篇1：四下教科版 第10课 内容布局 课件（24张PPT）+教案+练习四下教科版 第10课 内容布局 课件（24张PPT）+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：21世纪教育网 –全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台第10课《内容布局》练习一、选择题1、在Word中，关于页眉，下列哪个说法是不正确的( )。A．可设置奇偶页页眉不同B．可设置首页页眉C．页眉中可插入页码D．在页眉中不可设置字符格式2、Word插入艺术字的方法（ ）A．插入--＞图片--＞来自文件B．插入--＞图片--＞艺术字C．插入--＞图片--＞剪贴画D．插入--＞图示3、要将其他软件绘制的图片调入到Word文档中，正确的操作是（ ）。A.选“插入→图片→剪贴画”B.选“插入→图片→来自文件”C.选“插入→图片→艺术字”D.不能...
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 篇2：八年级语文寒假辅导读写班 第4讲【古诗】送别诗常见思想内容解读课件（330张PPT）八年级语文寒假辅导读写班 第4讲【古诗】送别诗常见思想内容解读课件（330张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共330张PPT)
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     篇3：体育一年级上册 健康教育（第1-4课） 教案体育一年级上册 健康教育（第1-4课） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级健康教育教学设计指导思想健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。学情分析一年级学生他们都健康活泼，有一定的健康基础知识，但由于学生间的个别差异性，在接受新知识的能力上也有一定的差异，但他们的学习态度端正，我想只要我能端正教育思想，努力改进教学方法，有机调动他们的学习积极性，他们就一定能扎扎实实地掌握本学期的卫生保健知识。教学目标1.让每位学生拥有健身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。2.充分...
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   篇4：一年级语文寒假辅导读写班课件 第 4 讲 【作】活动课·拼七巧板 课件（54张PPT）一年级语文寒假辅导读写班课件 第 4 讲 【作】活动课·拼七巧板 课件（54张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)拼七巧板:000000000000。0000000000000。000000g00000A0000000000000000000000000000000000Q00000000000我们一起来看看七巧板是由什么组成的吧！五个三角形一个平行四边形一个正方形回6五个三角形一个平行四边形12543一个正方形x B“七巧板”又称“智慧板”，是我国古代的一种拼板工具。它的数目不多，却能拼出很多种图形，我们一起来看看吧！X B。84A】D恐龙鸟龟⊙小马小鱼没海动物小鸟狐狸Q002数...
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     篇5：电子工业版（内蒙古）信息技术五下 第4课 复制和移动文章中的内容 教案（表格式）电子工业版（内蒙古）信息技术五下 第4课 复制和移动文章中的内容 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：案例名称 第4课 复制和移动文章中的内容教学对象 五年级 教 授 者课 时 1课时 授课时间一、教材内容分析本课是电子工业版五年级下册内容，在学生掌握了启动Word、认识Word 窗口、退出Word 以及输入修改保存文字的基础上来学习文字的复制和移动，学好这一课为学生以后学习文本的编辑与操作，起着至关重要的作用。二、学习者特征分析五年级学生乐学、好动、活泼对新鲜事物充满好奇，喜欢自己去探索、认识，动手能力强，根据学生的特点及本课内容，对他们进行明确任务、独立探索、发现问题、解决问题的方法。三、教学目标知识目标：1、学会选定和复制一段文字。2、学会移动一段文字。3、掌握在文...
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 篇6：第2课 王安石变法的主要内容 课件（34张PPT）第2课 王安石变法的主要内容 课件（34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：历史部编版
选修1
一、起用王安石
庆历新政夭折后，社会矛盾更加尖锐，要求变革的呼声又起，王安石给宋仁宗呈送了长达万言的《言事书》，要求变法。他说如果不变法，汉末张角和唐末黄巢那样的农民大起义说不定又要发生，但没有引起宋仁宗的重视。
王安石(1021- -1086)，字介甫，临川人。北宋著名政治家和文学家。他学识渊博，很早就显示出了政治才能。他在多年的地方官任上，兴修水利.把库存的粮食贷给百姓，防止高利贷盘剥.博得了百姓的尊敬，也加深了他对社会的了解，锻炼了才干。
1068年，宋神宗即位。宋神宗希望改变积贫积弱的局面，决定起用王安石。王安石向他谈了变法的设想。
王安石认为...
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   篇7：部编版 语文一年级下册 第4课 四个太阳 教案部编版 语文一年级下册 第4课 四个太阳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课四个太阳一．教学目标1．认读“挂、街”等13个生字，学写“园、因”等字。2．正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。3．通过读文体会作者想像之美，并仿照课文进行创造想像，用口语表达自己喜欢的太阳。二．教学重难点1.正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。2．通过读文体会作者想像之美，并仿照课文进行创造想像，用口语表达自己喜欢的太阳。三．教学流程 （一）绘画激趣，导入新课，开启想像之源。 上课伊始，教师跨越学科界限，让学生动手画自己心中最喜欢的太阳。鼓励学生想怎么画就怎么画，让学生对画太阳有自己独特的体验。通过绘画引入新课，开启学生的想像之源，激发学生带着浓厚的兴趣去学习课...
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 篇8：苏少版一年级美术下册《第4课 我的地图》教学设计苏少版一年级美术下册《第4课 我的地图》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《我是地图》教学设计教学目标：1、使儿童了解地图的示意作用和价值。2、形成儿童手绘图像的基本表达能力，能画出“地图”的示意性，追求“地图”的趣味性。3、培养儿童观察生活的能力。教学重难点：1、使儿童了解地图的各种作用，学会用手绘图像的方法，创造有个人生活经验的图式。2、儿童对自己生活由观察再到表现，由现实的思考再到想象创作的跨越。教学准备：教师准备：PPT、手绘地图范图、彩色纸、绘画工具。学生准备：绘画工具。教学过程：1、快乐游戏——寻找宝盒上课之前，我们来玩个寻宝游戏放松一下吧！老师带来一个宝贝，上课前，把它藏在教室的某个角落，有谁愿意根据崔老师给的线索把它快速地找...
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 篇9：2022年中考语文二轮专题复习：古诗鉴赏第4讲 “ 理解诗歌内容，把握作者情感”教案2022年中考语文二轮专题复习：古诗鉴赏第4讲 “ 理解诗歌内容，把握作者情感”教案资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗鉴赏第4讲 理解诗歌内容，把握作者情感【考点梳理】一、看题目，揣摩内涵信息诗歌的题目往往对诗歌广泛丰富的内容有很明显的提示作用，有时能揭示诗歌写作的时间、地点、对象、事件、情感、主旨、写作目的、写作背景等，抓住了题目，也就大体抓住了诗歌的基本内容，所以是我们解读诗歌的重要切入点。二、看注释，提取暗示信息注释往往是对诗歌写作背景、写作目的、关键字词的介绍，它的存在就是帮助学生更好的理解作品。可以说，注释就是出题人给考生的暗示。介绍写作背景，往往是暗示诗歌的思想内容或感情基调；解释相关诗句，往往是暗示本诗的用典、寓意或意境；介绍作者，往往是暗示本诗的写作风格，或时代特点，或主...
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    篇10：部编版 语文一年级下册 第4课 四个太阳n教案部编版 语文一年级下册 第4课 四个太阳n教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《第4课四个太阳》一．教学目的：1、认识13个生字，会写“园、为、阳、因、脸、光”6个字。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、通过读文体会作者想像之美，并仿照课文进行创造想像，用口语表达自己喜欢的太阳。二．教学重难点1.会写“园、为、阳、因、脸、光”6个字。2、通过读文体会作者想像之美，并仿照课文进行创造想像，用口语表达自己喜欢的太阳。三．教学过程：（一）导入：师：大家喜欢画画吗？师：你们画过太阳吗？师：哪位小朋友能说一说你画的太阳是什么样儿的？师：有一位小朋友跟大家一样喜欢画画，他也画了太阳，大家想知道他画的太阳是什么样儿的吗？师：这节课让我们一起走进第4课《四个...
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 篇11：人教版 美术 一年级下册 第14课 可爱的动物 教案人教版 美术 一年级下册 第14课 可爱的动物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《可爱的动物》教学设计一、教材分析本课是人美版小学一年级下册第十二课，属于“综合·探索”学习领域的课型。本课要求学生在针对具体动物进行深入细致的观察的基础上，综合运用所学的折纸知识，完成动物形象的设计和制作。二、学情分析一年级的学生虽为低年级学生，但已具备了一定的观察能力和感知能力，他们对各种不同动物的名称与特点已有了初步的认识。本课通过激趣教学引导学生观察、小组合作探讨、练习等方式，帮助学生进一步了解掌握动物的外貌特点和设计制作可以站立的动物的方法，有助于提高学生的观察能力和动手能力。三、教学目标1、了解自己所观察动物的外貌特点，探究巧妙运用纸材表现站立动物的方法，并大胆地设计制...
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 篇12：第二单元第9课 丰富幻灯片内容 课件（34张PPT）+教案第二单元第9课 丰富幻灯片内容 课件（34张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台浙江摄影出版社信息技术四年级下第9课丰富幻灯片内容教学设计课题丰富幻灯片内容单元第二单元学科信息技术年级四年级学习目标1.了解创建SmartArt图形；了解幻灯片的插入自选形状。2.学会创建SmartArt图形和插入自选形状；学会制作个性化艺术字。重点学会创建SmartArt图形和插入自选形状；学会制作个性化艺术字。难点学会制作个性化艺术字。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课前面我们学习了有关演示文稿的知识，知道了如何规划演示文稿，如何在幻灯片中输入文字和插入图片。当然，幻灯片里面的内容不只有文字...
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   篇13：小学美术>人教版>一年级上册>第4课 下雨啦>小学美术>人教版>一年级上册>第4课 下雨啦>资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)授课人：石老师下 雨 啦It's raining目录雨的声音the sound of Rain听雨的样子the shape of Rain感受画家笔下的雨Rain in the painter's pen赏画出雨中的故事Draw what's in your head创作雨的声音the sound of Rain听一听：两种雨声有什么不同？分别是哪种雨声？雨的样子Rain in the painter's pen雨的样子the sound of Rain看一看：雨的形状有什么不同？生活中的雨Rain in the paint...
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 篇14：第4课 我们身边的线条（教案）人美版美术一年级下册第4课 我们身边的线条（教案）人美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：人民美术出版社一年级下册第4课 教学设计我们身边的线条教学目标：1、初步体验不同种类的线条带给人的美感，感受艺术作品中线的秩序与变化的美感。2、能用不同种类的线条组织一幅画面，表现出一定的美感。3、通过对生活中、艺术作品中线的观察、比较，培养学生的观察、分析能力。教学重点：初步感受、体验不同种类的线条带给人的美感。教学难点：如何运用不同种类的线条表现美感。教学过程：活动1【导入】游戏导入，引出课题通过视频《跟着视频去旅行》。让同学们了解线条存在我们生活的方方面面，引出课题《会变的线条》。活动2【讲授...
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 篇15：第4课《画中画》（教案）湘美版 美术一年级下册第4课《画中画》（教案）湘美版 美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：画中画教材分析“一层一层又一层，小小大大总关联”，从教材的儿歌中可以看出，本课需要积极调动学生脑海中已有的感性和理性的知识信息，凭借联想，使学生能够画出有一定逻辑性的独具特点的“画中画”。本课学习意图通过丰富的想象活动启发学生的创造性思维，属于“造型表现”学习领域。学情分析本课的活动建立在学生拥有开放性思维的基础上，所以老师需要努力营造一种民主、自由、平等的教学环境，给学生提供自由表达的机会，鼓励学生大胆设想，引导和激发他们的热情。学生在游戏性的作业过程中，享受到艺术表现的极大乐趣。教学目标知识与技能：掌握一种有趣的图画方式，丰富表现手段。过程与方法：画一副画中画，获得一次记忆...
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 篇16：人美版一年级美术上册《第14课 多彩的拉花》教学设计人美版一年级美术上册《第14课 多彩的拉花》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：多彩的拉花一．教材分析：《多彩的拉花》是人民美术出版社义务教育教科书一年级上册第十四课。本课属于“设计·应用”学习领域。在节日或喜庆的日子里，多彩的拉花作为美化环境，增添喜庆气氛的装饰品，深受人民的喜爱。本课贴近学生的生活，既有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的设计与动手操作能力，又有利于引导学生在实际生活中的领悟美术的价值。本课旨在引导学生运用折，剪等纸造型的简单方法，体验设计与制作多彩的拉花，装扮自己和美化环境的过程中，初步了解多彩拉花的作用。二．教学目标及重难点（一）教学目标：1. 知识与技能：学习折、剪等纸造型的简单方法，体验设计和制作多彩拉花的方法。培养学生参考制作图进行...
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  篇17：第4课 画中画（教案）湘美版 美术一年级下册第4课 画中画（教案）湘美版 美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：湘美版小学美术一年级下册第四课《画中画》教案一、教学目标1.运用添画方法，画一幅充满想象力的画中画。2.培养学生丰富的想象力和画画表现能力。3.提高学生绘画兴趣、享受美术学习的快乐。二、重点难点重点：丰富想象力，绘画出相关形象。难点：在设计画面的丰富程度体现趣味性。三、教学准备教师：多媒体课件、范画、彩色笔、油画棒。一、瞧一瞧欢迎大家来到我们快乐的美术课堂。我们先来看一段视频，视频中你看到了什么？2它有什么特点呢？聪明的你一定看出来了：大娃娃套着小娃娃，层层包围组合而成。每一组套娃她们要嘛是一样的，要不就是一个故事里的不同角色。当我们把一层又一层的娃娃用绘画的形式画下来...
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 篇18：第4课 画中画（教案）湘美版美术一年级下册第4课 画中画（教案）湘美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课《画中画》教案教学目标：1.能对物象展开联想，找到与之有逻辑关联的形象。2.运用层层包围的添画方法，画一幅有趣的画中画。3.在大胆想象、尽情表现、互相欣赏中享受美术学习的乐趣。教学重点：能对物象展开联想，找到与之有逻辑关联的形象。教学难点：运用层层包围的添画方法，画一幅有趣的画中画。教学流程：一、儿歌导人揭示课题1.邀请小画家参加“画中画”作品展。今天，老师要带领大家一起去参加一个有趣的画展，请大家仔细观察并思考，画展上的这些作品都有哪些共同点呢？是的，它们都是画中画。那么什么是画中画 我们又该怎么画呢 这些作品中的形象都是层层包裹着的。我们要一层一层的话。...
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