篇1：湘艺版二年级下册音乐 第三课 （演唱）洋娃娃和小熊跳舞 教案湘艺版二年级下册音乐 第三课 （演唱）洋娃娃和小熊跳舞 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计 教学目标： 1. 学生能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，掌握歌曲中的 X X XX X节奏型。 2．培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情地进行律动，并能模仿洋娃娃和小熊的动作大胆进行歌表演，体验与他人合作的快乐。 教学难点：掌握X X XX X节奏型。 教学重点：有表情演唱、歌表演。 教学过程： 师：同学们，看这是什么？ 对，这是美丽的动物森林，这里住着一群会跳舞的小动物。今天，这儿将要举行一个舞会，小动物们还特别请来了它们的好朋友——小洋娃娃。2、节奏训练。 小狗和小羊见洋娃娃来了，赶紧跑过来欢迎她。 A．热情的小狗是...
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 篇2：湘艺版二年级下册音乐 第三课 （演唱）洋娃娃和小熊跳舞 （教案）湘艺版二年级下册音乐 第三课 （演唱）洋娃娃和小熊跳舞 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：洋娃娃和小熊跳舞教案一、教学内容：1、学习歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。2、学习音乐知识XXX节奏。3、背唱歌词，能跟着音乐有表情的进行律动。4、初步感受三声部合唱。二、教学目标：1、能用明亮活泼的声音演唱《洋娃娃和小熊跳舞》，并背唱歌曲。2、认识“XXX”节奏能正确读或拍出节奏。3、通过聆听画画演唱的音乐活动，在游戏中加入对歌曲的感受体验三声部的合唱教学。三、教学重点：有表情的演唱。四、教学难点：拍出XXX节奏。五、教学课时：一课时。六、教学用具：多媒体、电钢琴、白色卡片等。七：教学过程：1、律动进教室2、情境导入3、学唱歌曲，背唱歌词（1）第一次聆听歌曲，引...
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 篇3：人音版 二年级下册第三课飞呀飞《小蜜蜂》课件(共15张PPT)人音版 二年级下册第三课飞呀飞《小蜜蜂》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)平邑县金银花实验学校授课人：郭欣同学们好猜一猜小虫唱歌嗡嗡嗡飞来飞去花丛中勤采花粉多酿蜜人人夸它爱劳动—— 蜜蜂你了解小蜜蜂吗？蜜蜂是昆虫的一种，它以花为食，包括花粉及花蜜。蜜蜂的翅膀每秒可煽动200-400次，翅膀震动时就会发出嗡嗡嗡的声音。X X | X 0 | XX XX | X 0 |XX XX | XX XX | XX XX | XX XX |X X | X 0 | XX XX | X 0 ||节奏练习反应能力大挑战当听到“...
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     篇4：人教版二年级数学下册 第二单元表内除法（第三课时 除法） 教案（表格式）人教版二年级数学下册 第二单元表内除法（第三课时 除法） 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 数学 年级/册 二年级下册 教材版本 人民教育出版社课题名称 第二单元表内除法（第三课时 除法）难点名称 用除法表示平均分难点分析 从知识角度分析为什么难 如何用除法算式表示平均分，理解除法运算的含义。从学生角度分析为什么难 1、认识除号，会读、写除法算式；2、进一步体会除法运算的含义难点教学方法 通过分竹笋直接演示怎么列除法算式教学环节 教学过程导入 一、谈话引入 1.师：老师今天给你们带来了一位新朋友，我们看看它是谁？出示大熊猫图片，可爱的大熊猫遇到了一些困难，想寻求大家的帮助，我们一起来看看它遇到了什么问题？（出示教材第13页例4...
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 篇5：人音版四年级下册第七单元第三课时《友谊的回声》教案+课件+音视频素材人音版四年级下册第七单元第三课时《友谊的回声》教案+课件+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人音版音乐四年级下册第七单元第三课时《友谊的回声》教学设计课 时：1课时1、教学策略/教学思路：本节课通过课堂小游戏，让学生很快进入今日的主题，更快更好地进入到优秀的音乐气氛中。音乐是感情的艺术，充足发挥教师在教课中的主导作用，指引学生感觉和体验歌曲的速度、力度和情绪，掌握歌曲风格 特点。激发学生学习兴趣。 经过视觉与听觉的赏识，让学生直接感觉、体验母爱感情。充足调换学生自主学习的踊跃性。2、教材分析：人民音乐出版社四年级下册歌曲这首歌曲以回声作比喻，表达了对回声的赞美、珍惜和追求。歌曲分为两个部分，第一段是一个由三个乐句组或的乐段。第一乐句由低音区开...
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篇6：二年级下册音乐教案- 第三课 洋娃娃和小熊跳舞 湘艺版二年级下册音乐教案- 第三课 洋娃娃和小熊跳舞 湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《洋娃娃和小熊跳舞》教案【教学 ( / Health / " \t "_blank )目标】：1、学会唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，认识新的节奏记号。2、能够在老师的引导下为歌曲进行简单的歌词创作和舞蹈创作。3、能够积极参与音乐活动，并感受音乐美以及和他人合作的快乐。【教学 ( / Health / " \t "_blank )重点、难点】：1、有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词创作。2、认识十六分音符节奏。【教学过程】：组织教学1、师生问好！2、故事导入：师：告诉大家一个好消...
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 篇7：人音版四年级下册第五单元第三课时《西风的话》课件+教案+音视频素材人音版四年级下册第五单元第三课时《西风的话》课件+教案+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人音版音乐四年级下册第五单元第三课时《西风的话》教学设计课 时：1课时1、教学策略/教学思路：本节课通过让学生看秋天图片进而引出一首秋天的歌曲《西风的话》，在这首歌曲的教学中，充分挖掘歌曲的曲调美和情景美，创设意境，让学生身临其境，感受和表现歌曲的艺术美。 在歌曲中出现一些音乐知识点，需要学生理解、感受、表达出来。为此，在教学过程，精心设计教学环节，来突破歌曲教学的重点难点，通过聆听歌曲、学唱歌词时，学生先分小组有感情的朗读歌词（注意换气记号，休止符的运用），教师再用拍节奏的方式引导学生学习节奏，突破难点教学。歌曲情绪处理时，我运用对比法教学，让学生边听...
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篇8：人音版四年级下册第六单元第三课时《摇篮曲》舒伯特教案+课件+音视频素材人音版四年级下册第六单元第三课时《摇篮曲》舒伯特教案+课件+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人音版音乐四年级下册第六单元第三课时《摇篮曲》教学设计课 时：1课时1、教学策略/教学思路：本节课本课教学是一节欣赏课，所以在课堂教学设计上以一首歌、一个故事、一位音乐家作为切入点。目的是提高课堂教学组织的实效性，同时增加课堂趣味性，调动每个孩子的学习积极性。中间穿插音乐的创作的小故事，使学生了解解舒伯特是一位才华横溢的音乐家。演唱歌曲时以表现歌曲的情感为主线，在听、唱、看、比较中发展学生对歌曲中母爱的表现能力，知识技能学习与体验歌曲的情感中，感受这首歌曲的艺术魅力。2、教材分析：人民音乐出版社四年级下册歌曲《摇篮曲》是奥地利作曲家“歌曲之王”舒伯特的...
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  篇9：二年级下册音乐教案- 第三课 洋娃娃和小熊跳舞湘艺版二年级下册音乐教案- 第三课 洋娃娃和小熊跳舞湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《洋娃娃和小熊跳舞》教案【教材分析】《洋娃娃和小熊跳舞》是一首2/4拍、大调式、有四个乐句构成的一段波兰儿童歌曲。歌曲以明快舒畅的旋律，活泼可爱的节奏，生动的表现了洋娃娃和小熊跳舞时的憨厚、可爱的神情。歌曲四个乐句运用了旋律重复变化的手法，且歌曲结构方整，其中以XX X节奏贯穿全曲。【学情分析】对于二年级的音乐来讲，新课标要求学生学习的乐理知识也增加了，学生开始视唱和模唱曲谱，这是为今后能更好地的学习音乐做准备。在对他们的教学上，我注意采取趣味性、知识性并重的原则。教学中，我会设计一些小的音乐游戏，加大学生对乐理知识的学习，在讲解时，注意用充满趣味的语言来讲解枯燥的音乐知识，同时我还侧...
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 篇10：湘艺版二年级下册音乐 第三课 （演唱）洋娃娃和小熊跳舞(6)（教案）湘艺版二年级下册音乐 第三课 （演唱）洋娃娃和小熊跳舞(6)（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《洋娃娃和小熊跳舞》一、教学目标：（一）学会歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，感受音乐美以及与他人合作的乐趣。（二）能够在老师的引导下为歌曲进行简单的动作编创。（三）积极参与音乐活动，并能跟着音乐有表情的律动。二、教学重点：熟练且有表情地演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。教学难点：进行简单的动作编创。三、教学过程：（一）导入。（洋娃娃的舞会邀请）1、师：在一座美丽宁静的大森林里住着一个美丽善良的洋娃娃，他的邻居是一只活泼可爱的小熊，他们经常会邀请森林里的小动物们一起跳舞，大家都过着快乐的日子。今天早上老师收到了来自洋娃娃和小熊的邀请卡，原来今天晚上他们要举行一个盛大的舞会邀请老师带着同学...
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  篇11：湘艺版 二年级下册 音乐 第三课 （演唱）洋娃娃和小熊跳舞 教案（表格式）湘艺版 二年级下册 音乐 第三课 （演唱）洋娃娃和小熊跳舞 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课教学稿二年级 音乐备课组 课题：《洋娃娃和小熊跳舞》教学目标 1、能用轻快富有弹性的声音，有感情的演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》； 2、通过聆听、演唱、舞蹈等音乐活动，在游戏加入中对歌曲的感受，体验创编的快乐； 3、能够积极参与音乐活动，并感受音乐美以及和他人合作的快乐。教学重难点 重点:用轻快、富有弹性的声音演唱歌曲； 难点:能自主创编并大胆进行歌舞表演；教法学法 示范教学教学准备 电子琴、学生人手一份歌曲教材、多媒体辅助教学教学流程 设计意图 教学主见组织教学 师生问好 音乐律动《三只小熊》 新课教学 同学们，刚刚我们一起跳舞，大家开心吗 那今天呀，...
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 篇12：二年级下册音乐教案- 第三课 《布娃娃弹琴》湘艺版二年级下册音乐教案- 第三课 《布娃娃弹琴》湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《布娃娃弹琴》教案
教学内容：
学唱歌曲《布娃娃弹琴》
认识四分休止符、连音线
教学目标
学会歌曲《布娃娃弹琴》，并能用轻快、优美的声音演唱歌曲。
通过游戏等方式，学习掌握四分休止符、连音线，能正确地拍读。
通过学习参与到音乐活动中来。
重点难点
重点：学生的学习兴趣，用游戏带动节奏学习。
难点：掌握四分休止符、连音线在歌曲中的运用。
教学过程
课前动一动（布娃娃弹琴伴奏）三拍子
（一）创设情境激趣导入
师：亲爱的同学们，昨天晚上呀，老师做了一个梦，在梦中我听到了“叮叮咚，叮叮咚”弹琴声，顺着琴声老师走进了一间美丽的房间，推开们一看，原来是一个漂亮的布娃娃在弹...
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 篇13：第三课 洋娃娃和小熊跳舞（教案） 音乐二年级下册 湘艺版第三课 洋娃娃和小熊跳舞（教案） 音乐二年级下册 湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《洋娃娃和小熊跳舞》教案作品分析《洋娃娃和小熊跳舞》是一首四二拍、大调式的波兰儿歌，由四个乐句构成一段体。歌曲四个乐句运用了旋律重复变化的手法，歌曲结构方整，其中“前十六后八分”节奏型贯穿全曲，歌曲以明快舒畅的旋律，活泼跳跃的节奏生动的表现了洋娃娃和小熊跳舞时的憨厚可爱的神情，全曲节奏明快，舞蹈性强，适合边唱边表演。二、教学目标1.能用活泼、愉悦的声音演唱歌曲，2.能自信的为歌曲编创简单的动作或改编歌词，乐于和小伙伴合作做歌表演或分角色边唱边跳。三、教学重难点1.重点：通过歌曲的学唱充分体验舞曲的节奏特点与风格。2.难点：歌曲中的升降音（第4/8/12/16小节）四、教学准备...
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 篇14：二年级下册心理健康教案-第三课 摔倒了，爬起来｜辽大版（表格式）二年级下册心理健康教案-第三课 摔倒了，爬起来｜辽大版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计模板课题：摔倒了，爬起来 辽宁大学出版 小学心理健康教育 年级 二年学校 教师姓名 课 时 第一课时教材简析：这一课是小学六年制辽宁大学出版社二年级下册第三课《摔倒了，爬起来》。 这一课的主要内容是教育学生遇到挫折不要屈服，而要正确认识挫折，善于吸取教训，从挫折中奋起，以更大的信心迎接新的挑战，从而形成能够经受挫折考验的健康心理。学情分析：学生的学习兴致非常高，课堂气氛融洽。课堂中能够积极主动认识到经历挫折，换个角度讲，是对人的意志、决心和勇气的锻炼，是对人综合实力的检验。面对失败应该如何调整自己的心理意识。三、教学目标：1、使学生认识到逆境是人生的必然，应坦然面对；2、...
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 篇15：二年级下册音乐教案- 第三课 洋娃娃和小熊跳舞湘艺版二年级下册音乐教案- 第三课 洋娃娃和小熊跳舞湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计教材分析：《洋娃娃和小熊跳舞》是一首欢乐活泼波兰儿童 歌曲，C大调、四二拍子、由四个乐句构成的一段体曲式。歌曲以明快舒畅的旋律，活泼可爱的节奏，生动的表现了洋娃娃和小熊跳舞时的憨厚、可爱的神情。歌曲四个乐句运用了旋律重复变化的手法，且歌曲结构方整，旋律简单，歌词易学上口。学情分析：二年级的音乐在这个阶段，新课标要求学生学习的乐理知识也增加了，学生开始视唱和模唱曲谱，这是为今后能更好地的学习音乐做准备。在对他们的教学上，我注意采取趣味性、知识性并重的原则。教学中，我会设计一些小的音乐游戏(??/?"t"htt...
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  篇16：道德与法治五年级下册2.6我参与我奉献 第三课时 课件(共19张PPT，内嵌音视频)道德与法治五年级下册2.6我参与我奉献 第三课时 课件(共19张PPT，内嵌音视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第3课时 社区服务第六课 我参与 我奉献第二单元 公共生活靠大家1.了解社区成员的角色与责任，树立服务公共生活的意识。2.积极参与社区的服务活动，提高社会责任感。3.知道社区生活需要我们共同承担，相互支持，相互帮助。重点课程导入课堂练习学习目标课程导入探究新知课堂小结拓展空间难点拓展空间课堂练习视频导入拓展空间课堂小结探究新知课程导入视频：圆明园马首归来同学们，你知道小区和社区有何区别吗？视频：习总书记关注社区建设你家属于什么社区？探究新知课堂小结拓展空间课程导入我家的小区名称所在社区活动一：小小调查员为了...
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     篇17：二年级下册音乐教案- 第三课 洋娃娃和小熊跳舞湘艺版（表格式）二年级下册音乐教案- 第三课 洋娃娃和小熊跳舞湘艺版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第3 课 课题 洋娃娃和小熊跳舞 第 课时 备 注教学目标：1、学会歌曲，能够欢快、愉悦的演唱，培养学生乐观活泼的情感。 2、学会歌唱表演，培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情的进行律动表演。 教学重点：有感情地演唱歌曲教学难点：休止符和十六分音符节奏的掌握教学过程：故事导入故事大意：在一片茂密的树林里，有座古老的城堡;城堡里住着一个洋娃娃，今天是洋娃娃的生日，她决定在城堡里举行舞会。她给所有的朋友们都发了舞会请柬，我们一起去看看吧！路上碰到小熊，也想参加，带上他一起去。 播放《洋娃娃和小熊跳舞》纯音乐，边做律动边带领学生找到座位。二、歌曲教学（1）聆听歌曲，问：大家听到他们在唱...
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 篇18：人音版四年级下册第一单元第三课时《小步舞曲》课件+教案+音视频素材人音版四年级下册第一单元第三课时《小步舞曲》课件+教案+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人音版音乐四年级下册第一单元第三课时《小步舞曲》教学设计课 时：1课时1、教学策略/教学思路：本课通过提问导入新课，课堂教学以体验为基本方式，主要过程是：导入阶段采用问答的教学方式，通过设问，让学生产生好奇心，知道作曲家。新课讲解阶段采用自主学习与教授学习相结合的方式，首先，一方面通过听唱、视唱、启发、分析等方式，感受、体验歌曲风格；同时，另一方面通过学生自主学习的方式，观看视频资料与舞蹈队同学教授相结合，学跳小步舞，感受、体验歌曲风格。 其次，以相互汇报的形式， 展示各自的学习成果，教师要给予及时的指导纠正。最后，以联欢会的形式进行歌舞表演，体验歌曲风...
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Tags：二年级,语文,下册,第三,视频
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