篇1：25《古人谈读书》第一课时课件(共21张PPT)25《古人谈读书》第一课时课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——【宋】苏轼25 古人谈读书快速浏览课文，说说哪些古人在和我们谈读书。孔子朱熹读法一跟着老师读zhìhàohuìhào知之为知之，不知为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。默而识之，学而不厌，诲人不倦。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。学如不及，犹恐失之。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。zhìhàohuìhàozhì读法二 和老师接龙读知之为知之，不知为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。默而识之，学而不厌，诲人不倦。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。学如不及，犹恐...
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  篇2：13短文两篇 谈读书 课件(共27张PPT)+教案+素材13短文两篇 谈读书 课件(共27张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第四单元第13课《 谈读书》教学设计【教学目标】知识能力目标1.理清文的论证思路，把握其思想内容。过程方法目标2. 分析理解文的论证方式及方法，揣摩精练有力的语言，体会其表达效果。情感态度目标3.认识读书的益处；养成良好的读书习惯。【教学重点】1.理解文章的论述思路。2.学习比喻论证、道理论证的论证方法。【教学难点】揣摩精练有力的语言，体会其表达效果【课时计划】1课时一.文本导入，激发兴趣读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使人增长见识，谈吐不凡;读书，使人心旷神怡，如沐春风。在这个喧嚣浮躁的世界回归读...
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  篇3：25《古人谈读书》第二课时课件(共24张PPT)25《古人谈读书》第二课时课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)25、古人谈读书（第二课时）部编版语文 五年级 上册第二课时上节课我们学习了《论语》，知道了有关读书的知识。今天我们再次与古人交流，看一看朱熹又要告诉我们什么吧。课文回顾我们在学习上，要有良好的学习态度，请教问题要不耻下问。对于不明白的问题，懂就是懂，不要不懂装懂。学习要把知识牢记于心，不能自满。要时刻保持一颗求知向学的心。通过阅读课文第一部分，你得到了哪些启发和收获呢？作者简介朱熹，南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。他编写的《童蒙须知》，对儿童的生活起居、学习、道德行为、礼节等都做了详细规定。1、自读课文第二部分，读准字音，标注不认识字词...
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   篇4：25 古人谈读书 第二课时课件(共19张PPT)25 古人谈读书 第二课时课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)26 古人谈读书（第二课时）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书读百遍，其义自见。敏而好学，不耻下问。单元主题：读书语文要素：根据要求梳理信息，把握内容要点。复习方法：通过上节课的学习，我们知道了学习古文的基本方法一：读准字音，把握节奏，不读破句。自由朗读句子，借助注释，你读懂了哪些？和同桌交流一下，不懂的地方也可以跟同学交流。译文：知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这才是真正的智慧。译文：聪敏而又喜好学习的人，不以向比自己地位低或不如自己的人请教为耻。译文：把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。译文：孔子说：“我不...
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    篇5：第13课 短文两篇（谈读书）课件(共31张PPT)第13课 短文两篇（谈读书）课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)知识就是力量培根导入新课谈 读 书——培根腹有诗书气自华——苏轼开卷有益【宋】赵光义有些男生沉溺于电脑书，也不好……言情、武侠小说和漫画不是不能看，但如果只喜欢看这类书，那品位就太低啦！名人论读书▲旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——【宋】苏轼▲书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。 ——【英】莎士比亚▲书籍是人类进步的阶梯。书籍一面启示着我的智慧和心灵， 一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如果不是书籍的话，我就会沉没在这片烂泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。——【苏】高尔基名人论读书▲...
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   篇6：25《古人谈读书》第二课时课件(共28张PPT)25《古人谈读书》第二课时课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)古人谈读书25语文 五年级 上册课前三分钟学习态度学习方法B 学如不及，犹恐失之A 敏而好学，不耻下问C 知之为知之,不知为不知小丽常常觉得读书没有什么动力，觉得随便应付一下就好了，我可以用“（ ）”这句话来劝说她；小强学习时碰到不懂得问题，不喜欢请教别人，我可以用“（ ）”这句话来劝说他;我认为作为学生求学要有进取心，不能懈怠。就像在追赶什么，生怕赶不上，学到了害怕会丢失，抱着这样的态度才能学好，这样不应证明了“（ ）”。CAB课前复习朱熹，又被称朱子，南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。他编写的《童蒙须知》，对儿童的生活...
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  篇7：13.1 谈读书（课件）（共22张PPT）+教案+学案13.1 谈读书（课件）（共22张PPT）+教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：13.1 谈读书 学案学习目标1.比喻论证、对比论证、归纳论证等方法的运用。2.积累文中出现的精辟的句子。学习重难点1.比喻论证、对比论证、归纳论证等方法的运用。2.本文论述的语言十分简练，在学习时体会其作用。学习过程一、预习新课关于读书的名言警句腹有诗书气自华好（hǎo）读书时不好(hào)读书，好(hào)读书时不好（hǎo）读书。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书到用时方恨少。读书破万卷，下笔如有神。读万卷书，行万里路。二、导学基础知识作者简介培根（1561-1626）英国哲学家、作家，出生贵族家庭。剑桥大学毕业，后又学习法律，1618年任大理院院长，...
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   篇8：九年级下册 6《变色龙》优秀课件(共50张PPT)九年级下册 6《变色龙》优秀课件(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)变色龙契诃夫九下有这样一个笑话：沙皇时代，一个不会游泳的人不慎掉在河里，他大喊：“救命！救命！”有两个警察正好从河边走过，对呼救者无动于衷。这时，掉在河里的人急中生智，高呼：“打倒沙皇！”这两个警察飞快地跑来，“扑通”跳进河里，把这个快要淹死的人拉上来，投进监狱。俄国作家契诃夫的小说《变色龙》的故事背景也处于沙皇统治时代，请同学们打开课本，看看作品中的警官有什么荒唐的表现。导入新课1、理解、积累“伶俐、无精打采、异想天开、径自”等词语。2、梳理小说的主要情节，了解故事的来龙去脉，把握课文大意。3、体会语言描写、细节描写等在小说中的作用，领会...
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     篇9：第13课短文两篇《谈读书》课件(共23张PPT)第13课短文两篇《谈读书》课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《短文两篇》《谈读书》新课导入第一课时同学们，你们一定读过不少关于读书的名言吧，比如“读书忌死读，死读钻牛角”“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”“读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现”等。这些名言，都体现了名人对于读书的看法。今天，我们要一起学习著名作家培根的《谈读书》，看看他对读书有哪些独到的见解，能给我们带来什么启示。学习目标1.理解并把握作者的主要观点。2.梳理课文的论述思路，学习作者的说理艺术。3.树立正确的读书观，认识读书的价值，学会以正确的方法和态度读书。作者简介弗朗西斯·培根（Francis Baco...
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    篇10：25 古人谈读书课件(2课时，共28张PPT)25 古人谈读书课件(2课时，共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)25 古人谈读书第1课时第2课时自由讨论：你是如何看待苏轼的读书方法的？第1课时《论语》是记载孔子和他的弟子们言行的典籍。孔子是中国古代思想家、教育家、政治家。他十分重视学习，《论语》中不止一处讲到学习的态度和方法。知识备查朱熹（1130—1200），字元晦，号晦庵，徽州婺源（今属江西）人，中国南宋著名的思想家、哲学家、教育家。字词学习chǐyǐqǐzhìqǐn耻诲谓诵岂chǐhuìwèisònɡqǐ耻识寝矣岂耻笑款识羞耻教诲所谓诵读岂料岂敢就寝悔之晚矣耳+止挨-扌（识别）（博闻强识）识...
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    篇11：25《古人谈读书》课件（41张PPT)25《古人谈读书》课件（41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)2021部编版 语文五年级上册25 古人谈读书第一阶：课前预习学习内容1.通读课文，了解课文大意。2.孔子、朱熹简介。3.《论语》介绍。4.搜集资料：孔子学习的故事。5.词语理解、会写字。 阅读课文，画出不懂词语，试着自己说说课文意思。课文大意 第一则选自《论语》，主要讲的是学习的态度和方法。告诫我们要勤奋好学，不耻下问。 第二则选自《训学斋规》，主要讲的是朱熹的读书三到：心到、眼到、口到。告诫我们读书最重要的是用心。孔子简介 生平籍贯：孔子(公元前551年－公元前479年)，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，鲁国陬邑(今山东曲阜市)人...
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     篇12：25古人谈读书 课件 (共2课时，共86张PPT)25古人谈读书 课件 (共2课时，共86张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共86张PPT)古人谈读书第1课时我们已经进入小学阶段的第五个学年了，同学们是否明白了读书的意义呢？我们又该如何读书呢？请同学们说一说。第八单元根据要求梳理信息，把握内容要点。根据表达的需要，分段表述，突出重点。旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——［宋］苏轼人文主题解读：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”是说读过的经典要不厌其烦地反复读，在熟读的同时深入思考，自能领悟其中的含义。本单元以“读书明智”为主题，编排了《古人谈读书》《忆读书》《我的“长生果”》三篇课文。第一篇课文阐述了古人读书的态度和方法，后两篇通过回忆自己的读书经历，总结读书、作文的方法，告诉我们应该读什么...
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     篇13：25 古人谈读书课件（24张PPT)25 古人谈读书课件（24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)25 古人谈读书读书之趣课前预习篇新课导入韩愈说过：书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。书是我们的良师益友,是我们进步的阶梯。我们不仅要好读书，而且要会读书、多读书。古人关于读书的名言名句和方法有很多，今天我们就来看看古人都有哪些读书方法吧！目标导学1. 会认“耻、识”等4个生字，会写“耻、诲”等5个生字，认识多音字“识”。（重点）2. 正确、流利地朗读课文，背诵课文。（重点）3.通过了解《论语》、读书三到、读书三要，领会古人读书刻苦专心的精神。（难点）作者简介生平简介：孔子（前551—前479），名丘，字仲尼。春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人。儒家...
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   Tags：九年级,读书,ppt,优秀,课件
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