篇1：统编版六年级语文上册第二单元： 口语交际《演讲》 第二课时 教案统编版六年级语文上册第二单元： 口语交际《演讲》 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台口语交际演讲第二课时【教学目标】用适当的语气、语调进行演讲,姿态大方。【教学过程】尝试练讲，初探方法1.同桌练习演讲。2.互听互评。3.对应小贴士,明确目标。(1)过渡:在刚才的练习中,你捕捉到了同伴的哪些优点？又提供了哪些好的建议?(2)学生汇报交流。(3)出示课本小贴士。(板书:语气恰当姿态大方强调要点)二、再次演练，推选代表1.借助小贴士,再次练讲。2.组员互听互评引导:同伴的演讲哪些地方符合小贴士要求?哪些地方还可以改进提高?填写点评卡,给他点赞。大众点评卡点评人：我想点评的演讲演讲语气语调恰当姿态大方...
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 篇2：统编版语文六年级上册口语交际：演讲 教案统编版语文六年级上册口语交际：演讲 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：演讲教学目标1.通过观看视频、阅读演讲稿，了解有说服力的演讲稿应该观点鲜明、佐证有力、表达有感染力。2.采用多种学习方式(如合作探究)，借助多种资源完善演讲内容。3.在演讲的过程中，通过语气、语调、肢体语言、口头语言来表达自己的观点，锻炼自己。4.养成有礼貌的倾听习惯。教学重点了解演讲，学习围绕一个中心内容拟定演讲题目，根据一定的要求写好演讲稿，并进行演讲。教学难点了解演讲，学习写演讲稿，并练习演讲。教学准备多媒体课件教学过程学习活动一：搜集资源，了解“演讲”1.搜集、阅读演讲稿，观看演讲视频。2.小组推荐优秀作品，交流评价、总结经验。以《超级演说家》...
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    篇3：部编版语文六年级上册第二单元《口语交际：演讲》说课课件(共21张PPT)部编版语文六年级上册第二单元《口语交际：演讲》说课课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)《口语交际：演讲》说课部编版六年级语文上册大家好，今天我说课的内容是部编版六年级上册《口语交际：演讲》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《口语交际：演讲》通过对一件关于口语交际：演讲的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。课文的主体部分是对往事的回忆。先写在一场激烈的围歼战前夕，郝副营长对未...
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     篇4：部编版语文六年级上册 第二单元口语交际：演讲课件(共33张PPT)部编版语文六年级上册 第二单元口语交际：演讲课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)口语交际：演讲竞选目标学习委员国旗下演讲公开场合话题目的见解主张交流思想演讲什么是演讲我没作过演讲，不过很想试试……话题范围科学读书家乡新貌健康饮食话题范围科学话题范围话题范围健康饮食话题珍惜时间话题范围运动垃圾分类环保文明出行电子产品……读书的快乐拒食野味，从我做起远离垃圾食品，关注身体健康主题突出观点鲜明目的明确目的明确观点鲜明主题突出拟定题目拟定题目以书为友读书乐趣多读书的价值书房营养“菜谱”阅读“阅”快乐书香伴我成长①格式正确写演讲稿开头：称谓、问候结尾：致谢②思...
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     篇5：部编人教版六年级语文上册《口语交际：演讲》 课件（共25张PPT）部编人教版六年级语文上册《口语交际：演讲》 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)部编人教版六年级语文上册2019年4月26日，习主席在北京出席第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式，并发表题为《齐心开创共建“一带一路”美好未来》的主旨演讲。初识演讲2017年3月24日，微软创始人比尔·盖茨先生再次来到北大，以“中国的未来：创新、慈善与全球领导力”为题发表演讲。阿里巴巴创始人马云，这是他在做一个关于“互联网时代如何取得成功”的演讲。这是抗洪官兵在行动前，指挥员做战前演讲。小结演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，或者是进行宣传鼓动的一种语言交际活动。示例一点击...
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    篇6：部编版六年级上册语文 口语交际：演讲 教学设计部编版六年级上册语文 口语交际：演讲 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际：演讲》微课大赛教学设计
课题名称
第二单元《口语交际：演讲》
教学目标
让学生学会写演讲稿，在演讲中自然流畅、清楚明白、感情真挚地表达自己的观点、看法和感情。
重难点
重点分析
演讲稿属于应用文，是培养学生用自己的眼光去看待社会和人生，有自己正确的见解和立场，让学生在演讲中自然流畅、清楚明白、感情真挚地表达自己的观点，具有一定的难度。
难点分析
学生第一次接触演讲稿这种文体，如何写出打动人心的演讲稿并自信地与他人交际，这对小学生来说的确有点难度。
难点教学方法
1.根据教师提供的资料及图片介绍，了解演讲。
2.通过课件出示演讲的小故事，旨在让学生感受演讲的基...
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 篇7：第二单元 口语交际：演讲 课件（11张PPT）第二单元 口语交际：演讲 课件（11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：你作过演讲吗？
我没作过演讲，不过很想试试……
我竞选班干部的时候作过演讲。
口语交际：演讲
本次口语交际的内容是演讲，要求同学们先选择一个话题范围，再根据演讲的内容，拟定一个题目。写好演讲稿，当众演讲，最后进行全班评议。
交际内容
1.选好题目。认真读要求，用最快的速度选择题目。选择的题目应是你喜欢的、熟悉的，这样才能有话可说。另外，教材中给出的题目只是作为参考，如果你都不喜欢，也可以自己确定感兴趣的题目。
交际指导
2.构思演讲内容。构思要从自己的实际出发，联系生活经历，观点要鲜明。列举有代表性的事例，引用名言警句。语言要有感染力，可以引用生动的故事。
3.即...
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   篇8：六年级上册语文第二单元 口语交际：演讲 教案六年级上册语文第二单元 口语交际：演讲 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际:演讲
【教学目标】
知识与能力:
1.学习写简明的演讲稿,了解演讲稿的文体特点及演讲的基本方法。
2.演讲时要口语化,通俗易懂,生动感人,有号召力。
过程与方法:
指导学生写演讲稿。
情感态度与价值观:
培养学生养成善于、乐于、敢于与人交流观点的习惯。
【教学重点】
了解演讲稿的文体特点及演讲的基本方法。
【教学难点】
引导学生学会写演讲稿。
【教学准备】多媒体课件
【课时安排】1课时
【教学过程】
一、导入新课。
1.同学们,你听过演讲吗?在什么地方听过?
生自由发表自己的观点。
2.你做过演讲吗?当时是什么感受?
3.出示课件1:什么是演讲...
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 篇9：部编版语文六年级上册口语交际：演讲 课件（26张PPT)部编版语文六年级上册口语交际：演讲 课件（26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：2021年秋人教部编版语文名师课件
六年级上册
口语交际：演讲
同学们，你们作过演讲吗？还记得当时的感受吗?今天我们一起学习作演讲，然后举行一场主题为“超级演说家”的演讲比赛，获赞最多的选手将被授予“超级演说家”称号，希望大家能认真学习，踊跃报名。
你作过演讲吗？
当众演讲的时候，我紧张得要命，心扑通扑通地跳……
我竞选班干部的时候作过演讲。
我没作过演讲，不过很想试试……
什么是演讲？
演讲就是一个人围绕一个话题，用讲述的方式把自己的观点传达给别人。
本次口语交际的内容是演讲，即围绕生活中熟悉的话题，开展班级演讲活动，学习演讲的方法，提高演讲水平。
科学
读书...
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    篇10：部编版小学六年级语文上册第二单元《口语交际：演讲》（课件）》说课课件（含教学反思）(共19张PPT)部编版小学六年级语文上册第二单元《口语交际：演讲》（课件）》说课课件（含教学反思）(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《口语交际：演讲》说课部编版六年级语文上册一、说教材《口语交际：演讲》通过对一件关于口语交际：演讲的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。课文的主体部分是对往事的回忆。先写在一场激烈的围歼战前夕，郝副营长对未来美好生活的憧憬；再写战斗打响以后，为了帮助后续部队找到突破口，郝副营长毅然点燃了书，结果暴露了自己，被敌人的机枪打中；最后写这场围歼战获得了彻底的胜利，而那位“为了让孩子们能够在电灯底下学习”而献身的郝副营长却没有来得及见一见电灯。 课文的开头意在引起对往事的回忆，结尾同开头照应。加上这样的开头结尾，显然是在告诉人们：千万不要忘记那...
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  篇11：部编版语文八年级下册第五单元口语交际《即席演讲》 教学设计部编版语文八年级下册第五单元口语交际《即席演讲》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元 口语交际 《即席讲话》教学设计
【教学目标】
1.了解什么是即席讲话、即席讲话的特点等相关基础知识。
2.学习克服即席讲话时的紧张心理。?
3.通过创设情境进行思维训练，提高学生的应变能力和表达能力。
【教学重点】
掌握即席讲话的要领和技巧。
【教学难点】
学习克服即席讲话时的紧张心理，充分调动学生课堂参与的热情。
【教学过程】
一、素材导入
《科学的颂歌》
爱因斯坦
我亲爱的朋友们：
我十分高兴看到在我面前的你们——选择了科学作为职业，精力充沛的青年人队伍。
我将反复唱一首赞歌，赞美在应用科学上我们已经取得的伟大成果，赞美你们即将带来的更大的进步。事实...
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 篇12：统编版语文六年级上册：第二单元口语交际演讲 课件（共25张PPT）统编版语文六年级上册：第二单元口语交际演讲 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)口语交际·演讲部编人教版·六年级上册语文第二单元第二单元的语文要素可归结为两点：了解文章是怎样点线面结合写场面的。尝试运用点面结合的写法记一次活动。正如本单元四篇课文给我们的启示那样，不同的历史场面，让我们聆听来自历史的声音……新课导入本单元课文主要是围绕“重温革命岁月”这个专题进行编排的。主要由《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》四篇课文组成。编排意图是引导学生把握课文的主要内容，感受革命先辈们舍己为人的伟大胸怀；了解文章是怎样点面结合写场面的，尝试运用点面结合的写法写活动。而本单元的“口语交际”主题则是"演讲"，旨在初步了解演讲的要求，学...
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    篇13：部编版六年级上册 第2单元 口语交际：演讲 课件+教案（共27张PPT）部编版六年级上册 第2单元 口语交际：演讲 课件+教案（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 口语交际：演讲内容分析本次口语交际的主题是：演讲。需要先选择一个话题范围，然后根据演讲的内容拟定一个题目，写一篇演讲稿。要观点鲜明，选择合适的材料说明观点，而且要有感染力，也可以引用生动的故事。教学目标知识与能力1.了解演讲稿的文体特点和演讲的基本方法。2.能将搜集到的材料，用比较适合自己的方式与同学交流分享。过程与方法培养围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排、组织写作素材的能力。情感态度价值观1.培养学生在演讲中自然流畅、清楚明白、感情真挚地表达自己的观点、看法和感情。2.培养学生用自己的眼光去看待社会和人生，有自己正确的见解和立场。教学重难点教学重点...
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  篇14：学《四史》演讲学《四史》演讲资料可供全国地区适用。
大致详情：学‘四史’，铸师魂，做实事，育新人中国共产党历来重视学习历史，善于借鉴和运用历史经验治国理政。党史、新中国史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为实现中华民族伟大复兴而进行的探索史、奋斗史、创业史。历史是最好的教科书，而党史、新中国史是这一教科书中最重要的内容。认真学习党史、新中国史，能让党员、干部从党发展壮大的历史、新中国砥砺奋进的历史中汲取养分和智慧。通过学习党史和新中国史修好共产党人的“心学”。知史爱党、知史爱国。党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的“心学”。要修好共产党人的“心学”，必须认真学习党史、新中国史。通过学习党史和新中国史深刻把握党的建设的经验和规律。只有深入...
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  篇15：统编版六年级上册第2单元 口语交际：演讲 课件（共22张PPT）统编版六年级上册第2单元 口语交际：演讲 课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)演讲口语交际课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业你作过演讲吗？我竞选班干部的时候作过演讲。我没作过演讲，不过很想试试……演讲就是围绕一个话题，用讲述的方式把自己的观点传达给别人。课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业学习目标1.能理解什么是演讲，并围绕话题拟定演讲题目，根据一定的要求写好演讲稿。2.用适当的语气、语调进行演讲，姿态大方。课程导入交际要求交际方法交际演练课堂小结布置作业语气、语调适当，姿态大方。利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。这次口语交际的要求是什么呢？说一说从教...
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   篇16：人教部编版六年级语文上册口语交际：演讲 微课人教部编版六年级语文上册口语交际：演讲 微课资料可供全国地区适用。
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篇17：部编版小学语文六年级上册第二单元《口语交际：演讲》说课稿（附教学反思、板书）课件(共37张PPT)部编版小学语文六年级上册第二单元《口语交际：演讲》说课稿（附教学反思、板书）课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)《口语交际：演讲》说课稿部编版小学语文（六年级上册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级上册第二单元的课文《口语交际：演讲》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《演讲》是新教材部编版小学语文六年级上册第二单元口语交际的主题内容，是一种具有重要作用的交际形式。本次口语交际从实际生活入手，让学生围绕生活中熟悉的话...
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   篇18：统编版六年级上册第二单元口语交际 ：演讲 课件（共15张PPT）统编版六年级上册第二单元口语交际 ：演讲 课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：新课导入
听到慷慨激昂的演讲时，你的心情怎样？你有当众做过演讲的经历吗？你当时的感受是怎样的？和大家分享分享吧。
六语上
统编
口语交际
——演 讲
1.能理解什么是演讲，并围绕话题拟定演讲题目，根据一定的要求写好演讲稿。
2.用适当的语气、语调进行演讲，姿态大方。
教学目标
交流平台
确定一个话题范围，谈谈自己想要演讲的话题。
明确演讲稿的特点，想一想，什么样的演讲稿才有说服力？
为了让同学们更好地开展演讲活动，请同学们从下面选择一个话题范围，当然也可以自己定一个话题范围。
科学
读书
家乡新貌
健康饮食
试着为你选择的话题拟一个合适的题目。
“读书的...
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