篇1:部编版语文三年级下册第二单元《快乐读书吧:小故事大道理》教案部编版语文三年级下册第二单元《快乐读书吧:小故事大道理》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:三下《快乐读书吧:小故事大道理》教案【教材分析】本次《快乐读书吧》的主题是“小故事大道理”,从《中国古代寓言》到其他国家的寓言《伊索寓言》《克雷洛夫》《拉.封丹寓言》,一共推荐了四本。这些有趣的寓言故事很多都是展示了奇妙的动植物世界,充满趣味,蕴含丰富的道理。孩子喜欢,大人也喜欢,这也是开展亲子阅读的极好契机。本单元的寓言故事除了富有深刻的道理,同时有着生动的语言表达和丰富的情节,在本单元的学习中,学生已经能感受到寓言故事这一特点,学到了一些品读寓言故事的方法。因此,《快乐读书吧》推荐的寓言故事及书籍应该充分引领学生自读自悟,以生动的故事激发阅读期待,交给读写结合的具体方法。比如三上册学到...
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![]() ![]() 篇2:部编版语文三年级下册 第二单元 快乐读书吧:小故事大道理 教案部编版语文三年级下册 第二单元 快乐读书吧:小故事大道理 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:快乐读书吧小故事大道理教学目标1.能产生阅读中国古代寓言、伊索寓言、克雷洛夫寓言的兴趣,自主阅读相关作品,了解故事内容。2.能体会故事中的道理,联系生活中的人和事深入理解。(重点)3.能感受阅读寓言故事的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果。(重点)教学策略1.联系本单元学习语言的方法进行阅读。2.迁移在前面课文中习得的阅读策略,如,预想、提问、写批注等。3.利用“小贴士”的功能,知道阅读寓言的方法。4.“快乐读书吧”安排的读书活动,教师要加强指导。读前指导学生做好阅读计划,明确阅读要求。在学生阅读过程中,做好指导和督促。学生阅读后,组织学生开展交流活动,把阅读活动引向深入,...
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大致详情:《快乐读书吧》教学方案教材分析本册“快乐读书吧”以“小故事大道理”为主题,引导学生阅读中外寓言故事,从中汲取智慧,学会分辨生活中的是与非,懂得为人处世的道理。教材由导语、“你读过吗”小贴士和“相信你可以读更多”4部分组成。导语用简练的话语点出了寓言的特点;小贴士提示了读寓言的方法;“你读过吗”和“相信你可以读更多”,通过展示精彩片段、列举经典篇目,推荐阅读3本寓言集:《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》。教材以小贴士的形式介绍了读寓言的方法。读寓言,第一步是要读懂故事,然后要去思考故事中含着的道理。做到了这些,算是初步读懂了寓言;第二步,还要能把寓言与自己生活中的人和事联系起来...
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![]() ![]() ![]() 篇4:第二单元《快乐读书吧:小故事大道理》(教案)-部编版语文三年级下册第二单元《快乐读书吧:小故事大道理》(教案)-部编版语文三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:《快乐读书吧》教学设计设计简介:依据统编教材精读、略读、课外阅读三位一体的编写特点,本课设计重在单元前后知识勾连的基础上,落实指向阅读的语文要素“读寓言故事,明白其中的道理”,激发学生阅读寓言故事的兴趣,读懂故事内容,联系生活中的人和事明白道理,树立阅读信心,培养阅读意志,体会阅读快乐。课文简析《克雷洛夫寓言》是统编版小学语文教材三年级下册第二单元快乐读书吧中的课外读物推荐。本书主要收集了克雷洛夫创作的60余篇寓言。这些寓言有着极强的人民性和现实性,蕴含着他自己的以及从父辈们那里一代一代传下来的全部生活智慧和实际经验。《克雷洛夫寓言》都以诗体写成,语言优美、寓意深刻,常借动物和植物的形...
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大致详情:(共23张PPT)寓言故事守株待兔画蛇添足滥竽充数中国古代寓言凝结着中华民族的智慧,如《东郭先生和狼》《滥竽充数》《愚公移山》《塞翁失马》等。这些故事篇幅短小,语言简洁凝练,形式不拘—格,但是小故事,却蕴含着深刻的大道理。整体感知小故事 大道理快乐读书吧部编版小学语文三年级下册第二单元课堂导入寓言就像一个魔术袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来,一个个短小的故事背后往往藏着深刻的道理。今天,老师就和大家一起走进寓言世界,探究寓言背后蕴藏的道理课堂导入中国古代寓言故事凝结着中华民族的智慧。这些寓言故事题材广泛,形式活泼,读起来轻松有趣,既发人深省又好玩。读读《叶公好龙...
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![]() ![]() 篇6:部编版语文三年级下册《快乐读书吧》教案部编版语文三年级下册《快乐读书吧》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:三年级下册《快乐读书吧》教材分析:本册“快乐读书吧”以“小故事大道理”为主题,引导学生阅读中外寓言故事,从中汲取智慧,学会分辨生活中的是与非,懂得为人处世的道理。《中国古代寓言》精选80篇左右中国古代的寓言故事,编为6组。这些寓言均由相应的文言文改写成现代文。“你读过吗”中呈现的《叶公好龙》的故事,就选自这本书。《叶公好龙》这个故事揭露了某些人虚伪的面目,他们好像很喜欢某种事物,其实并不是真的喜欢。本书中其他故事也都兼具趣味性和教育意义。《伊索寓言》精选100多篇寓言,编为7组。流传至今的各个版本的伊索寓言,一般收录300 350篇寓言,这本书删去了一些格调不高或意义不鲜明的故事,选编...
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![]() 篇7:部编版语文三年级下册快乐读书吧:民间故事 教案部编版语文三年级下册快乐读书吧:民间故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:快乐读书吧:民间故事(教案)部编版语文三年级下册教学目标1、通过学习,了解民间故事的基本特点。2、拓展阅读,一起感受世界各国民间故事的魅力。教学重难点了解民间故事的基本特点,激发阅读兴趣。教学内容由耳熟能详的故事《从前有座山》引入,通过阅读、分析,总结出民间故事的第一个特点:段落重复,再引用书中《田螺姑娘》的故事以及结合其他民间故事,让学生收获民间故事的第二个特点:固定类型,民间故事就是利用段落重复和固定类型来寄托人们美好的愿望,得出第三个特点:寄托愿望。在让学生掌握了民间故事的特点后,拓展阅读,让学生领略各国民间故事的魅力,制定《阅读计划表》开启快乐的民间故事之旅。教学过程...
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![]() 篇8:部编版语文三年级下册第二单元快乐读书吧(共31张PPT)部编版语文三年级下册第二单元快乐读书吧(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)新课导入你们喜欢读寓言故事吗?最近读了什么寓言故事书?你们在书里读到了哪些有趣的故事?《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》《农夫与蛇》从刚刚的回答可以看出,寓言故事的阅读确实给你们带来了许多快乐!寓言故事一般比较短小,但背后往往蕴藏着深刻的道理。让我们一起走进我国寓言故事大全——《中国古代寓言》吧!三年级语文下·第二单元学习目标1.喜欢阅读寓言故事,在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。2.掌握一定的阅读方法,激发读寓言故事的兴趣,学会与人分享阅读,养成独立进行课外阅读寓言故事的好习惯。3.在充分的阅读中,积累丰富的语言,培养语感,发展思维,提升语文素养...
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