咏柳教学课件（精选8篇）

1. 咏柳 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：咏 柳教材分析： 《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章。咏柳，就是歌咏柳树的意思。这首诗通过写柳树的美好姿态和蓬勃生机来赞美春风，以丰富的想象和形象的比喻，把看不见的春风生动形象地表现出来了，借以抒发作者在春回大地时的喜悦、欢快的心情。教学目标：1、通过对诗古内容的理解，激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱美的思想感情。2、学会4个生字，会认2个生词。3，想象古诗描绘的意境，深入体会诗人所表达的情感。4、能用自己的话说说古诗的意思，能有感情地朗读、背诵古诗。培养学生自学能力和欣赏美的能力。教学重难点：理解诗...

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1、古诗二首 咏柳 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《咏柳》教学设计教学目标： ( http: / / www." \t "_blank )　　　1．学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。　　　2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　　3.领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。　　教学重点： ( http: / / www." \t "_blank )学会本课生字，熟读、背诵课文。　　教学过程第一课时　　一、检查作业，导入新课　　1．同学们，上节课老师布置了一样特殊的作业给你们，你们完成了吗？ ( http: / / www." \t "_blank )　　（学生出示收集的柳叶）　　2...

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1 古诗二首 咏柳 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)咏 柳咏 柳yǒng liǔ咏：歌颂赞美。柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。本诗描写的是垂柳。唐· 贺知章咏 柳yǒng liǔ唐· 贺知章碧 玉 妆 成 一 树 高，zhuāng万 条 垂 下 绿 丝 绦。sī tāo不 知 细 叶 谁 裁 出，二 月 春 风 似 剪 刀。字词乐园-会认字裁绦咏　　这些字你认识吗？快来读一读。　追气球啦！　　这首诗是一首咏物诗。诗的前两句连用两个比喻，描绘春柳的勃勃生机，葱翠袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象...

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部编版二年级语文下册1、 咏柳 微课教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《咏柳》微课教学设计授课教师姓名 微课名称 《咏柳》知识点来源 □学科： 语文 □年级： 二年级下册 □教材版本： 部编版 □所属章节：第一单元第1课教学方法 “抓字词，悟诗意”设计思路 本节微课的设计主要学习《咏柳》一课，学习如何抓关键字词理解诗意，体会诗人热爱春天大自然的赞美之情。并运用此法迁移到其他古诗的学习中去。主要构思是先从诗题入手感知诗意，然后找出诗中的关键词，读懂诗句的意思，最后回顾重点并小结。教学设计内容教学目的 1.有感情地朗读课文、背诵古诗。 2.能理解古诗大意，体会诗人对柳树的赞美之情，对春天的热爱。教学重点难点 1.有感情地朗读课文、背诵...

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1 咏柳 课件（16张）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)课题：咏柳科目：人教版小学语文年级：二年级下册主讲人 高艳乔咏柳课题引入春天花红柳绿，草长莺飞，春天是一幅多姿多彩的画，唐朝诗人贺知章，仅用了短短两句话，就把这春天美好的一切描绘出来了，让我们一起到诗中去找一找春的气息吧！1咏 柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。初读感知碧玉 妆 成一树高，万条垂下绿 丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。bìjiǎn这里注意“绿”的读音应书写为“lǜ”。lǜsīzhuānɡ初读感知读音对对猜：碧（bì bìn）玉妆成（zhānɡ zhuā...

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1古诗二首 《咏柳》 课件+教学设计（共22张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1《咏柳》教学设计教学目标:1、会认“咏、妆、丝、绦、裁、剪”6个生字，会写“碧、妆、绿、丝、剪”5个生字。2、有节奏的朗读古诗，读出古诗韵味！3、感受春天的美好景象。教学重难点:有节奏的朗读古诗，读出古诗韵味！教学过程:一、复习导入1、背诵《村居》。2、导入新课:春天的杨柳随风舞动，不仅使清代诗人高鼎陶醉，而且让唐代诗人贺知章赞不绝口。这节课，我们就继续来学习第二首古诗《咏柳》。3、读诗题，了解“咏”以及题意。“咏”：赞美、歌颂。题意：赞美歌颂柳树。二、初读古诗，读出节奏1、初读古诗，读通诗句。（1)、自由读古诗，读准字音。（2)、...

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部编版二年级语文下册 1.古诗两首-咏柳（教学设计 ）资料可供全国地区适用。

大致详情：《咏柳》教学设计　教学目标：　　　1、通过学习，让学生感受大自然的美好，从而激发其爱护树木，保护自然，热爱生活的思想。　　　2、学会生词，理解字词，读懂古诗　　　3、有感情地朗读，背诵古诗，感受古诗的意韵　　　4、掌握学古诗的方法　　教学重点：　　　　理解并说说诗句的意思　　教学准备：　　　　多媒体课件　　教学过程：　　一、习旧引新，激发兴趣。　　　　导语：现在是春暖花开的季节，历代诗人留下了许多赞美春天的诗篇，谁能背给大家听？　　　　同学们，背得很好，今天我们再来学一首《咏柳》（板书）我们以前还学过一首叫咏。。。《咏鹅》。咏鹅是什么意思？赞美鹅。那咏柳是赞美柳树。...

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第1课《古诗二首+咏柳》课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)1 古诗二首 咏柳二年级语文下册 部编版知诗人 明大意学习任务一[唐] 贺知章咏 柳贺知章，唐代诗人。越州永兴人。好饮酒，与李白友善。写景之作，较清新通俗。《回乡偶书》《咏柳》传诵颇广。作者简介碧 玉 妆 成 一 树 高，万 条 垂 下 绿 丝 绦。不 知 细 叶 谁 裁 出，二 月 春 风 似 剪 刀。咏 柳歌唱、赞美柳树zhuānɡsītāocáijiǎn识记生字平舌音翘舌音识记生字车衣木载裁栽咏=口＋永咏=泳-氵+口咏 柳碧 玉 妆 成 一 树 高，万 条 垂 下 绿 丝 绦。不 知 细 叶...

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