篇1：统编版语文二年级下册园地四写话：展开想象写故事 教案统编版语文二年级下册园地四写话：展开想象写故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地四 看图写话 学导设计一、教学目标（一）通过梳理四幅图，整体感知故事的内容与情趣。（二）紧扣课文提示展开想象，进一步体会故事的情趣，由“说”到“写”，运用学到的词语把想象的内容写清楚（c类学生达成）、写有趣（A、B类学生达成）。（三）借助“录音成文”、创编绘本、评选“故事大王”等活动，激发看图创编故事的兴趣，体会想象写话的快乐。二、教学准备“华为语音输入”软件，配有四幅图的习作纸，板贴。三、教学过程板块一、绘本导入，激活想象1．欣赏绘本，发散思维。播放高洪波的绘本《半个蛋壳》。边听边思考：在这个故事里，半个蛋壳变成了什么？（帽子、小船、滑草器、凳子……）2.小...
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 篇2：部编版语文二年级下册 语文园地二 写话（教案）部编版语文二年级下册 语文园地二 写话（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【学习内容】《语文园地二》写话【学习目标】1.通过“闯关赛”，能从整体上关注人物体型，抓特点，关注朋友的相处瞬间。2.能根据提示写一写自己的好朋友，写出他的样子和一起常做的事。【学习重难点】能根据提示写一写自己的好朋友，写出他的样子和一起常做的事。【学前准备】课件、学习单【课时安排】1课时【学习过程】板块一 谈谈朋友，确定对象1.谈谈你的好朋友。我们每个人都拥有好朋友。朋友之间相互帮忙，彼此关心，一起游戏……你的好朋友是谁呢？来和大家说一说你的好朋友。（学生自由畅说）提起好朋友，大家总有说不完的话。今天我们就一起来说一说，写一写自己的好朋友。（板书：我的好朋友）如...
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 篇3：部编版语文二年级下册看图写话 课件部编版语文二年级下册看图写话 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)二年级下册看图写话——五感写作法找出图片中的元素，把它们列出来吧。窗户窗帘西瓜老鼠桌子椅子花盆视觉眼睛看到的除了眼睛看到的，还能有什么？五感眼睛：视觉耳朵：听觉鼻子：嗅觉嘴巴：味觉身体：触觉五感写作法眼睛能看到什么？事物形状大小颜色变化运动过程……视觉耳朵能听到什么？声音高低强弱节奏方位……听觉鼻子能闻到什么？气味变化清香浓郁来源……嗅觉嘴巴能尝到什么？味道变化冷热浓淡来源……味觉身体能感受到什么？软硬干湿冷热材质来源……触觉根据五感法，给图片中的事物列...
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     篇4：部编版语文二年级下册《语文园地四：写话》 教学设计部编版语文二年级下册《语文园地四：写话》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册《语文园地四：写话》教材分析统编教材二年级下册共安排了四次写话，旨在引导学生写自己想说的话，写想象中的事物，用规范的语言清楚地表达。本单元的看图写话练习，是继二上看图想象写话“小老鼠玩电脑”之后的第二篇同类型的写话素材，其内容围绕“小动物们的一天”这个话题，呈现了四幅图，要求学生看图发挥想象，借助词语，按时间顺序写话。这一写话要求与本单元的语文要素“运用学到的词语把想象的内容写下来”相契合，体现了由学习例文到实践运用，由易到难，螺旋上升的梯度发展过程，既培养了学生丰富的想象力和语言表达能力，又有助于激发学生写话兴趣。二、学情分析二年级是写话的起始阶段，二上写话内容出现两次，分...
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   篇5：部编版语文二年级下册语文园地四 看图写话（教案）部编版语文二年级下册语文园地四 看图写话（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编小学语文二年级下册《语文园地四》看图写话教学设计教材分析：本单元以“童心”为主题，编排了四篇课文，课文体裁多样，有儿童诗、儿童散文和儿童故事，内容富有童心童趣，都充满了丰富的想象，想象的角度不同，各具特色。本单元的教学重点是“运用学到的词语把想象的内容写下来”，旨在培养学生丰富的想象能力和语言运用能力。本次“写话”栏目呈现了4幅图，要求引导学生看图发挥想象，借助时间词语按时间顺序写话。教材为写话提供了三方面的内容：（1）思路提示：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们一天的经历写下来。（2）词语提示：教材列举了4个表示时间的词语，提示学生按时间顺序来写...
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 篇6：部编版语文二年级下册看图写话 用空间想象来写话（课件）(共20张PPT)部编版语文二年级下册看图写话 用空间想象来写话（课件）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)二年级看图写话（4）用空间想象来写话01课前热身老师说热身游戏：02知识解析说一说：你知道的图片展示的地方是哪里吗？它们是在同一个地方吗？它们的空间（地理）位置不同。想一想：我们每天从家里出发，经过早餐店、蛋糕店、商场，在进入学校，我们的空间位置也在发生变化。你知道吗，我们也可以把空间变化用到写话练习里哦！知识点1：生活空间（家庭、学校、社区……）记一记：蛋糕店生活超市市中心滨江路知识点2：知识空间（书上、电视上、网络上……）记一记：秦始皇陵兵马俑天安门布达拉宫青海湖报恩塔故 宫埃及金字塔威尼斯知识点3：想...
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   篇7：统编版二年级下册语文 写话：我的好朋友（表格式教案）统编版二年级下册语文 写话：我的好朋友（表格式教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册第二单元 写话《我的好朋友》 教学设计学习目标定位课标 分析 【核心素养内涵】 义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实语境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创作的综合体现。 第一学段目标： 【识字与写字】 1. 喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。 2. 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按基本的笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。 3. 学习独立识字。 【阅读与鉴赏】 1. 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课...
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  篇8：部编版语文二年级下册期末分类6 口语交际与写话（含答案）部编版语文二年级下册期末分类6 口语交际与写话（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：6 口语交际与写话班级______________ 姓名______________ 时间：40分钟一、口语交际。1. 上完体育课，闽闽急着回教室，可上楼梯时，有两个同学并排走在前面，还边走边聊天，挡住了他的去路，下面哪种说法最得体？( )A. 同学，你挡住我了，快让开！B. 同学，你们走得太慢了吧，走快点！C. 同学，你们走得太慢了！D. 同学，请你们让一下好吗？谢谢。2. 班会课上，同学们正在讨论图书角该怎样管理，下面哪种做法是不正确的？( )A. 主动发表意见。B. 注意听别人的意见。C. 想到好主意就要马上说出来。D. 一个人说完，另一个...
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  篇9：部编版语文二年级下册 语文园地四 看图写话《神奇的蛋壳》（教案）部编版语文二年级下册 语文园地四 看图写话《神奇的蛋壳》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地四看图写话《神奇的蛋壳》教学目标知识与技能：1.看懂图意，会用正确、流利的句子清楚地表达图意。2、借助词语，按照时间顺序把小动物一天的经历说清楚。3.联系生活经验，展开合理的想象，把故事说具体。过程与方法：1.巧借信息技术创设情境，引导学生仔细观察，鼓励学生大胆想象。2.由说到写，并在说话、写话中运用阅读和生活中积累的词语。3.学生通过合作交流，共同编故事。4.提炼方法，创编儿歌。情感态度与价值观1.激发学生说话、写话兴趣。2.培养学生乐于思考、敢于表达的能力。3.学生畅游在文字的乐海中，感受想象的神奇和生活的美好。教学重难点重点：1.看懂图意，会用正确...
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 篇10：部编版语文二年级下册看图写话 用时间顺序来写话（课件）(共17张PPT)部编版语文二年级下册看图写话 用时间顺序来写话（课件）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)二年级看图写话（3）用时间顺序来写话01课前热身大风吹热身游戏：02方法解析说一说：你知道的表示时间的词语有哪些？看谁说得多！知识点1：时间变化：1.早、中、晚 （一天）例如：（晴朗、阳光明媚、万里无云）的早上（炎热、艳阳高照、烈日当空）的中午（凉风习习、明月当空、漆黑）的晚上记一记：知识点2：时间变化：2.春、夏、秋、冬（一年）例如：（美丽的、春暖花开、鸟语花香）的春天（火辣辣、烈日炎炎、骄阳似火）的夏天（ 丰收、瓜果飘香、果实累累） 的秋天（寒冷、寒风刺骨、雪花飘飘） 的冬天记一记：知识点3：时间变化：3.儿...
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    篇11：部编版语文二年级下册看图写话（5）用形状想象来写话课件(共18张PPT)部编版语文二年级下册看图写话（5）用形状想象来写话课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)二年级看图写话（5）用形状想象来写话01课前热身水果拍热身游戏：02知识解析知识点1：认识形状及对形状的想象记一记：请想一想图片中的云朵像什么？想一想：小象、爱心、麋鹿、乌龟知识点2：对形状个性的想象（1）悲伤时对形状的想象（写丑）（2）开心时对形状的想象（写美）记一记：猜一猜：沙发变成了灰熊。棉被变成了渔网。水龙头变成了蟒蛇。有个小男孩叫波比，昨天在学校时，一个调皮的男孩把他心爱的文具盒摔坏了，他非常难过。回到家后，他看到的沙发、棉被、水龙头都变了样子。根据图片猜一猜，它们变成了什么呢？想一想：沙发变成了灰熊。棉被变成了...
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   篇12：部编版语文一年级上册第七单元写话 课件（共4份打包）部编版语文一年级上册第七单元写话 课件（共4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共5张PPT)11.项链（学用“的”字词语写话）1．读 图 ， 连 一 连 。黄 色 的雪 白 的快 乐 的2．读 图 ， 想 一 想 ， 写 一 写 。（ ）的 小 鸡（ ）的 小 河（ ）的 彩 虹可爱弯弯美丽3．读 图 ， 补 全 句 子 。（1 ） 夜 空 中有 的 星 星 和 的 月 亮 。（ 2 ）近 处 有 ， 远处有 。闪闪圆圆大大的树高高的山244王⊙3A0e000m。·eM.mn0·000...
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  篇13：部编版语文二年级下册写话：我的好朋友 （教案）部编版语文二年级下册写话：我的好朋友 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《写话：我的好朋友》微课教学设计授课教师姓名 名称 写话：我的好朋友知识点来源 □学科：语文 □年级：二年级下册 □教材版本：部编人教版 □所属章节：语文园地二录制工具和方法设计思路 结合生活实际，写一写自己的好朋友。教学设计内 容教学目的 激发学生说话、写话兴趣。 能抓住自己好朋友的外貌、性格等特征，按一定的顺序把他介绍给别人，并写成一段话通顺、完整的话。 初步培养学生关于人物写话的能力，能写一段完整的话。教学重点难点 按一定的顺序把他介绍给别人，并写成一段话通顺、完整的话。 初步培养学生关于人物写话的能力，能写一段完整的话。教学过程...
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 篇14：部编版语文二年级下册第四单元看图写话教案(表格式)部编版语文二年级下册第四单元看图写话教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册看图写话教案一、教材分析本次写话安排在二年级下册第四单元，教材安排四幅具有童话风格的图画，围绕小虫子、蚂蚁和蝴蝶一天中用蛋壳做了什么事情来展开。写话要求孩子们观察三个小动物用蛋壳做了什么事情，说出、写出它们的趣味经历。本次写话具有两个立足点：其一是有序，写话要求中明确指出要根据四个时间词语将小动物们的经历写下来；其二是想象，在二年级教材上册教材中，关于想象的要素是大胆想象，在本册教材中，第二单元鼓励孩子想象画面，第四单元写话是想象画面并且写下来，这是教材在想象方面的螺旋上升。因此，本次写话教学需要立足多幅图画的观察分析，引导学生有序表达，大胆且有依据进行想象，最后落笔成文。二、...
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  Tags：二年级,下册,语文,第七,单元
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