篇1：部编版语文二年级上册快乐读书吧 读读儿童故事 （教案）部编版语文二年级上册快乐读书吧 读读儿童故事 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册快乐读书吧《读读儿童故事》教学设计教学目标：1.认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯。2.产生阅读童话故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事，能了解故事的主要内容。3.感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。教学重点：1.认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯。2.产生阅读童话故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事，能了解故事的主要内容。教学难点：感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。教学过程：一、创设情境，导入新课孩子们，今天，童话王国的国王邀请我们一起去他的童话城堡里玩，你们想去吗？那...
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 篇2：统编版语文二年级上册第一单元 快乐读书吧《读读童话故事》 课件（25 ）统编版语文二年级上册第一单元 快乐读书吧《读读童话故事》 课件（25 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)读读童话故事【义务教育教科书二年级上册第一单元“快乐读书吧”】大自然的秘密《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪通过鲤鱼妈妈、乌龟的帮助找到了妈妈《我是什么》“我”既活泼又调皮，既安静又暴躁《植物妈妈有办法》植物妈妈各出奇招，把自己的孩子送了出去123看书名猜故事看书名猜故事看书名猜故事我读书我分享读读童话故事快乐读书吧?《小鲤鱼跳龙门》?《“歪脑袋”木头桩》?《孤独的小螃蟹》?《小狗的小房子》?《一只想飞的猫》我读书我分享我读书我分享我读书我分享我读书我分享孤独呆头呆脑模糊胆怯读新书有方法看封面01《一只...
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   篇3：统编版小学二年级语文 上册快乐读书吧 读读童话故事教学设计（表格式）统编版小学二年级语文 上册快乐读书吧 读读童话故事教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《读读童话故事》语文课教学设计课程类型 语文 主 讲 教师授课内容 读读童话故事 助 教 无授课对象 二年级学生 课 时 1授课时间 45分钟 授课地点 课室课前准备（教具、活动准备等） 电脑及投影仪PPT课件及资料课程特色 童话故事课程符合学生的兴趣爱好，分析每个童话故事的人物形象能够锻炼学生的语文阅读思维，根据人物形象重新组合创造故事能够激发学生自己动脑的兴趣，丰富学生的想象力。教学目标 1.知识和能力：回顾小时候知道的童话故事，分析每个童话故事具体人物的特点、形象，根据人物形象重新组织故事的语言能力2.过程与方法：通过老师讲授，加深学生的知识，以及让学生发表自己重新创造的故...
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   篇4：统编版二年级下册快乐读书吧：读读儿童故事 教案统编版二年级下册快乐读书吧：读读儿童故事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧读读儿童故事教学目标1.产生阅读儿童故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事，了解故事的主要内容。2.初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。(重点)3.感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。教学策略快乐读书吧“快乐读书吧”推荐了4部作品，供学生选择阅读。所以，可以让学生自主选择最感兴趣的篇目阅读，制订阅读计划。开始读书之前，教师引导学生找到书的目录，了解目录的功用，并通过多种方式激发学生的阅读兴趣；阅读过程中，建议学生设计“读书记录卡”；在阅读后组织交流，再进行下一个故事的阅读。教学准备教师准备：《一起长大的玩具》...
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 篇5：部编版语文二年级上册 快乐读书吧：读读童话故事（教案）部编版语文二年级上册 快乐读书吧：读读童话故事（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧《读读童话故事》教学设计教学目标：1、分享课外阅读的快乐，能介绍自己读过的课外书。2、初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。 3、产生阅读儿童故事的兴趣，乐于与大家交流阅读收获。教学重点：掌握通过目录了解主要内容的阅读方法。教学难点：激发阅读儿童故事书的兴趣，指导学生养成良好的课外阅读习惯。教学过程： 课前谈话：同学们，今天咱们在学校演播大厅的舞台上上课，你有什么感受？一句话说一说。很真实，很有趣。希望这节课，同学们认真倾听，大胆交流，积极展示，让台下的老师们看到那个最棒的你。板块一：交流分享 激发兴趣1、导入...
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 篇6：统编版语文二年级上册：第一单元快乐读书吧·读读童话故事 课件（共19张PPT）统编版语文二年级上册：第一单元快乐读书吧·读读童话故事 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)快乐读书吧读读童话故事部编人教版·二年级上册语文第一单元新课导入本单元课文主要是围绕“大自然的秘密”这个专题进行编排的。主要由《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》3篇课文组成。目的如下：一是引导学生把握课文的主要内容，体会大自然的奇妙变化；二是培养学生观察、思维的能力，激发学生热爱大自然、探究大自然的愿望。本课提到童话的阅读问题。重点是能阅读推荐的几本书，了解主要内容。新课：接下来，就让我们走进课本，一起去看看快乐读书吧给我们安排的精彩内容……请同学们仔细阅读快乐读书吧，和同学交流，说说你有什么样了不起的发现？快乐读书吧快乐读书吧0听...
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   篇7：统编版二年级语文下册 二上语文备课（第一单元）（表格式）统编版二年级语文下册 二上语文备课（第一单元）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：莫干山外国语学校备课纸（第一单元）课题 1.古诗二首（第一课时） 设计者 王莎莎教学目标 1.会读“莺、拂、堤”等5个生字，会写“诗、村、童”3个生字，做到正确、端正、美观，积累“堤、柳”等生字拓展的词。2.正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌《村居》。3.理解诗歌大意，感受春天的景物之美以及孩子们放风筝的有趣画面，体会诗人对春天的喜爱和赞美之情。重点 正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌《村居》。难点 理解诗歌大意，感受春天的景物之美以及孩子们放风筝的有趣画面，体会诗人对春天的喜爱和赞美之情。教学准备 课件、田字格预设教学流程 修正策略一、导入诗题，简介诗人。（3分钟左右）1.同学...
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   篇8：部编版语文三年级下册 快乐读书吧 教案部编版语文三年级下册 快乐读书吧 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐读书吧》教学方案教材分析本册“快乐读书吧”以“小故事大道理”为主题，引导学生阅读中外寓言故事，从中汲取智慧，学会分辨生活中的是与非，懂得为人处世的道理。教材由导语、“你读过吗”小贴士和“相信你可以读更多”4部分组成。导语用简练的话语点出了寓言的特点；小贴士提示了读寓言的方法；“你读过吗”和“相信你可以读更多”，通过展示精彩片段、列举经典篇目，推荐阅读3本寓言集：《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》。教材以小贴士的形式介绍了读寓言的方法。读寓言，第一步是要读懂故事，然后要去思考故事中含着的道理。做到了这些，算是初步读懂了寓言；第二步，还要能把寓言与自己生活中的人和事联系起来...
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  篇9：部编版语文二年级上册《快乐读书吧：读读童话故事》 教案部编版语文二年级上册《快乐读书吧：读读童话故事》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐读书吧：读读童话故事》教学设计教学目标：1、激发学生阅读童话故事的兴趣，能自主阅读喜欢的故事，养成爱护图书的习惯。2.认识封面，了解书名，作者等基本信息，初步运用质疑、预设的阅读策略读童话故事。3.感受课外阅读的乐趣，乐于和大家分享。教学重难点：激发学生阅读童话故事的兴趣，能自主阅读喜欢的故事，初步运用质疑、预设的阅读策略读童话故事。教学过程：（一）看封面（看，问）（1）谈话激趣游戏导入：孩子们，你们喜欢读故事吗？喜欢！那我们就来玩一个游戏吧！游戏规则是：看图图片，一起来猜猜故事的名字。如果你知道，就马上举手！看谁是咱们班的故事大王！小眼睛，看黑板，游戏开始咯！...
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 篇10：部编版语文二年级上册快乐读书吧：读读童话故事教案部编版语文二年级上册快乐读书吧：读读童话故事教案资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧：读读童话故事——《一只想飞的猫》导读课教学设计教材分析：在一年级“读书真快乐”及“读读童谣和儿歌''的基础上，本次快乐读书吧 推荐的是“读读童话故事”，由“书目推荐”和“提示语”两部分组成。“书目推荐''引导学生发挥想象力读童话，推荐了金波的《小鲤鱼跳龙门》、 严文井的《“歪脑袋”木头桩》，冰波的《孤独的小螃蟹》，孙幼军的《小狗的小 房子》，陈伯吹的《一只想飞的猫》。这些童话都是中国优秀的儿童文学作品，故 事新奇有趣，文字浅显易懂，适合二年级学生阅读。“提示语''点明了本次快乐 读书吧的教学要点，一是要“认识书的封面，知道书名和作者”，这是学生认识 书的基本常识，可以引导学...
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  篇11：统编版二年级上册第一单元快乐读书吧课件（20张 )统编版二年级上册第一单元快乐读书吧课件（20张 )资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)快乐读书吧读读童话故事教学目标1.通过读封面、读作者、读目录、读内容，掌握基本的阅读童话故事的方法。2.能自主阅读自己喜欢的童话故事，了解故事的主要内容，分享童话故事有趣的片段，享受阅读童话的快乐，激发阅读童话的兴趣。3.渗透读书的方法，养成爱读书的习惯。大家最喜欢哪个童话故事？你从中懂得了什么？童话故事是专门写给同学们看的，我们从中可以明白很多道理。谈话导入读封面找信息：仔细看一看，你发现了什么？冰波，本名赵冰波，国家一级作家。已经出版各种童话作品180余本，发表单篇童话2000余篇，创作动画片剧本230余集。有多篇作品被选入小学语文和幼儿教材。...
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  篇12：部编版语文二年级上册快乐读书吧《读读童话故事》教案部编版语文二年级上册快乐读书吧《读读童话故事》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧 读读童话故事教学目标1. 借助书名猜想故事内容，产生阅读童话故事的兴趣。2. 认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯。3. 初步学习制订个人阅读计划。教学重点借助书名猜想故事内容，产生阅读童话故事的兴趣。教学难点认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯。教学准备 小学课件资源教学课时 1 课时教学过程Ⅰ 谈话导入，引入课题1. 幻灯片出示 1 来吧， 插上想象的翅膀， 搭上童话王国的列车， 看看那里发生了什么。幻灯片出示 2 出示：《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》《小...
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 篇13：统编版二年级语文下册第一单元测试（含答案）统编版二年级语文下册第一单元测试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级语文下册第一单元模拟测试一、发现汉字的秘密。(31分)1. 拼一拼，写一写。(18分)ér tóngjiǎn dācxìng huācǎo zhǎng yīng fēi2. 同音不同形，组词来区分。(4分)yuán 花( ) 人( ) xìng( )花 ( )名3. 加偏旁变新字，再组词。(5分)直 植 (植树) 古兆 子4. 给下面词语中的加点字选择正确的解释。(填序号)(4分)①把...
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  篇14：统编版二年级语文下册第一单元练习题（ 无答案）统编版二年级语文下册第一单元练习题（ 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编版二年级语文下册第二单元练习题一、选择正确的读音，在下面画“____”。绚（xuàn xuàn） 懊（ào ǎo） 猬（wēi wèi ） 破（pò pè）茁（zhuō zhuó） 致（zì zhì） 询（xún xùn） 堤（tí dī）二、读拼音，写词语。lǐ wù xún zhǎo kuài huó（...
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 篇15：部编版语文二年级上册快乐读书吧阅读指导（课件）(共10张PPT)部编版语文二年级上册快乐读书吧阅读指导（课件）(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)统编教材二上：“快乐读书吧”阅读指导0听故事，猜情节0一只想飞的猫听故故事有趣吗？想继续听这个故事吗？事他盲目地逞强好胜，吹嘘自己是赛跑健将、歌唱家和打鱼专家，甚至幻想能够飞上天去，可他却不愿学习，认为“我要飞，就能飞！只有那条笨驴子，不论做什么事，总得先刻苦学习一番，我可用不到！”作者将幻想和现实和谐地结合起来，在这只顽皮的猫身上非常巧妙地表现了淘气儿童的性格。由于作者熟悉儿童，作品中的许多细节，准确细致地表现了儿童在特定状态下的微妙心理。通过一系列生动有趣的细节，这只“想飞的猫”骄傲虚荣、好逸恶劳的心理被表现得淋漓尽致。推荐0听故事，猜情节0...
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   篇16：部编版语文二年级上册 快乐读书吧 课件（39张）部编版语文二年级上册 快乐读书吧 课件（39张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)快乐读书吧《小鲤鱼跳龙门》lǐlóng《“歪脑袋”木头桩》wāizhuāng《小狗的小房子》《孤独的小螃蟹》pángxiè《一只想飞的猫》书名作者：孙幼军Click to edit Master title styleClick to edit Master subtitle style大皮球，西瓜皮。石头开花九十一。一千一百一十一，一万一千一百一。摆架子，没出息。栓皮筋，了不起。唧唧唧，唧唧唧。大皮球，西瓜皮。石头开花九十一。一千一百一十一，一万一千一百一。摆架子，没出息。栓皮筋，了不起。唧唧唧，唧唧唧。《一只...
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