篇1：湘艺版 一年级上册音乐 第六课 买菜 教案-（表格式）湘艺版 一年级上册音乐 第六课 买菜 教案-（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：买菜
教材分析：演唱《买菜》
这是一首具有民族风味的说唱歌曲，为湖北民谣。全曲为六个乐句构成的一段体，四二拍子。歌曲以典型的民歌曲调加上有规律的节奏，表现了我和奶奶去买菜时高兴、愉快的心情。
教学目标：
能够有表情地背唱歌曲《买菜》。
认识反复记号，并学会演唱。
能用丰富的表情和优美的肢体动作来表演歌曲《买菜》。
教学重点：
1.能以高兴、愉快的心情演唱歌曲。
2.用丰富的表情和优美的肢体动作来表演并背唱歌曲《买菜》。
教学难点：用丰富的表情和优美的肢体动作来表演并背唱歌曲《买菜》。
教学准备：多媒体、钢琴、教案。
教学过程：
教师活动 教学环节 学生活动 设计意图...
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  篇2：湘艺版 一年级上册音乐 第六课 买菜｜ 教案（表格式）湘艺版 一年级上册音乐 第六课 买菜｜ 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题演唱《买菜》课时数1课时教学目标：知识与技能：1、学会用优美、自然圆润的声音和用欢快、活泼的情绪演唱《买菜》；2、体验反复记号在歌曲中的作用；过程与方法：通过情境创设、演示示范、讲解分析，学生听赏体验、律动游戏以及演唱，课堂中师生互动、生生互动，让学生反复体验，聆听感受歌曲，最终理解歌曲、表现歌曲；情感态度价值观：通过本课教学，让学生充分感受劳动的快乐，激发一种积极向上、爱劳动、爱生活的态度。教材分析重点1.体验反复记号在歌曲中的作用；2.学会用优美、自然圆润的声音和用欢快、活泼的情绪演唱《买菜》。难点学会用优美、自然圆润的声音和用欢快、活泼的情绪演唱《买菜》；...
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 篇3：一年级下册心理健康教案-第六课 同学们在一起｜辽大版一年级下册心理健康教案-第六课 同学们在一起｜辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《同学们在一起》1、 教学设计基本理念现在的小学生，多为独生子女。由于与同伴群体的交往和沟通机会少，造成不少孩子个性比较强，与同学关系不和谐。这一主题力图培养学生初步的群体意识，引导学生认识和感受与同学在一起的欢乐。懂得关心爱护身边的人，学会与同学、与周围的小伙伴友好相处、愉快合作。这一部分内容的教学同时包含着启蒙小学生的集体意识。教师要设法让学生在活动中体会到在集体生活中互相爱护、互相帮助的愉快，激发他们喜爱集体生活，喜欢和同学、小伙伴在一起的愿望。这一主题由“和大家一起玩”“和大家一起学习”“和大家一起活动”三个基本内容组成。这三个方面是学生在校生活的重要组成部分，覆盖面较大。本课教...
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  篇4：一年级下册心理健康教案-第六课 同学们在一起｜辽大版一年级下册心理健康教案-第六课 同学们在一起｜辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情：同学们在一起内容：一年级心理健康《同学们在一起》。活动目标： 1、认知目标：通过和大家一起玩、和大家一起学习、和大家一起活动的学习，让学生喜欢和同学在一起，并让学生知道，同学是我们读书时不可缺少的玩伴。2、过程性目标：通过活动中让学生了解同学，体会同学们给自己带来的快乐，要尊重同学，爱护同学。 3、情感态度与价值观：体会同学们给自己带来的快乐，让学生通过学习能喜欢和同学在一起。 活动重点：体会和同学在一起的快乐，感受集体生活的幸福，激发他们喜欢和同学在一起的情感。活动难点：通过活动使同学之间相互尊重、相互学习、相互团结。活动方法：调查法，讨论法，做游戏，采用互动方式，寓...
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 篇5：湘艺版 一年级上册音乐 第六课 买菜｜教案(表格式)湘艺版 一年级上册音乐 第六课 买菜｜教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 买菜
教学目标 1、学习并表演歌曲《买菜》，掌握歌曲中的节奏型。
2、能大胆、自信地用自己的声音和律动表现歌曲的情境。
3、培养学生热爱生活，热爱劳动的情感。
教学重点 学习并表演歌曲《买菜》。
教学难点 掌握歌曲中的节奏型。
教学准备 多媒体课件、电子琴。
教学流程 备注
教学环节 教师活动 学生活动
一、导
1、复习歌曲《好朋友来啦》
2、小朋友们，你们去过菜场吗？去干什么？（买菜）你最喜欢吃什么菜？《好朋友来啦》我们看小兰和奶奶买了什么菜？今天我们一起来学习《买菜》。
3、导入学习目标。
4、聆听歌曲《买菜》
二、学
1、歌曲的节奏
×...
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  篇6：花城版音乐（简谱）一年级下册 第六课 歌曲 《唐老伯有个小农场》 教案花城版音乐（简谱）一年级下册 第六课 歌曲 《唐老伯有个小农场》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《唐老伯有个小农场》教学设计和教学反思教学内容歌曲《唐老伯有个小农场》教材分析歌曲《唐老伯有个小农场》是花城版走进音乐世界，第二册第六课《学习中外童谣》第二首歌曲。《唐老伯有个小农场》是一首有趣、活泼生动的儿童歌曲，G大调、4/4拍，歌曲通俗易懂、朗朗上口，以农场中各种可爱的小动物吸引着学生的学习兴趣，让学生在美的音乐中建立对动物的爱心。教学目标一、 认知目标：有表情地演唱歌曲《唐老伯有个小农场》。二 、能力目标：通过设计我们班的农场，唱自己喜欢的动物，编成歌词填入乐曲中演唱，并伴以相应的律动，培养学生的创编能力。三 、情感目标: 通过学唱歌曲，培养学生要保护小动物，建立对动物...
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  篇7：第六课《漂亮的建筑》（课件） 美术一年级上册（共17张PPT）第六课《漂亮的建筑》（课件） 美术一年级上册（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)漂亮的建筑这座漂亮的中国古代建筑，有着（ ）层的顶，（ ）色的琉璃瓦、（ ）色的门窗、（ ）色的基座和栏杆，真好看！这座漂亮的中国古代建筑，有着（ ）层的顶，（ ）色的琉璃瓦、（ ）色的门窗、（ ）色的基座和栏杆，真好看！三蓝红白这座漂亮的中国古代建筑，有着（ ）层的顶，（ ）色的琉璃瓦、（ ）色的门窗、（ ）色的基座和栏杆，真好看！北京天安门悉尼歌剧院（澳大利...
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   篇8：湘艺版 一年级下册音乐 第六课 躲猫猫 教案湘艺版 一年级下册音乐 第六课 躲猫猫 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《躲猫猫》教学目标:知识与技能：通过聆听《躲猫猫》、表演等音乐活动，表达自己童年生活幸福欢乐的情绪。过程与方法：学习5（sol）6（la），并随着琴声能练，做。情感态度价值观：演唱《躲猫猫》，体会苗族童谣的特点，在游戏中感受歌曲的情绪。教学重点：能学会歌曲《躲猫猫》。教学难点：进行音乐游戏教具：电子琴、多媒体、猫咪道具等。教学过程：导入新课①出示小猫图片让学生模仿猫叫②发声练习：师：5654|31|2123|5-|┃生：5-|5-|55|5-||喵喵喵喵喵~③与玩偶凯蒂猫互动（躲猫猫游戏）师：今天老师想介绍一位...
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 篇9：花城版音乐（简谱）一年级下册 第六课 歌曲 《唐老伯有个小农场》 教案花城版音乐（简谱）一年级下册 第六课 歌曲 《唐老伯有个小农场》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级音乐教案《唐老伯有个小农场》课题：《唐老伯有个小农场》教学目标：1、情感、态度、价值观目标：从音乐中感受到动物的可爱形象。体验歌曲带来愉快的情感，通过学唱歌曲培养对小动物的喜爱之情。2、过程与方法目标：运用体验、模仿、探究合作、综合的教学方法，引导学生唱会歌曲，并能根据歌曲的歌词改编动物的新歌词。3、知识与技能目标：能按节奏模仿各种动物的叫声，利用动物叫声感受到音乐中的力度变化。教学重点：学会演唱歌曲教具学具准备：钢琴、多媒体一、课前准备活动1、导入：同学们好，上课之前，请同学们跟老师来一起活动一下好吗？2、放录音、师生齐运动二、新课教学1、导入：今天，老师给大...
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  篇10：湘艺版 一年级下册音乐 第六课 骑竹马 教案湘艺版 一年级下册音乐 第六课 骑竹马 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称：《骑竹马》
教学目标：
1、认真聆听骑竹马，能用肢体动作表现音乐。
2、利用声势律动、奥尔夫乐器用心感受、了解乐曲。
3、能积极参与到乐曲的表现活动中，体会与他人合作的快乐。
教学重点：能用心聆听乐曲，积极主动的参与到音乐活动中，增强音乐的感受能力和表现能力。
教学难点：能积极大胆的参与到音乐表现活动中，感知乐曲的音乐要素。
教学准备：课件、小堂鼓、沙锤
教学过程：
一：导入
1、声势律动
师：小朋友们好，欢迎来到老师的音乐课堂，下面小朋友们跟着老师随音乐来动一动吧。（教师播放音乐律动，生模仿）
2、说说歌曲情绪（活泼、开心）
二：听赏学习
1、揭示课题...
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 篇11：第六课 （课件）湘艺版（2012）音乐一年级上册(共27张PPT内嵌音频)第六课 （课件）湘艺版（2012）音乐一年级上册(共27张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第六课湘艺版一年级上册教学课件第一节背景介绍第二节音乐赏析第三节课堂思考第四节课堂小结目录背景介绍第 一 节背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结认识菜市场背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结说一说背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结跟奶奶买菜的时候，是什么样的心情和过程？说一说，都买过什么菜？音乐赏析第 二 节背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结《买菜》欣赏歌曲伴奏范唱背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结认一认背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结同学们，你认识这些蔬...
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  篇12：人音版一年级上第六课《小蜻蜓》课件+教案+素材(共22张PPT)人音版一年级上第六课《小蜻蜓》课件+教案+素材(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)歌曲《小蜻蜓》人教版 小学一年级课前律动导课同学们你们都知道哪些小昆虫呢？导课请你听一听这段音乐表现的是哪种小昆虫？导课请你用动作表现一下它快速飞的样子。聆听乐曲这种小昆虫除了飞的速度快之外，从音乐当中你感觉到它是在同一高度飞的吗？我们来听听。聆听乐曲请你用动作表现一下高飞和低飞的样子。聆听乐曲让我们一起随音乐用动作表现，也可以用手指来表现它上下飞舞的样子。聆听乐曲再来听听在飞行的时候声音有什么变化？聆听乐曲再来用声音表现一下离我们很近的样子。我们用“嗡嗡”的声音来表现一下它飞的很远的样子。聆听乐曲我们刚刚听到的这首音乐就是〔...
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 篇13：苏少版一年级美术上册《第六课 找找三角形》教学设计苏少版一年级美术上册《第六课 找找三角形》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《找找三角形》教材分析：让学生通过观察和寻找周围的三角形，让他们发现生活中三角形的众多存在和作用，能发现三角形的异同，比较不同形态的三角形给人不同的感受：尖头向上的三角形显得稳定、坚硬；倒立的三角形给人危险和锐利的感觉。“奇思妙想”、“学生作品”这些板块旨在启发学生说说、猜猜、看看，让学生了解三角形的物体可以用多种方法来表现，并尝试用一种方法来表现生活中有趣的三角形物体。学生情况：前两课的快乐学习已经让学生有了很好的基础，对本课的学习有了很好的心里准备和知识技能储备，能够根据前两课的学习找到共同之处。教师准备：作业纸、彩纸、剪刀、油画棒等工具。学生准备：油画棒、彩笔、彩纸、固体...
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 篇14：湘艺版 一年级下册音乐 第六课 躲猫猫 教案湘艺版 一年级下册音乐 第六课 躲猫猫 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《躲猫猫》教学设计
一、教学内容：
湖南教育出版社九年义务教育课程标准实验教科书 音乐 一年级下册
第六课1课时 贵州苗族儿歌 《躲猫猫》
学情分析
针对一年级的小学生，活泼好动是他们的天性，结合前面学过的知识，一些简单的打击乐器以及拍手、跺脚的身势节奏法，同学们都做了初步的了解且效果明显、课堂氛围活跃。
教学目标：
知识与能力目标
1、我能学唱歌曲《躲猫猫》。
2、我能运用身势节奏和打击乐器为歌曲伴奏。
过程与方法目标
自主、合作、体验、老师示范
情感与态度目标
激发学生兴趣、活跃课堂氛围、让学生感受少数民族音乐的乐趣。
四、教学重难点：
重点...
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  篇15：第六课 找找三角形（教案） 美术一年级上册 苏少版第六课 找找三角形（教案） 美术一年级上册 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：第六课 找找三角形1教学目标知识与技能目标：寻找、发现和观察生活中有趣的三角形物体，并发现它们的异同，体会不同三角形给人的不同感觉。过程与方法目标：能用剪、添画、拼贴等多种手法来表现生活中有趣的三角形物体。情感、态度与价值观目标：培养学生观察生活、热爱生活和积极创造生活美的美好情感。2学情分析前两课的快乐学习已经让学生有了很好的基础，对本课的学习有了很好的心里准备和知识技能储备，能够根据前两课的学习找到共同之处。本课重在启发学生说说、想想、看看和画画，让学生找到身边的三角形，体验设计中的三角形。让他们发现生活中三角形的众多存在和作用，能发现三角形的异同，比较不同形态的三角形给人不同...
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  篇16：湘艺版 一年级下册音乐 第六课 青草小河边 教案湘艺版 一年级下册音乐 第六课 青草小河边 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第六课 青草小河边
教学目标：
知识与技能：1能用轻快、活泼的声音演唱歌曲《青草小河边》。
2.学习音乐知识—5（sol）的音高、唱名、手势。能将六个音的手势运用到“练一练”及歌曲《青草小河边》的学习活动中。
情感态度价值观：演唱《青草小河边》，体会江西童谣的特点。
教学重点，能唱准歌曲《青草小河边》
教学难点：歌词编创，律动创编
一、律动练习：
播放《熊出没》的音乐，学生随音乐进行律动。
师：寒风带走了冬天，那一只只南来的燕子带来了温暖的春天。蔚蓝色的天空中漂浮着朵朵白云。小河里的冰融化了，哗啦啦地唱着歌儿向远方流去。小草从泥土里钻了出来，探出了尖尖的小脑袋，给大地穿上了一...
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 篇17：花城版一年级上册第六课《在农场里》 课件(共12张PPT)花城版一年级上册第六课《在农场里》 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)在农场里1.聆听歌曲，你听到了哪些动物小朋友？（三角铁）（木鱼）（双响筒）节奏多声 创 游→→→“你引我创”趣味多 在┃ ┃┃ 00┃ ┃┃┃━┃ ━━┃┃┃┃┃ 在┃ ┃┃┃00在兔儿农场跳跳创意“大礼包”家庭音乐会人类的“好朋友”同学们再见~米★★￥44力刀器出冷Baid经我会认真听网马图片来源：拍信Paixin,com●《在农场里》在农场里1=D圣[...
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  Tags：一年级,语文,第六,精选,17篇
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