篇1：部编版语文三年级下册习作《我的植物朋友》课堂实录部编版语文三年级下册习作《我的植物朋友》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的植物朋友》课堂实录【教学目标】1. 能自主选择一种植物朋友，细致观察，独立完成观察记录卡。2.在观察记录卡和习作范文的对比中，学会抓住特点的观察习作方法，试着写一写植物的“样子”。3.在“交流互动”“对比体会”中产生对植物朋友的美好感受，激发写话的兴趣。【课前准备】学习课文中的“桃花观察记录卡”，选择一种植物朋友，细致观察，独立完成观察记录卡。【课堂实录】生：开心。师：今天，我们就来一起学习。上课。生：起立。师：同学们，你们好！生：老师好！师：请坐。师：在课前，我们通过一个单元的学习，都去观察了自己的植物朋友，谁来告诉我，你的植物朋友是什么？恩，你说。生：我...
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   篇2：部编版语文三年级下册 第三单元“中华优秀传统文化”主题突破卷（含答案）部编版语文三年级下册 第三单元“中华优秀传统文化”主题突破卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中华优秀传统文化时间：40分钟 满分：100分一、主题达标。(60 分)1. 照样子，根据提示写四字词语。(27 分)(1)学富五车(形容知识渊博)： _________________________________________________ ________________________(2)龙飞凤舞(含“龙”字)： _________________________________________________ ________________________(3)琴棋书画(并列结构)： ___________...
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  篇3：三年级下册语文 3荷花 （课堂实录）三年级下册语文 3荷花 （课堂实录）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标：认知目标：1、会认3个生字，会写出12个生字 2、理解“挨挨挤挤”、“冒”等词语的意思；能力目标：1、能正确流利，有感情地朗读课文，2、背诵课文，感受文章准确、生动的表达，养成积累语言的良好习惯；情感目标：提高学生的想象能力和语言表达能力，能让学生欣赏荷花的美丽，体会大自然的神奇美妙，激发对大自然的热爱之情教学重难点：重点: 有感情朗读课文，理解“挨挨挤挤”、“冒”等词语。难点：理解白荷花开放的种种姿态，体会荷花的美，培养学生的想象能力和语言表达能力。教学过程：一、创景激趣，触发语感上课伊始，给同学们看一组美丽动人的荷花图，并配以《荷花颂》的音乐，欣赏完让同学们说一...
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   篇4：三年级下册语文第七单元《口语交际：劝说》（课堂实录）三年级下册语文第七单元《口语交际：劝说》（课堂实录）资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际：劝说》教学设计教学目标1. 培养学生运用得体的语言进行表达的能力2.了解和感悟劝说语言的特点和技巧，养成良好的行为习惯。教学重点难点重点：了解和感悟劝说语言的特点和技巧，能进行得体的劝说。难点：体会养成良好的行为习惯的重要性，在劝说他人的同时，自己也受到良好的启迪和教育。教学过程一、图片导入，引出话题师：今天我们要上一节口语交际课。请看——（图1：一男孩滑楼梯扶手）师：下课时，一个小朋友把楼梯扶手当成滑滑梯。看，他玩得多高兴，嘴巴张得那么大，双手还在挥舞。你觉得这样好吗？（生：不好）为什么不好呢？生：因为很危险。师：是的，这样多危险。再看——（图2：字迹...
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   篇5：统编版三年级下册语文习作二 看图画 写作文（课堂实录）统编版三年级下册语文习作二 看图画 写作文（课堂实录）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作二 看图画，写一写教材分析：?《看图画，写作文》是“部编本”三年级下册第二单元习作，基本要求是：1把图意写清楚，具体讲就是把乒乓球手打球的动作（语言）写清楚，把拉拉队的语言（动作）写清楚；2?自改、互改，并把错别字修改过来；通过表扬鼓励帮助学生克服畏难心理。?学情分析：?三年级的孩子，刚刚经历低年级写话练习，观察能力、言语表达能力都处在刚刚起步阶段，也很容易对写作文有畏难情绪，正确把握“部编本”理念和2011“新课标”学段要求，充分考虑减轻学生习作负担，降低起步作文的要求，把本次习作练习要突破的重难点确定为把图意“写清楚”。?教学目标：?1?学习仔细地反复地观察图画，清楚地了解...
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   篇6：统编版三年级下册语文习作四我做了一项小实验 （课堂实录）统编版三年级下册语文习作四我做了一项小实验 （课堂实录）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作 我做了一项小实验教学目标： 1、通过看、听、想等方法仔细观察实验过程，以实验经过为序，把看到、听到、想到的写清楚，并用上“首先……接着……然后……最后……”句式； 二、学会具体描写实验者的动作、语言、神态及自己的心理活动； 三、运用平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的语句，正确使用常用的标点符号。 教学重难点：通过看、听、想等方法仔细观察实验过程，以实验经过为序，把看到、听到、想到的写清楚，并用上“首先……接着……然后……最后……”句式；课前准备材料：矿泉水瓶、米、筷子 教学过程： 一、回顾知识 方法指导 师：同学们我们回顾一下学过的观察方法，大家记得吗？ 生：记...
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   篇7：部编语文三年级下册燕子优秀教案教案（2课时）部编语文三年级下册燕子优秀教案教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情： 《燕子》教案 2课时教学目标1.会认10个生字,会写12个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵精彩段落。3.通过朗读和想象,理解课文内容,感受燕子的可爱和春天的美丽,激发学生对大自然的热爱之情。重点、难点重点1.学生自主识字。2.学生反复朗读,理解课文内容。 突破方法 1.学生通过拼音和朗读,学习和记忆生字。2.学生通过朗读课文,了解燕子的可爱和春天的美丽,尤其是描写燕子的外形和飞行的段落。难点 1.在朗读课文的基础上,展开想象,练习说话。2.通过阅读课文,了解课文的写作方法。突破方法1. 教师出示图片,帮助学生拓展...
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  篇8：统编版三年级下册语文第三单元 综合性学习中华传统节日（课堂实录）统编版三年级下册语文第三单元 综合性学习中华传统节日（课堂实录）资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习----《中华传统节日》教学设计一、设计背景??语文综合性学习，是以语文学科为依托，注重语文学科与其他学科、学生生活和社会生活之间的整体联系，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养；是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。?我国历史源远流长，在长期的历史进程中，各个民族用自己的智慧和双手创造了灿烂的文明，同时也形成了自己独特的习俗和文化。随着我国改革开放程度的提高，国外的一些节日也逐步进入我们的日常生活，如圣诞节、情人节、愚人节等。对于许多学生来说，他们对中国的传统的节日的理解只停留在很肤浅的含义上，对它反应冷淡。相反，对于外国的圣诞节，反应强烈，这...
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   篇9：三年级下册语文课堂实录-20.肥皂泡 人教部编版（第一课时）三年级下册语文课堂实录-20.肥皂泡 人教部编版（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：20.《肥皂泡》第一课时教学实录一、课前热身、激发兴趣师：老师想和你们聊聊天，聊什么呢？聊聊你最喜欢玩什么游戏吧？（生兴趣盎然）生1：肥皂泡。师：说完整话，我最喜欢玩……生1：我最喜欢玩肥皂泡。师：惊喜不？（师突然出示买来的泡泡水）想不想吹一吹？（此生看似紧张，表示不想尝试）（其余学生异常兴奋）师：（指一名同学吹），提出要求：其他学生要认真观察，他有哪些动作？看谁观察得最认真、最仔细？师：有哪些动作？（生纷纷举手）生2：吹起了许多小泡泡。生3：蘸了一下泡泡水。师：是不是都很想来吹一吹啊？众生：是。师：我们课下再接着吹好吗？（众生点头）准备好了吗？众生：准备好了。...
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   篇10：三年级下册语文课堂实录-18.童年的水墨画 人教（部编版）三年级下册语文课堂实录-18.童年的水墨画 人教（部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：18. 《童年的水墨画》课堂实录老师：我们一起来看看下一首儿童诗《童年的水墨画》，用你喜欢的方式读一读。老师：读了《童年的水墨画》，你有什么感觉？学生：我感觉作者写的真是一幅幅画，是童年生活的一个个镜头。老师：再来读一读，想象诗歌描写的画面。给你留下印象最深刻的是什么？①鱼儿钓上来了，鱼在草地上蹦跳。②在江面上打水仗。老师：那你能否给每节的标题后加上动词，概括主要内容。（教师随机板书：“溪边钓鱼、江上戏水”。 ）老师：如果溪边是一幅画的话，不知你在画上都看到了什么？学生：我看到了澄澈的碧绿的小溪，小溪中映出溪边的垂柳，映出了钓鱼孩子的影子。学生：我看见了孩子钓竿上的红蜻蜓。...
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  篇11：三年级下册语文优秀课件-课文1《燕子》苏教版（2016）(共33张PPT)三年级下册语文优秀课件-课文1《燕子》苏教版（2016）(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情： 燕 子让我们先欣赏几张春天的图片吧！春 雨柳树绿了桃花开了草绿了春天来了，我们从南方飞来了。这里的春天真美丽啊！1 燕子学习目标：学会本课的生字新词。正确、流利地朗读课文，并初步感知课文内容。理解课文的内容，概括每个自然段的意思。读 读 认 认俊 俏 吹 拂 增 加 掠 过偶 尔 沾 湿 荡 漾 谱 写jùn qiào fú zēng lüè ǒu zhān yàng pǔ读 读 写 写燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀 尾巴活泼 机灵 微风 赶集 聚拢 光彩夺目增添 生机 荡漾 ...
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    篇12：三年级下册语文优秀课件-1.2《燕子》人教（部编版） (共25张PPT)三年级下册语文优秀课件-1.2《燕子》人教（部编版） (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件25张PPT。燕 子希望小学 吴加芬学习词语俊俏 聚拢 增添 五线谱音符 翅膀 吹拂 掠过 偶尔 波纹 荡漾燕子复习生字俊俏 凑成 吹拂 增添掠过 偶尔 沾水 荡漾五线谱 小燕子 聚拢 稻田 尾尖 一圈 飞倦 音符 演奏 赞歌 一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。乌黑光亮俊俏轻快剪刀似的外形美 一身（ 乌黑光亮...
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