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二年级第五单元语文看图写话(精选10篇)

日期:2023-4-4 07:47 阅读:

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二年级第五单元语文看图写话(10篇)
序号 资料标题 下载地址
1 部编版语文二年级上册看图写话训练(课件)(共13张PPT) 下载
2 部编版语文二年级下册看图写话--有动作才有生命(课件)(共30张PPT) 下载
3 统编版二年级上册语文看图写话33篇练习含参考答案(PDF版) 下载
4 统编版二年级上册语文看图写话34篇练习含参考答案(PDF版) 下载
5 统编版语文二年级下册培训读写班教案 第 6 讲 【作】看图写话·小男孩和牛教案 下载
6 部编版语文二年级上册看图写话《猴山》(课件)(共15张PPT) 下载
7 统编版语文二年级下册 看图写话 运用扩句法写作 课件(共17张PPT) 下载
8 部编版语文二年级下册看图写话 用空间想象来写话(课件)(共20张PPT) 下载
9 部编版小学语文二年级下册期中阶段复习—看图写话(含答案) 下载
10 部编版语文二年级上册看图写话:编写故事(课件)(共28张PPT) 下载

篇1:部编版语文二年级上册看图写话训练(课件)(共13张PPT)

部编版语文二年级上册看图写话训练(课件)(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)二年级看图写话训练——《运木头》目 录1观察图片3故事启示2写话指导4范文赏析标题文字添加标题文字添加标题文字添加标题文字添加一.观察图片仔细观察图片看图小提示(一)图片上都有谁?(二)他们在干什么?(三)事情的结局是怎样的?(四)获得的启示整体观察图片(一)图片上都有谁?——小猴、小猪、小熊(二)他们在干什么?起因是什么?——小动物们到森林里砍木头,运回家盖房子。——小动物们正在参加“运木头”比赛。(三)事情的结局是怎样的?——小猴子最先把木头运回家/下猴子获得“运木头”比赛的第一名。(四)通过这个故事,你懂得了...
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篇2:部编版语文二年级下册看图写话--有动作才有生命(课件)(共30张PPT)

部编版语文二年级下册看图写话--有动作才有生命(课件)(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)学会写动作有动作,文章才有生命好玩、有趣为什么要写动作?怎么写?你会吗?重点来啦!!!行动描写可以使人物站起来” ——老舍老师生气的对我说老师生气的对我说老师拍着桌子怒吼着...用动作表达心情动作在哪里?老师跺着脚说老师握着拳头说老师挥舞着拳头说生气的程度→动作在哪里?口渴紧张热期待动作在哪里?口渴咕咚咕咚灌下一瓶水紧张不停的咬指甲,手抖不停热一刻不停地挥扇子动作在哪里?期待在门口伸着脖子,盯着屋里动作+形容=意境需要番茄酱?12动作就是番茄酱?不信你尝尝我爱你深吸一口气说:“我爱你”深吸一口...
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篇3:统编版二年级上册语文看图写话33篇练习含参考答案(PDF版)

统编版二年级上册语文看图写话33篇练习含参考答案(PDF版)资料可供全国地区适用。
大致详情:二年级看图写话34篇练习整理:教学团队跟我学写话(想象类5篇)jT gi ren huo ban机器人伙伴tu shang hud de shi shen me图上画的是什么?ta you shen me te dian他有什么特点?ta neng zuo xie shen me他能做些什么?我会看ji qi ren de yang zi duo xuan huang se shen zituo yuan de nao dai shang1.机器人的样子(多选):黄色身子 椭圆的脑袋上you liang pian hong se shan ye yi gen...
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篇4:统编版二年级上册语文看图写话34篇练习含参考答案(PDF版)

统编版二年级上册语文看图写话34篇练习含参考答案(PDF版)资料可供全国地区适用。
大致详情:二年级(上册)看图写话34篇练习整理:教学团队跟我学写话(童话类4篇)di er ci gui tu sai pao第二次龟兔赛跑tu shang hua de shi shui图上画的是谁?ta men zai gan shen me它们在干什么?jie guo zěnmeyàng结果怎么样?我会看tu shang hua de dong wu shi xiao hou zi1.图上画的动物是小猴子、和ta men zhǔnbei2.它们准备di yi ci bi sai shi tùzita hen bu gan xin dui wu gui shuo...
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篇5:统编版语文二年级下册培训读写班教案 第 6 讲 【作】看图写话·小男孩和牛教案

统编版语文二年级下册培训读写班教案 第 6 讲 【作】看图写话·小男孩和牛教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第 6 讲 【作】看图写话·小男孩和牛批注教案第1页PPT 本课流程介绍一、课堂落实(10分钟) 二、导入(5分钟) 三、写作指导(52分钟)(一)开头介绍故事起因(21分钟) (二)中间详写故事经过(21分钟) (三)结尾表达感受或启发(10分钟) 四、范文引路(7分钟) 五、写作训练(6分钟) (一)写作提纲(5分钟) (二)日有所诵(选讲) 六、学生佳作(选讲) 考情1.同步了部编版二年级下册语文园地四,看图写话作文的相关要求。 2.同步了校内多幅图看图写话类作文题目的考查。 教学目标1.学会抓住多幅图的重点,描写重点突出的故事。 2...
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篇6:部编版语文二年级上册看图写话《猴山》(课件)(共15张PPT)

部编版语文二年级上册看图写话《猴山》(课件)(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)看 图 写 话看假山假山吃水果的猴子荡 秋 千 的 猴倒 子立 的 猴 子晒太阳的猴子假山吃水果的猴子荡 秋 千 的 猴倒 子立 的 猴 子老师晒太阳的猴子假山吃水果的猴子荡 秋 千 的 猴倒 子立 的 猴 子老师学生晒太阳的猴子讨论的学生写写时 间地 人点 物干 什 么写时 间地 人点 物干 什 么心 情星期天,老师带领同学们去动物园参观假山。假 山上有许多可爱的小猴子。有的小猴子在高高的假山 上晒太阳,有的有的在石头上跳来跳去,还有的在吃 水果。同学们边看边讨论,开心极了。星期天,老师带领同学...
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篇7:统编版语文二年级下册 看图写话 运用扩句法写作 课件(共17张PPT)

统编版语文二年级下册 看图写话 运用扩句法写作 课件(共17张PPT)资料可供温州市地区适用。
大致详情:(共17张PPT)二年级下册看图写话——运用扩句法写作要素句子段落看图写话 “流程图”。扩写观察图片:图中有哪些元素?苹果树苹果小男孩小女孩组成句子:小男孩和小女孩在摘苹果。有什么办法让句子更生动?扩句法——苹果如何把苹果描写得更具体?可以加上量词、形容词、动词、修辞……加量词 (一个)苹果。加形容词 一个(红彤彤的)苹果。加地点 一个(长在树上的)红彤彤的苹果。加时间 (秋天到了,有)一个长在树上的红彤彤的苹果。加拟人 秋天到了,有一个长在树上的红彤彤的苹果,(在枝头摇晃着小脑袋,好像在跟人们招手。)加想象 秋天到了,有一个长在树上的红彤彤...
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篇8:部编版语文二年级下册看图写话 用空间想象来写话(课件)(共20张PPT)

部编版语文二年级下册看图写话 用空间想象来写话(课件)(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)二年级看图写话(4)用空间想象来写话01课前热身老师说热身游戏:02知识解析说一说:你知道的图片展示的地方是哪里吗?它们是在同一个地方吗?它们的空间(地理)位置不同。想一想:我们每天从家里出发,经过早餐店、蛋糕店、商场,在进入学校,我们的空间位置也在发生变化。你知道吗,我们也可以把空间变化用到写话练习里哦!知识点1:生活空间(家庭、学校、社区……)记一记:蛋糕店生活超市市中心滨江路知识点2:知识空间(书上、电视上、网络上……)记一记:秦始皇陵兵马俑天安门布达拉宫青海湖报恩塔故 宫埃及金字塔威尼斯知识点3:想...
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篇9:部编版小学语文二年级下册期中阶段复习—看图写话(含答案)

部编版小学语文二年级下册期中阶段复习—看图写话(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文二年级下册期中阶段复习 看图写话1.开心写话。仔细观察图画,图上画的是什么时候?图上的人在干什么?认真看图,把图上的内容写一写。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________...
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篇10:部编版语文二年级上册看图写话:编写故事(课件)(共28张PPT)

部编版语文二年级上册看图写话:编写故事(课件)(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)看图写话写好一段话 写事小老鼠它长什么样?又圆又大的耳朵长长的胡须又细又长的尾巴它有什么特点?偷吃奶酪偷吃食物它喜欢干什么?机灵、聪明、敏捷它最怕谁?猫它长什么样?尖尖的耳朵又细又长的胡须炯炯有神的眼睛它最喜欢干什么?抓老鼠睡懒觉它有什么特点?敏捷、迅速让我们来看看猫是怎样抓老鼠的吧!发挥想象,他们之间会发生什么呢?图上有什么?一只小老鼠一台电脑屏幕上有一只小花猫小老鼠可能会干什么?偷食物偷水喝小老鼠发现了什么?小老鼠为什么会这么害怕呢?接下来会发什么呢?小组学习:1.与小伙伴说说,接下来会发什么呢...
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