篇1：励志小故事 课件（20ppt）励志小故事 课件（20ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：励
志
小
故
事
NO1: 成功无捷径
一个青年职员平时工作懒懒散散，在转正前一个月他问老板：“如果我兢兢业业工作一个月，我能转正吗？”老板答道：“你的问题让我想到一个冷房间的温度计，你用热手捂着它，能使表上显示温度上升，不过房间一点也不会温暖。”
今天的成就是因为昨天的积累，明天的成功则有赖于今天的努力。
其实真正的成功是一个过程，是将勤奋和努力融入每天的生活中，融入每天的工作中。这要靠我们的意志，但更重要的是建立一个良好的生活习惯和工作习惯。
有一句话：“因为你有选择，你主载自己的人生。”
Be proactive
NO2:找问题
上初中时，老师给我们讲...
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    篇2：四年级下册语文第八单元 习作·故事新编 课件(共26张PPT)四年级下册语文第八单元 习作·故事新编 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)统编版语文四年级下册课件习作·故事新编谈话交流，揭示课题说说《龟兔赛跑》这一故事的大概内容。从前，有一只乌龟和一只兔子在互相争辩谁跑得快。于是他们决定进行一场比赛一决高下。兔子带头冲出，它奔跑了一会儿，就已遥遥领先。心想，早着呢，还可以在树下歇一会儿，放松一下，然后再跑。兔子就在树下坐下，不一会儿就睡着了。而笨手慢脚的乌龟则一路不停地爬呀爬，不一会儿到了终点，成为货真价实的冠军。等兔子一觉醒来，才发觉它输了。如果让重新编这个故事，你会怎么编呢？故事新编审清题目,明确要求请你浏览《故事新编》习作提示，看一看这次的习作是让我们写什么？你一定知道《龟兔赛跑》...
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    篇3：【课件PPT】小学语文四年级上册—口语交际：讲历史人物故事【课件PPT】小学语文四年级上册—口语交际：讲历史人物故事资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)口语交际语文 四年级 上册讲历史人物故事2022年秋根据提示，猜猜他是哪位历史人物？羽扇纶巾、船、箭、江面粽子、离骚、汩罗江、爱国诗人最近我们接触了不少历史人物故事，精心治邺的西门豹、不取道旁李的王戎、凿壁偷光的匡衡等，这些故事生动有趣，给人智慧和启迪，历经千百年仍然广为流传。我知道，课外大家也读了很多这样的故事，今天我们举行一个班级故事会，来讲讲那些历史人物故事。读读“口语交际”的要求，看看此次口语交际我们可以用哪些方法讲好这个故事？要注意些什么？在卡片上用关键词记录容易遗忘的信息，便于有顺讲述、重点突出。估计听众可能疑惑的地方，做好补充说明的准备...
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     篇4：语文四年级下册习作：故事新编 课件(共20张PPT)语文四年级下册习作：故事新编 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)故事习作新·编小学语文统编版四年级下册大阅读 我分享要求：讲者声音洪亮，表达清晰。听者认真仔细，听有所获。听故事：《新乌鸦喝水》这个新编故事新增了一个角色，他是谁？这个故事主要讲述了什么？习作：故事新编新编故事时可以从哪些方面考虑才更能突出故事的“新意”？习作内容新编《龟兔赛跑》或选择熟悉的故事创编一个新故事。龟兔赛跑再来一次？我猜结局肯定还一样！我因为轻敌、骄傲自大，输了。如果再来一次……设想结局：乌龟和兔子都赢了。乌龟和兔子都没能赢。兔子赢了。乌龟又赢了。结局不同情节不同会有哪些新的情节？乌龟又赢了河流挡道...
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   篇5：语文四年级上册 27《故事二则》课件(共17张PPT)语文四年级上册 27《故事二则》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)27《故事二则》看图猜故事曹冲称象三顾茅庐桃园三结义草船借箭故事二则故事二则人物简介 扁鹊，姓秦，名越人，是春秋战国时期有名的民间医生，因为其医术高超，医德高尚，所以当时的人们就借用了上古神话里黄帝时的神医“扁鹊”的名号来称呼他。相传中医上的“望、闻、问、切”四诊法就是扁鹊创造的。扁鹊治病扁鹊治病认一认拜 侯 肤 扎 剂 髓 bài hóu fū zhā jì suǐ扎(zhā)(zhá)(zā)扎针挣扎扎辫子自学提示 默读课文，找出课文中表示故事发...
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  篇6：部编版语文四年级下册第八单元习作： 故事新编 课件 (共21张PPT)部编版语文四年级下册第八单元习作： 故事新编 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)好好学习故 事 新 编一、审题01、“故事”是大家都熟知的。02、“新编”就是用新的方法编——改编或者续编。注意：人物的言行、性格应与原故事相一致。二、师生创编以《宝葫芦的秘密》为例，这是我们学过的课文，大家都非常熟悉。原故事 新故事主人公的特点 小学生王葆——好吃零食、爱幻想。希望自己也能得到一个像宝葫芦一样的宝贝，可以不劳而获。但他知错能改。 不变故事的起因 （怎么得到宝葫芦） 钓到一个宝葫芦 撞到一个神仙，得到一个宝葫芦，远足旅行，游到龙宫，得到一个宝葫芦。掘地掘出来一个宝葫芦。好孩子得到奶奶奖励的宝葫芦。故事的经过 （怎么使用宝葫芦...
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    篇7：语文四年级上册27《故事二则》 课件 (共16张PPT)语文四年级上册27《故事二则》 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)语文 四年级 上册27 故事二则拜桓见蔡剂几侯肤皮药汤髓骨昌纪标目学认字扎针suǐ《扁鹊治病》原文见《韩非子·喻老》，出自《韩非子》。韩非子是战国末期人。中国古代的思想家、哲学家和散文家，法学派代表人物。《纪昌学射》原文见《列子·汤问》，出自《列子》，《列子》一书相传是战国时列御寇所著。全书共8篇，134则，内容多为民间传说、寓言和神话故事。如《愚公移山》《夸父逐日》等。扁鹊 春秋战国时期的名医，他在当时就应用了中医全面的诊断技术：也就是望闻问切。蔡桓侯 姓姬名封人，华夏族，他是春秋时蔡国国君，在位20年。纪昌...
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    篇8：人教部编版四年级语文下册习作《故事新编》课件 (共29张PPT)人教部编版四年级语文下册习作《故事新编》课件 (共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)习作：故事新编人教部编版 四年级语文下册擅长跑步的兔子为什么输给 了慢吞吞的乌龟呢？指导你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧？如果 让你重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编 呢？可以新编《龟兔赛跑》，也可以另选一个熟悉 的故事，如《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和 乌鸦》，创编新故事。第一课时习作指导设想结局河流挡道 撞上树桩 掉进陷阱跑反方向习作指导（路遇不测）这回比谁跑得慢（急中出错）路过一片萝卜地，看到了萝卜水灵灵（遇到诱惑）乌龟又赢了假如我们选了“乌龟又赢了”这个结 局，你还可以从兔子的角度想象新的故事 情节吗？拓展想象乌龟又赢了借...
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     篇9：四年级语文下册第八单元习作《故事新编》课件(共20张PPT)四年级语文下册第八单元习作《故事新编》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)故事新编四年级下册 第八单元习作指导同学们，还记得《乌鸦喝水》这个故事吗？如果是在别处，它用这个方法还能喝到水吗？新的结局会是什么？大家就来编个新故事吧！也可以编其他故事哦！01题目讲解01题目讲解你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧？如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢？先设想一下故事的结局:01题目讲解假如我们选“乌龟又赢了”这个结局，可以想象新的故事情节，如:新编故事是不是特别有趣？我们也来写一写吧！可以新编《龟兔赛跑》，也可以另选一个熟悉的故事，如《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》，创编新故事。写作任务新编故事关键词具体内容...
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  篇10：语文四年级上册27.《故事二则》 课件 (共25张PPT)语文四年级上册27.《故事二则》 课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)《故事二则》部编版语文四年级上册CONTENTS谈话导入01学习字词02精读课文03课堂小结0504复述课文01谈话导入Enter your title content谈话导入同学们，复述《西门豹治邺》这篇课文，哪些内容很重要不能删减？分别是：故事的时间、地点、人物、故事起因、经过、结果。谈话导入这节课，我们要学习两个蕴含道理的故事。02学习字词Enter your title content学习字词你能读准本课生字的字音吗？我会读我会认学习字词1.“侯”与“候”是形近字，“候”比“侯”多了一竖。“侯”在文中指蔡桓...
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    篇11：部编版语文四年级下册《习作：故事新编》 课件(共17张PPT)部编版语文四年级下册《习作：故事新编》 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)011根据画面猜故事守株待兔女娲补天012根据情节猜故事青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不相信，你跳出井口来看一看吧。”坐井观天013根据道理猜故事1.把耳朵捂住偷铃铛,以为自己听不见别人也会听不见,比喻自欺欺人。掩耳盗铃2.意思是羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，免得以后继续受损失。亡羊补牢014根据角色猜故事龟兔赛跑习...
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    篇12：【课件PPT】小学语文四年级上册—课文27 故事二则（第2课时)【课件PPT】小学语文四年级上册—课文27 故事二则（第2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)语文 四年级 上册故事二则27*第二课时2022年秋请同学们说一说简要复述课文要做哪些准备？能抓住文中的主要内容省略无关内容抓住文中的关键词句复述课文请同学们从以下两项任务中选取一项，默读课文，根据提示提取关键信息。任务一：穿越时空，回到古代，你是扁鹊的助手，现在需要你整理扁鹊为蔡桓侯诊断病情的病例，填写下面的病历表。时间 诊断结果 治疗方案 扁鹊的行为 蔡桓侯的态度有一天 皮肤上有点儿小病 热敷 站了一会儿 对左右的人说任务二：纪昌能成为射箭的顶级高手，让我们佩服又羡慕。让我们一起来探寻他的成功秘诀吧。时 间 飞卫的要求 怎样学习 取得...
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