篇1：部编版语文三年级下册第二单元快乐读书吧：小故事大道理（课件）（16张）部编版语文三年级下册第二单元快乐读书吧：小故事大道理（课件）（16张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)小故事大道理董婷婷谈话导入说一说你喜欢读寓言故事吗？游戏：我演你猜狐假虎威 乌鸦喝水龟兔赛跑 掩耳盗铃坐井观天读一读例：我读了寓言故事《 揠苗助长 》后，我明白了事物的发展要遵循客观规律，急于求成只会适得其反。你读寓言故事后有什么收获？著名儿童文学家严文井爷爷，对寓言做过一个绝妙的比喻：“寓言是一个魔袋，袋子很小，却从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。”寓言特点是？小故事大道理统编教材三年级下册第二单元《中国古代寓言》里面有很多我们常见的故事，如《亡羊补牢》《画蛇添足》《曲突徙薪》《刻舟求剑》《井底之蛙》《叶公好龙》《...
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    篇2：部编版四年级语文下册快乐读书吧：《十万个为什么》 课件部编版四年级语文下册快乐读书吧：《十万个为什么》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)快乐读书吧十万个为什么——四年级语文下册 部编版——学习任务一提出问题 导入阅读主题——自然奥秘，科学技术单元主题蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来，述说着科技的精彩……阅读要素——阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。琥珀的形成需要太阳、树脂、苍蝇、蜘蛛四个条件。鸟类是由恐龙进化而来的。纳米技术可以让我们更加健康。我国已经完成了探测月球的梦想。本单元解决问题：为什么铁会生锈？为什么面包放久了会发硬？为什么水能灭火？冰箱为什么会冷藏食品？为什么水能带走脏东西…提出问题：学习任务二激发兴趣，感知全书梗概《十万个为...
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   篇3：部编版语文三年级下册第二单元《快乐读书吧：小故事大道理》课件（共23页）部编版语文三年级下册第二单元《快乐读书吧：小故事大道理》课件（共23页）资料可供全国地区适用。
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    篇4：部编版三年级下册语文快乐读书吧真题精选（word版，含答案）部编版三年级下册语文快乐读书吧真题精选（word版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册快乐读书吧真题精选（含答案）一、选择题。(填序号)1.《朝三暮四》中的主人公是谁 ( )A.猴子 B.狐狸 C.蛇 D.兔子2.怜惜中山狼的是哪位先生 ( )A.东郭先生 B.南郭先生 C.北郭先生 D.西郭先生3.《鱼目混珠》与下面哪个寓言故事的寓意比较接近 ( )A.《滥竽充数》 B.《揠苗助长》C.《掩耳盗铃》 D.《骑虎难下》4.“喝酒时看见杯中的弓影像条蛇，就害起病来”出自哪个寓言故事 ( )A.《道听途说》 B.《杯弓蛇影》C.《惊弓之鸟》...
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  篇5：部编版语文三年级下册 《快乐读书吧——小故事大道理》教学设计部编版语文三年级下册 《快乐读书吧——小故事大道理》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧——小故事大道理【教学目标】1.鼓励学生阅读寓言故事，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。2.创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法。3.激发学生产生读寓言故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣。初步培养学生独立进行课外阅读寓言故事的良好习惯。【教学重难点】重点：1.创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法。2.激发学生产生读寓言故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣。难点：初步培养学生独立进行课外阅读寓言故事的良好习惯。【教学过程】一、激趣导入1.导语：同学们，今天老师带大家一起走进“快乐读书吧”。可能有的同学会问：“快乐读书吧”是什么？其实，这是一个...
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  篇6：部编版语文三年级下册快乐读书吧小故事大道理课件（共12张ppt）部编版语文三年级下册快乐读书吧小故事大道理课件（共12张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)部编 RJ·三年级下册快乐读书吧著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从黎明取出很多东西来......寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。本次“快乐读书吧”要求大家阅读中外寓言故事，并且推荐了《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》。并且教给我们阅读寓言的方法：读懂故事，懂得其中的道理。活动内容寓言 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是动植物或其他事物。寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练。知识链接1.先要读懂故事内容。2. 联系生活，理解故事...
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   篇7：【新课标】部编版四下第二单元快乐读书吧 十万个为什么 课件【新课标】部编版四下第二单元快乐读书吧 十万个为什么 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第二单元快乐读书吧《十万个为什么》统编版四年级下册教学目标1.文化自信：阅读寓言故事，体会传统文化孕育的爱国主义情感和智慧。2.语言运用：鼓励学生阅读《十万个为什么》，在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言。3.思维能力：引导学生体会《十万个为什么》中的科学奥秘，读懂《十万个为什么》中蕴含的道理，掌握一定的阅读方法。4.审美创造：在交流阅读感受的过程中体会阅读的乐趣，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。新知讲解目录第一章阅读导入第二章阅读指导第三章阅读提升新知讲解壹阅读导入新知导入新知讲解《十万个为什么》这本书不仅内容有...
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    篇8：【新课标】部编版四上第四单元 快乐读书吧 1课时 课件【新课标】部编版四上第四单元 快乐读书吧 1课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)《快乐读书吧》部编版 四年级上教学目标1.文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。2.语言运用：通过阅读了解神话的特点。3.思维能力：了解如何进行课外阅读，在课外开展读课外书的活动，体验适合自己的阅读方式及感受阅读的愉悦和乐趣。4.审美创造：感悟故事中的人物形象和神话神奇的想象。新知导入看图猜神话人物大禹后羿盘古精卫新知导入刚才的神话人物就出自这两本书，这节课咱们就走进“快乐读书吧”推荐的两本书，走进“很久很久以前”更多的神话故事，去感受永恒的魅力。新知导入接下来我们将阅读两本书，你打算怎样安排阅读时间，保障阅读进度？制定...
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    篇9：【新课标】部编版四下快乐读书吧 十万个为什么 教案【新课标】部编版四下快乐读书吧 十万个为什么 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版四年级下册第二单元快乐读书吧教学设计课题 快乐读书吧 单元 2 学科 语文 年级 四下学习目标 一、文化自信：阅读寓言故事，体会传统文化孕育的爱国主义情感和智慧。二、语言运用：鼓励学生阅读《十万个为什么》，在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言。三、思维能力：引导学生体会《十万个为什么》中的科学奥秘，读懂《十万个为什么》中蕴含的道理，掌握一定的阅读方法。四、审美创造：在交流阅读感受的过程中体会阅读的乐趣，培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。重点 引导学生体会《十万个为什么》中的科学奥秘，读懂《十万个为什么》中蕴含的道理，掌握一定的阅读方法。难...
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  篇10：人教版（部编版）小学语文三年级下册 快乐读书吧 小故事大道理 教案人教版（部编版）小学语文三年级下册 快乐读书吧 小故事大道理 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 三年级（下） 教材版本 人教部编版课题名称 第二单元 语文园地《快乐读书吧·小故事大道理》难点名称 培养学生的阅读兴趣，从阅读中体会寓言故事蕴含的道理。难点分析 从知识角度分析为什么难 培养学生的阅读兴趣，要通过多种手段，激发学生去阅读，让学生读懂故事的同时并把故事转化为自己独特的感受，具有一定的难度。从学生角度分析为什么难 三年级的学生，语言积累和语文素养不够，从阅读中体会寓言故事蕴含的道理有一定难度。难点教学方法 1.通过情境诵读和想象，培养学生的阅读兴趣， 感悟寓言故事的有趣和神奇。2.通过教师的引导和学生的自主阅读，从阅...
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 篇11：第二单元《快乐读书吧：小故事大道理》（教案）-部编版语文三年级下册第二单元《快乐读书吧：小故事大道理》（教案）-部编版语文三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐读书吧》教学设计设计简介：依据统编教材精读、略读、课外阅读三位一体的编写特点，本课设计重在单元前后知识勾连的基础上，落实指向阅读的语文要素“读寓言故事，明白其中的道理”，激发学生阅读寓言故事的兴趣，读懂故事内容，联系生活中的人和事明白道理，树立阅读信心，培养阅读意志，体会阅读快乐。课文简析《克雷洛夫寓言》是统编版小学语文教材三年级下册第二单元快乐读书吧中的课外读物推荐。本书主要收集了克雷洛夫创作的60余篇寓言。这些寓言有着极强的人民性和现实性，蕴含着他自己的以及从父辈们那里一代一代传下来的全部生活智慧和实际经验。《克雷洛夫寓言》都以诗体写成，语言优美、寓意深刻，常借动物和植物的形...
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  篇12：部编版语文三年级下册第二单元《快乐读书吧：小故事大道理》课件（共20张ppt）部编版语文三年级下册第二单元《快乐读书吧：小故事大道理》课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)亡羊补牢揠苗助长杯水车薪画蛇添足你读过吗著名儿童文学家：严文井寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来......怎样读一篇寓言？古时候有个叶公，非常喜欢龙。他穿的衣服上绣着龙，戴的帽子上镶着龙，住的房子也一样，墙壁上画着龙，柱子上雕着龙。这些龙张牙舞爪，回旋盘绕，好像在云雾里飞翔。天上的真龙听说叶公这么喜欢龙，就决定去拜访他。霎时间，乌云滚滚，雷电交加，真龙到了叶公家里，把头伸进了南窗，把尾巴绕到了北窗。叶公见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖，连忙跑走了。原来他喜欢的不是真龙。——根据《新序.杂事》相关内容改写学习任务一：运用“小贴士”，阅...
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    篇13：【新课标】部编版三下快乐读书吧 小故事大道理 教案【新课标】部编版三下快乐读书吧 小故事大道理 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文三年级下册《快乐读书吧》一课时教学设计课题 小故事 大道理 单元 第二单元 学科 语文 年级 三年级学习目标 一、文化自信：阅读寓言故事，体会传统文化孕育的爱国主义情感和智慧。 二、语言运用：读《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、《拉封丹寓言》，感受世界寓言文学的魅力。三、思维能力：引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生毒阅读故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣。四、审美创造：在充分的阅读中。引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。重点 引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生毒阅读故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣。难点 在充...
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  篇14：快乐读书吧《小故事大道理》（课件）（共21张ppt）部编版语文三年级下册快乐读书吧《小故事大道理》（课件）（共21张ppt）部编版语文三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)小故事大道理——“快乐读书吧”寓言故事导读部编版语文三年级下册1.要读懂故事，还要读懂寓意。2.联系生活，更深入地理解。严文井：寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来......篇幅很短蕴藏着深刻的道理篇幅短小蕴含深刻道理走进中国古代寓言故事看图说寓言故事叶公好龙鹬蚌相争渔翁得利掩耳盗铃《伊索寓言》古希腊寓言故事《克雷洛夫寓言》俄国寓言故事打开世界寓言故事大门古代中国 古希腊 俄国？不同国度写出的寓言故事有联系吗？会有怎样的联系呢？狐狸和葡萄——选自《克雷洛夫寓言》狐狸和葡萄——选自《伊索寓言》“算了...
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     Tags：编版,三年级,下册,快乐,书吧
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