篇1：第16课《朱德的扁担》字词课文基础练习题（含答案）第16课《朱德的扁担》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第16课《朱德的扁担》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：认识“朱、德”等14个生字，会写“扁、担”等8个字，会写“扁担、同志”等10个词语。借助图片和生活实际理解“会师、斗笠”等词语的意思。语言运用：正确、流利、有感情地朗读课文。思维能力：学习动宾短语的搭配并积累运用。审美创造：学习课文，感悟朱德同志以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质。预习重点 认识“朱、德”等14个生字，会写“扁、担”等8个字，会写“扁担、同志”等10个词语。借助图片和生活实际理解“会师、斗笠”等词语的意思...
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  篇2：2021年统编版二年级下册第16课《雷雨》字词基础训练题（含答案）2021年统编版二年级下册第16课《雷雨》字词基础训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
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2021年统编版小学语文
二年级下册第16课字词基础训练专项题
1、看生字写拼音
压 蝉 垂 户 扑
2、看拼音写词语
léi yǔ
wū yún
shǎn diàn
léi shēng
fáng zi
chuāng hu
dǎ léi
l...
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  篇3：第16课《雷雨》第一课时 课件(共37张PPT)+教案第16课《雷雨》第一课时 课件(共37张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)16、雷雨部编版 二年级下新知导入大雨来临前，你们能看到哪些景象？满天乌云燕子低飞蚂蚁搬家鱼出水面新知导入自读课文要求：1、不认识的字可以看拼音，或者请教别人。2、读准每一个字的字音，圈出生字词；3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；4、给每个自然段写上序号。识字解词yā chán chuí hù pū压 蝉 垂 户 扑我会读(1)根据拼音读一读(2)开火车认读生字识字解词鸣蝉蝉联气压压力压蝉下垂垂直垂户外窗户户...
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  篇4：第16课《雷雨》第二课时 课件(共32张PPT)+教案第16课《雷雨》第二课时 课件(共32张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)16、雷雨部编版 二年级下新知导入复习导入黑沉沉 雷雨 压下来 忽然 垂下来乌云 窗户 清新 迎面扑来 彩虹新知讲解自由读第1-3自然段，思考：这几段描写了什么事情？学习第1-3自然段新知讲解①满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。②忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。③闪电越来越亮，雷声越来越响。阅读第1-3自然段这三段主要描写的是什么时候的情形？雷雨前chánwūhēiyāchuí都描写了哪些景物呢？新知...
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  篇5：第16课《金色的草地》字词课文基础练习题（含答案）第16课《金色的草地》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第16课《金色的草地》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：认识蒲、英等六个生字，会写“耍、装”等12个生字。结合语境和生活实际理解“一本正经、窗前、蒲公英、使劲、引人注目、观察”等13个词语。语言运用：有感情地朗读课文，能说出草地变化的原因及变化情况，体会我观察的细致思维能力：初步体会课文中一些词语表情达意的作用。审美创造：感受课文的意境之美及大自然带给孩子们生活的快乐，能自己观察某一种动物、植物、或一处场景的变化情况并和同学交流，增强孩子们观察自然，了解自然的意识。预习重点...
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  篇6：第16课《夏天里的成长》字词课文基础练习题（含答案）第16课《夏天里的成长》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第16课《夏天里的成长》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：会写本课9个生字，理解生字组成的词语语言运用：熟读课文，初步理解课文内容，找出课文表达的中心句思维能力：通过阅读，理解为什么说“夏天是万物迅速生长的季节，”知道课文是怎样围绕中心意思来写的。审美创造：学习作者从不同方面表达中心意思的方法。预习重点 通过阅读，理解为什么说“夏天是万物迅速生长的季节，”知道课文是怎样围绕中心意思来写的。预习难点 学习作者从不同方面表达中心意思的方法。1、 看拼音写汉字péng tái...
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  篇7：人美版 美术二年级下册第16课画夜景（教案）人美版 美术二年级下册第16课画夜景（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《画夜景》教学设计教学目标：1.知道不同地方夜晚景色的不同。2.能说出夜晚的天空、建筑物的色彩有什么特点。3.学会处理画中色彩的明暗关系。4.学习用油水分离的方法画夜景。教学重点：油水分离法的掌握教学难点：色彩的明暗处理教学准备：油画棒、黑墨水、刷子教学过程一、导入新课同学们，你们看过夜景吗？城市和农村的夜景有什么不同？今天我们就用手中的画笔来描绘一下夜色中的家乡吧。二、新授1.说一说白天和夜晚的景色有什么不同。再讲讲自己记忆中的家乡夜景是什么样的。2.看一看老师出示的一些夜景图片。学生看后思考：这些美丽的夜景有什么特点？哪些地方暗？哪些地方亮？学生回答（略）...
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 篇8：苏少版 二年级下册 美术 第16课 你会设计邮票吗 教案苏少版 二年级下册 美术 第16课 你会设计邮票吗 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：你会设计邮票吗教材分析：本课属于{设计，应用}领域的内容，是前面想象画练习的延伸，“设计”本是很专业的东西，但儿童的想象力是无限的，儿童的创意也是无限的，本课旨在让生活在通讯发达的的现代社会的儿童，了解邮政的的发展，感受邮票方寸天地的无穷魅力，培养学生利用传统邮政通讯和社会接触，交流的兴趣。通过学习邮票设计，让孩子将他们眼中的精彩世界 画进小小的邮票中，既学到了知识，又发展了创新思维。教学目标：1、认知领域：了解邮票历史文化及知识，感受邮票设计的美。2、操作领域：发挥丰富的想像力，能用所学到的邮票知识设计出一枚精美的邮票。3、情感领域：体会设计的乐趣，培养儿童与社会的沟通交流意识。...
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   篇9：人教版 美术二年级下册 第16课 我的老师（教案）人教版 美术二年级下册 第16课 我的老师（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《 我 的 老 师 》 教 学 设 计教学内容：我的老师教学目标：1.加深学生对老师的了解，培养学生的尊师之情。2.提高学生的绘画创作能力，选择一定的表现形式。3 .正确区别老师与学生之间外在的形象特征、神态。教学重点：初步了解人的脸型、五官、发饰、服饰、体态等特征，能抓住人物特点进 行绘画创作。教学难点：把握师生的形象特征与神态;主题明确，画面内容感人。教学准备：教 师 ：收集教师照片、ppt学 生 ：彩笔、油画棒、绘画纸等。教学过程：一、激趣导入：欢迎大家来到五彩缤纷的美术课堂!今天呀，老师给大家 带来一首非常动听的儿歌，同学们想不想听!(想)那就竖起我们的小耳...
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   篇10：人教版 美术二年级下册第16课 《我的老师》（教案）人教版 美术二年级下册第16课 《我的老师》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：我的老师【教学目标】1、能抓住教师的形象神态进行描绘,培养自己的观察力。2、能记忆或想象画出师生之间印象深刻的故事,培养自己的绘画表现力。3、在充满生活情趣的绘画中,增进师生之间的感情。【学情分析】本年龄段的学生为二年级的学生,对人物的观察能力处于初期,认识上有薄弱,但是可以抓住人物的特点,神态,动作,这样学生可以很好的从特征上入手,加上对老师的独特情感,创作上多加引导,有很大的帮助和效果。【教学重点】掌握画人方法步骤,表达自己的心意,提高自己的绘画人物的能力。【教学难点】能记忆或想象画出老师的形象,要做到能够辨认,能够展现人物的特点。能大胆的表现人物特征形象。【教学准备...
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  篇11：第16课 雷雨 习题课件第16课 雷雨 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件15张PPT。1．读一读，连一连。2．读句子，写字词。上午还是万里晴空，下午就 云密布，狂风大作，天空变得 一片。不一会儿， wūhēi yā yāléi乌黑 压 压雷声阵阵， 的雨点，让人们纷纷关紧了窗 。yínɡ miàn pū láihù 户迎 面 扑 来3．巧填量词。阵 条 个 片只道1．理清顺序这篇课文的写作顺序是：( )→( )→( )雷雨前雷雨中雷雨后2．欣赏雷雨(1)雷雨前 ①文中描写的雷雨前...
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     篇12：二年级下册美术教案-第16课我的老师人教版二年级下册美术教案-第16课我的老师人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：我的老师教学目标：通过分析比较等方法掌握人的脸型、体型等不同特征，能抓住老师的特征运用线条、色彩进行创作。学会描绘老师的方法。通过创作活动，加深师生之间的感情。二．教学重难点教学重点：初步了解人的脸型、体型等特征，能抓住人物的特点进行绘画创作。教学难点：通过观察和分析，能较好地表现人物特征。三．教学过程：（一）激趣导入师：同学们，我们先来看一组图片：1、你看过其中哪一部动画片？2、动画片里的都有共同的角色是什么？3、说一说你喜欢哪部动画片里的老师？说说原因这些动画片里的老师或者可爱，或者神通广大，或者风趣幽默，正所谓艺术形象都是来源于生活的，在我们周围也有这样一群老师，他们...
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 篇13：人教版美术二年级下册 第16课 《我的老师》 教案人教版美术二年级下册 第16课 《我的老师》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的老师》教学设计课 时：1课时学习领域：造型—表现教学目标 ：1、知识与能力目标：引导学生思考谁是最受欢迎的人，并通过平时的观察抓住人物的特点。2、过程与方法目标:引导学生用绘画、拼贴或拓印等方法来表现心目中最尊重的人。3、情感与态度目标：通过绘画，培养学生对社会建设者们的热爱和尊重之情。重点难点：人物的刻画。教具学具：课件、彩笔、彩纸教学过程 ：一、创设情境，激情导入我们每天都在学校学习、活动，和老师在一起，你能说说你最喜欢哪位老师呢？学生回答，教师小结。师：喜欢什么地方？谁还能愿意说一说？师：你们这么喜欢自己的老师，也了解了自己的老师，今天我们就一起来...
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 篇14：第16课 我的老师（教案）美术二年级下册第16课 我的老师（教案）美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的老师》教学设计【学习领域】造型 表现【课时建议】1课时【教学目标】知识与能力：引导学生思考谁是最受欢迎的人，并通过平时的观察抓住人人的脸型。引 导学生用绘画、拼贴或拓印等方法来表现心目中最尊重的人。过程与方法：观察人物形象，分析人物气质，了解正、侧面的不同画法，色彩及线条的 的灵活运用。情感、态度和价值观：通过绘画，培养学生对老师的爱和尊重之情。【教学重点】初步了解不同的人的脸型、体型等特征，能抓住人物的特点进行绘画创作。【教学难点】通过观察和分析，能较好地表现人物特征。【教具学具准备】教具：课件、照片等。学具：彩笔、绘画纸等。【教学过程】—、听歌情境导入...
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  篇15：人教版美术二年级下册 第16课 我的老师 教案人教版美术二年级下册 第16课 我的老师 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的老师》教学设计教学目标：通过分析、比较等方法掌握人的脸型、体型等不同的特征，让学生们了解不同的老师有不同的人物特征，并且能抓住他们的主要特征运用线条、色彩进行美术创作。通过学生观看教师示范及教师对作品的分析，让学生学会描绘老师的方法。通过创作活动以及唱歌曲环节，加深师生之间的感情。重点难点重点：初步让学生掌握人的脸型、体型等特征，能抓住人物的主要特点进行创作。难点：通过观察和分析，能较好地表现人物特征。教学过程激趣导入，引出重点。画像导入。师：小朋友们今天老师看见我们班有个小朋友，她特别的漂亮能量，老师忍不住想把她画下来，大家看看，猜猜老师画的是谁 老师画得像不像...
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  篇16：二年级下册美术教案-第16课《画夜景》人美版二年级下册美术教案-第16课《画夜景》人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：第16课《画夜景》教材分析不论是在城市还是在乡村，皎洁的星光、五彩斑斓的灯光、千变万化的焰火，使我们的夜晚变得更加美丽、迷人。本教材以此为描绘对象，启发学生回忆夜晚的万家灯火和五彩的节日焰火，给我们的居住环境披上了美丽的霞衣，感受现实生活的美好。引导学生学会观察生活，善于表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。 本课是以“夜色”为主的创作画。此课的教学意图是，促使学生发现和捕捉美丽夜景的特征，体会美的景象，培养学生的记忆力、想象力、创造力和造型表现能力，培养热爱生活的情感。生活中学生都有过观看美妙夜色的经历，教学中可以通过看有关录像或图片，引起他们美好的回忆，激发起对夜色的喜爱之情。通过...
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 篇17：人美版 美术二年级下册第3课 认识身边的树（课件）(共16张PPT)人美版 美术二年级下册第3课 认识身边的树（课件）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)认识身边的树美术课件免费分享树的组成树叶树枝树干树根树冠树的种类我国约有8000多种树木银杏树松树杨树椰子树柳 树柏树松树你发现这两种树的外形有什么特点吗？你能用肢体来模仿这些树的姿态吗？梧桐树柳树椰子树芭蕉树这两种热带生长的树有什么特点？树的种类繁多，它们都有各自的特点。树冠树皮仔细观察，树叶都有什么形状？仔细观察，树叶都有什么形状？说一说，画家笔下的树与自然界中真实的树相同与不同的地方？白桦树（局部） 库茵芝（俄）自然中的树小组讨论： 分析书上的画法图例是怎样运用线条表现树的造型的？突出...
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   篇18：第16课 雷雨 优质课件+素材（共39张PPT）第16课 雷雨 优质课件+素材（共39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)雷雨小学语文二年级下册新课导入谜语有位老兄脾气大，爱发怒的就数他，发起怒来大声吼，伴着成串的泪珠下。———打一自然现象谜底：雷新课导入 雷雨是怎样形成的？夏季太阳照着地面，温度很高，水份蒸变成水蒸气，水气越升越高，温度越来越低，就变成了小水滴，可是下面的水气还在上升，它们没办法落下来，水滴越来越高，变成了积雨云。这些云互相碰撞，会发出大声响，是雷；产生电火花，是闪电。当下面的水气托不住时，水直接落下来，所以雨很大，被称为雷雨。《雷雨》视频导学我会读垂下来 乱七八糟 越来越大黑沉沉 压下来 逃 走 蝉鸣一...
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