语文二年级上册快乐读书吧（精选8篇）

部编版语文二年级上册 “快乐读书吧”《读读童话故事》（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：二上“快乐读书吧”《读读童话故事》【教学目标】1．认识书的封面，了解书名、作者等基本信息。2．借助书名猜想故事，产生阅读童话故事的兴趣。3.初步养成爱护图书的好习惯，学习制定个人阅读计划，感受课外阅读的快乐。【教学重点】能通过封面了解书籍信息，猜想书的主要内容。【教学难点】养成爱护图书的好习惯【教具准备】多媒体课件、学生准备一本课本推荐的童话书教学过程一、谈话引入，提示主题1．谈话导入：最近又读了哪些童话故事？快来和大家分享吧！2．提示主题：今天我们一起走进《快乐读书吧》中的童话故事，一起快乐读书吧！板书并齐读课题。二、学生活动一：封面信息我知道1．出示《一只想...

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【课件PPT】小学语文二年级上册—快乐读书吧资料可供全国地区适用。

大致详情：(共10张PPT)快乐读书吧读读童话故事语文 二年级 上册2022年秋你知道他们是谁吗？你是在哪里认识他们的 白雪公主小红帽美人鱼来吧，插上想象的翅膀，搭上童话王国的列车，看看那里发生了什么。当你拿到一本书时，你会先看书的哪里？书名:孤独的小螃蟹一只红蟹和一只青蟹作者：冰波你来找一找书名：小鲤鱼跳龙门作者：金近两条鲤鱼猜一猜：小螃蟹和小鲤鱼有怎样的奇遇呢？有一个螃蟹，它没有朋友，所以它很孤独。最后它找到了另外一只螃蟹，它就不孤独了。你来说一说等等，我还有个读书小妙招!每次读完书，我都小心地把书收拾好，不把书弄脏。你还读过哪些童话故事呢？跟同学分享一...

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部编版语文二年级上册快乐读书吧 读读儿童故事 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：二年级上册快乐读书吧《读读儿童故事》教学设计教学目标：1.认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯。2.产生阅读童话故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事，能了解故事的主要内容。3.感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。教学重点：1.认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯。2.产生阅读童话故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事，能了解故事的主要内容。教学难点：感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。教学过程：一、创设情境，导入新课孩子们，今天，童话王国的国王邀请我们一起去他的童话城堡里玩，你们想去吗？那...

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【统编版】语文二年级上册第一单元《快乐读书吧》课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)快乐读书吧部编版语文二年级上册教学目标1.读书后能知晓其内容，并产生阅读的兴趣。2.认识书的封面，了解书名、作者等基本信息。3.感受课外阅读的快乐，养成爱护图书的习惯。谈话导入同学们喜欢读童话故事吗？最近又读了哪些童话故事？快来和大家分享分享吧！这节课，让我们走进童话故事的奇幻世界，去享受读书的快乐。认识封面拿到一本书，我们首先会看到它的封面。仔细观察这本书的封面，从封面上你都知道了什么？书名——《一只想飞的猫》作者——陈伯吹插图——两幅插图书名——《一只想飞的猫》每拿到一本新书，我们首先要看书的封面，在封面上找一找书名、作者，看封面上的插图画...

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部编版语文二年级上册 快乐读书吧：读读童话故事（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：快乐读书吧《读读童话故事》教学设计教学目标：1、分享课外阅读的快乐，能介绍自己读过的课外书。2、初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。 3、产生阅读儿童故事的兴趣，乐于与大家交流阅读收获。教学重点：掌握通过目录了解主要内容的阅读方法。教学难点：激发阅读儿童故事书的兴趣，指导学生养成良好的课外阅读习惯。教学过程： 课前谈话：同学们，今天咱们在学校演播大厅的舞台上上课，你有什么感受？一句话说一说。很真实，很有趣。希望这节课，同学们认真倾听，大胆交流，积极展示，让台下的老师们看到那个最棒的你。板块一：交流分享 激发兴趣1、导入...

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部编版语文二年级上册《快乐读书吧：读读童话故事》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《快乐读书吧：读读童话故事》教学设计教学目标：1、激发学生阅读童话故事的兴趣，能自主阅读喜欢的故事，养成爱护图书的习惯。2.认识封面，了解书名，作者等基本信息，初步运用质疑、预设的阅读策略读童话故事。3.感受课外阅读的乐趣，乐于和大家分享。教学重难点：激发学生阅读童话故事的兴趣，能自主阅读喜欢的故事，初步运用质疑、预设的阅读策略读童话故事。教学过程：（一）看封面（看，问）（1）谈话激趣游戏导入：孩子们，你们喜欢读故事吗？喜欢！那我们就来玩一个游戏吧！游戏规则是：看图图片，一起来猜猜故事的名字。如果你知道，就马上举手！看谁是咱们班的故事大王！小眼睛，看黑板，游戏开始咯！...

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部编版语文二年级上册快乐读书吧《读读童话故事》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：快乐读书吧 读读童话故事教学目标1. 借助书名猜想故事内容，产生阅读童话故事的兴趣。2. 认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯。3. 初步学习制订个人阅读计划。教学重点借助书名猜想故事内容，产生阅读童话故事的兴趣。教学难点认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯。教学准备 小学课件资源教学课时 1 课时教学过程Ⅰ 谈话导入，引入课题1. 幻灯片出示 1 来吧， 插上想象的翅膀， 搭上童话王国的列车， 看看那里发生了什么。幻灯片出示 2 出示：《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》《小...

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部编版语文二年级上册快乐读书吧：读读童话故事教案资料可供全国地区适用。

大致详情：快乐读书吧：读读童话故事——《一只想飞的猫》导读课教学设计教材分析：在一年级“读书真快乐”及“读读童谣和儿歌''的基础上，本次快乐读书吧 推荐的是“读读童话故事”，由“书目推荐”和“提示语”两部分组成。“书目推荐''引导学生发挥想象力读童话，推荐了金波的《小鲤鱼跳龙门》、 严文井的《“歪脑袋”木头桩》，冰波的《孤独的小螃蟹》，孙幼军的《小狗的小 房子》，陈伯吹的《一只想飞的猫》。这些童话都是中国优秀的儿童文学作品，故 事新奇有趣，文字浅显易懂，适合二年级学生阅读。“提示语''点明了本次快乐 读书吧的教学要点，一是要“认识书的封面，知道书名和作者”，这是学生认识 书的基本常识，可以引导学...

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