篇1：四年级下册语文第二单元 快乐读书吧：十万个为什么 课件(共18张PPT)四年级下册语文第二单元 快乐读书吧：十万个为什么 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)部编版小学语文四年级下册第二单元苏联作家米·伊林写的《十万个为什么》。米·伊林可以说是“十万个为什么”的鼻祖——这个现在已被国内广为采用的书名，就是由米·伊林最先使用的。为什么铁会生锈？为什么面包放久了会发硬？为什么水能带走脏东西？人类是什么时候开始洗澡？为什么用水来洗澡？为什么我们要喝水？水会不会炸毁房屋？为什么水能灭火？马铃薯是什么？为什么我们不吃生的马铃薯？米·伊林创作了这本书——他用屋内旅行记的方式，对日常生活中的许多事物提出饶有兴味的问题，进行有启发性的解释。带领我们周游了家里的六个场所：第一站：水龙头。第二站：炉子。第三站：桌子及灶台。...
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     篇2：部编版语文四年级上册《快乐读书吧：很久很久以前》（教案）部编版语文四年级上册《快乐读书吧：很久很久以前》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧：很久很久以前教案一、学情分析本册“快乐读书吧”以“很久很久以前”为主题，引导学生拓展阅读中外神话，更全面地了解和感受神话。学生接触到的神话故事一般比较零散、片面，所以在这一课激发学生对神话故事的兴趣，引导拓展阅读《中国神话传说》和《世界经典神话与传说故事》，让学生系统感受神话的特色和魅力。二、教学目标1.能自主阅读神话故事，了解故事的主要内容。2.边读边想象，感受神话的奇妙。培养阅读中国神话和世界经典神话的兴趣。三、重点难点【教学重点】明确阅读神话的方法和要求，感受阅读的快乐，乐于分享课外阅读的成果。【教学难点】探讨交流，如何做好阅读计划。四、教学过程（...
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 篇3：部编版语文三年级下册 快乐读书吧 教案部编版语文三年级下册 快乐读书吧 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐读书吧》教学方案教材分析本册“快乐读书吧”以“小故事大道理”为主题，引导学生阅读中外寓言故事，从中汲取智慧，学会分辨生活中的是与非，懂得为人处世的道理。教材由导语、“你读过吗”小贴士和“相信你可以读更多”4部分组成。导语用简练的话语点出了寓言的特点；小贴士提示了读寓言的方法；“你读过吗”和“相信你可以读更多”，通过展示精彩片段、列举经典篇目，推荐阅读3本寓言集：《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》。教材以小贴士的形式介绍了读寓言的方法。读寓言，第一步是要读懂故事，然后要去思考故事中含着的道理。做到了这些，算是初步读懂了寓言；第二步，还要能把寓言与自己生活中的人和事联系起来...
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   篇4：部编版语文四年级下册快乐读书吧·十万个为什么 课件(共14张PPT)部编版语文四年级下册快乐读书吧·十万个为什么 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)快乐读书吧十万个为什么第1课时结合生活、激发阅读兴趣我有一连串的问题想问，你们有没有发现些奇特的现象，也想问一问呢？要想解决这些问题，有没有什么办法 我们可以阅读科普类书籍，在书中寻找答案。今天为大家推荐一本书→苏联作家米·伊林阅读作品，感受表达特点自读《十万个为什么》片段，说一说,读了这个片段，你了解到什么知识？读起来有什么感受？我们小时候都觉得，钟表是个活物件。听到嘀嗒嘀嗒的声音时，我们以为，这是钟表小心脏跳动的声音。打开表盖后，看到那么多大大小小的齿轮在运动，我们的眼睛都不够用了。这里面简直就像个大工厂!那些齿轮忙忙碌碌地干着活,就为了让时针和分针这...
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  篇5：四年级下册语文第二单元快乐读书吧：《十万个为什么》导读课 课件 (共14张PPT)四年级下册语文第二单元快乐读书吧：《十万个为什么》导读课 课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)为什么铁会生锈？为什么金鱼睁着眼睛睡觉？为什么水能带走脏东西？五千个在哪里，七千个怎么办，十万个为什么。——吉卜林十万个为什么Why了解书名走近作者米·伊林，苏联著名科普作家、工程师、儿童文学作家。他的科普作品除了《十万个为什么》之外，还有《几点了》《白纸黑字》《桌上的太阳》《原子世界旅行记》和《在你周围的事物》等。米·伊林的作品是优秀科普作品的典范，对我国科普创作界产生了很大影响。中国老一辈的科普作家和20世纪50年代成长起来的许多科普作家，都从米·伊林的作品中受到教益。米·伊林作品译介到中国来已有七十年，版次不断增加，印数始终不衰，一直是广大青少年的...
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  篇6：部编版四年级语文上册《快乐读书吧：很久很久一起》 课件部编版四年级语文上册《快乐读书吧：很久很久一起》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)很久很久以前快乐读书吧四年级语文上册部编版若是你，面对这些问题会怎么想，怎么做？猜测一下：我们的祖先面对这些问题会怎么想，怎么做呢？世界是如何起源的？人类是怎样产生的？神和英雄如何生活？我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出解释，并依靠口头讲述使其代代相传。后来经过整理，这些神话被记录在典籍中。今天我们就来了解这些典籍中的神话，探究其中的奥秘。走进“快乐读书吧”，了解推荐书目学习任务一推荐书目：《中国神话传说》这是一本神话专著，由袁珂先生编著。全书从世界是怎样开始，羿和嫦娥的故事，鲧和禹治理洪水，远国异人，夏以后的传...
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  篇7：沪教版 四年级美术下册 2. 《快乐的新年》教案设计沪教版 四年级美术下册 2. 《快乐的新年》教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐的新年类别：主题画创作课时：1课时教学目标：知识与技能：运用绘画的形式表现过年的场景。过程与方法：回忆过年的情景，了解新年的风俗活动。情感态度价值观：欣赏和评议自己和他人的作品。教学重点：过年场景的表现教学难点：画面的组织。教学准备：学具：过年场景的照片、图片等，绘画工具。教具：范作等。作业内容：运用绘画的形式表现新年的各种活动。教学过程：一、交流与导入1.以小组为单位结合收集的照片、图片交流过新年时的有趣的故事、场景等。2.小组代表交流、介绍过新年时的故事或场景（出示收集的照片、图片）3.教师归纳：新年活动的内容有：写春联、贴窗花、家人团聚...
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 篇8：部编版语文四年级下册第二单元 快乐读书吧：十万个为什么 课件 (共11张PPT)部编版语文四年级下册第二单元 快乐读书吧：十万个为什么 课件 (共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)快乐读书吧《十万个为什么》人为什么要喝水？直饮水和自来水的区别？课文导入水火焰为什么有不同颜色？火扫地机怎样工作的 ？冰箱为什么可以制冷？电器有趣的科普读物作者介绍新知讲解米·伊林诞生于乌克兰。他从小酷爱读书，喜欢大自然，喜爱科学实验。童年时期曾仔细观察和研究蚂蚁的生活情况，观察天空和星象。这一切，为他日后用文艺的手法，诗一般的意境、创作科普作品打下了基础。 1914 年中学毕业，因成绩优异获得金质奖章。从1924年起，他还在大学念书时就开始创作科学文艺性短文。1925年毕业于列宁格勒工艺学院。 1927年创作的《不夜天》是他第一部有分量的作品...
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  篇9：部编版语文四年级下册第二单元快乐读书吧：十万个为什么 课件 (共15张PPT)部编版语文四年级下册第二单元快乐读书吧：十万个为什么 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)空白演示在此输入您的封面副标题快乐读书吧空白演示在此输入您的封面副标题为什么铁会生锈？为什么面包放久了会发硬？为什么水能带走脏东西？试试提问题空白演示在此输入您的封面副标题猜书名五千个哪里,七千个怎样，十万个为什么。——卢·吉卜林空白演示在此输入您的封面副标题《十万个为什么》空白演示在此输入您的封面副标题作者简介米·伊林（1896—1953），他从小酷爱读书，喜欢大自然，喜爱科学实验，童年时期曾仔细观察和研究蚂蚁的生活习性，观察天空和星象。对于普希金等名家的作品，他也爱不释手。这一切，为他日后用文艺的手法，诗一般的意境创作科普作品打下...
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   篇10：统编版语文二年级下册快乐读书吧 示范教案统编版语文二年级下册快乐读书吧 示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐读书吧》教学方案教学目标1.产生阅读儿童故事的兴趣，能自己阅读自己喜欢的故事，了解故事的主要内容。2.初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。3.能根据目录，做好读书计划。4.感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。教学重难点1.初步学会看目录，能从目录中大致了解书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。2.能根据目录，做好读书计划。3.激发学生阅读儿童故事的兴趣，积极与大家分享课外阅读的成果。课前准备课件教学过程一、谈话导入师：小朋友们都喜欢读儿童故事，故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的懂事、善良；有的过着跟...
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 篇11：四年级语文上册第四单元快乐读书吧《很久很久以前》 说课稿四年级语文上册第四单元快乐读书吧《很久很久以前》 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级语文上册-快乐读书吧《很久很久以前》说课稿（部编版）一、说教材《中国古代神话》是把神话、传说等人民口头相传的故事整编起来，写成了这部有系统的完整的神话集，相信能让你大饱眼福。神话又是民族性的反映，各国的神话都在一定的程度上反映出了各国民族的特性。中国的神话，自然也在好些地方反映出了中华民族的特性。从我国保留下来的古代神话的片段如像“夸父逐日”、“女娲补天”、“精卫填海”、“鲧禹治水”等所记述的事迹看，我们的民族，毋庸自愧地说，诚然是一个博大坚忍、自强不息、富于希望的民族，神话里祖先们伟大的立人立己的精神，实在是值得作为后代子孙的我们很好地去学习，去发扬的。阅读神话，就能了解民族性的根...
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 篇12：23春五年级下册语文 快乐读书吧练习（有答案)23春五年级下册语文 快乐读书吧练习（有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：五下语《快乐读书吧》练习一、掌握阅读名著的方法，完成练习。1.阅读名著有方法，可以先读_________，了解作品的____________，再根据某一回的标题，_________它主要讲了什么故事。2.下面是菲菲根据《西游记》的回目猜测的故事情节，请你在正确的说法后面打“√”。（1）从第二回“悟彻菩提真妙理断魔归本合元神”猜测石猴领悟了菩提祖师教授的本领，回到花果山，战胜了欺压众猴的混世魔王。（ ）（2）从第二十四回“万寿山大仙留故友五庄观行者窃人参”猜测唐僧被留在了万寿山，孙行者则来到五庄观偷吃了人参果。（ ）（3）从第六十一回“猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇”猜测猪...
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  篇13：部编版语文四年级下册第二单元快乐读书吧：十万个为什么 课件 (共29张PPT)部编版语文四年级下册第二单元快乐读书吧：十万个为什么 课件 (共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)语文 四年级 下册十万个为什么为什么铁会生锈？为什么面包放久了会发硬？为什么水能带走脏东西……你想知道这些问题的答案吗？快来读读科普作品《十万个为什么》吧！课文导入为什么铁会生锈？为什么面包放久了会发硬？为什么水能带走脏东西？水为什么能灭火？为什么加了酵母的面团会发起来？……生活中的一些科学知识，我们可以通过阅读相关的科普作品来了解。科普读物五千个哪里，七千个怎样，十万个为什么。——卢·吉卜林《十万个为什么》猜书名这本书对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多有意思的问题，并介绍了相关的科学知识。你读过这本书吗？...
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    篇14：部编版语文四年级上册第四单元《快乐读书吧：很久很久以前》 教案部编版语文四年级上册第四单元《快乐读书吧：很久很久以前》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧：很久很久以前教学目标：1、能产生阅读中国神话和世界经典神话的兴趣，自主阅读相关作品，了解故事内容；2、能边读边想象，感受神话的神奇；3、能感受阅读神话故事的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。教学重点：产生阅读神话故事的兴趣，感受神话的神奇。教学难点：感受阅读神话故事的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。教学准备：多媒体课件教学过程：一、视频导入师：（播放视频：女娲补天）师：这就是我们已经读过的中国神话故事。今天，老师要和同学们再一次遨游在神话的殿堂，继续领略神话的魅力，一起读课题。（揭示课题，学生齐读：很久很久以前）1、回忆学过的神话故事在之前的阅读...
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 篇15：部编版语文二年级下册 快乐读书吧 （教案）部编版语文二年级下册 快乐读书吧 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册《快乐读书吧》教材内容解说“快乐读书吧”已经安排了三次，分别是：一年级上册“读书真快乐”，一年级下册“读读童谣和儿歌”，二年级上册“读读童话故事”。本次“快乐读书吧”是“读读儿童故事”，推荐了四部作品：《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》和《愿望的实现》。然后以《一起长大的玩具》一书为例，呈现了书的目录，旨在引导学生学会看书的目录，了解书里的主要内容，要读的内容从哪一页开始。“快乐读书吧”栏目是统编小学语文教科书的一大特色，旨在激发学生的阅读兴趣，让学生感受阅读的快乐，打开学生阅读的视野，让学生习得一些基本的阅读方法。“快乐读书吧”栏目不是一节课可以完成的，应该是贯穿一学...
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 篇16：部编版语文三年级下册《快乐读书吧》教案部编版语文三年级下册《快乐读书吧》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册《快乐读书吧》教材分析：本册“快乐读书吧”以“小故事大道理”为主题，引导学生阅读中外寓言故事，从中汲取智慧，学会分辨生活中的是与非，懂得为人处世的道理。《中国古代寓言》精选80篇左右中国古代的寓言故事，编为6组。这些寓言均由相应的文言文改写成现代文。“你读过吗”中呈现的《叶公好龙》的故事，就选自这本书。《叶公好龙》这个故事揭露了某些人虚伪的面目，他们好像很喜欢某种事物，其实并不是真的喜欢。本书中其他故事也都兼具趣味性和教育意义。《伊索寓言》精选100多篇寓言，编为7组。流传至今的各个版本的伊索寓言，一般收录300 350篇寓言，这本书删去了一些格调不高或意义不鲜明的故事，选编...
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 篇17：部编版语文四年级下册第二单元《快乐读书吧：十万个为什么》 课件 (共18张PPT)部编版语文四年级下册第二单元《快乐读书吧：十万个为什么》 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)快乐读书吧——《十万个为什么》导读课读科普文，做悦读者为什么铁会生锈？为什么面包放久了会发硬？为什么水能带走脏东西？人类是什么时候开始洗澡？为什么用水来洗澡？为什么我们要喝水？水会不会炸毁房屋？有没有不透明的水？人什么时候开始会取火？……组织导读活动你知道生活中的一些生活现象是怎样产生的吗？你是从哪里知道的呢？生活中的一些科学知识，我们可以通过阅读相关的科普作品来了解。整本书阅读课程五千个哪里， 七千个怎样，十万个为什么。【英】吉卜林整本书阅读课程米·伊林，苏联科普作家、儿童文学作家。他从小酷爱读书，喜欢大自然，喜爱科学实验。童年时期...
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     Tags：四年级,语文,下册,快乐,书吧
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