篇1:【新课标】部编版语文一年级下册 9 夜色 优质教案 2课时【新课标】部编版语文一年级下册 9 夜色 优质教案 2课时资料可供全国地区适用。
大致详情:夜色【核心素养目标】文化自信:感知汉语的简练与生动,热爱汉语。语言运用:会根据语境朗读“一”的变调以及读好轻声词语。思维能力:能够根据语境进行推断,感受诗歌意境。审美创造:克服胆小,做一个勇敢的人,收获美好。【课前解析】关注课文结构:《夜色》是一首叙事性的儿童诗。诗歌共有2节,第1节用具体事例描述“我”怕黑;第2节讲“我”在爸爸的帮助下,战胜了对黑夜的恐惧,发现了夜色的美好,学会了欣赏夜色。关注字词学习:本课要求会认13个生字和厂字头1个偏旁,可以根据已学的识字方法自主识记生字。需要书写的生字7个,其中有3个上下结构,2个是左右结构,1个半包围结构,1个独体字,可以根据字的结构...
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![]() ![]() ![]() 篇2:小学语文一年级下册 第4单元 9 夜色 课件(共9张PPT)小学语文一年级下册 第4单元 9 夜色 课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)第四单元9 夜色谢谢欣赏令令令令令令0-n000世000e为基础积累gěixiàlièsheng zi xuan ze zheng que de du yin yòngbiǎoshi一、给下列生字选择正确的读音,用“/”表示64胆dang偏npan乱ludnnuan窗chuangchuan散sàiyizìzùduōci三、一字组多词胆胆子胆量大胆勇勇气勇敢勇士微微笑微小微风原原来草原高原能力提升zhao yang zixiějùzi四、照样子,写句子。我从前胆子很小很小,天一黑...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:9. 夜色 同步拓展+试题-一年级下册语文(含答案)9. 夜色 同步拓展+试题-一年级下册语文(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:9夜色 同步拓展【写作背景】 《夜色》是部编教材小学一年级语文下册第四单元第9课。这是一首充满童趣的儿歌。写“我”从前胆子很小,怕黑,后来和爸爸出去散步后发现夜晚也像白天一样美好。“我”不再怕黑。教材语言活泼,通俗易懂。《夜色》捕捉到孩子们怕黑的心理,以打动儿童心扉的文字,呼唤着孩子们亲近自然、热爱生活。从文中可感觉童年的纯真,可爱,体会成长的快乐。学生通过朗读,理解课文内容,培养学生勇敢的品质。 【作者介绍】 柯岩,女,满族,当代儿童文学作家,女诗人。诗人、剧作家贺敬之的妻子。原名冯恺,原籍广东南海,1929年7月14日生于河南郑州。1949年起,先后在中国青年...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:部编版一年级语文上册 小学安全教育 教案部编版一年级语文上册 小学安全教育 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:小学 一 年级 上 册 语文 学科教学设计课题 校园安全 课时 1 设计者教学目标 引导学生学习校园安全知识,对学生进行安全教育,防患于未然。 通过教学,使学生知道在校园里哪些活动是安全的,哪些是不安全的。 进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。教学重点 掌握校园安全知识,增强学生学校活动安全观念。教学难点 全方面掌握校园安全知识,遇到安全问题学会如何处理。教具 多媒体课件板 书 设 计 作 业 设 计安全警钟长鸣 画相关手抄报一张,和家人交流你学到的安全知识。教 学 过 程 备 注情趣导入 同学们,你们是祖国的花朵...
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![]() ![]() ![]() 篇5:小学语文一年级上册 教案小学语文一年级上册 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:1语上(教案)·R我上学了【教学目标】:4.出示:我爱我的祖国。1.观察图画内容,知道自己是中国人,了解祖国:5.齐读:我爱我的祖国。有多少个民族。感受救师的亲切,同学的友爱,共同:6.小朋友们怎样爱祖国。学习的快乐。:(1)老师引导。2.会唱《上学歌》,知道自己是小学生了,爱上学校。(2)小朋友自己说一说。3.爱上语文,初步养成良好的读书、写字习惯。(3)全班交流。【教学重难点】:三、教唱歌曲,爱上学校。1.培养学生热爱祖国、热爱学校、热爱学习的思1.师:上学第一天,老师要和你们一起唱一首儿想感情。歌,一起来听吧。2.养成良好的听讲、读书、写字的...
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![]() ![]() ![]() 篇6:苏教版小学语文一年级上册(全册) 教案苏教版小学语文一年级上册(全册) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教版小学语文第一册教案课题 课题 1 a o e 教时 二课时教学目的要求 1. 学习a o e三个单韵母,能够读准音,认清形,正确书写。2. 认识四个声调符号,能正确地读出a o e的四声。3. 认识和学习使用汉语拼音四线格。教学重点难点 1、a o e正确发音,o和e读音的比较。2、a o e 的四声的读法。教学过程 第一课时一、 谈话导入1、 说说汉语拼音的作用和重要性。2、 教说儿歌:汉语拼音用处大,识字读书需要它,帮助说好普通话,我们一起学好它。二、 学习单韵母a o e1、 出示挂图,指导观察、说话。(1) 看图,说图意。(2) 总结图意,教儿歌:公鸡喔喔啼,白...
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![]() ![]() 篇7:【精品解析】部编版2022-2023学年一年级下册语文第8课《夜色》同步训练【精品解析】部编版2022-2023学年一年级下册语文第8课《夜色》同步训练资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年一年级下册语文第8课《夜色》同步训练一、基础运用1.给加点字选择正确的读音。胆子 (dǎn dǎng) 来往 (wǎn wǎng) 门窗 (cuāng chuāng)散步 (sàn shàn) 乱跑 (nuàn luàn) 好像 (xiàn xiàng)2.填上合适的词语。 的故事 的夜晚 的月光3.填反义词。对 细心 卖 弯 朋友 高买—— 直—— ...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:小学语文一年级上册 语文园地一 教案小学语文一年级上册 语文园地一 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:一年级第二单元第八课春天真美丽(公开课)课 文 解 析 本课是一首儿歌。主要描写了春天来了,花开了,草绿了。从图画里,可以感受到在春季里,小朋友们手拉手,高高兴兴的玩游戏。 备注由于低年级基础部分没有学好,所以我决定还是以传统的教学方法进行教学。以黑板为主。并不用多媒体教学法。望各位老师理解。教学目标知 识 与 技 能 首先让同学们用藏语描述一下四季的特点,问问他们喜欢什么季节,原因是什么?然后,让同学们通过课文中的图片观察一下春天是什么样的?春季了大部分植物是什么颜色? 为什么很多人都喜欢春天呢?让同学以自己的想法进行回答。过 程 与 方 法...
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大致详情:语文园地八教学目标:1.诵读积累古诗《画鸡》。2.通过阅读体会小熊热爱大自然的优秀品质。3.鼓励学生用自己喜欢的方式和大人一起读,一起交流。通过拓展阅读,促进孩子们阅读积累,培养孩子阅读的兴趣。教学重点:1.熟读背诵《画鸡》。2. 通过阅读体会小熊热爱大自然的优秀品质。教学难点:感受和大人一起读的乐趣。教学准备:1.课前布置与大人一起读《小熊住山洞》。2.多媒体课件。教学过程:一、积累导入你积累了哪些带有鸡的四字词语师:看来孩子们都是爱读书的孩子,课外积累了这么多的词语。 “鸡”因为与“吉”读音相似,因此也被我们中国人看作吉祥之物。二、多种方式读古诗师:这是一...
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大致详情:第七单元 课 文单元概述本单元围绕“儿童生活”这一主题,编排了《明天要远足》《大还是小》《项链》3篇课文,题材丰富,内容贴近学生的生活:有远足郊游,有成长点滴,有海边玩耍,不仅展现了多彩的儿童生活场景,也展现了儿童丰富的内心世界和情感体验。本单元的教学要点就是从学生的生活实际出发,来帮助其理解课文内容,教学时要注意调动学生们的感情。本单元另一个教学重点是“的”字的搭配,让学生从中体会到,合理的搭配可以使语言表达更加具体、生动。“语文园地七”有5项内容,分别是“识字加油站”“我的发现”“字词句运用”“日积月累”“和大人一起读”。1.认识本单元要求会认的生字和偏旁,会写要求会写的生字和笔...
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![]() ![]() 篇11:小学语文一年级上册 语文园地七 表格式教案小学语文一年级上册 语文园地七 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情:教学内容 一年级上册《语文园地七》教学目标 认识表示亲属的词语中的生字,了解家人中的一些称呼。 正确书写“了、才、长、山、儿、四、我、心”这八个字,掌握生字书写的笔顺规则,指导学生养成良好的写字习惯。 理解并积累八字成语,激发学习成语的兴趣。 在师生共读中,丰富语言,激发学生阅读的兴趣。教学重难点 重点:认识表示亲属的词语中的生字,了解家人中的一些称呼。 难点:初步掌握形声字的特点。教 学 课时建议 3 课时教学流程 预设 教学内容及教师活动 学生活动 设计说明环节一: 识字加油站 一、谈话导入。 课件展示一张家人的照片。你能看着图介绍一下自己的家人吗? 请你借助拼音读一读这些词...
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大致详情:教学内容 一年级上册《语文园地四》教学目标 认识“男、女”等 6 个生字,正确认读 6 对反义词并积累,会写“女、开”2 个字和撇点 1 个笔画。 正确朗读 12 个词语,复习巩固已学的字词。选择其中的词语说说自己喜欢的季节。 能展示自己借助姓名认识生字的成果,提高在生活中自主识字的兴趣。 能借助拼音把名言读正确,并能背诵,感受时间的宝贵,初步理解要珍惜时间。 和大人一起读《小松鼠找花生》,了解花生的生长规律,对大自然产生 兴趣。与同学交流,分享和大人一起读的收获。教学重难点 重点:认识“男、女”等 6 个生字,正确认读 6 对反义词并积累,会写“女、 开”2 个字和撇点 1 个笔画。正...
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![]() ![]() 篇13:小学语文一年级下册 语文园地八 第1课时 教案小学语文一年级下册 语文园地八 第1课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版小学语文一年级下册语文园地八第一课时《语文园地八第一课时》教学设计:学习目标:1、 引导学生在生活中自主识字,培养在生活中自主识字的意识。2、 学习归类识字的方法,通过归类识字达到大量识字目的。重点难点:1、 引导学生要建立“大语文观”,在生活中自主识字。2、运用归类识字的方法大量积累汉字。教学过程:一、设置情境,导入新课一年一度的森林演出即将举行,作为主持人的狗熊开启了森林广 播:明天上午八点,在森林广场举行大型演出,请大家准时参加(教师扮作狗熊下通知,增加课堂情趣)。二、 卫生间识字1、导入:第二天,要去当主持人的狗熊早早起来,要好好打扮一下自己。他会在...
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![]() 篇14:小学语文一年级下册 语文园地三 共2课时 教案小学语文一年级下册 语文园地三 共2课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第3单元 语文园地(教学目标)学习用音序查字法查字典。学习独立识字,养成在学习中勤查字典的习惯。借助拼音正确朗读古诗《赠汪伦》,大致了解古诗的意思,背诵古诗。和大人一起读《胖乎乎的小手》,巩固学过的汉字,知道要帮助大人做力所能及的事。学会使用音序查字法查字典,养成勤查字典的习惯。(教学重点) (教学难点)学习古诗《赠汪伦》,并了解诗歌大意。和大人一起读《胖乎乎的小手》这篇文章,理解文章大意,体会兰兰热爱劳动、关心长辈的美好品质。(教学课时)课时第一课时(课时目标)学习用音序查字法查字典。(重点)学习独立识字,养成在学习中勤查字典的习惯。(重点)学习...
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![]() ![]() ![]() 篇15:小学语文一年级下册 语文园地五 共2课时 教案小学语文一年级下册 语文园地五 共2课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第5单元 语文园地(教学目标)阅读“包”字字族文,认识 8个生字。继续了解形声字的构字规律,感受形声字音、形、义之间的关系。能在语境中辨析形近字和同音字。用音序查字法查字典。积累歇后语,了解歇后语的特点,初步感受歇后语短小、通俗、形象的特点。(教学难点)和大人一起读寓言故事《狐狸和乌鸦》,巩固已学的生字,懂得“爱听奉承话,容易上当”的道理。(教学重点学习生字,辨析形近字和同音字。)用音序查字法查字典,学习歇后语,学习寓言故事《狐狸和乌鸦》。3课时(教学课时)第一课时(课时目标)阅读“包”字字族文,认识 8 个生字。(重点)继续了解形声字的构字规律,...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:小学语文一年级下册 语文园地四 共2课时 教案小学语文一年级下册 语文园地四 共2课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第4单元 语文园地(教学目标)积累与身体部位有关的词,归类识记带有月字旁的字。读好带有轻声的词语并积累。学写“主、门、书、我”4 个带有“点”的字,了解“点的位置不同,书写先后也不同”的笔顺特点。借助拼音,正确朗读古诗《寻隐者不遇》,并背诵积累。借助拼音,和大人一起读《妞妞赶牛》,读得正确、流利,并能边读边想象画面,感受绕口令的趣味。积累与身体部位有关的生字,读好带有轻声的词语,学习带有“点”的字的书写规则。(教学重点) (教学难点) (教学课时)朗读并背诵古诗《寻隐者不遇》,和大人一起读《妞妞赶牛》。2课时第一课时(课时目标)积累与身体部位有关的词,归...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:小学一年级语文下册课文 9夜色 教学设计小学一年级语文下册课文 9夜色 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:小学一年级语文下册课文9夜色教学设计一、教学目标(一)知识目标:1、认识“胆、敢”等12个生字,2、会写“色、外”等7个字。3、认识厂字旁“厂”(二)能力目标?正确、流利地朗读课文,理解文中词语的意思。(三)情感目标:体会夜色的美丽,培养勇敢的品质,做勇敢的孩子。(四)二、教学重点:认字和写字,练习朗读。三、教学难点:分辨汉字,认识偏旁。理解文中词语的意思。四:教学方法:讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法五、教学媒体:教学挂图,生字卡片,课件六、教学时间:三课时教学过程第一课时一、谈话导入同学们,夜晚,你自己敢到外面去玩吗什么?你知道课文的“我...
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![]() ![]() 篇18:小学语文一年级上册 第四单元 教案小学语文一年级上册 第四单元 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:1 秋 天 同学们,学习这一课要掌握:(课件)1.朗读课文,注意“一”的不同读音。背诵课文。2.会认“秋、气”等10个生字,会写“了、子、人、大”四个生字。3.学会观察生活,了解秋天的特点。4.激发学生热爱大自然、走进大自然和亲近大自然的情感。读文识字1.读一读课文,边读边圈出下面的生字,并认下来。我会写生字2.相信你会写得既正确又漂亮。我会组词说句子3.例:子——子女——李爷爷的子女都在外地工作。人—— —— 。 大—— —— 。 理解感悟4.这篇课文描写了秋天的美丽景色,表达了作者对秋天的喜爱之情。读读背背...
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