村居微课教案（精选14篇）

4.四个太阳 微课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题:四个太阳1、 课型新授课2、 教学目标1、认识13个生字，会写“太、秋、校、为、阳、因、金”7个字。　　　2、正确、流利地朗读课文。三、 教学重点难点分析1. 读准读通课文，认字会写。四、课时安排1课时微课 第一课时1、 教学目标1、认识会写横撇弯钩这个笔画，认识”太、阳“等13个生字和舌字边2个偏旁；会写”太、阳“等7个生字。　　　2、正确、流利地朗读课文。2、 教学重点难点1、认识会写横撇弯钩这个笔画，认识”太、阳“等13个生字和舌字边2个偏旁，朗读课文。3、 教学过程一、激趣、想像导入　　　1、由种太阳歌曲《种太阳》导入，引出文中一个小男孩种...

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22 狐假虎威 微课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学二年级语文微课教学设计课题名称：《狐假虎威》课程对象特点：二年级的孩子，形象思维十分活跃，从具体形象思维为主要形式逐向抽象思维过渡。同时从词语向成语、句子、短文的发展，是一个非常重要的时期。教学目标：1、帮助学生认识理解和积累成语，在对话描写中的作用。2、理解课文内容，懂得成语“狐假虎威”的寓意，使学生受到启发和教育。教学重、难点：1、指导学生朗读课文，理解“狐假虎威”的意思。2、揭示寓意。教学准备：PPT教学课件时间安排：8分钟左右一、竞猜谜语，激趣导入出示课件，让学生猜谜语，激发学习兴趣，揭示学习内容。讲解课文课件出示问题，学生跟着视频读第一自然段并找出答...

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11 葡萄沟 微课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《葡萄沟》微课教学设计教学背景在基本掌握本课的生字内容并且理解课文大意的基础上学习二、微课目标理解说葡萄沟是个好地方的原因三、教学方法讲授法、讨论法适用对象二年级学习微课教学过程微课导入学生边听音频播放课文朗读，边想一想：你觉得葡萄沟是一个什么样的地方？探究学习——葡萄沟好在哪里？1.盛产水果你是从哪一段了解到葡萄沟盛产水果呢？为什么读这一段让你感受到了葡萄沟真是个好地方呢？（幻灯片展示水果品种）作者按时间的顺序依次写了多种水果，从“盛产”一词，我们更感受到了这里真是名副其实的瓜果之乡。景色美丽宜人葡萄沟的葡萄长得特别的好，你从书中哪些词语或句子中感到葡萄长得...

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9 黄山奇石 微课 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 2年级（上） 教材版本课题名称 第四单元 9.黄山奇石难点名称 理解课文内容，感受黄山石头的“奇”。难点分析 从知识角度分析为什么难 观察图片，赏析优美词句，展开合理的想象，体会对黄山奇石的赞叹，具有一定的难度。从学生角度分析为什么难 学生对黄山奇石没有身临其境的感受，语言表达能力、对事物的细致观察能力也处于薄弱阶段，对课文理解有一定难度。难点教学方法 在教学活动中，可将看图、读书、训练融入质疑、疏疑、解疑的主线过程，围绕提出的问题，突破难点。教学环节 教学过程导入 黄山是秀丽神奇的地方，吸引了无数中外游客。这一节课，我...

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坐进观天 微课（表格式教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级（上） 教材版本课题名称 《坐井观天》难点名称 通过读好小鸟和青蛙的对话，明确他们争论的问题，体会坐井观天的寓意。难点分析 从知识角度分析为什么难 文章通过小鸟和青蛙的争论，阐述了一个深刻的道理，看问题，认识事物，站得高，看的才全面，这个知识点，只有在反复朗读中去体会青蛙的自以为是才能感悟到，所以是这节课的难点。从学生角度分析为什么难 这则寓言的寓意，对于低年级的小朋友来说，因为他们认识事物本身就是片面的，所以理解本则寓言故事的寓意会有一定的难度难点教学方法 1.通过分角色朗读，表演，感受青蛙的自以为是。 2.通过朗...

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2 小小的船 微课（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情： 小小的船 微课教学设计教学目标1、能抓住关键词语正确、流利、有感情地朗读课文;2、通过说话训练,能熟练掌握叠词,能完整地说比喻句。教学重难点教学重点：能抓住关键词语正确、流利、有感情地朗读课文;教学难点: 能熟练掌握叠词,能完整地说比喻句。教学用具课件，音频教学过程一、激趣导入 1、在晴朗的夜晚,有这么个弯弯的月亮挂在蓝天上,该多美呀!有个小朋友竟然登上了月亮船,还唱起了歌,你们听 (播放音乐) 师:“好听吗 2、 好，今天我们再来学一学这首儿童诗，接下来我们先来认一认上节课学过的生词，看看你们谁是识字大王？准备好了吗？开始！孩子们可真是厉害，小星星都好像在对你们...

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1 小蝌蚪找妈妈 (微课教案)资料可供全国地区适用。

大致详情：《小蝌蚪找妈妈》微课教案教学目标：通过“大大的”、“长长的”等重点词语，了解小蝌蚪的外貌特征，从而感受小蝌蚪的可爱。教学重、难点：教学重点：从词语中了解小蝌蚪的外貌特征。教学难点：在朗读中感受小蝌蚪的可爱，并产生对小蝌蚪的喜爱之情。教学方法：讲授法、演示法、练习法教学过程：1、 谜语导入。师：同学们，有一种动物“绿衣小英雄，田时捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。”猜猜它是谁？（预设——青蛙）同学们真聪明，今天老师把它请到了我们的课堂上来（课件出示青蛙图片）师：孩子们，你们知道青蛙小时候长什么样子吗？（预设：长尾巴，大脑袋……）（评价：孩子们观察得真仔细，说得也很棒！）我们...

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1 小蝌蚪找妈妈 (微课教案)资料可供全国地区适用。

大致详情：《小蝌蚪找妈妈》微课设计活动目标 1.认识蝌蚪和青蛙外形特征，能理解并简单说出小蝌蚪变青蛙的过程。 2.体验到游戏的快乐，喜欢探究大自然的秘密。 活动重难点 活动重点认识蝌蚪和青蛙的外形特征，能理解并简单说出小蝌蚪变青蛙的过程。活动准备：ppt活动过程： 　谈话导入，激发兴趣 　1.你们知道小青蛙小时候是谁吗 　　2.小蝌蚪长的什么样子 (黑黑的身体、大大的脑袋、细细的尾巴) 　　3.小青蛙长的又是什么样子呢 (头顶上有两只大眼睛、披着绿衣裳、露出白肚皮、四条腿) 　二、欣赏故事： 　　真奇怪，小蝌蚪和小青蛙长的一点都不像，那小蝌蚪是怎么样变成青蛙的呢...

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3 植物妈妈有办法 微课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《植物妈妈有办法》教学设计教学目标知识与能力：能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文；会认生字，会写生字。过程与方法：本节课的设计力求体现课堂生活化，并鼓励学生创造性地学，强调学生自主、合作、探究的学习过程。情感态度与价值观：在引导学生观察大自然，朗读课文的过程中，培养学生热爱大自然的情感，激发他们探究植物奥秘的兴趣和欲望。教学重难点1.理解课文中的重点词句，并有感情地朗读课文。2.本课的教学难点是记忆生字，了解三种植物传播种子的方式。教学准备1.教师准备有关网站、演示课件或相关的挂图。　　2.学生自己读课文，预习生字词，想一想：我会怎样记住这些生字。　　3....

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烛之武退秦师 微课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：烛之武退秦师微课教案 一、教学目标 1 、知识与能力目标：了解《左传》有关知识，解决几个生字，积累文言实词、虚词和句式。 2 、过程与方法目标：在教师恰当的提升引导下，培养学生“自主、合作、探究”的学习方式，引领学生理解关键词句的含义，用现代汉语复述课文内容。 3 、情感与态度目标：学习烛之武在国家危难之际置个人安危于不顾，维护国家安全的爱国主义精神。 二、教学重点： 1 ．掌握重点词语、词组、文言特殊句式。 2 理清文章思路，把握文章思想内容。 教学难点：理解烛之武说辞的内容及逻辑思维方式。 三、教学方法：采用研讨点拨法，解决重点，突破难点。运用数字媒体...

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统编版二年级下册1.古诗二首 村居 示范课例 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级下册 教材版本 部编版课题名称 第一单元 1古诗二首 村居难点名称 通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，并通过想象领悟诗人所表达的思想情感。难点分析 从知识角度分析为什么难 要通过理解诗句，展开想象，将凝固的语言转化为可感的画面，体会诗的意境，体会诗人的感情，具有一定的难度。从学生角度分析为什么难 古诗所蕴含的思想往往是通过一些抒情来表达一些深层含义，而学生往往是无法体会到这种深层含义，只能理解一些表面的意思。难点教学方法 1.通过情境诵读和想象，感悟诗人对春天来临的喜悦和赞美。 2.通过讨论及问题探究，体会诗人...

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13 寒号鸟微课 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 小学语文 年级/册 二年级（上） 教材版本 部编版课题名称 第五单元13《寒号鸟》难点名称 教师引导学生懂得懒惰，得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。难点分析 从知识角度分析为什么难 图文结合和结合生活实际，了解词句意思，了解课文内容，能根据有关语句说说喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死的原因;能根据有关语句说说对寒号鸟的感想体会(或劝说寒号鸟)感悟故事的寓意。从学生角度分析为什么难 按时间的顺序给课文分段，能创造性的复述课文，能续编改编故事，深入领会课文内容。能按事情发展顺序，把几句话整理成一段通顺的话。分角色朗读课文...

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【中学生指导】职业规划微课--高考志愿填报指导 课件（18张PPT）+教案+微课资料可供全国地区适用。

大致详情：职业规划系列微课——高考志愿填报指导一、课程目标以职业规划理念为指导，引导学生科学报考。主要内容“志愿填报”与“职业规划”“大学志愿填报”是一场面向“理想”的“现实”选择，今天的选择必然影响未来的人生，而对未来的规划应该是今天选择的指挥棒。所以说，“志愿填报”是“职业规划”的重要环节，而“职业规划”为“志愿填报”提供方向引领。简单而重要的原则尊重：首先父母要尊重孩子，这场选择主要影响的是孩子的人生，他们应该是自己人生的主人；其次孩子要理解父母，要换位思考爸妈为什么有一些和我们不同的想法，那是基于他们对我们的关爱、他们的人生经历和社会经验，不能全盘否定。沟通：“好好说话”，平心静...

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河南大学版 四上 第16课 微电影创作 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台学 科 信息技术 班 级课 题 十六、微电影创作单 元 学期总课时 16课 型 新授课 课时 15主备人 执教人学习 目标 1.会使用多种方法搜集素材 2.知道微电影的制作过程和方法3.会分析评价作品，发现作品的亮点与不足评价 任务 1.通过讨论交流了解多种方法搜集微电影素材 2.通过学习知道微电影的制作过程和方法 3.能够分析评价作品，发现作品的亮点与不足重点 难点 重点 掌握用了解多种方法搜集微电影素材、分析评价作品，发现作品的亮点与不足。 难点 掌握微电影的制作过程和方法。学前 准备 1.教学课件2.学习任务单教法 学法 1...

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