篇1：1. 咏柳 教学设计1. 咏柳 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：咏 柳教材分析： 《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章。咏柳，就是歌咏柳树的意思。这首诗通过写柳树的美好姿态和蓬勃生机来赞美春风，以丰富的想象和形象的比喻，把看不见的春风生动形象地表现出来了，借以抒发作者在春回大地时的喜悦、欢快的心情。教学目标：1、通过对诗古内容的理解，激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱美的思想感情。2、学会4个生字，会认2个生词。3，想象古诗描绘的意境，深入体会诗人所表达的情感。4、能用自己的话说说古诗的意思，能有感情地朗读、背诵古诗。培养学生自学能力和欣赏美的能力。教学重难点：理解诗...
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  篇2：1、古诗二首 咏柳 教学设计1、古诗二首 咏柳 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《咏柳》教学设计教学目标： ( http: / / www." \t "_blank ) 1．学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。 教学重点： ( http: / / www." \t "_blank )学会本课生字，熟读、背诵课文。 教学过程第一课时 一、检查作业，导入新课 1．同学们，上节课老师布置了一样特殊的作业给你们，你们完成了吗？ ( http: / / www." \t "_blank ) （学生出示收集的柳叶） 2...
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 篇3：部编版二年级语文下册1、 咏柳 微课教学设计（表格式）部编版二年级语文下册1、 咏柳 微课教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《咏柳》微课教学设计授课教师姓名 微课名称 《咏柳》知识点来源 □学科： 语文 □年级： 二年级下册 □教材版本： 部编版 □所属章节：第一单元第1课教学方法 “抓字词，悟诗意”设计思路 本节微课的设计主要学习《咏柳》一课，学习如何抓关键字词理解诗意，体会诗人热爱春天大自然的赞美之情。并运用此法迁移到其他古诗的学习中去。主要构思是先从诗题入手感知诗意，然后找出诗中的关键词，读懂诗句的意思，最后回顾重点并小结。教学设计内容教学目的 1.有感情地朗读课文、背诵古诗。 2.能理解古诗大意，体会诗人对柳树的赞美之情，对春天的热爱。教学重点难点 1.有感情地朗读课文、背诵...
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 篇4：部编版二年级语文下册 1.古诗两首-咏柳（教学设计 ）部编版二年级语文下册 1.古诗两首-咏柳（教学设计 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：《咏柳》教学设计 教学目标： 1、通过学习，让学生感受大自然的美好，从而激发其爱护树木，保护自然，热爱生活的思想。 2、学会生词，理解字词，读懂古诗 3、有感情地朗读，背诵古诗，感受古诗的意韵 4、掌握学古诗的方法 教学重点： 理解并说说诗句的意思 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、习旧引新，激发兴趣。 导语：现在是春暖花开的季节，历代诗人留下了许多赞美春天的诗篇，谁能背给大家听？ 同学们，背得很好，今天我们再来学一首《咏柳》（板书）我们以前还学过一首叫咏。。。《咏鹅》。咏鹅是什么意思？赞美鹅。那咏柳是赞美柳树。...
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 篇5：统编版二年级下册1．古诗二首 咏柳 教学设计（表格式）统编版二年级下册1．古诗二首 咏柳 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 1．古诗二首 咏柳 课时 1 课时备课人 单位课前 预习 及 教学 准备 课前预习： 一、读 1.一读画出生字新词并认读。 2.二读要把诗句读正确，读通顺，读出感情来。 3.同桌或家长检查读。 二、写 1.将生字新词写3遍，感觉难写的字词可多写两遍。 2.借助工具书和联系上下文理解“碧玉、妆成、裁出、剪刀”等词。 三、想 读了这两首诗，你知道了这首诗都和什么有关，诗人想表达什么样的感情。 四、问 对于自己不明白的诗句，试着找同伴解决。 五、搜 搜集关于春天的诗歌。 六、收集 收集柳树的树叶。 七、教学准备：多媒体课件教 学 目 标 1．会认“咏、碧”等生字。 2．正确流利...
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  篇6：1古诗二首 《咏柳》 课件+教学设计（共22张PPT）1古诗二首 《咏柳》 课件+教学设计（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1《咏柳》教学设计教学目标:1、会认“咏、妆、丝、绦、裁、剪”6个生字，会写“碧、妆、绿、丝、剪”5个生字。2、有节奏的朗读古诗，读出古诗韵味！3、感受春天的美好景象。教学重难点:有节奏的朗读古诗，读出古诗韵味！教学过程:一、复习导入1、背诵《村居》。2、导入新课:春天的杨柳随风舞动，不仅使清代诗人高鼎陶醉，而且让唐代诗人贺知章赞不绝口。这节课，我们就继续来学习第二首古诗《咏柳》。3、读诗题，了解“咏”以及题意。“咏”：赞美、歌颂。题意：赞美歌颂柳树。二、初读古诗，读出节奏1、初读古诗，读通诗句。（1)、自由读古诗，读准字音。（2)、...
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 篇7：三年级下册音乐教案 我的音乐网页 选唱 咏柳 人教版三年级下册音乐教案 我的音乐网页 选唱 咏柳 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：咏 柳音乐三年级下教学目标：1、能够有感情地朗诵《咏柳》，并解读诗作的含义。2、能用柔美的声音演唱歌曲《咏柳》。3、用画笔展现柳树的美。教学重点：用歌曲串联语文、美术两大课程，使三学科有机整合。教学难点：合理分配课堂时间，使三学科相辅相成，让学生从不同角度深刻感知诗作。教学过程：1、 师生问好。2、 导入请同学们听一首歌，听听歌曲唱了什么？（播放歌曲）答：唱了古诗《咏柳》三、古诗朗诵及解读。1、 同学们你会朗诵这首诗吗，谁来有感情的读一读。2、 我们一起来读一下。3、 老师觉得诗的三四句语气还可以再贴近情境。我们来听一下应该如何读。（播放录音）4、 我们一起...
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 篇8：三年级下册音乐教案 我的音乐网页 选唱 咏柳 人教版三年级下册音乐教案 我的音乐网页 选唱 咏柳 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：学唱歌曲《咏柳》教学目标：1、能够有感情地演唱歌曲《咏柳》。2、能够进行歌曲的创编。3、了解黄梅戏的相关知识，激发学生对我国戏曲文化的热爱之情。教学重难点：1、歌曲曲谱的学唱。2、运用黄梅戏曲调创编歌词。教学准备：多媒体课件 电子琴教学过程：一、戏曲导入1、复习提问师：同学们，在前面的音乐课里我们欣赏了一首戏曲音乐，大家忘记了没有？它的名字是什么？它在戏曲里属于哪一个剧种？师：今天，李老师又给大家带来了一个新的剧种唱段，大家想不想听？欣赏之前老师有两个小要求：（1）仔细聆听前两句的演唱，注意每句有几个字？（2）听完之后谈一谈自己的感受。师：同学们！我们刚刚欣...
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  篇9：人教版三年级音乐下册（五线谱）我的音乐网页《咏柳》教学设计人教版三年级音乐下册（五线谱）我的音乐网页《咏柳》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《咏柳》教案
设计意图：
《纲要》中指出："引导学生接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。"本次活动就是从学生的生活出发，选择他们周围的一个特定的植物-柳树展开活动，使他们不仅会演唱歌曲，而且能够对歌曲所表达的含义有一定的了解，丰富他们的感性经验。
学习目标：
1.学会歌曲《咏柳》，感受歌曲优美、流畅的情绪。
2.能够大胆地表现自己对春天的喜爱之情，感受大自然的美。
3.喜欢用黄梅戏的花腔调式进行演唱。
教学准备：
钢琴、多媒体
教学重点：
学唱歌曲《咏柳》。
教学难点：
能用黄梅戏...
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 篇10：人教版三年级音乐下册（五线谱）我的音乐网页《咏柳》教学设计人教版三年级音乐下册（五线谱）我的音乐网页《咏柳》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《咏柳》教学设计
教学目标：
1、指导学生用自然、真挚的声音演唱歌曲，并在歌曲演唱中初步表现黄梅戏唱腔的特点。
2、通过歌曲学唱，体会中国七言古诗与传统戏曲的完美结合。
3、通过感受和体验戏曲歌曲，丰富学生的情感体验，激发对戏曲音乐的喜爱之情。
教学重点：用真挚、自然的声音表现乐曲。
教学难点：感受并了解黄梅戏的音乐风格特点。
教具准备：
大屏幕、课件、钢琴
?教学过程：
??一、导入
师：大家都知道，在校门口左侧墙上有一面“戏曲进校园”的宣传板块，戏曲不仅进了校园，老师还把它带到课堂上来了，看大屏幕。（出示课件豫剧、越剧、京剧、黄梅戏）
豫剧和越调是...
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 篇11：统编版语文二年级下册1 古诗二首 咏柳 教学设计统编版语文二年级下册1 古诗二首 咏柳 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗《咏柳》教学设计学习目标： 1.会认2个生字，学会5生字，能正确读写细叶、碧玉等相关词语。 2.有感情地朗读，背诵古诗。 3.能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天的感情。重点：理解古诗，能用自己的话说出诗的意思。难点：读出诗的节奏感，读出感情。学法指导：通过多种形式的读，让学生在读中感悟，在诵中生情，在吟中入境，展开想象，开拓思维。知识链接：贺知章（659—744）唐代诗人。字季真，晚年自号“四明狂客”。越州永兴（今浙江省萧山）人。代表作有：《采莲诗》《回乡偶书》等。教学过程：一、导入新课春天，柳树发芽了，吐绿了，细细的叶子编成柔嫩的柳条，随风...
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 篇12：人教版三年级音乐下册（简谱）我的音乐网页《咏柳》教学设计人教版三年级音乐下册（简谱）我的音乐网页《咏柳》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情： 我的音乐网页--《咏柳》人教版小学音乐三年级下 一、活动目标： 1. 学会歌曲《咏柳》，感受歌曲优美、流畅的情绪。 2. 喜欢用黄梅戏的花腔调式进行演唱。 3. 能够大胆地表现自己对春天的喜爱之情，感受大自然的美。4.感受乐曲和古诗相融的舒缓、优美的意境。二、教学准备： 1.制作有关歌曲的音乐2. 与歌词相关的图谱.3.黄梅戏《女驸马》选段音乐。三、教学难点： 1.体验黄梅戏乐曲和古诗巧妙融合的特殊效果，了解黄梅戏曲调的特点：优美、舒缓、委婉、动听。2.探索用古诗《咏柳》为乐曲填词，大胆创...
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  Tags：咏柳,教学,精选,12篇
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