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开满鲜花的小路 教学反思(19篇)
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资料标题 |
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3 开满鲜花的小路（教案与教学反思）（2课时） |
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3. 开满鲜花的小路 教学设计（含反思） |
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3 开满鲜花的小路 名师教学设计及反思 2课时 |
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3《开满鲜花的小路 》教学设计（2课时） |
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第3课 开满鲜花的小路 教学设计（2课时） |
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3 开满鲜花的小路 教案（2课时含教学反思） |
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3 开满鲜花的小路 教案（2课时 含教学反思） |
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3 开满鲜花的小路 教案+反思（2课时） |
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3.开满鲜花的小路 教案+反思（2课时） |
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3、开满鲜花的小路 教案+反思（2课时） |
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3.开满鲜花的小路（第二课时教学设计 ） |
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【核心素养目标】3开满鲜花的小路 第二课时 教学设计 |
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【核心素养目标】3开满鲜花的小路第一课时教学设计 |
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3 开满鲜花的小路 第二课时教学设计 |
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3.开满鲜花的小路教案（1课时+教学反思） |
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3 开满鲜花的小路 教案 （2课时 含反思） |
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3 开满鲜花的小路 教案（2课时含反思） |
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第3课 开满鲜花的小路 教学课件（15张） |
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4 猜字谜 教学反思 素材 |
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3 开满鲜花的小路（教案与教学反思）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：3开满鲜花的小路［教学目标］1.会认“邮、递”等14个生字，会写“鲜、邮”等10个生字，掌握多音字“啊”。2.分角色朗读课文，读好角色的语气；能根据图画，仿照例句写句子。3.知道“美好的礼物”的含义，并了解生活中还有哪些美好的礼物。［教学重难点］1.识记生字，分角色朗读课文，读好角色的语气。2.能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。［教学课时］2课时第1课时◆课时目标1.会认14个生字，掌握多音字“啊”。（重点）2.能正确、流利地朗读课文。3.学习第1~3自然段，能分角色朗读邮递员和鼹鼠的对话。一、图片导入，激发兴趣1.课件...
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Tags：开满,花的,小路,教学,反思
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