四年级上册语文第一课课件（精选8篇）

【核心素养目标】四年级上册第二单元《语文园地二》第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地二【教学目标】文化自信：朗读、背诵有关提问的名句，感受语言文字的独特价值，认识中华文化的丰厚博大，汲取智慧，弘扬中国传统文化。【来源：21·世纪·教育·网】语言运用：能借助形声字的构字规律，认识“驻、钞”等12个生字。能体会每组两个句子在表达上的不同效果和设问句自问自答的表达效果。21·世纪*教育网思维能力：启发学生的思维，能结合阅读体验，培 ( )养学生积极提问、敢问、善问的习惯，学会从不同角度提问，学会筛选出最值得思考的问题，尝试解决最值得思考的问题。审美创造：在对比品读中，能结合自己的经验...

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部编版语文四年级上册21《古诗三首》（第一课时 课堂实录）资料可供全国地区适用。

大致详情：［统编小学语文教科书 四年级上册 第7单元］21古诗三首【教学目标】1.熟读古诗，并背诵。掌握本课生字新词。2.理解诗句的意思，体会古诗表达的情感。3.把握诗歌的感情基调，有感情地朗读。能运用联想和想象，理解战争中的灾难和不幸，感受和平生活的美好和幸福。教学重难点把握诗歌的感情基调，有感情地朗读。能运用联想和想象，理解战争中的灾难和不幸，感受和平生活的美好和幸福。【教学流程】一、地图、题目入课师：上课前，看到这幅图了吧。你看到了什么？生：我看到了地图上有兰州和杭州。地图上个有两个特别明显的点。师：看到信息，你能大胆猜猜，我为什么要呈现这两个城市？生：可能我们要学习...

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部编版四年级上册语文习作 记一次游戏 第一课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：资源教学设计课程基本信息课题 习作：《记一次游戏》第一课时教科书 书名： 语文 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年 8 月教学目标教学目标：能按顺序把游戏写清楚，写出想法和感受。从兴趣出发，培养学生的观察力，养成观察好习惯。教学重点：能按顺序把游戏写清楚。教学难点：在习作中，写出想法和感受。教学过程时间 教学环节 主要师生活动2分钟 一、回顾课文，引出习作 1.回顾第六单元的课文《牛和鹅》、《一只窝囊的大老虎》、《陀螺》，感受童年的快乐。2.鼓励同学们写出自己的童年趣事，引出...

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【核心素养目标】四年级上册第四单元《语文园地四》第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地四【教学目标】文化自信：指导学生交流神话特点，积累 ( )表现人物特点的成语，激发学生积累、运用成语的兴趣。能产生阅读中国神话故事的兴趣，自主阅读相关作品。汲取中华传统文化中的精华，并予以传承。21教育网语言运用：对本单元学习的神话故事的特点进行回 ( )顾与整理。 借助图片、归类、利用形声字特点等方式，引导学生自主识记生字，提高独立识字能力。 在读句子中体会想象的神奇，并与同学交流神话故事中神奇的情节。21cnjy.com思维能力：借助拼音识记...

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部编版语文四年级上册9.《古诗三首》第一课时 表格式教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课题名 《古诗三首》第1课时教学目标 1.认识“缘、骚”等5个生字，会写“题、侧”等10个生字。 2.有感情地朗读课文，背诵《题西林壁》《雪梅》。 3.借助注释、插图，理解诗句的意思，感悟其中蕴含的道理。教学重点 1.认识“缘、骚”等5个生字，会写“题、侧”等10个生字。 2.有感情地朗读课文，背诵《题西林壁》《雪梅》。教学难点 借助注释、插图，理解诗句的意思，感悟其中蕴含的道理。教学准备 教师准备：多媒体课件。 学生准备：搜集与两首诗的作者有关资料。教学过程 激趣导入 （一）同学们，你们知道北宋著名诗人苏轼吗？我们学过他的哪些诗作？（《饮湖上初晴后雨》《赠刘景文》《惠崇春江晚景》等...

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部编版语文四年级上册21《古诗三首》第一课时（课件）（共29张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共29张PPT)21古诗三首《出塞》边塞边塞关乎着一个国家的生死存亡。出 塞出关，出征自由朗读古诗，要求：读正确，读流利。教jiào诗人写了哪些人物？在诗中圈一圈。李广是西汉的名将，他的大半生都是在边关和战场上度过的。当时北方的游牧民族匈奴时常侵犯汉朝边境，李广将军和匈奴人交战七十多次。诗中提到的龙城在河北唐山喜峰口一带，李广将军就曾经镇守龙城，匈奴人一见他就落荒而逃，还称他为“飞将军”。北方的游牧民族阴山自古以来就是天然的分界，山的南面居住着中原汉族的百姓，而山的北面在不同的朝代居住着不同的游牧民族，他们被叫作胡人。在塞外出征打仗的将士们听老师读诗，想一想：...

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统编版四年级上册第二单元 语文园地二 第一课时 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)语文园地二（第一课时）小学语文-统编版-四年级上册-第二单元阅读时为什么要提出问题呢？阅读时提出问题可以让自己的思考更加全面、深入，能够加深对文章内容的理解。1.阅读的时候我要动脑筋思考，积极提出问题。2.可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。3.我要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。4.我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。交流平台交流平台1.提问题时要动脑筋。2.要筛选出值得思考的问题。3.尝试从不同角度提问。4.养成敢于提问，善于思考的习惯。交流平台《一个豆荚里的五粒豆》《夜间飞行的秘密》《呼风唤雨的世纪》既...

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四年级上册语文21 古诗三首 出塞 凉州词 第一课时 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共35张PPT)语文 四年级 上册古诗三首21第一课时什么是边塞诗？边塞诗，又称出塞诗，是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。今天这节课，我们一起学习两首边塞诗——《出塞》《凉州词》。什么是边塞 边疆地区的要塞。嘉峪关山海关玉门关出 塞到关外去阻击来犯的敌人王昌龄（698—757），字少伯，盛唐著名边塞诗人，与高适、岑参、王之涣并称“四大边塞诗人”。尤善七绝，后人誉之为“七绝圣手”。曾任江宁丞，故有“诗家夫子王江宁”之誉。有文集六卷，今编诗四卷。代表作有《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。////////用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正...

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