苏教版一年级数学上册7.2 6、7的分与合 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教版义务教育教科书《数学》一年级上册第36~37页的例2、“试一试”和“想想做做”第1~5题。1.使学生通过动手实践经历知识形成的过程,理解和认识6、7的分与合,加深对6、7两个数的认识。2.使学生在探索6、7的不同分法过程中,进一步体会有序思考的方法,感受分与合的不同与联系,培养初步的观察、分析、抽象等思维能力。3.使学生在数学活动中发展初步的动手实践能力、语言表达能力和合作交流意识,在合作交流中感受学习的乐趣,体会成功的快乐。掌握6、7的各种分法。有序地掌握6、7的分与合。教具:课件、7个圆片、数字卡片。学具:7个圆片、小数字卡片。▍流程一:回忆旧知,引入新授1.回忆旧...
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