教学中的思想品德教育，往往对...
图片详情：
   Tags：小学生,课外阅读,指导,教案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
