篇1：小学语文必读书目《童年》阅读推荐课教案小学语文必读书目《童年》阅读推荐课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《童年》阅读推荐课教案设计【课 型】阅读推荐课【教学目标】1、能产生阅读《童年》、 《小英雄雨来》 、《爱的教育》的兴趣， 自主阅读三部小说， 了解故事内容。2、能感受小说情节的曲折、生动和人物形象的丰富、鲜明；体会书中描写的成长故事中蕴含的笑与泪、苦与甜，以及它们带给我们的感动。3能感受课外阅读的快乐， 乐于与大家分享课外阅读的成果。【教学重点】1. 理清小说中的众多人物之间关系，感受不同的人物形象。2.体会这些小说作品中表达的丰富情感。【教学难点】掌握三种阅读方法，理清小说人物关系和故事脉络。【课时安排】1课时【教学准备】 PPT课件、《童年》 《小英雄雨来》...
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  篇2：四年级上册语文 阅读推荐课 《爱的教育》 教案四年级上册语文 阅读推荐课 《爱的教育》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《爱的教育》教学目标：1.通过阅读课让学生学会欣赏阅读《爱的教育》，学会一些基本的阅读方法。2.让学生在阅读和交流过程中，受到熏陶和启发。引导学生形成积极向上的人格和勇敢坚强的精神。3.从《我们的老师》入手解读文本，，教给学生阅读的方法，培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。4.激发学生课外阅读的兴趣，让学生感受爱的力量，启发学生要拥有爱心。教学重点： 1.通过阅读课让学生学会欣赏阅读《爱的教育》，学会一些基本的阅读方法。2.让学生在阅读和交流过程中，受到熏陶和启发。引导学生形成积极向上的人格和勇敢坚强的精神。教学难点：1.引导学生懂得关爱他人，学会帮助和关心他人。2....
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 篇3：部编版语文六年级上册《童年》整本书阅读推荐课教案部编版语文六年级上册《童年》整本书阅读推荐课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版六上《童年》教学设计【教学目标】1.了解作者高尔基，了解《童年》的主要内容。2.能通过人物的语言、动作、心理活动及小说生动的故事情节和典型的环境描写等感受人物形象，体会阿廖沙悲惨的童年。3.激发学生阅读整本书的兴趣。4.能与同学交流阅读心得，体会成长的快乐。【教学重点】引导学生体会成长故事中的人物特点，读懂成长故事中蕴含的道理，掌握一定的阅读方法。【教学难点】在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。【教学策略】1、初步阅读小说，运用人物关系图理清人物关系。2、抓住人物语言、动作、心理等描写及故事情节，绘制人物形象环形图，记录...
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 篇4：部编版语文七年级下册名著自主阅读推荐《红岩》教案部编版语文七年级下册名著自主阅读推荐《红岩》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《红岩》名著阅读指导课阅读推荐理由： 《红岩》这部小说情节曲折，扣人心弦，具有强大的可读性。被誉为“青少年成长不可不读的作品”。巴金说过：“我们有一个丰富的文学宝库，那就是多少代作家留下的杰作。它们教育我们，鼓励我们，要我们变得更好、更纯洁、更善良、对别人更有用，文学的目的是要人变得更好。读书是学生语文素养提高的有效手段，也是培育新世纪人才，提高国民素质的需求。一个热爱并善于读书的人才有和谐发展的无限潜能，一个热爱并善于读书的民族才是富国强邦之根本。《红岩》中的英雄人物个个当之无愧，正是时下孩子们缺少的，却应当崇拜的偶像。青少年的偶像世界里应该有革命先烈的一席之地，铭记历史，缅怀先烈，才能...
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  篇5：【微课】小语阅读理解专题-19-课标推荐70篇必背篇目【微课】小语阅读理解专题-19-课标推荐70篇必背篇目资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇6：部编版语文三年级上册 小巴掌童话 推荐阅读（教案）部编版语文三年级上册 小巴掌童话 推荐阅读（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小巴掌童话》阅读指导课教学目标：1.引导学生回顾故事内容，多方面交流阅读收获。2.指导学生阅读分享的方法与技巧，按照"主要内容+我的收获”的形式进行阅读分享。3.运用思维导图帮助梳理整本书的阅读收获。4.启发学生关注童话的语言美、思想美，从而激发阅读童话的兴趣。教学重难点：教学重点：指导学生阅读分享的方法与技巧，按照"主要内容+我的收获”的形式进行阅读分享。教学难点：指导学生运用思维导图梳理整本书的阅读收获。启发学生关注童话的语言美、思想美，从而激发阅读童话的兴趣。教学课时：1课时教学过程：一、故事分享，提纲引路1.《小巴掌童话》这本书中有许多有趣的故事,你喜欢哪个故...
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 篇7：【推荐】人教版地理七上1.3《地图的阅读》教案（表格式）【推荐】人教版地理七上1.3《地图的阅读》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版地理七上第一单元第3节《地图的阅读》教案
教材分析
本节课是义务教育人教版地理七年级上册第一章《地球和地图》第三节《地图的阅读》。地图是人们认知世界的一种工具，也是地理课的第二语言，是学生学习地理知识的重要源泉。因此掌握地图的基本知识、学会使用地图的基本技能，是学生应具备的最基本的地理素质。本节课主要是学习地图的三要素，它是学习地图的是最基本的知识，为学习其他地理知识奠定基础，选择合适的地图为生活所用。
教学目标
知识目标：
能够利用比例尺计算实地距离，能够在地图上利用指向标或经纬网等确定方向，正确识别常见的图例，并根据需要选择地图。
能力目标：
通过地图三要素能够读懂地图...
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    篇8：部编版语文二年级下册 口语交际：推荐一部动画片（教案）部编版语文二年级下册 口语交际：推荐一部动画片（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：推荐一部动画片教学目标1、尝试围绕“我最喜欢的动画片”展开话题，以学生喜欢的方式开展各种丰富的语文活动。2、引导学生能大方自信、语速适中、清楚完整地向别人推荐自己喜欢的动画片，说清楚最吸引自己的人物或故事片段。3、引导学生积极地参与交际过程，在交际过程中，通过多方面评价规范口头语言，培养良好的听说习惯和相互交际的能力。教学重难点能围绕“我最喜欢的动画片”大方自信、语速适中、清楚完整地向别人推荐。说清楚动画片中自己感兴趣的内容，规范口头语言，培养学生良好的听说习惯和评价能力。教学方法谈话交流法，合作表演法、演说法教学过程一、导入1、小朋友们，你们喜欢看动画片吗？...
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 篇9：部编版语文二年级下册 口语交际：推荐一部动画片（教案）部编版语文二年级下册 口语交际：推荐一部动画片（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：推荐一部动画片教学目标【知识与技能】1．通过交际实践，让学生乐于把自己看过的动画片介绍清楚，也可以说其中最吸引人的人物或故事片段，清楚明白地把主要内容或看法、体会介绍给他人，做到语速适中。2．能用普通话流利地讲解，不快不慢，能认真倾听，培养倾听的好习惯，了解别人的想法。【过程与方法】通过小组讨论，引导学生相互交流自己看过的动画片，讲得生动、有条理，能让他人听明白。【情感、态度与价值观】1.学会倾听、表达和交流；能从推荐的动画片中有所感悟。2.能与同学有礼貌地进行友好交流，养成良好的口语交际习惯。教学重难点1.重点向他人推荐自己印象深刻的动画片。2.难点推荐...
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 篇10：部编版语文二年级下册 口语交际：推荐一部动画片 （教案）部编版语文二年级下册 口语交际：推荐一部动画片 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际：推荐一部动画片》 教学设计教学内容：部编版小学《语文》 教材二年级下册第八单元口语交际教学目标：1、通过交流明确口语交际的内容和要求，能把自己喜欢的一部动画片清楚明白、有条理地讲给大家听，努力用语言打动别人，形成语言建构能力。2、了解动画片中的人物特点，会抓住他们的主要特点进行介绍。在相互交流中能大声地表达自己的想法，并能注意倾听别人说话。养成良好的听说习惯和与他人交流的能力。初步进行连贯地说一段话的训练，注意说话的速度，要让别人听清楚讲的内容。3、 能认真听，了解别人讲的主要内容。教学重点：1、通过交流明确口语交际的内容和要求，能把自己喜欢的一部动画片清楚明白、有...
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 篇11：统编版二年级下册口语交际：推荐一部动画片 示范教案统编版二年级下册口语交际：推荐一部动画片 示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际：推荐一部动画片》教学方案教材解析这是本册的第四次口语交际，引导学生从已看过的动画片中选取一部印象最深的推荐给同学。教材呈现了部分中国经典动画片，有《大闹天宫》《黑猫警长》《葫芦娃》《哪吒闹海》等，可以激发学生的交流兴趣。教材从说和听两方面对学生口语交际提出要求：说的方面，要求注意说话速度，让别人听清楚；听的方面，要求认真听，了解别人讲的内容。这是在一年级培养学生“大胆说、认真听”的基础上的发展，也是在二年级上册及本册前几次口语交际培养学生“说清楚、听明白”的具体化及能力上的提升。课时安排1课时教学目标1.能把自己感兴趣的内容说清楚。2.能注意说话的速度，让别人听清楚讲...
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 篇12：统编版二年级下册口语交际：推荐一部动画片 教案统编版二年级下册口语交际：推荐一部动画片 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：推荐一部动画片教学 要求 1.能把自己感兴趣的内容说清楚。(重点) 2.能注意说话的速度,让别人听清楚讲的内容。(重点) 3.能认真听,了解别人讲的主要内容。(重点)教学 课时 一课时。1.能把自己感兴趣的内容说清楚。2.能注意说话的速度,让别人听清楚讲的内容。3.能认真听,了解别人讲的主要内容。课件。一、情境导入同学们,你们看动画片吗 (出示课件1)哪部动画片给你们留下的印象最深 和大家说一说吧。二、讲述训练1.教师指导:首先,要选择自己印象最深的情节来讲,这样才有话可讲。其次,讲述的语速要适中,要根据情节调整自己的语速,如遇到紧张的情节,可以讲快些,把大家带入紧...
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 篇13：师生共读阅读推荐课格林童话（教案）-2021-2022学年部编语文三年级上册师生共读阅读推荐课格林童话（教案）-2021-2022学年部编语文三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《格林童话》教学设计教学目标（重难点）：1、激发学生阅读《格林童话》一书的阅读兴趣兴趣，为下一步的师生共读，主题交流活动做好前期准备。2、以阅读《格林童话》为例，渗透阅读整本书的一些阅读方法。激趣导入请同学们欣赏两个视频（《小红帽》、《灰姑娘》视频节选），边看视频边思考，这两个视频的内容是出自哪本书？《格林童话》，相机评价。教师板书：《格林童话》导读推荐课设计意图：激发学生对月读《格林童话》这本书的兴趣。检查前置任务，了解作者及创作背景昨天老师给同学们布置了一个前置任务，让大家去了解一下这本书的创作背景及作者的相关信息，请同学来分享你搜集的信息？预设：《格林童话》是18世...
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   篇14：部编版 语文二年级下册 口语交际：推荐一部动画片（教案）部编版 语文二年级下册 口语交际：推荐一部动画片（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：推荐一部动画片【教学目标】1.能把自己感兴趣的内容说清楚。2.能注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容。3.能认真听，了解别人讲的主要内容。【教学难重点】注意说话的速度，把自己感兴趣的内容说清楚，让别人听清楚。【教学准备】多媒体课件、心形贴纸【教学时间】1课时【教学过程】一、活动导入，引出话题1. 竞猜动画片，导入课题（2）读谜语，猜猜动画片如：师徒四人去取经，和尚师傅骑马跑，猴子师兄蹦得快。肥头大耳猪八戒，挑着担子沙师弟。（2）听歌曲，猜猜动画片（3）读经典台词，猜猜动画片如：“真相只有一个！”2. 交流动画片，理解“推荐”（1）你最爱...
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 篇15：部编版语文二年级下册 口语交际 推荐一部动画片 （教案）部编版语文二年级下册 口语交际 推荐一部动画片 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二下口语交际《推荐一部动画片》教学目标：1．能把自己感兴趣的内容说清楚。2．能注意说话的速度,让别人听清楚讲的内容。3．能认真听,了解别人讲的主要内容教学重点:把自己感兴趣的内容说清楚；能认真听,了解别人讲的主要内容。教学难点: 能注意说话的速度,让别人听清楚讲的内容。教学过程：一、动画竞猜,引出推荐话题1.谈话导入：同学们，喜欢看动画片吗？我们来玩一个动画猜猜猜的游戏吧！2.师给提示，生不同形式猜一部动画片的名字。（图片、经典台词、主题曲、关键词。）3. 生谈自己最喜欢的一部动画片。4.师引导归纳交际方法：语速适中，认真倾听。理解“推荐”，引出课题：口语交际《推荐一部...
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 篇16：统编版二年级下册 口语交际：推荐一部动画片 教案统编版二年级下册 口语交际：推荐一部动画片 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际《推荐一部动画片》教材分析：本次《口语交际》的内容是引导学生向大家推荐一部让自己留下深刻印象的动画片。在推荐的过程中，要讲清楚这部动画片给你留下了怎样的印象，还可以讲一讲最吸引你的人物或者故事片段。在讲的时候要做到语速适中，让别人听清楚；在听别人讲的时候，要认真听，了解别人讲的内容。学情分析：二年级的小朋友已有一定的口语表达能力，动画片是每一个孩子的最爱，在课堂上，他们会有强烈的表达欲望。教学目标:【知识与技能】1．通过交际实践，让学生乐于把自己看过的动画片，清楚明白地把主要内容或看法、体会介绍给他人。2．能用普通话流利地讲解，能认真倾听，能与同学进行友好交流，养成良好...
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 篇17：统编版二年级下册语文 商量（阅读 修改课） 教案（2课时）统编版二年级下册语文 商量（阅读 修改课） 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题： 商量 (阅读修改课）教学目标：通过讲解，了解课文中词句的意思，理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读答题能力。引导学生针对文章字、词、句进行修改，并学会如何具体描述一次商量。教学重难点：理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。注重语句的完整、规范标点符号的使用，强调好词好句的运用。教学准备: PPT课件、奖分。教学课时: 2课时（提前15分钟进教室）课前服务：1.检查学生上周作业完成情况，了解完成质量；2.引导学生看“阅读考场”第二篇阅读；教学流程：第一课时：阅读课（60分钟）第一环节：悦读时光 阅读一（30分钟）一、初读，扫清阅读...
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     篇18：统编版二年级下册语文 看图讲故事（阅读 修改课教案)统编版二年级下册语文 看图讲故事（阅读 修改课教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：看图讲故事（阅读+修改课）教学目标：通过讲解，了解课文中词句的意思，理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读答题能力。引导学生针对文章字、词、句进行修改，掌握看图讲故事的写作方法。教学重难点：理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。注重语句的完整、规范标点符号的使用，强调好词好句的运用。教学准备: PPT课件、奖分。教学课时: 2课时（提前15分钟进教室）课前服务：1.检查学生上周作业完成情况，了解完成质量；2.引导学生看“阅读考场”第二篇阅读；教学流程：第一课时：阅读课（60分钟）第一环节：悦读时光 阅读一（30分钟）一、初读，扫清阅读...
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  篇19：部编版语文二年级下册 口语交际：推荐一部动画片（教案）部编版语文二年级下册 口语交际：推荐一部动画片（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：推荐一部动画片设计教学目标1. 能够把自己感兴趣的动画片内容表述清楚。2. 能够注意说话的速度，让别人听清说话的内容。3. 愿意了解别人感兴趣的动画片。教学重难点本次微课的教学重难点在于注意说话的速度，让别人听懂你讲的 内容。教学过程（一）问题导入同学们，你们好！欢迎来到今天的语文微课小讲堂！今天老师准备了一个小游戏，我们一起根据台词猜动画片吧！请 同学们边听边想，这是哪一部动画片呢？1. 我一定会回来的！是的,《喜羊羊与灰太狼》 中灰太狼的台 词。2. 妖精，快放了我爷爷！是的《葫芦娃》中的台词。3. 我命由我不由天！ 是的， 《哪吒》中的台词。平时，你们喜欢...
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 Tags：二年级,阅读,推荐,教案,精选
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