篇1：第16课 冷战 课件第16课 冷战 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)部编版九年级下册 第五单元第十六课 冷战新课导入《命令与征服：红色警戒2》是由Westwood制作、EA公司2000年发行的即时战略游戏。游戏对战的双方为英美等国组成的盟军阵营以及苏联的阵营双方势力，游戏对双方阵营的特点与元素设计原型基本源于20世纪下半叶的美苏冷战历史。根据所知所学，说说你所知道的美苏冷战历史，想一想为什么美苏会走向冷战？游戏中的盟军标志游戏中的苏联标志如果说20世纪上半期也存在着资本主义、社会主义、法西斯主义三种制度的竞争，那么随着反法西斯战争的胜利，资本主义阵营与社会主义阵营的竞争（美苏竞争）被提上了议事日程……——陈文海《中外政治...
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     篇2：第16课冷战 课件第16课冷战 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)1945年5月8日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，其实战争才刚刚开始。”此处“刚刚开始”的“战争”指：冷战第 16 课冷 战第五单元 二战后的世界变化学习目标1.了解冷战的内涵、美苏推行冷战的原因、杜鲁门主义和马歇尔计划。2.知道德国分裂的进程与影响。3.知道北约与华约的建立与影响。自主学习回答下列问题：1.冷战的含义？2.冷战的原因？3.冷战的表现？4.冷战的结果？1.冷战的概念一、冷战的发生冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。材料一：战后美国实...
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    篇3：第16课 小小手（教案）湘美版 美术二年级上册（表格式）第16课 小小手（教案）湘美版 美术二年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 16.小小手 课型 新授 课时 序号内容 分析 教材地位：指印画是一种操作简便、形式新颖的绘形式,深受学生喜爱。本课教授学生凭借指印进行造型组合、添加简单线条,描绘出生动活泼、新奇有趣的形象,这种借形想象添画的绘画形式属于“造型表现”学习领域。教材主图呈现了草地、花朵、不同动态的人物及小动物等多个指纹添画组合,能将学生引入指印画的神奇世界。几个简洁可爱、不同动态及表情的指印小人物,让学生观察出不同指头印出的指印会有不同效果,同时也暗示了如何巧妙地用线条添画细节和有主题地添画组合。 本节知识：教材呈现的步骤图,清晰地展示了指印画步骤。通过图示学生不难发现蘸取颜料的干、湿、浓、淡对指纹成形...
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  篇4：第16课 冷战 课件第16课 冷战 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第16课 冷战1945年5月8日，德国投降。反法西斯战争胜利的曙光就在眼前。当时担任美国驻苏参赞的凯南却对身边的记说:“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。资本主义世界工业产量占2/3出口贸易占1/3黄金储备占3/4军队人数1200多万国防预算800亿美元航空母舰30多艘有500多个军事基地拥有原子弹经济军事控制操纵联合国政治美国前总统胡佛说：“目前，我们，只有我们掌握着原子弹，我们能够把自己的政策强加给世界。”战...
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     篇5：二年级美术下册课件-第4课 动物朋友（一）-苏少版(共16张PPT)二年级美术下册课件-第4课 动物朋友（一）-苏少版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)动物朋友（一）了解动物松鼠兔子海豚汗血宝马你认识这些动物吗 欣赏欣赏欣赏欣赏画一画1.请小朋友们说出自己喜欢的动物并且说出理由。2.请小朋友们根据书上的知识和自己喜欢的动物的主要特征，画出一幅“动物朋友”作品。作品欣赏作品欣赏作品欣赏评一评1.画好的小朋友把自己的作品贴到黑板上。2.自己评一评自己的画，再相互评一评。Y公业昵图网ww山.nipic.comY:youshikongjianN0:20101223162910019102更园1356891012的不可能个金...
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  篇6：第16课 冷战 教学设计第16课 冷战 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：冷战 教学设计【教学目标】1.知识与技能：了解冷战的内涵、美苏推行冷战的原因、杜鲁门主义和马歇尔计划；知道解德国分裂的进程与影响；知道北约与华约的建立与影响。2.过程与方法：教师创设情境，营造氛围，利用现代多媒体技术，以“明确学习目标——导入新课——新课教学——合作讨论——分析影响”为主线，指导学生学习，培养学生的史料分析和合作学习的能力。3.情感态度与价值观：通过引导学生分析历史材料，认识杜鲁门主义和马歇尔计划的实质，培养学生历史学科思维和素养。【教学重点】冷战的含义及过程【教学难点】冷战下的世界【学情分析】此次授课选择了我校初三1班，初三年级的学生思维活跃，乐于表达，对世界历...
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  篇7：鲁教五四学制版二年级美术上册《第16课 风来了》教学设计鲁教五四学制版二年级美术上册《第16课 风来了》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《风来了》教学设计教材分析:神奇的大自然变幻无穷，本课以生活中学生常常遇到的风为题材内容，让学生回忆刮风时见到的情景与不同感受，并通过绘画的形式表达出来。教学目标：1、学生能画出风来了，物体样子的变化；2、学生能画一处风来了的场景，会用语言描述图意。教学重点：了解风来的时候，物体的变化教学难点：画出风来的时候，物体的变化，并能画出简单的场景教学准备：刮风视频、图片、音乐、枝叶教学过程：一、记忆交流、观察分析谈风1、在热天什么东西吹在身上很凉快呀？（根据情况而设）2、风看得到吗？（对有说看得到的学生提问，你是怎么看到风的）看风（重点）师：今天老师带来了一个刮风时的录...
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 篇8：鲁教五四学制版二年级美术上册《第16课 风来了》教学设计鲁教五四学制版二年级美术上册《第16课 风来了》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《风来了》教案一、教学目标：1.培养学生对大自然对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。学习风的表现方法。2.通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的认知，了解风的形成及画法。3.培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。二、教学重难点：1、引导学生观察记忆刮风时周围事物和人物的变化。2、大胆表现对风的感受。三、教学方法：教法：引导法、讲授法；学法：观察比较分析法、小组交流讨论法。四、教学准备：1、教师教具准备：多媒体课件；2、学生学具准备：图画纸、铅笔、橡皮、油画棒或彩笔。五、教学过程：（一）激趣导入1.谜语：看不见、摸不着，云儿见它让路，小树见它招手，...
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  篇9：第16课《猫》教案第16课《猫》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：16 猫教学目标知识与能力：1.理清文章的结构，了解文章的故事情节。2.概括并比较三只猫的不同特点，揣摩文中生动的细节描写。 过程与方法：通过自主研读和小组合作，培养学生品读文章优美的语言和分析人物、体悟情感的能力。情感态度与价值观：学习宽容仁爱、关爱弱小、客观公正的待人处事原则。教学重难点重点：概括并比较三只猫的不同特点，揣摩并学习文中生动的细节描写。难点：学习宽容仁爱、关爱弱小、客观公正的待人处事原则教学方法情境教学法、讲授法、谈话法教学过程一、情境导入讲述季羡林先生与猫的故事《一只能够预知生死的猫》，吸引学生兴趣，导出新课。“季羡林先生晚年以养猫为乐、...
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  篇10：人美版 美术二年级下册第3课 认识身边的树（课件）(共16张PPT)人美版 美术二年级下册第3课 认识身边的树（课件）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)认识身边的树美术课件免费分享树的组成树叶树枝树干树根树冠树的种类我国约有8000多种树木银杏树松树杨树椰子树柳 树柏树松树你发现这两种树的外形有什么特点吗？你能用肢体来模仿这些树的姿态吗？梧桐树柳树椰子树芭蕉树这两种热带生长的树有什么特点？树的种类繁多，它们都有各自的特点。树冠树皮仔细观察，树叶都有什么形状？仔细观察，树叶都有什么形状？说一说，画家笔下的树与自然界中真实的树相同与不同的地方？白桦树（局部） 库茵芝（俄）自然中的树小组讨论： 分析书上的画法图例是怎样运用线条表现树的造型的？突出...
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     篇11：第16课 冷战 课件第16课 冷战 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)冷战第十六课部编版九年级下册第五单元 二战后的世界变化1945年5月8日，德国签署无条件投降书。苏联人民举国欢庆，而当时担任美国驻苏联参赞的凯南却对身边的记者说:“人们在欢呼跳跃，他们以为战争结束了，而战争才刚开始。这里的两个“战争”分别指什么？冷战是指二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。学习目标020103了解冷战的含义、美苏推行冷战的原因、知道德国分裂的进程与影响掌握冷战政策在政治、经济、军事上的具体表现，探究冷战政策带来的影响认识以美、苏为首的两大集团的长期对峙，严重威胁了世界和平和各国的发展①...
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     篇12：第16课 冷战 课件第16课 冷战 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)第16课冷战第五单元 冷战和美苏对峙的世界VS课标：知道杜鲁门主义、德国分裂、“北约”与“华约”，了解美苏“冷战”对峙局面的形成。新课导入反法西斯三巨头我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的厉害关系往往会使同盟分裂。冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。冷战的时间：冷战的双方：冷战的方式：第二次世界大战后的40多年...
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     篇13：二年级下册美术教案-第16课我的老师人教版二年级下册美术教案-第16课我的老师人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：我的老师教学目标：通过分析比较等方法掌握人的脸型、体型等不同特征，能抓住老师的特征运用线条、色彩进行创作。学会描绘老师的方法。通过创作活动，加深师生之间的感情。二．教学重难点教学重点：初步了解人的脸型、体型等特征，能抓住人物的特点进行绘画创作。教学难点：通过观察和分析，能较好地表现人物特征。三．教学过程：（一）激趣导入师：同学们，我们先来看一组图片：1、你看过其中哪一部动画片？2、动画片里的都有共同的角色是什么？3、说一说你喜欢哪部动画片里的老师？说说原因这些动画片里的老师或者可爱，或者神通广大，或者风趣幽默，正所谓艺术形象都是来源于生活的，在我们周围也有这样一群老师，他们...
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 篇14：第16课 冷战 课件第16课 冷战 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第五单元 二战后的世界变化第16课 冷 战1．了解冷战的含义及冷战的原因。2．知道杜鲁门主义的内容和影响，马歇尔计划的目的，北约与华约的建立，了解美苏两极对峙局面的形成。3．知道德国分裂进程，欧洲冷战对峙局面基本形成。4．分析冷战的影响，启发学生感受到霸权主义对人类进步和安全的威胁，树立维护世界和平的历史责任感。学习目标雅尔塔会议同盟对手一、冷战的背景冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。行为主体1947——1991，时间长特点“冷战”的含义一、冷战的背景经济 确立了以美元为中心...
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   篇15：鲁教五四学制版 二年级上册 美术 第16课 风来了 教案鲁教五四学制版 二年级上册 美术 第16课 风来了 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《风来了》教学设计【课标分析】本课是二年级美术上册教材中的一节绘画课，属于造型与表现的学习领域，“造型·表现”领域是指运用多种材料和手段，体验造型的乐趣，表达情感和思想的学习领域。低年级学习领域的具体要求为：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣 。“造型·表现”学习领域不以单纯的知识、技能传授为目的，而要贴近学生不同年龄阶段的身心发展特征与美术学习的实际水平，鼓励学生积极参与造型表现活动。在教学过程中，应引导学生主动寻找与尝试不同的材料，探索各种造型表现方法；不仅关注学生美术学习的结果，还...
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    篇16：部编版语文七年级上册第16课《猫》教案部编版语文七年级上册第16课《猫》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《猫》教学设计 一、教学目标1.通过勾画、摘录，了解养猫的故事，概括比较三只猫的不同特点及命运；2.品读相关词句，体会“我”对猫的情感变化；2.在理解文中人物情感的基础上，感悟文本中蕴含的哲思。二、教学重难点理解文中人物对第三只猫的感情。三、学习过程导入：老舍描写的猫温柔可亲，字里行间充满喜爱；琦君写了雪中胖圆圆的猫，不禁流露艳羡之情；而汪曾祺文中的猫念经嚎叫，常常令他厌烦不满。今天，我们一起阅读郑振铎的《猫》，他对猫怀有怎样的情感呢？我们走进文本寻找答案。活动一：讲述我们和猫的故事1.请同学们从文中找一句话概括我们和猫的故事：我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。（请生朗...
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  篇17：二年级下册美术教案-第16课《画夜景》人美版二年级下册美术教案-第16课《画夜景》人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：第16课《画夜景》教材分析不论是在城市还是在乡村，皎洁的星光、五彩斑斓的灯光、千变万化的焰火，使我们的夜晚变得更加美丽、迷人。本教材以此为描绘对象，启发学生回忆夜晚的万家灯火和五彩的节日焰火，给我们的居住环境披上了美丽的霞衣，感受现实生活的美好。引导学生学会观察生活，善于表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。 本课是以“夜色”为主的创作画。此课的教学意图是，促使学生发现和捕捉美丽夜景的特征，体会美的景象，培养学生的记忆力、想象力、创造力和造型表现能力，培养热爱生活的情感。生活中学生都有过观看美妙夜色的经历，教学中可以通过看有关录像或图片，引起他们美好的回忆，激发起对夜色的喜爱之情。通过...
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 篇18：鲁教五四学制版二年级美术上册《第16课 风来了》教学设计鲁教五四学制版二年级美术上册《第16课 风来了》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教案 《风来了》教学目标：通过回忆刮风时的场面，分析和认识不同季节和不同风力下的人们生活情景的变化。描绘风吹来的情景。通过教学培养学生的形象思维能力，感受能力和想象能力，发展学生的美术表现力。通过学习创作、激发学生的科学精神，及感受生活、热爱自然的情感。教学准备：教师：多媒体课件、范画、颜料、画纸。学生：彩色水笔，油画棒、画纸等。重点难点：重点：能够分析、了解、感受有风的时候周围环境的，并对其进行美术创作。难点：用美术形式表现出风来了我们周围发生的变化。三．教学过程：（一）.引导阶段：视频导入羽毛飞舞在空中，教师问：孩子们羽毛为什么会飞，会在空中跳舞？点题：《风来...
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 篇19：第16课 冷战 教案第16课 冷战 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元 二战后的世界变化第16课 冷战1 教学分析【教学目标】知识与能力 了解冷战的内涵、美苏推行冷战的原因、杜鲁门主义和马歇尔计划；知道德国分裂的进程与影响；知道北约与华约的建立与影响；通过引导学生分析历史材料，认识杜鲁门主义和马歇尔计划的实质，培养学生历史学科思维和素养过程与方法 引导学生参与课堂讨论活动，分析冷战政策出台的背景，归纳冷战政策在政治、经济、军事上的具体表现，探究冷战政策带来的影响，加深对美苏冷战对峙格局的理解情感态度与价值观 通过本课学习，使学生能真切感受到美苏争霸世界的斗争，造成了国际局势的动荡不安，给世界和平带来了严重影响，认识到霸权主义对人类进步和安全...
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  篇20：第16课《猫》教案第16课《猫》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级上册第五单元教案：《猫》教案一、激趣导入：现在似乎很流行养猫、撸猫，你们喜欢猫吗？（学生说猫）其实，自古以来，不少的文人雅士都偏爱猫，陆游自称猫奴，他和黄庭坚都爱猫，在诗文中表达对猫这“捕鼠高手”兼“伴读书僮”，的佩服和喜爱。近来的文人，如徐志摩爱猫，说猫的搅扰为甜蜜的捣乱。钱钟书爱猫，他准备一根竹竿，半夜从被窝里起来，帮猫打架，而与他的猫打架的是隔壁林徽因家的猫。冰心、老舍、丰子恺、郑振铎等，爱猫的文人不胜枚举，猫作为主角，常出现在他们的作品里，今天我们读一篇郑振铎写的《猫》二、三只不同的猫（1）郑振铎在《猫》文中，写了什么事情呢？请同学们带着以下两个问题去读课文：1. 圈...
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