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咏柳名师课堂实录(精选15篇)

日期:2023-4-3 16:04 阅读:

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咏柳名师课堂实录(15篇)
序号 资料标题 下载地址
1 部编版二年级下册语文 1.古诗二首《咏柳》课堂实录 下载
2 咏柳 课堂实录 下载
3 咏柳 课堂实录 第1学时 下载
4 人美版一年级下册第2课 长呀长 名师课堂实录 下载
5 【名师课堂实录】牛津深圳版 现在分词的构成 下载
6 《乡愁》视频课堂实录(名师执教).rar 下载
7 《安塞腰鼓》视频课堂实录(名师执教,视频+点评+课堂实录).rar 下载
8 《竹影》视频课堂实录(名师执教).rar 下载
9 《师说》公开课名师视频课堂实录.rar 下载
10 《老王》视频课堂实录(上海名师执教,特级教师点评).rar 下载
11 《塞翁失马》视频课堂实录(设计+视频+点评,名师执教).rar 下载
12 《想像作文》视频课堂实录(“中语杯”,华侨中学名师执教).rar 下载
13 《香菱学诗》名师公开课视频课堂实录-杨聪.rar 下载
14 《香菱学诗》名师公开课视频课堂实录-杨聪 (2).rar 下载
15 《贝多芬百年祭》视频课堂实录+专家点评(绝对的名师课堂).rar 下载

篇1:部编版二年级下册语文 1.古诗二首《咏柳》课堂实录

部编版二年级下册语文 1.古诗二首《咏柳》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情:《咏柳》课堂实录一、导入:师:同学们,现在是什么季节?生:春天师:俗话说:“一年之计在于春。”春,就是苏醒,就是温暖,就是繁荣,就是希望。春是花的世界,是鸟的天堂,是诗的故乡,春天如此美好,老师仿佛都看到一幅幅春天的美丽的图画。同学们,你们能用一句话来描述你最喜欢的春景吗?生1:春天,天气变暖了,柳树发芽了粉红的桃花开了,雪白的梨花开了。生2:春天到了,小草长出来了,嫩绿的发芽,小麦返青了。生3:春天到了,小燕子从遥远的南方飞回来了,青蛙从洞里钻出来了。师:在春天的景色里,你最喜欢什么?生1:小燕子它带来了美妙的音乐。生2:柳树它发芽最早。师:是呀,春天的大地变得五彩缤纷...
图片详情:课件预览课件预览课件预览

篇1:部编版二年级下册语文 1.古诗二首《咏柳》课堂实录

部编版二年级下册语文 1.古诗二首《咏柳》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情:《咏柳》课堂实录一、导入:师:同学们,现在是什么季节?生:春天师:俗话说:“一年之计在于春。”春,就是苏醒,就是温暖,就是繁荣,就是希望。春是花的世界,是鸟的天堂,是诗的故乡,春天如此美好,老师仿佛都看到一幅幅春天的美丽的图画。同学们,你们能用一句话来描述你最喜欢的春景吗?生1:春天,天气变暖了,柳树发芽了粉红的桃花开了,雪白的梨花开了。生2:春天到了,小草长出来了,嫩绿的发芽,小麦返青了。生3:春天到了,小燕子从遥远的南方飞回来了,青蛙从洞里钻出来了。师:在春天的景色里,你最喜欢什么?生1:小燕子它带来了美妙的音乐。生2:柳树它发芽最早。师:是呀,春天的大地变得五彩缤纷...
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篇1:部编版二年级下册语文 1.古诗二首《咏柳》课堂实录

部编版二年级下册语文 1.古诗二首《咏柳》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情:《咏柳》课堂实录一、导入:师:同学们,现在是什么季节?生:春天师:俗话说:“一年之计在于春。”春,就是苏醒,就是温暖,就是繁荣,就是希望。春是花的世界,是鸟的天堂,是诗的故乡,春天如此美好,老师仿佛都看到一幅幅春天的美丽的图画。同学们,你们能用一句话来描述你最喜欢的春景吗?生1:春天,天气变暖了,柳树发芽了粉红的桃花开了,雪白的梨花开了。生2:春天到了,小草长出来了,嫩绿的发芽,小麦返青了。生3:春天到了,小燕子从遥远的南方飞回来了,青蛙从洞里钻出来了。师:在春天的景色里,你最喜欢什么?生1:小燕子它带来了美妙的音乐。生2:柳树它发芽最早。师:是呀,春天的大地变得五彩缤纷...
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篇4:人美版一年级下册第2课 长呀长 名师课堂实录

人美版一年级下册第2课 长呀长 名师课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情:略...
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篇5:【名师课堂实录】牛津深圳版 现在分词的构成

【名师课堂实录】牛津深圳版 现在分词的构成资料可供全国地区适用。
大致详情:难点: 1、现在分词的构成,尤其是“双写加ing”,传统教法:一是“重读闭音节要双写加ing”,可是孩子们连什么是重读闭音节也不知道;二是说“最后3个字母是辅元辅的要双写加ing”,但是play,draw, listen为什么不双写呢?孩子分不清楚。 特点: 1、通过具体例子让孩子自己找规律,体现学生自主学习。 2、“倒数第2个是元音,且没有‘同伙’”帮助学生记忆“双写加ing”,知道这个,到6年级“比较级的构成”也就简单了。
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篇5:【名师课堂实录】牛津深圳版 现在分词的构成

【名师课堂实录】牛津深圳版 现在分词的构成资料可供全国地区适用。
大致详情:难点: 1、现在分词的构成,尤其是“双写加ing”,传统教法:一是“重读闭音节要双写加ing”,可是孩子们连什么是重读闭音节也不知道;二是说“最后3个字母是辅元辅的要双写加ing”,但是play,draw, listen为什么不双写呢?孩子分不清楚。 特点: 1、通过具体例子让孩子自己找规律,体现学生自主学习。 2、“倒数第2个是元音,且没有‘同伙’”帮助学生记忆“双写加ing”,知道这个,到6年级“比较级的构成”也就简单了。
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篇5:【名师课堂实录】牛津深圳版 现在分词的构成

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大致详情:难点: 1、现在分词的构成,尤其是“双写加ing”,传统教法:一是“重读闭音节要双写加ing”,可是孩子们连什么是重读闭音节也不知道;二是说“最后3个字母是辅元辅的要双写加ing”,但是play,draw, listen为什么不双写呢?孩子分不清楚。 特点: 1、通过具体例子让孩子自己找规律,体现学生自主学习。 2、“倒数第2个是元音,且没有‘同伙’”帮助学生记忆“双写加ing”,知道这个,到6年级“比较级的构成”也就简单了。
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篇9:《师说》公开课名师视频课堂实录.rar

《师说》公开课名师视频课堂实录.rar资料可供全国地区适用。
大致详情:执教:杜应勇老师wmv文件,时长:47分23秒值得青年教师借鉴
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篇15:《贝多芬百年祭》视频课堂实录+专家点评(绝对的名师课堂).rar

《贝多芬百年祭》视频课堂实录+专家点评(绝对的名师课堂).rar资料可供全国地区适用。
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Tags:咏柳,名师课堂,实录,精选,15篇