篇1：6课《得奖啦》（教案） (2课时)人教版美术 二年级下册6课《得奖啦》（教案） (2课时)人教版美术 二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版二年级下册第6课《得奖啦》 (2课时)【课标要求】课标对第一学段“设计 应用”学习领域的阐述为：观察身边的用品，初步了解形状与用途的关系。尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，进行简单组合和装饰，体验设计和制作活动的乐趣。【学习目标】1.通过欣赏各种奖杯，了解奖杯的特点及制作方法，发展学生的感知能力形象思维能力以及提高表达和交流能力。2.通过引导学生巧用合适媒材，设计制作造型独特的奖杯，提升设计能力。3.通过体验设计制作奖杯活动的乐趣，了解奖杯蕴含着奖励进步和荣誉的意义进而激发学生学会积极进取、勇于拼搏的精神。【教学重难点】1.能否收集制作奖杯所需要的材料。2.能...
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 篇2：人教版二年级下册《分出去吧》写课稿人教版二年级下册《分出去吧》写课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《分出去吧》串讲复习写课数学学习的过程就是新知识进入学生个体认知结构，并与原有认知结构中的旧知识重新建构的过程。数学教学需要基于数学知识的内在关联，通过结构化教学，帮助学生建立一个融会贯通的数学认知结构，从而达到发展学生思维能力、提升思维品质的目的。为此，教师要整体把握数学内容，并能结构化地设计教学过程，帮助学生在学习过程中边学边“联”,将数学学习结构化，最终学生得到的不仅是数学“知识链”“知识网”, 更多的是数学思维能力与学习能力的提升。下面，以《分出去吧》表内除法、有余数的除法的串讲复习课为例，谈谈感受：【教学片段一】1.动手“分小棒”出示：把12根小棒分给小朋友，每人分3根，可以...
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 篇3：第3课 点线面（课件）人教版 美术二年级下册第3课 点线面（课件）人教版 美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)点 线 面老师给大家带来三个好朋友 ，猜猜它们是什么？猜一猜忆一忆画一画你知道的点线面点线面你还知道什么样的点线面？想一想有规则的面不规则的面作品欣赏红色椭圆 康定斯基（俄罗斯）点、线、面的自由组合，均衡分布，融入想象，能使画面变得丰富而有趣。生活中的点、线、面随处可见，你都能说出哪些？作业要求用点，线，面结合来完成一幅作品。用色大胆内容新奇。可以使用多种材料，运用剪，拼，贴等方法制作一幅作品。注意构图要饱满。●●大小不一的圆点细密的小点长条的点十字形的点三角形的点方形的点心形的点鹅卵石的点渔网线交错曲线链条...
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  篇4：第2课 重重叠叠（课件）人教版 美术二年级下册第2课 重重叠叠（课件）人教版 美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：重重叠叠
重重叠叠
重重叠叠
哪条离我们最近？
哪条离我们最远？为什么?
想一想：重叠是怎样产生的？
一样物体在另一样物体的前后左右就产生了重叠，遮挡关系
重叠的现象在生活中随处可见，
想一想，你都见过哪些呢？
物体重叠给你带来了什么感觉？
重叠的现象在生活中随处可见，
想一想，你都见过哪些呢？
物体重叠给你带来了什么感觉？
想一想：重叠现象有哪些排列方式？
规律的排列：
大小、前后、左右、上下…
随意的排列：
作业要求
1.注意形状与形状之间相互重叠，但不能完全遮挡。
2.注意色彩和大小搭配。
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  篇5：7课《美丽的孔雀》（教案） (2课时)人教版美术 二年级下册7课《美丽的孔雀》（教案） (2课时)人教版美术 二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题与课时】人教版二年级下册第8课《美丽的孔雀》 (2课时)【课标要求】课标对第一学段“造型.表现”学习领域的阐述为：尝试使用不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法，大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。【学习目标】1.通过观察孔雀的图片或视频，看一看、说一说孔雀的结构有哪几部分组成，了解孔雀的外形特征，提升欣赏能力。2.通过欣赏图片、体会交流等活动，感受各式各样的孔雀，并说出孔雀的花衣裳有什么不一样，学会装饰的手法。3.通过对不同作品和范作示例的理解，以色彩画的形式进行孔雀的绘画或手工制作，说一说自己的创意，提升...
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 篇6：9课《漂亮的花边》（教案）人教版美术 二年级下册9课《漂亮的花边》（教案）人教版美术 二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题与课时】人教版二年级下册第9课《漂亮的花边》 (1课时)【课标要求】课标对第一学段“设计·应用”学习领域的阐述为：尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。【学习目标】1、认识花边，能用简练的语言描述“什么是花边”，了解花边装饰性及在生活中的应用，并能用剪纸的方式设计制作花边。2、能够联系生活，回忆起日常见到过的一些花边并学习制作出有装饰效果、色彩美丽的花边。3、培养学生动手能力、造型设计能力以及在花边图案的组合、变化中培养学生创造美的能力和民族自豪感，并学会观察生活，留心身边的美，发现美。【教...
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 篇7：第12课 巧用瓶盖（教案）人教版美术二年级上册第12课 巧用瓶盖（教案）人教版美术二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《巧用瓶盖》教案【教学内容来源】人教版 小学二年级上册 第12课《巧用瓶盖》【教学主题】用瓶盖组成一件有趣的作品【课时】共1课时，第1课时【对应的课程标准要求】 第一学段（1～2年级） 尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。 观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。 采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示。"设计·应...
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 篇8：2课《重重叠叠》（教案） (2课时)人教版美术 二年级下册2课《重重叠叠》（教案） (2课时)人教版美术 二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题与课时】人教版二年级下册第2课《重重叠叠》 (2课时)【课标要求】课标对第一学段“造型.表现”学习领域的阐述为：尝试使用不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法，大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。【学习目标】1.通过观察图片或视频，看一看、说一说重叠图案的艺术特点，了解重重叠叠的形状，提升欣赏能力。2.通过运用一种或多种形状的重叠摆放，感受各式各样的重叠现象，掌握遮挡或者透视的表现方法。3.通过对不同作品和范作示例的理解，以色彩画的形式进行重重叠得绘画创作，说一说自己的创意，提升造型表现能力和语言表达能力。...
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 篇9：10课《脚印的联想》（教案） (2课时) 人教版美术 二年级下册10课《脚印的联想》（教案） (2课时) 人教版美术 二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题与课时】人教版二年级册下第10课《脚印的联想》 (2课时)【课标要求】课标对第一学段“造型.表现”学习领域的阐述为：尝试使用不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法，大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。【学习目标】1.通过观察、认识几种常见动物的脚印，并能说出它们的外形特征。2.引导学生对脚印进行联想，将动物的脚印变成新的形象；运用添画的方法，组合成一幅有趣的想象画。3.培养学生对生活的观察力、想象力和形象思维能力，培养学生热爱大自然、热爱生活的情感，让学生体验艺术活动带来的乐趣。【教学重难点】1.学生通过...
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 篇10：第5课《五味瓶》（教案）人教版美术 二年级下册第5课《五味瓶》（教案）人教版美术 二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 《五味瓶》 课 时 1 课 型 造型 表现适用年级 小学二年级 设计者课 标 要 求 课标对第一学段“造型.表现”学习领域的阐述为：尝试使用不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法，大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。教 材 分 析 《五味瓶》是义务教育课程标准实验教科书，人教版美术二年级下册第5课的内容，这是一节以“造型·表现”学习领域为主，尝试用不同的媒材，通过尝尝、看看、猜猜、闻闻、说说、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想表现出来，尝试使用线条、形状和色彩表现甜、酸、苦、辣、咸五种味道，体验造...
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    篇11：第5课 五味瓶（教案）人教版 美术二年级下册第5课 五味瓶（教案）人教版 美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《五 味 瓶》一、教学目标1、知识目标：学生通过感受﹑体验各种味觉的游戏活动，学会用各种色彩、图形表现对五种不同味道的感觉。2、能力目标：让学生尝试运用色彩结合不同的点、线、形表现各种味觉。3、情感目标：在轻松的氛围中画味觉，能大胆、创造性地表现自己的感受、心情，体验美术造型游戏的乐趣。二、重点难点教学重点：学生尝试用色彩结合不同的点、线、形来表现不同的味觉。教学难点：大胆夸张地表现具有个性的味觉。教学方法：信息技术与尝试五段融合课三、新授课1、图片导入：这个字你认识么？你能从这个有趣的“味”字里面品尝到那些味道？2、揭示课题：今天我们就来学习和味道有关的知识。3、猜味...
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 篇12：人教版 美术二年级上册 第2课染色游戏 教案人教版 美术二年级上册 第2课染色游戏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人民教育出版社 二年级上册染色游戏教学目标1.初步了解扎染的基本知识，感受传统艺术品的精美。2.掌握基本的折纸、染色的方法。用染好的纸做手工或装饰物品。3.引导学生通过创意折纸、染色，感受色彩之美，激发学生对艺术学习的兴趣。教学重点和难点1.教学重点:能运用创意折纸进行染色，并用染好的纸做手工或装饰物品。2.教学难点:能运用多种折叠方法进行浸染练习，并将染好的纸做有创意的手工。教具准备材料准备：水粉笔、调色盘、水粉颜料、餐巾纸、剪刀、双面胶、透明胶、少量清水、抹布、废旧纸盒等。教学过程游戏导入1.同学们，你们喜欢玩游戏吗？今天老师给大家带来一个游戏，师做白伞变花伞的游...
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  篇13：人教版美术二年级上册第20课 玩具欣赏（教案）人教版美术二年级上册第20课 玩具欣赏（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《 玩具欣赏 》课时教学设计课时/单元： 第1课时 / 总2课时教学目标:知识与技能：学会辨认民间玩具与现代玩具，能用简单的美术语言描述民间玩具的材料、制作方法、造型和色彩特征等艺术特征。过程与方法：通过图片欣赏、教师讲解、分类比较中体验民间玩具与现代玩具的不同材料、制作方法之间的差异，感知民间玩具的造型和色彩特点。情感态度价值观：感受民间玩具浓厚的乡士气息和强烈的色彩，带来的生活乐趣和玩具承载的愉快情感，增强民族自信。教学重点：学会区分民间玩具与现代玩具，了解民间玩具的基本艺术特点。教学难点：感知民间玩具造型与色彩的特色。教学资源：教具：多媒体课件、玩具等。学具：玩...
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