篇1：湘艺版音乐三年级下册 第十课 （简谱） （演唱）只怕不抵抗(共13张PPT)湘艺版音乐三年级下册 第十课 （简谱） （演唱）只怕不抵抗(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)只怕不抵抗三年级音乐下册 第10课同学们，我们每天都在宽敞明亮的教室里读书学习。可是在解放前，在险恶的战争环境里，有一群和我们一样大的孩子，却不能像我们今天这样。那时的情况是怎样的呢？导入新课洗星海，中国近代作曲家，钢琴家，他的主要作品有《黄河大合唱》《在太行山上》等。今天我们学习的这首《只怕不抵抗》是他在1937年所做的，是当时的儿童团员里流行最广的一首歌曲。音乐家小档案：Ⅹ Ⅹ│ⅩⅩ Ⅹ│Ⅹ━│ⅩⅩ ⅩⅩ │ Ⅹ━│节奏练习珍惜今天好好学习腾讯网新闻交警砸车窗查酒料山东交警为逼酒驾司国李鸡毛信wW.中国版藏执线抗...
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   篇2：美术三年级下册第十课《有趣的蛋壳造型》教案 人美版（2页）美术三年级下册第十课《有趣的蛋壳造型》教案 人美版（2页）资料可供全国地区适用。
大致详情：人美版美术三年级下册第10课《有趣的蛋壳造型》教学设计
课题 10.有趣的蛋壳造型 单元 第十单元 学科 美术 年级 三年级
学习 目标 1．知识与技能：感受蛋壳的特性，学习利用蛋壳、彩纸等多种材料进行创意制作运用剪、贴、卷、折等方法和夸张、概括的装饰手法设计制作蛋壳造型。
2．能力目标：通过了解、观察、分析、比较作品，在探究中体验、感受设计制作方法，学会借助彩纸等材料进行蛋壳造型的设计制作。
3．情意目标：培养学生探究学习的能力和热爱生活的情感，激发学生对设计制作活动的兴趣。
重点 用蛋壳、彩纸等材料设计一个有趣的蛋壳造型。
难点 蛋壳造型概括、夸张，生动有趣。
教学过程...
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 篇3：湘艺版音乐三年级下册 第十课 （音乐家故事）冼星海和《风》 （课件）（11ppt）湘艺版音乐三年级下册 第十课 （音乐家故事）冼星海和《风》 （课件）（11ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)（音乐家故事）冼星海和《风》10101010101010101010(1)1929年，洗星海来到法国巴黎学习音乐。最初的几年，靠打工维持生活，十分艰苦。他租住的“亭子间”，要打开天窗才能伸直腰拉琴。(2)冬天，刺骨的寒风直往屋里钻，星海冻得无法入睡。每到这时，对祖国和母亲的思念，来巴黎后的苦、辣、辛、酸一齐涌上心头。经过艰苦的创作，他将这些体验化为音乐，起名为《风》。(3)洗星海决定带着这部倾注着个人心血的作品向巴黎的音乐家们请教。(4)《风》得到巴黎音乐学院加隆先生的赏识，并被推荐给该院音乐会演出。星海怀着不安的心情去参加...
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  篇4：第十课冼星海和《风》 （课件）湘艺版（2012）音乐三年级下册(共38张PPT+音频)第十课冼星海和《风》 （课件）湘艺版（2012）音乐三年级下册(共38张PPT+音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)第十课教学课件小湘艺版三年级下册第一节背景介绍第二节音乐赏析第三节课堂思考第四节课堂小结目录背景介绍背景介绍音乐学唱课堂思考课堂小结冼星海创作了大量战斗性的群众歌曲，今天就让我们来学了一下其中的几首。背景介绍音乐赏析《只怕不抵抗》演唱欣赏伴奏只怕不抵抗欣赏背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析作曲者介绍背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析冼星海 中国近代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”之称，音乐家故事背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析1929年，冼星海来到法国巴黎学习音乐。最初的几年，靠打工维待生活，十...
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  篇5：桂美版 三年级下册美术 第十课 风雨中 教案桂美版 三年级下册美术 第十课 风雨中 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：广西美术出版社小学美术三年级下册
10.风 雨 中
课型：造型·表现
教学对象：小学三年级
课时：一课时
教材分析：
《风雨中》是属造型表现领域，本课以“风雨中”为题材，取学生熟悉的事物和情景，强调学生对生活经验的理解，在学习中发展感知能力和造型表现能力，培养学生对自然景物变化的观察能力和记忆能力。
本课是用吹塑纸版画的形式表现风雨中的场景，吹塑纸是一种新兴的材料，它的材质较软，经过硬物刻画后会留下 深深的痕迹，如同用刀去刻木板一样；然后再版面上用笔涂上颜料，盖上白纸拓印即可完成。很多孩子都是第一次接触吹塑纸版画，会激发学生极大的兴趣。
学情分析：
三年级的学生在小学阶段是过...
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  篇6：三年级下册美术课件第十课 风雨中｜广西版（12ppt）三年级下册美术课件第十课 风雨中｜广西版（12ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)想象一下，雨中会是怎样的情景呢？雨中的快乐这一刻的爱为爱点赞记录下这有意义的一刻我们除了用相机、手机等工具记录下来，今天我们来学习另外一种方法。吹塑纸版画我们一起来欣赏一些吹塑版画作品欣赏：吹塑版画分为单色和套色1.彩笔3.颜料4.刷子5.滚筒工具准备2.竹签笔（或铅笔）7.吹塑纸 8.白纸吹塑纸版画的制作步骤：1.画稿，用水彩笔画出轮廓。技巧：画错了湿纸巾擦一擦2.刻板，用竹签笔或者铅笔刻画技巧：（1）要用比较钝的铅笔。（2）要刻出明显的凹线，但不要刻穿了。3.上色，用刷子沾上颜料均匀地涂在吹塑纸板上。注意！！！避免弄...
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     篇7：第二单元第十课《大树成林》（教案）三年级下册信息技术西安交通大学出版社1第二单元第十课《大树成林》（教案）三年级下册信息技术西安交通大学出版社1资料可供西安市地区适用。
大致详情：10.《大树成林》【教材分析】《大树成林》是交大新版信息技术三年级下册第二单元第十课的内容。本课内容要求学生运用选定、复制、粘贴、移动、缩放和翻转工具，在windows自带画图软件中画出一片树林。该课教学内容在整个电脑绘画学习中起着承上启下的作用。既是前面所学用直线工具画松树的延伸，又是后面所学用多种工具画小鸡的基础。对学生在绘制电脑绘画作品时，能否合理的进行构图，让图画更加形象、立体，具有启发和引导的作用。对将来学习复制粘贴文字、文档等操作起到了铺垫作用，能使学生在将来学习复制粘贴文字、文档等操作时，更易理解和掌握其操作方法。我参阅了中国学生核心素养中对学生在信息技术方面的要求，倡导...
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 篇8：第十课《纸的发明》2课时课件-2021-2022学年语文三年级下册（共13+16张ppt）第十课《纸的发明》2课时课件-2021-2022学年语文三年级下册（共13+16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第十课 纸的发明第二课时人教版 三年级下（配统编教材）造纸术 伟大 记录 保存大约 经验 阿拉伯 欧洲 社会注意州：1.旧时行政区划单位。现在有的地方还保留这样的名称，如杭州、苏州。2.指少数民族的自治州。在省或自治区之下，县之上。洲：一块大陆和附近岛屿的总称。地球上有七大洲，即亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲。谁能用简短的话说一说课文的主要内容？本文主要讲述了造纸术发明的过程以及意义。明朗的天空是什么样子的？你是如何理解“明朗”这个词语的？用的什么方法？“贡献”是什么意思？说说你的理解。通过查字典...
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    篇9：湘美版三年级下册 美术 教案 第十课 搓泥板湘美版三年级下册 美术 教案 第十课 搓泥板资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第十课 拼泥板
课时安排 第一课时 课型 新授课
教学目标 1、了解和掌握泥板造型的基本方法和步骤。
2、学会运用泥板来塑造生活和学习中的各种有趣的形象，提高造型表现能力。
3、增强学生对优秀文化的传承意识，提高实践和探究能力。
教学重点 了解和掌握泥板造型的基本方法和步骤。
教学难点 塑造形式多样的有趣的形象。
教学准备 泥塑工具、陶泥等
教学方法 讲解法 操作法
教学过程
儿歌导入
欣赏作品
出示范作
教师示范
小结方法
引发思维
作业要求
作业评议
一、儿歌导入 。
1、师生共同演唱儿歌<摔泥巴>。
2、师：相信大家都摔过泥巴，捏...
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 篇10：湘美版三年级下册 美术 教案 第十课 拼泥板湘美版三年级下册 美术 教案 第十课 拼泥板资料可供全国地区适用。
大致详情：《美丽的树》教案设计
湘版三年级下册第十课《拼泥版》课程拓展
一、设计理念
本课运用已掌握的泥塑知识和基本技法，用泥板制作中的方法来美化树枝，达到想象空间的再现，培养学生热爱生活的情感，拓展他们的思维空间，丰富他们的想象力和创造力。
二、教材分析
本课系湘版美术教材三年级下册《拼泥版》的拓展课，属于造型?表现领域。本课运用我校开设的陶艺校本特色课程，将泥塑、陶艺和超轻泥的制作技法与学生审美情趣有机整合。实现了对学生人文素养和审美情趣培养的双向功能。通过教学，进一步提升学生的陶艺知识和基本技法，对课堂中的树枝进行装饰和美化，培养学生热爱大自然，并拓展他们的思维空间，丰富想像力和创造表现...
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   篇11：湘美版三年级下册 美术 教案 第十课 搓泥板湘美版三年级下册 美术 教案 第十课 搓泥板资料可供全国地区适用。
大致详情：第 10 课 《拼泥板》教学设计
教材分析：本课要求运用已掌握的陶艺知识和基本技法，通过用泥板制作的方法来进行造型表现，培养学生热爱生活的情感，拓展他们的思维空间，丰富他们的想象力和创造表现意识。本课教学通过泥板的制作，用压、拍、卷折、切挖、粘接和刻划等手法，使学生了解和掌握其基本的表现步骤和方法，表现生活中各种有趣的人、事、物）.
教 时: 2 课时
第一课时
教学目标:
1、了解和掌握泥板造型的基本方法和步骤。
2、学会运用泥板来塑造生活和学习中的各种有趣的形象，提高造型表现能力。
3、增强学生的感悟力和动手能力。
教学重点：了解和掌握其基本的表现步骤和方法。
教学难点...
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   篇12：湘美版三年级下册 美术 教案 第十课 拼泥版湘美版三年级下册 美术 教案 第十课 拼泥版资料可供全国地区适用。
大致详情：湘美美术三年级下册
第10课 拼泥板
——制作有趣的形象
教材分析
《拼泥板》是湘美版美术三年级下册的第10课，属于“造型·表现”学习领域。本课的学习任务是了解掌握泥板基本的制作步骤和方法，运用压、拍、卷、折、切挖、粘接和刻划等手法，
表现生活中有趣的形象。教材编排呈现了紧密相关的两个教学内容，活动一运用单一泥板拼制趣味形象，活动二用多块泥板通过切割、拼接的方法制作独特形象。本节课由《拼泥板》活动一的教学内容拓展延伸而来，运用陶泥泥板卷折成鱼身，添加装饰，拼制出创意、有趣的鱼儿场景。
学情分析
泥土是孩子最亲密的材质之一，他们天生对泥土有一种天生的亲切亲近感，泥巴可以给学生一个更...
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   篇13：湘美版三年级下册 美术 教案 第十课 拼泥版湘美版三年级下册 美术 教案 第十课 拼泥版资料可供全国地区适用。
大致详情：《拼泥板》教学设计
教学目标：
1、了解和掌握泥板造型的基本方法和步骤。
2、学会运用泥板来塑造有趣的形象，提高造型表现能力。
3、增强学生对优秀文化的传承意识，提高实践和探究能力。
教学重点：
了解和掌握泥板造型的基本方法和步骤。
教学难点：
学会运用泥板来塑造有趣的形象，提高造型表现能力。
教学方法：
自主探究法、观察法
教学准备：
教具：课件、范例
学具：陶泥、泥塑工具
课时安排：
第一课时
教学流程：
一、欣赏导入：
1、欣赏陶艺作品，感受它的魅力。
出示陶泥
师：小小的陶泥在艺术家的手中变成了一件件精美的艺术品，今天老师带大家一起到陶艺展览馆...
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   篇14：湘美版三年级下册 美术 教案 第十课 拼泥版湘美版三年级下册 美术 教案 第十课 拼泥版资料可供全国地区适用。
大致详情：《拼泥板》教案
教学目标：
1、了解和掌握泥板成型的基本方法和步骤。
2、学会运用泥板来塑造各种有趣的形象,提高造型表现能力。
3、增强学生的感悟力和动手能力,激发学生创新思维。
学情分析：
本课是泥板画教学从自然中选材制作,学生兴趣浓厚表现欲望强,能更好的激发潜能,促进创新思维的发展。“泥板造型”从平面到立体,都可以进行造型变化。三年级的孩子喜欢探寻新知,动手能力强,七八岁的孩子们对大自然馈赠的礼物"泥巴“有着特殊的情节。所以在开展此课教学时会轻松愉快!
教学重难点：
了解和掌握泥板成型的基本方法和步骤。
教学过程：
一、看一看，想一想（作品欣赏，体会泥版画形式美）
1...
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  篇15：教科版（云南）信息技术 三年级下册 第十课 森林晚会 教案教科版（云南）信息技术 三年级下册 第十课 森林晚会 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第十课 森林晚会
教学目的：
1、培养学生良好的学习兴趣。
2、用多种方法录入双字词。
3、认识隔音符号。
4、录入三字词、四字词、多字词。
教学重点：用多种方法录入双字词。
教学难点：录入多字词。教学方法：综合教学法。教学过程：
一、激发学生兴趣，导入新课。师出示词组： 森林
提问：我们上节课已经学会了汉字的输入方法，那么上面的这个词该怎么输入？
请一学生演示输入：(学生按常规一字一字输入)有没有更快的录入这个词的方法呢？学了第十课你就明白了（板书课题：第十课 森林晚会）
二、新课
（一）教师边讲边演示，学生跟着做。
1、录入词库中已有的唯一双字词：森林
①打开写...
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   篇16：湘美版三年级下册 美术 教案 第十课 拼泥版湘美版三年级下册 美术 教案 第十课 拼泥版资料可供全国地区适用。
大致详情：《拼泥板》教学设计
课 题：《拼泥板》
教 材：湘版美术三年级下册 第十课
课 时：第1课时（共2课时）
授课教师：
指导教师：
教学对象：三年级学生
教材分析 ：
本课为湘版美术三年级下册第十课教学内容，属于“造型?表现”学习领域。《拼泥板》这课要求运用已掌握的陶艺知识和基本技法，通过用泥板制作的方法来进行造型表现，结合本地文化资源，培养学生对闽南传统文化的传承意识，提高学生的美术表现和文化理解等核心素养。
教学目标 ：
1、了解和掌握泥板造型的基本方法。
2、学会运用泥塑拼贴制作闽南传统建筑构件，提高造型表现
能力。
3、增强学生对闽南传统建筑的传承与保护意...
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   Tags：三年级,语文,第十,精选,16篇
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