篇1：一年级下册音乐教案- 第三课 闪烁的小星｜湘艺版一年级下册音乐教案- 第三课 闪烁的小星｜湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：闪烁的小星教学设计教学内容:1、综合训练:音的长短X和X-2、欣赏:陀螺云教学目标:1、引导学生初步分辨音的长短，感受四分与二分音符的时值，学会用拍手和拍腿继续感受二拍子的节拍特点。2、学习用轻快、明朗的声音，准确的时值，演唱一字一音的歌曲《闪烁的小星》，并通过律动进一步感受歌曲的意境。教学重点:学唱歌曲教学难点:1、感受四分与二分音符的时值，并用拍手、拍腿表现二拍子的节奏。2、学唱歌曲并表演教学手段:钢琴，学生用手铃、沙锤教学过程:一、发声练习:(师)火车火车来了WUWUWU，(生)WUWUWU，WUWUWU。注意:练唱撮口音时，口形要收拢，吸气后轻轻唱出，气...
图片详情：
 篇2：一年级下册音乐教案- 第三课 闪烁的小星｜湘艺版一年级下册音乐教案- 第三课 闪烁的小星｜湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《闪烁的小星》教学设计教学目标设计：1、 情感态度价值观：让学生感受夜晚明亮星空的美丽景色，体会歌曲带来的安静、愉快、美好的情感。2、 过程与方法：通过聆听、按节奏念歌词、律动、歌表演的方式学习歌曲，有感情的演唱歌曲，感受音的高低变化。3、 知识与技能：认识、了解反复记号。 运用柯达伊手势教学法，使学生建立音高的概念，完整的演唱歌曲。教学重难点设计:1、 教学重点：用自然、优美的声音演唱歌曲，体会歌曲表达的意境，感受音的高低变化。2、 教学难点：运用柯达伊手势进行识谱教学。教法、学法设计:情境导入法、动画演示法、律动教学法、柯达伊手势教学法。教学用具及媒体设计:...
图片详情：
  篇3：湘艺版一年级下册音乐教案- 第三课 活动《做做敲敲》湘艺版一年级下册音乐教案- 第三课 活动《做做敲敲》资料可供全国地区适用。
大致详情：活动《做做敲敲》教学设计一、学情分析：一年级学生在上学期已经学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高。音乐学习习惯有所改进，个别学生不能自律，还要加强音乐学习习惯的培养，对他们的音乐感受力、表现力加强训练。2、 教材分析：本课是一堂引导学进行探索、体验、创造和表现的音乐课。以打击乐器为主主线，内容包括认识两种常见的打击乐器，寻找、探索生活中的声响与乐器的共性和区别，能够动手制作打击乐器，学会演奏歌曲《闪烁的小星》等。三、教学目标：1、知识与技能：（1）、能够运用日常生活中的各种不同材料自制打击乐器。（2）、认识打击乐器碰铃、沙锤，能够区分它们的音色，掌握正确的演奏方法，...
图片详情：
  篇4：一年级下册音乐教案- 第三课 闪烁的小星 湘艺版一年级下册音乐教案- 第三课 闪烁的小星 湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《闪烁的小星》教材分析：《闪烁的小星》是一首曲调流畅、轻快从容的法国儿歌。全曲优美而平稳的旋律，形象地描绘了宁静晴朗的夜空中星星闪闪烁烁的美丽景色，留给学生无穷的想象。这首歌曲2 4拍的节奏非常简单，全曲音域不宽，只有六度，曲调仅使用了四分音符与二分音符，1--8小节与17--24小节完全重复，9--12小节与13--16小节又是完全重复。优美而平稳的旋律，形象地描绘了宁静晴朗的夜空中星星闪烁的景象，质朴形象，充满童趣。教学内容：1.学唱《闪烁的小星》2.会用碰铃和沙锤为《闪烁的小星》伴奏3.会画各种表情的“星星”教学目标：1.通过分析歌曲，教唱歌曲，让学生准确掌握歌曲。2.认识...
图片详情：
  篇5：一年级下册音乐教案- 第三课 做做 敲敲湘艺版一年级下册音乐教案- 第三课 做做 敲敲湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《做做 敲敲》教案教学目标1.认识碰铃与沙锤，能够区分他们的基本音色，掌握正确的演奏方法，并能准确敲击节奏。2.能运用打击乐器或自制乐器为歌曲《闪烁的小星》伴奏，并进行简单的乐器合奏。教学重点:能听辨出各种不同物品的音色，能在集体合作中用打击乐器或自制乐器敲击固定的节奏型为歌曲伴奏教学难点: 能在集体合作中用创编节奏型为歌曲伴奏。教学准备: 碰铃 沙锤 自制沙锤，勺子，筷子教学过程一、导入课题 观看视频师：同学们， 这些小朋友表演的好不好？！你看他们在小小指挥家带领下合作演奏得这么好，今天让我们也来试试，老师给小朋友带来了其中的两个好朋友，大家来认识一下！...
图片详情：
  篇6：一年级下册音乐教案- 第三课 闪烁的小星 湘艺版一年级下册音乐教案- 第三课 闪烁的小星 湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：3 《闪烁的小星》教学设计设计意图：本首歌曲短而有趣，形象鲜明，容易于一年级的学生演唱。在教学中我用动物儿歌进行练声，小鸡、小狗、小猫怎样叫？学生来回答，这里能够很好的将学生的气息集中，达到练声的目的。在学生学会歌曲的基础上我增加了创编动作来表演的练习。及培养学生的动作协调力也给课堂增添了情趣。教学目标： 1、初步感受歌曲的旋律。2、学习歌曲《闪烁的小星》，完整的表演歌曲3、在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作。教学重点：会完整演唱歌曲。教学难点：能创编出多种舞蹈动作。教学准备歌曲《闪烁的小星》 星空图片教学过程一、谈话导入师：小朋友们今天我们要学...
图片详情：
 篇7：部编版一年级下册课文4 《语文园地六》 第三课时 教案部编版一年级下册课文4 《语文园地六》 第三课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地六第三课时【教学目标】1.在大人的帮助下，用朗读、合作读、表演等方式学习《夏夜多美》，了解故事的内容，体会夏夜的美好和同伴互助的温暖。2通过和家长、老等大人一起读感受的快乐。【教学过程】一、回顾单元主题，明确阅读内容1.从单元主题“夏天”导入，板书共读内容:《夏夜多美》。2.通过情境创设激发学生阅读的兴趣，引导学生认真学习阅读的方法，并提示回家可以和大人用同样的方法进行阅读。二、听故事，初步了解故事内容1.教师讲故事，学生听故事并了解故事中的人物。2.引导学生借助词卡排队，初知故事内容。(1)教师板贴“睡莲、小蚂蚁、蜻蜓、萤火虫”...
图片详情：
 篇8：一年级下册音乐教案- 第三课 闪烁的小星｜湘艺版 (2)一年级下册音乐教案- 第三课 闪烁的小星｜湘艺版 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级歌曲《闪烁的小星》活动教案一、活动目标：1、 能够和大家一起整齐的、自然的、轻快的演唱歌曲。2、 结合生活中的经验，用多种方式探索感知、体验音的强弱。3、 尝试变化节奏、速度等创作并延长歌曲《闪烁的小星》表达多种情绪。二、活动重点：指导学生有感情的演唱歌曲。三、活动难点：唱好歌曲的强弱拍，体会闪烁的感觉。四、活动准备；ppt课件、打击乐器、小星星图片若干。五、活动课时：1课时课前准备活动：律动《星光恰恰恰》六、活动过程（一） 导入：师：（问好）昨天晚上，老师做了一个神奇的梦，梦见自己来到一个宁静美丽的地方，一群忽闪忽闪的小朋友唱着歌曲向我走来，他们是谁？（播放歌曲...
图片详情：
 篇9：湘艺版一年级下册音乐教案- 第三课 （演奏）《闪烁的小星》湘艺版一年级下册音乐教案- 第三课 （演奏）《闪烁的小星》资料可供全国地区适用。
大致详情：（演奏）《闪烁的小星》教学设计教材内容分析：《闪烁的小星》是湖南文艺出版社一年级下册第三课第一课时里的教学内容。这是一首曲调流畅、轻快从容的法国儿歌，全曲音域只有六度，旋律中只使用了四分音符和二分音符，其中，第1—8小节与结束句完全重复，第9—12小节与的13—16小节又是完全重复。歌词简单而充满童趣，旋律优美而平稳，形象地描绘了宁静晴朗的夜空中星星闪烁的情景。激发了学生热爱大自然的感情，同时在随乐演奏的过程中增强学生自信心，体验探索和创作的乐趣。学情分析：一年级学生对这首歌曲耳熟能详，由于孩子刚开始步入正轨学习，对许多事物具有很大的好奇心，同时对产生美妙声音的打击乐器非常感兴趣，但是...
图片详情：
    篇10：一年级下册音乐教案- 第三课 闪烁的小星 湘艺版一年级下册音乐教案- 第三课 闪烁的小星 湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《闪烁的小星》音乐教案【教材简析】《闪烁的小星星》是一首曲调流畅、轻快从容的法国民歌。优美而平稳的旋律，形象地描绘了宁静晴朗的夜空中星星闪闪发光的景色，抒发了人们对大自然的热爱之情。本首歌短小有趣，形象鲜明，易于一年级学生演唱。在音乐活动中，学生对音乐的体验、想象力、创造力，学习音乐的兴趣以及受到美的感染等方面，都将促进学生音乐素养的发展。一、【教学目标】1.指导学生用轻快的声音演唱歌曲，并通过律动进一步感受歌曲的意境。2.开发音乐的感知力，体验音乐的美感。3.培养学生能跟伴奏打节奏的能力。二、【教学重点】指导学生有感情地演唱歌曲《闪烁的小星星》。【教学难点】通过打节奏培养...
图片详情：
 篇11：统编版一年级下册课文1《语文园地二》教案 第三课时统编版一年级下册课文1《语文园地二》教案 第三课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地二第三课时【教学目标】1.在老师、父母等大人的帮助下，正确流利地朗读短文《阳光》。2.了解文章的主要内容，感受阳光的价值。3.通过想象、联系生活等方式，体会阳光带来的其他变化，体验阅读的快乐。【教学过程】一、范读短文,激发兴趣1.揭示课题，指导学生读好课题。2.教师范读。学生捧起书本,听老师读短文。3.回顾要求。提问:想一想，和老师一起在课堂上读文章,我们应该做到哪些呢?引导学生回顾：①认认真真,不出声。②遇到困难，要举手。4.学生自由读文章，教师巡视指导。5.展示朗读。请学生把自己喜欢的语句读给同桌听。二、朗读展示，交流心...
图片详情：
 篇12：一年级下册音乐教案- 第三课 做做敲敲 湘艺版（表格式）一年级下册音乐教案- 第三课 做做敲敲 湘艺版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 做做敲敲 教学时间 第一课时教材分析 本课是一节引导学生进行探索、体验、创造和表现的音乐课，本课内容包括认识两种常见的打击乐器，学会演奏歌曲《闪烁的小星》。在用打击乐器为歌曲《闪烁的小星》伴奏时，体验探索创造与集体合作的乐趣。学情分析 1、上学期学生接触过碰铃、沙锤这两种打击乐器，部分学生能够认识和分辨这两种打击乐器的外形及音色，并能正确演奏。 2、学生在上学期学过的歌曲《爷爷、爸爸和我》中认识了二分节奏“X—”和四分节奏“X X”，在“打掌掌”游戏中学会四二拍节拍打法。教学目标 1、认识碰铃与沙锤，能够区分它们的基本音色，掌握正确的演奏方法，并能看图谱准确敲击。 2、能运用打...
图片详情：
 Tags：一年级,语文,第三,精选,12篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
