篇1：【课件PPT】小学语文四年级上册—课文10 爬山虎的脚（第2课时）【课件PPT】小学语文四年级上册—课文10 爬山虎的脚（第2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)爬山虎的脚10语文 四年级 上册第二课时2022年秋第 三部分爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。从下面句子中的哪些地方，能感受到作者进行了细致的观察？（课后第一题）通过细丝的位置隐蔽、数量精确、形态细小而卷曲都可以看出作者进行了细致的观察。第3—5自然段生动形象地写出了爬山虎脚的样子。这些细丝很像蜗牛的触角。比喻爬山虎的脚还像什么？请你用一句或几句话写下来。爬山虎的脚像吸盘，又像卷卷的头发，还像图画上蛟龙的爪子。小练笔爬山虎就是这样一脚一脚地往上...
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   篇2：统编版四年级上册语文 缩句的讲解及应用 教案（ 表格式）统编版四年级上册语文 缩句的讲解及应用 教案（ 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 语文 年级/册 四年级上册 教材版本 人教版课题名称 缩句的讲解及应用难点名称 如何正确的缩句难点分析 从知识角度分析为什么难 句子比较复杂，需要熟练掌握语法知识，要对复杂的句子进行层层压缩，保留主干。要将所有的定语、补语、状语都压缩，保留主语、谓语、宾语。还需要在弄懂句子表层意思的基础上，联系文章思想内容或时代背景或人物的心理活动挖掘出句子的深层意思然后进行缩句。从学生角度分析为什么难 四年级学生对语法知识掌握的不够熟练，难以区分复杂句子的成分，逻辑思维能力较差。难点教学方法 运用引导法、点拨法创设教学情境，让学生在训练中巩固知识，掌握缩句。教学环节 教学过程导入 相信同...
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 篇3：部编版语文四年级上册第一单元复习 课件部编版语文四年级上册第一单元复习 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)第一单元期末复习部编版四年级语文上册人文主题：连续观察语文要素：体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。习作要求：进行连续观察，学写观察日记。运用的观察方法连续的观察细致的观察目录010302基础再现回顾课文迁移运用01基础再现This is our general template for the teaching of free【难读的字】蛟龙（jiāo）蜗牛（wō）蟋蟀（shuài) 丝毫（háo）慎重（shèn） 挖掘(jué) 搜索（sōu) 倾斜（qīng)抛弃(pāo) 布置(zhì) 骤雨（zhò...
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    篇4：统编版语文四年级上册 10 爬山虎的脚 优质课件统编版语文四年级上册 10 爬山虎的脚 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)爬山虎的脚引入新课名字叫虎不是虎，有脚但是不能走。小小爪子有力量，攀登高处本领强。猜一猜爬山虎引入新课爬山虎字词识读虎操占嫩顺均叠隙茎柄hǔcāozhànnènshùnjūndiéxìjīnɡbǐnɡ萎瞧固wěiqiáoɡù字词识读jūn bǐnɡ wō qū wěi均 柄 蜗 曲 萎字词识读曲qū（弯弯曲曲）qǔ（小曲）（曲调）例：一个游人哼着小曲（ ）走在弯弯曲（ ）曲的山 路上。qǔqū字词识读爬山虎 操场...
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    篇5：部编版语文四年级上册《习作：我的心儿怦怦跳》 课件(共10张PPT)部编版语文四年级上册《习作：我的心儿怦怦跳》 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)我的 儿怦怦跳你有过这些经历吗？你当时的心情是怎样的呢？参加百米比赛 发期末成绩晚上独自在家 一个人走夜路第一次登台表演 没有完成作业……说一说提示：当我（ ）时，我很（ ）,这使得我的心儿怦怦跳。要求：（1）组内按1--6号的顺序，依次分享令自己心儿怦怦跳的事。（2）注意要把这件事情的经过和感受的变化讲清楚。（3）注意认真倾听别人的分享。小组合作习作学习单我的心儿怦怦跳我的心跳图：当（ ）时当（ ）时当（ ）时在心儿跳得最厉害的时候停下来，多写几句，写出...
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     篇6：【课件PPT】小学语文四年级上册—课文10 爬山虎的脚（第1课时）【课件PPT】小学语文四年级上册—课文10 爬山虎的脚（第1课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)爬山虎的脚10语文 四年级 上册第一课时2022年秋同学们，你见过爬山虎吗？你知道爬山虎的脚是什么样的吗？今天，我们学习课文《爬山虎的脚》来一探究竟。叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏人，我国现代作家、教育家、编辑家。著有童话集《稻草人》，小说集《隔膜》《火灾》，长篇小说《倪焕之》等。有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。初读课文蜗柄曲萎jūnbǐngwōqū wěi均匀叶牛弯枯学认字曲qū弯联系此处的“直”可知，后面的“曲”与“直”相对，是弯曲的意思。曲qǔ歌细丝原先是直的，现在弯曲了。多...
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     篇7：四年级上册语文 比喻句和拟人句的区别 教案四年级上册语文 比喻句和拟人句的区别 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：比喻句和拟人句的区别【学情分析】比喻和拟人是学生在阅读和习作中最常见的两种修辞手法，是学生学习的一个重点，也是一个难点。比喻和拟人可以使句子更加生动形象，给文章增加文采，但是学生容易将比喻和拟人两种修辞手法混淆。【学习目标】1、了解比喻句和拟人句的特点。2、了解比喻句和拟人句的区别，能够判断句子是比喻句还是拟人句。3、理解比喻句和拟人句的句意，能够对比喻句和拟人句做一个分析评价。【学习重难点】1、了解比喻句和拟人句的区别，能够判断句子是比喻句还是拟人句。【教学设计】质疑导入同学们好！比喻和拟人是同学们在阅读和习作中最常见的两种修辞手法。那么怎样区分比喻句和拟人句呢？今天老...
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  篇8：部编版语文四年级上册说明文语言的准确性 课件 (共18张PPT)部编版语文四年级上册说明文语言的准确性 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)说明文语言的特点一、说明文语言的特点1、准确性2、科学性3、严谨性4、趣味性.生动性.形象性5、平实，简洁二、考查点析说明文语言特点主要从准确严密和生动形象两个方面分析。准确、严密主要表现在:说明文往往对说明对象进行精确的修饰、限制、补充，甚至以模糊词语来达到准确说明的目的。特别要注意表示时间、空间、频率、范围、程度的有关词语的作用。生动形象主要表现在:运用了比喻、拟人等修辞方法，或字词、短语、句子描写得生动优美之类。三、准确性、科学性常考题型分析（一）第一种题型:加点字词xx有何作用 （二）第二种题型:句中的加点词能否删去 为什么 （三）第三种...
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   篇9：【课件PPT】小学语文四年级上册第二单元—语文园地【课件PPT】小学语文四年级上册第二单元—语文园地资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)语文园地语文 四年级 上册2022年秋“为学患无疑，疑则有进。”通过前面的学习，我们对提问有了很多的认识，让我们一起回顾本单元的学习，交流自己的学习感受吧。学习了《一个豆荚里的五粒豆》，我知道既可以针对局部，也可以针对整体来提出问题。学了《夜间飞行的秘密》，我知道还可以从内容、写法和启示等角度来提问。但是，从文章的“写法”角度提问太难了，我常常不知道怎么提。学了《呼风唤雨的世纪》，我明白了要提出对理解课文有帮助的问题。我觉得在学课文的过程中，可以不断地提出问题。阅读的过程，好像就是提问的过程。大家谈到了自己在这个单元学习的收获，也谈到了自己的困惑。看来同...
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   篇10：统编版语文四年级上册 7 呼风唤雨的世纪 优质课件统编版语文四年级上册 7 呼风唤雨的世纪 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)呼风唤雨的世纪当你按动遥控器看电视的时候，当你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话和同学交谈的时候，当你登录网站查阅资料的时候……你感受到了什么呢？引入新课字词识读唤纪技改程超亿核huànjìjìɡǎichénɡchāoyìhé奥益联质哲任善àoyìliánzhìzhérènshàn字词识读huàn huò lài qián yì suǒ唤 获 赖 潜 亿 索ào bó zhì zhé lán奥 舶 质 哲 兰字词识读【呼风唤雨】使刮风...
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  篇11：部编版语文四年级上册 量词的妙用 复习教案部编版语文四年级上册 量词的妙用 复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：量词的妙用问题分析： 四年级小学生对量词已经学习了不少，但也容易混淆，所以面对这种情况，教师不能硬性地强加给学生概念性的知识，而是应该在具体活动情境中让学生去理解、去体会、去运用。 一、教学目标 1．学会正确使用量词。 2．通过活动使学生在愉快、轻松的氛围中自主地掌握知识，训练能力，发展思维。 活动准备 图片、课件 二、活动过程 引入课题同学们：请观察任务用上恰当的量词描述 。生答：一根指挥棒五本乐谱 、一个台子 、五名学生、五个学生、一位老师、六双眼睛、六张嘴 、六件衣服；师进行指导和鼓励。过度：语言的表达处处离不开量词，而量词的使用也是有规律可循的。三、学习规律一：...
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 篇12：【课件PPT】小学语文四年级上册第三单元—语文园地【课件PPT】小学语文四年级上册第三单元—语文园地资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)语文园地语文 四年级 上册2022年秋通过本单元的学习，你有什么关于观察的经验或收获？它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。只有进行细致的观察，才能写得准确。交流平台细致观察作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。连续观察爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。调动感官那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。...
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    篇13：部编版语文四年级上册第七单元复习 课件部编版语文四年级上册第七单元复习 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)第七单元家国情怀回顾课文——21《古诗三首》22.《为中华之崛起而读书》23.《梅兰芳蓄须》24.《延安，我把你追寻》21.《古诗三首》《出塞》 ——唐代 王昌龄《凉州词》 ——唐代 王翰《夏日绝句》——宋代 李清照回顾课文21.《古诗三首》《出塞》——唐代 王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（1）注释：（2）古诗诗意：但使：只要。 教：令，使。龙城飞将：汉朝名将李广。这里泛指英勇善战的将领。胡马：指侵扰中...
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  篇14：部编版语文四年级上册 量词的妙用 复习课件(共16张PPT)部编版语文四年级上册 量词的妙用 复习课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)量词的妙用教材版本：人教版学 科：小学语文年 级：四年级请观察人物的图片，用上恰当的量词描述。一根指挥棒五本乐谱一个台子五名学生五个学生一位老师六双眼睛六张嘴六件衣服语言表达处处离不开量词，而量词的使用也是有规律可循的。规律一五名学生 五个学生同一事物可以运用不同的量词。规律二几朵白云 朵朵白云两个相同的量词重叠使用，表明事物的数量多。规律三一只眼睛 一只蚂蚁 一只小鸟同一个量词可以搭配不同的事物。量词不仅可以分类计量，还有奇妙的用法。一、量词体现具体的形象一片白云...
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  篇15：【课件PPT】小学语文四年级上册第八单元—语文园地【课件PPT】小学语文四年级上册第八单元—语文园地资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)语文园地语文 四年级 上册2022年秋根据课题能猜出课文的主要内容，学习了如何简要复述课文。学习了历史人物故事，每个故事中藏着做人做事的道理。同学们，通过本单元的学习，你有哪些收获呢？在简要复述中，你获得了哪些经验呢？自主默读“交流平台”，圈画出关键语句，并和同学交流简要复述的方法吧！交流平台复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。如，《西门豹治邺》中调查民情这个情节不是主要内容，可以复述得简单一些；而惩治巫婆和官绅是主要内容，要讲得详细一些。按照事情发展顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词句。如《...
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   篇16：【课件PPT】小学语文四年级上册第六单元—语文园地【课件PPT】小学语文四年级上册第六单元—语文园地资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)语文园地语文 四年级 上册2022年秋批注：在阅读过程中，圈圈点点，心有所感，笔墨追录，三言两语，生动传神。交流平台一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都可以作批注。批注的方法多种多样。如，可以标画出相应的词句，也可在旁边的空白处简单写写自己的批语。怎样作批注读完文章，作完批注，再重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解，会有新的收获。重读文章和批注会有新收获同学之间也可以互相交流自己作的批注，了解别人对文章的想法，丰富自己对文章的理解。互相交流批注学习单 问...
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  篇17：四年级上册语文第八单元《习作：我的心儿怦怦跳》课件 (共14张PPT)四年级上册语文第八单元《习作：我的心儿怦怦跳》课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)我的心儿怦怦跳绘制心情轨迹图当（ ）时当（ ）时当（ ）时当（ ）时58% 鲁迅先生曾说:“好文章不是写出来的,而是改出来的。” 自主修改
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  篇18：统编版语文四年级上册第四单元 语文园地四 课件+教案统编版语文四年级上册第四单元 语文园地四 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地四教学设计课题 语文园地四 单元 四 学科 语文 年级 四教材分析 《语文园地四》包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”四个板块。“交流平台”是让学生了解神话文本的特点。通过阅读神话故事，掌握阅读神话故事的方法，感受神话故事的丰富多彩。“识字加油站”让学生认识一些花卉，丰富词汇量。“词句段运用”安排了两部分，一部分是通过学词语让学生回忆自己了解的人物或故事；另一部分意在通过句子让学生能找出故事中哪些句子的描述最神奇，进一步感受神话神奇的想象。“日积月累”意在让学生积累古诗，背诵古诗《嫦娥》，了解古诗的意思。学习目标 1．了解神话...
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