二年级下册第5课生字（精选9篇）

第5课左邻右舍（教案）湘美版美术二年级下册(表格式)资料可供全国地区适用。

大致详情：“教学评”一体化美术教学设计年级 二 主备人 审核人 备课时间课题 《左邻右舍》 课型 新授 课时 2 序号 5课标分析课标分析 内容分析： 本课属于综合探素学习领域的内容，表现题材将房屋与人物结合，表现形式将手工制作和绘画结合，体现了学科内的综合。本课学习题目“左部右舍”潜在地将孩子们从学校带入社会大家庭，通过个体作业剪贴房屋来营造自己的小家，通过集体组拼房屋来创建社会这个大家庭，表达与左部右舍和谐相处、宽容理解等思想感情。因此、本课是一节通过创设情境透德育意识、培养学生集体协作精神的典型课目。和谐家庭、和谐班级、和谐邻里都需要心灵的沟通，人物表情流露了...

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统编版语文二年级下册第2课《找春天》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 2 找春天 生字规范书写 尖子生同步训练 一、读拼音，写词语。 chōng dòng xún zhǎo gū niang tǔ chū liǔ shù dàng chuán táo huā xìng huā 二、我会比一比，再组词。 说（ ） 摇（ ） 探（ ） 睛（ ） 脱（ ） 遥（ ） 深（ ） 晴（ ） 三、在括号里填上恰当的词语。 （ ）棉袄 （ ）的春天 （ ）嫩芽 （ ）的尾巴 （ ）眼睛 （ ）的田野 四、按要求写句子。 1.用划线的词写句子。 我们仔细地找哇，找哇。 _____________...

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第12课《纪念白求恩》生字词基础练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《纪念白求恩》生字词基础知识习题及答案【部编版七上第12课】姓名：成绩：题型：【生字词填空：课后读读写写、多音字、形近字】【重点课下注释默写】【选择题：字音、字形、成语运用】一、生字词注音：课后读读写写：冀?派遣殉职?动机?狭隘?极端热忱冷清?纯粹?佩服?高明?鄙薄?出路?拈轻怕重?漠不关心?麻木不仁?精益求精见异思迁补充：实践毫不利己专门利人满腔热忱微不足道以身殉职二、多音字、形近字注音：多音字：朝：朝代朝气假：假装假期壳：贝壳地壳校：学校校对斗：斗胆斗志钻：钻研钻石劲：劲头强劲切：切磋切身转...

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第3*课《雨的四季》生字词基础练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《雨的四季》生字词基础知识习题及答案【部编版七上第3课】姓名：成绩：题型：【生字词填空：课后读读写写、多音字、形近字】【重点课下注释默写】【选择题：字音、字形、成语运用】一、生字词注音：课后读读写写：蝉?花苞?娇媚?棱镜?粗犷?睫毛衣裳铃铛?端庄?静谧?屋檐?凄冷化妆?莅临造访吝啬?淅沥?干涩草垛?绿茵茵?咄咄逼人?补充：萌发摆动手臂诱惑蚯蚓甘露浇灌掩饰高邈莅临干燥菜畦争先恐后淅淅沥沥干净利落迫不及待绵绵如丝二、多音字、形近字注音：多音字：甘露露马脚草垛门垛子衣裳霓裳落枕干净利落丢三...

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第19课《皇帝的新装》生字词基础练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《皇帝的新装》生字词基础知识习题及答案【部编版七上第19课】姓名：成绩：题型：【生字词填空：课后读读写写、多音字、形近字】【重点课下注释默写】【选择题：字音、字形、成语运用】一、生字词注音：课后读读写写：笨?赐聘?炫耀?称职?愚蠢现款妥当理智呈报?钦差?滑稽?圈定?狡猾陛下爵士?头衔?勋章?袍子?不可救药?骇人听闻??随声附和补充：忙忙碌碌陛下御聘骄傲二、多音字、形近字注音：多音字：稽：滑稽?稽首圈：羊圈?圈定?称：称职?称量漂：漂亮漂流漂白和：随声附和和解和面形近字：滑稽鱼鳍爵士?咀嚼...

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统编版语文二年级下册第6课《千人糕》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 6 千人糕 生字规范书写 尖子生同步训练 一、选择加点字的正确读音，画“√”。 甘蔗（zhé zhè） 熬汤（áo ǎo） 销售（shòu shù） 的确（de dí） 二、读拼音，写词语。 néng lì zhuō zi wèi dào mǐ fěn nóng jù gān tián tián cài láo dòng 三、选词填空，我最棒。 好奇　　　　惊奇 1.我的（ ）心终于控制不住了。 2.看到这幅杰作，我（ ）得瞪大了眼睛。 特别　　　　特殊 3.难道它的味道很（ ）吗？ 4.如果没有（ ）情况，明...

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浙美版 二年级下册美术教案-第5课 折剪蝴蝶资料可供全国地区适用。

大致详情：《彩蝶飞飞》教材分析：本课是二年级第四册内容，属于“设计·应用”学习领域，主要是通过亲身体验，观察蝴蝶的造型特点，学习对称折剪的方法。并能引导学生对蝴蝶造型及花纹进行创新，在玩的过程中尝试让蝴蝶飞起来，提高学生的创造能力和动手能力。纸蝴蝶的制作过程，是学生造型能力、创造美的能力和动手做的能力得到训练和提高的过程。通过做做、玩玩，增强学生的学习兴趣，这同时也是学生将学到的知识化为能力的过程。教学目标：1、认识蝴蝶的基本构造、对称特征及纹饰特点。2、通过做做、玩玩，学习纸蝴蝶的基本制作方法，提高学生对手工制作的兴趣。3、培养按程序学习，制作的良好的习惯。教学重难点：重点：学会用对...

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第17*课《动物笑谈》生字词基础练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《动物笑谈》生字词基础知识习题及答案【部编版七上第17课】姓名：成绩：题型：【生字词填空：课后读读写写、多音字、形近字】【重点课下注释默写】【选择题：字音、字形、成语运用】一、生字词注音：课后读读写写：敛?哺乳?羞怯?写照?匍匐?原委鹦鹉温驯?禁锢?滑翔?余晖?俯冲?柠檬?怪诞不经大相径庭??神采奕奕补充：嗔怪大概疯子麝香驯养清晰雏凫煞白痕迹虐待障碍秃鹰咒骂蹒跚恋恋不舍迫不及待二、多音字、形近字注音：多音字：俯冲冲床禁锢?情不自禁农舍恋恋不舍形近字：虐待掳掠博弈神采奕奕大概感慨灌溉禁...

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第7*课《散文诗两首》生字词基础练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《金色花、荷叶母亲》生字词基础知识习题及答案【部编版七上第7课】姓名：成绩：题型：【生字词填空：课后读读写写、多音字、形近字】【重点课下注释默写】【选择题：字音、字形、成语运用】一、生字词注音：课后读读写写：蒂?梗?匿笑?沐浴祷告姊妹?亭亭徘徊遮蔽?心绪?流转?荫蔽补充：笑嘻嘻花瓣牛棚花瑞菡萏敧斜覆盖二、多音字、形近字注音：多音字：荫蔽荫庇流转?转圈?形近字：菡萏函数海涵梗概坚硬方便祷告波涛铸造踌躇花瓣辨别辩论辫子并蒂马蹄啼哭真谛缔造三、重点词语解释：课下重点注释：【匿笑】。【花瑞...

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