篇1：人际交往：《帮助，让你我都快乐》（教案）通用版心理健康二年级上册（表格式）人际交往：《帮助，让你我都快乐》（教案）通用版心理健康二年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课教师姓名 名称 帮助，让你我都快乐知识点来源 □学科：心理 □年级：小学一、二年级 □教材版本：无 □所属章节：人际交往设计思路 小学低年段的学生自我意识逐渐开始发展，其中一年级到二年级是上升较快的阶段，这个阶段的孩子以自我为中心，且他们对朋友和友谊的定义就是一起玩的伙伴，要求朋友能够服从自己的要求，如果顺从自己就是朋友，否则就不是朋友，因此让学生意识到帮助别人的重要性和掌握帮助别人的时机与方式是很有必要的。 运用故事和视频的方式，从学生自身出发，让学生意识到帮助别人就是帮助自己，符合学生现阶段的发展特点，同时生动形象的视频与故事让概念清晰易懂，学生也...
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 篇2：沪教版 二年级下册美术 第12课 快乐家庭--做个快乐的我 教案沪教版 二年级下册美术 第12课 快乐家庭--做个快乐的我 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：做个快乐的我
教材分析
本课是九年制义务教学小学美术学科二年级第一学期第三单元《彩泥变变变》中的《夸张的面具》的课外拓展。通过本课的学习，了解人快乐时的五官变化。学会用压、叠、搓等泥工技能，塑造出一个快乐、自信的自己。通过制作一个快乐的自己，提高学生的观察能力和表现能力。让学生在制作的同时，提高学生的幸福感，感受身边不同的快乐。
学情分析
彩泥是学生特别喜爱的课程，参与积极性高。老师用设问和游戏的设定，更能让学生情境投入。以“做个快乐的我”为主题来激发学生关爱他人热爱生活，并增加情感交流。
单元主题：彩泥变变变
课题名称：做个快乐的自己
类别：泥工课??
教学目标：...
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  篇3：我读书 我快乐 我智慧主题班会PPT课件我读书 我快乐 我智慧主题班会PPT课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)我读书我快乐我智慧二（4）班 2018.4.10读书人是幸福人读书好，好读书，读好书。——冰心三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》书到用时方恨少，是非经过不知难。—— 陈廷焯书籍是人类进步的阶梯。—— 高尔基理想的书籍是智慧的钥匙。———托尔斯泰世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。——左拉读书人的故事孙敬 头悬梁苏秦 锥刺股孙康 映雪车胤 囊萤读好书平凡的世界路遥会读书毛泽东的读书故事: 毛主席尤其喜欢“动笔”读书。只要是他读过的书，他都会不厌其烦地将书中错别字和点...
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     篇4：辽大版 二年级上册心理健康教育 第五课 我倾听 我快乐-神奇的耳朵｜教案辽大版 二年级上册心理健康教育 第五课 我倾听 我快乐-神奇的耳朵｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：神奇的耳朵
教学理念
现代认知心理学认为，在有效的信息交流中，倾听既是一种必不可少的技巧，也是一种修养，更是一门艺术；要让信息交流有效进行，信息传播者就必须学会倾听。要实现这些愿望最首要的一条就是低年级的学生能听他人说话，听老师讲课，听同学回答，从而能从学校获得更多生活和学习内容，进而让他们早日融入新的集体，并在集体中感受学习知识的乐趣与人交往的快乐。
教学重点与难点
设计本课旨在让学生懂得倾听的重要性，初步掌握倾听的能力。
教学目标
1.会倾听是学习的最基本能力的基础和保证，认识什么是倾听及其重要性。
2.学会基本的倾听方法，并能做到积极的倾听。
3.学生感受倾听的乐趣。...
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 篇5：二年级上册语文教案-“我爱阅读 快乐读书吧”教学设计及课后反思 人教部编版二年级上册语文教案-“我爱阅读 快乐读书吧”教学设计及课后反思 人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编版二年级语文上册“我爱阅读 快乐读书吧”教学设计及课后反思教学目标：1、培养学生爱读书的好习惯，并善于思考和积累。2、从阅读中搜集和整理信息。3、了解书的作者和情节。教学重难点：培养学生爱读书的好习惯，并善于思考和积累。教学难点：从阅读中搜集和整理信息。课时安排：1课时 教学过程： 我爱阅读(30) 企鹅寄冰 一、学习1，2小节，引出课题。1 师：大家知道了企鹅生活在南极（板书：南极），那谁来说说南极是怎么样的嘛？（1）出示南极的图片（南极是个冰天雪地的世界。）（2）学习“冰”（部首，还有哪些字是两点水的，两点水的字一般和寒冷有关）2 师：而住在非洲（板书...
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  篇6：人教版 二年级下册 音乐 我的音乐网页 选唱 快乐的歌唱家 教案人教版 二年级下册 音乐 我的音乐网页 选唱 快乐的歌唱家 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐的歌唱家1、 教材分析：歌曲《快乐的歌唱家》是一首谜语式儿童歌曲，四二拍，歌词生动，口语化，具有童谣特点，学生容易学唱和记忆，曲调生动活泼，描写了小青蛙可爱的形象。歌曲一开始连续使用了三个八分休止符，突出了小青蛙的欢快情绪和跳跃的形态，接着以优美的音调和模仿青蛙的叫声，表现孩子们对青蛙的赞美之情。2、 教学目标知识与技能目标：1、能唱准八分休止符并认识反复记号2、用自然的声音有感情的演唱歌曲过程与方法目标：通过认识打击乐，能在老师的指导下学会演奏，与同学合作进行，培养学生的合作能力。情感态度与价值观目标：通过学习歌曲，让学生知道青蛙是人类的好朋友，从而教育学生要爱护动物，保护...
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 篇7：二年级下册音乐教案我的音乐网页 选唱 快乐的歌唱家 人教版二年级下册音乐教案我的音乐网页 选唱 快乐的歌唱家 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐的歌唱家》一、教学目标 1．通过歌曲《快乐的歌唱家》的学习，使学生形象地感受到小青蛙是可爱有益的动物。 2．能用活泼地、欢快的情绪演唱歌曲。 3．引导学生根据歌词创编动作进行歌表演。 二、教学重、难点 1．歌曲的流程与准确。 2．八分休止符节奏的掌握。 三、教学过程 （一）、导入新课 1．教师讲4个谜语：小小飞贼，武器是针。抽别人血，养自己身。（蚊子）细细身体长又长，身后背着四面旗。斗大眼睛照前方，专出害虫有助益。（蜻蜓）两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃。（老鼠）嘴边胡子翘，说话喵喵喵，走路静悄悄，捉鼠本...
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 篇8：二年级下册音乐教案我的音乐网页 选唱 快乐的歌唱家人教版二年级下册音乐教案我的音乐网页 选唱 快乐的歌唱家人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐的歌唱家》教案【教材分析】：歌曲《快乐的歌唱家》是一首谜语式儿童歌曲，四二拍，歌词生动，口语化，具有童谣特点，学生容易学唱和记忆，曲调生动活泼，描写了小青蛙可爱的形象。歌曲一开始连续使用了三个八分休止符，突出了小青蛙的欢快情绪和跳跃的形态，接着以优美的音调和模仿青蛙的叫声，表现孩子们对青蛙的赞美之情。【学情分析】： 二年级的学生比较好玩、好动、好奇、好胜并且注意力不持久，在教学中以激起学生学习兴趣培养孩子的乐感为主，以葫芦丝开发孩子们的音乐听觉为中心，去感受音乐，认识音乐，鉴赏音乐，创造音乐让孩子们在音乐游戏，表演吹葫芦丝环节充分表现自我，发挥其个性。课 题 《快乐...
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  篇9：四年级上册语文第四单元《我和____过一天（含“快乐读书吧”）》 课件+教学设计(共38张PPT)四年级上册语文第四单元《我和____过一天（含“快乐读书吧”）》 课件+教学设计(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)我和 过一天四年级语文精卫盘古普罗米修斯女娲在课外你们也一定读过很多神话和童话，这些故事中的哪些人物给你留下的印象最深刻？这些人物有哪些特点呢？如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？把他的名字补充进题目里吧。我和 过一天你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？既可以去到神话或童话人物的世界里，也可以让这个人物来到自己的世界里。去参观龙宫、降妖除魔、参加运动会都与孙悟空的经历或特点有关系。盘古他的神力让混沌分离成天地，让世界更加美丽。普罗米修斯他的神力让他能为人类“盗”取火种。想要写出好的故事，除了要有丰富...
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  篇10：【微课 动画版】35二年级下课文11.2《我是一只小虫子》我会跳、我会蹦，我是一只快乐的小虫子！【微课 动画版】35二年级下课文11.2《我是一只小虫子》我会跳、我会蹦，我是一只快乐的小虫子！资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇11：二年级下册音乐教案我的音乐网页 选唱 快乐的歌唱家 人教版（表格式）二年级下册音乐教案我的音乐网页 选唱 快乐的歌唱家 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 时 教 学 笔 记第 周 第 课时 授课时间: 年 月 日课题 歌曲《快乐的歌唱家》 内容 课型 新授教学目标 有表情演唱感情歌曲，使学生形象的感受到小青蛙是可爱的动物。用打击乐等不同形式表现歌曲，进一步培养学生分辨节奏的能力。热爱小动物，热爱生活。重点 学唱歌曲 难点 歌曲休止符的掌握 关键 学生跟唱环节时间 教学过程 设计意图 学生活动31015102 一、组织教学竖笛演奏《小星星》二、聆听歌曲1、初听歌曲师：同学们刚才演奏的非常动听，今天老师给大家带来了一位歌唱家，请同学...
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 Tags：二年级,抄报,读书,快乐,精选
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