篇1：1 村居 课件（37张 ）1 村居 课件（37张 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)① 古诗二首部编版义务教育教科书小学语文第四册cūn村 居村① 古诗二首cūn村 居村丨① 古诗二首cūn村 居 dǐng清·高鼎yīng草长莺飞二月天，fú dī liǔ zuì拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，chèn yuān忙趁东风放纸鸢。cūn村 居 dǐng清·高鼎yīng草长莺飞二月天，fú dī liǔ zuì拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，chèn yuān忙趁东风放纸鸢。莺黄莺cūn村...
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  篇2：1 村居 教案1 村居 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1古诗两首《村居》教学目标【知识技能】1. 会认“莺、拂、堤、柳、醉”5个生字，会写“诗、村、童”3个生字。【过程与方法】能正确、流利朗读课文，理解诗歌大意，背诵古诗。【情感态度与价值观】通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象，体会诗人的感情。重点难点【教学重点】1.学会本课生字。2.了解诗歌大意，能有感情地朗读、背诵诗歌。【教学难点】1.初步掌握学习古诗的方法。2. 通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象，体会诗人的感情。【教学过程】（一）激趣导入，揭示课题 春天到了，公园里、校园中，到处都是春暖花开的景象。今天，我们一起来学习《村居》这首诗...
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 篇3：1 村居 （教案）1 村居 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册《村居》教学设计 一、教材简析 《清平乐村居》是小学语文第二册第八单元的课文，它通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪及其三个儿子形象的刻画，抒发了词人喜爱农村恬淡平静生活的思想感情。 二、教学目标 1、学会本课3个生字，正确认读“翁媪”、“卧剥”、“莲蓬”等三个词语。 2、能根据课本插图和联系上下文理解“翁媪”、“无赖”、“相媚好”的意思。借助课本插图，把握词的大体意思。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 4、想象词描写的田园风光的情境，感受乡村生活的静谧美好。体会词人的感情。 三、教学重点 1、有感情诵读诗文，读出...
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 篇4：知识讲解-村居（视频）知识讲解-村居（视频）资料可供全国地区适用。
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篇5：1村居教案1村居教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 设 计课 题 课文1 古诗二首 村居 年 级 二年级课 时 共1课时 备 课 人教材分析 （重点、难点） 《村居》是清代诗人高鼎晚年创作的一首七言绝句，全诗洋溢着欢快的情绪。这首诗是二年级学生本学期接触的第一篇古诗，本节课的教学重点在于让学生掌握生字，正确、流利地诵读古诗。教学难点是通过朗读，培养学生感受春天，感受自然的能力，理解诗中的思想感情。教学目标 1.学会本课生字，重点识记“莺、醉、堤、鸢”，正确书写“诗、村、童”。 2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3.了解古诗的意思，想象诗中描绘的画面，练习说话。 4.知道春光美好，要珍惜春光。教学过...
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 篇6：1 村居 课件（17张）1 村居 课件（17张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)村 居cūn jū清 高 鼎dǐng村村乡村拂堤黄莺杨柳陶醉拂村柳醉堤莺拂村柳醉堤莺村 居[清] 高鼎草 长 / 莺 飞 / 二 月 天 ，拂 堤 / 杨 柳 / 醉 春 烟 。儿 童 / 散 学 / 归 来 早 ，忙 趁 /东 风 / 放 纸 鸢 。草 长 / 莺 飞 / 二 月 天 ，拂 堤 / 杨 柳 / 醉 春 烟 。儿 童 / 散 学 / 归...
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   篇7：1 村居 课件（32张）1 村居 课件（32张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)古诗二首村居万物复苏花红柳绿鸟语花香万紫千红读一读小提示这些词语都描写了春天的美景。1234颂春天的诗会《古诗二首》读春天的足迹《找春天》讲春天的童话《开满鲜花的小路》播报春天的故事《邓小平爷爷植树》做春天的朗读者读一读鼎dǐng莺yīng拂fú堤dī柳liǔ醉zuì烟yān趁chèn鸢yuān河堤堤岸杨柳柳条春风拂面吹拂读一读[清]高鼎村居草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉春烟。儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放纸鸢。Click to edit Master tit...
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   篇8：1 村居 课件（22张）1 村居 课件（22张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)村 居难点名称：理解古诗的意思，体会诗人的情感，体会诗人对春天的热爱之情。部编版二年级下册第1课《古诗两首》课堂练习课堂小结目录COMTENTS导入新课知识讲解1.导入：请同学们认真观察图片，想一想是哪个季节？一、导入新课同学们，刚才这组图片记录下大家找春天的身影，你们找到春天了吗？春天在哪里呢？春天是万物生长的季节，它孕育着希望，承载着美好。古往今来，好多大诗人都为春天写过诗呢！有一位诗人，他呀，在乡村里找到了春天，今天让我们一起来学习他的这首古诗吧！村 居（清） 高 鼎乡村居住在乡村里居住时见到的场景二、知识讲解清代的诗人高鼎...
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    篇9：1 村居 （表格式教案）1 村居 （表格式教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：微课年级及名称 部编版语文二年级下册第一单元古诗《村居》语文要素或知识点 通过朗读感悟《村居》一诗中描绘的春天生机勃勃的景象。内容分析 通过有感情地朗读，抓住重点词句进行品读，体会春天生机勃勃的景象。录制工具和方法 用剪辑师软件和多媒体麦克风进行录屏、剪辑、合成。设计思路 情景导入复习学习古诗的方法。3.简单了解作者。4.有感情地朗读古诗。5.整体感知6.品读诗句。7.了解诗人表达的情感。教学目标 1.流利有感情地朗读古诗；2.抓住关键词句进行赏析，感受春天生机勃勃的景象。教学过程（可加页） 一、情景导入播放春天的美景图，同学们能说出哪些有关春天的词语呢？你可能会想到：鸟语花香、百...
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  篇10：第1课《古诗二首 村居》 课件第1课《古诗二首 村居》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)部编版二年级语文下册村居你能说出几个描写春天的词语吗？莺歌燕舞鸟语花香生机勃勃春暖花开万紫千红含苞待放2释词语明诗意5识记生字指导书写3想意境悟诗情6总结提升拓展延伸1知诗人解题意4横纵观拓视野知作者高鼎清代后期诗人。字象一，又字拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人。善于描写自然景物。主要作品《拙吾诗稿》。解题意村居在农村居住。村居高鼎草 长 莺 飞 二 月 天，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。儿 童 散 学 归 来 早，忙 趁 东 风 放 纸 鸢。释词语...
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   篇11：村居 微课视频村居 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇12：1、古诗二首 村居 课件（36张）1、古诗二首 村居 课件（36张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)11 古诗二首十二月花名歌正月山茶满盆开, 二月迎春初开放。三月桃花红十里, 四月牡丹国色香。五月石榴红似火, 六月荷花满池塘。七月茉莉花如雪, 八月桂花满枝香。九月菊花姿百态, 十月芙蓉正上妆。冬月水仙案上供, 腊月寒梅斗冰霜。十二月花名歌正月山茶满盆开, 二月迎春初开放。三月桃花红十里, 四月牡丹国色香。五月石榴红似火, 六月荷花满池塘。七月茉莉花如雪, 八月桂花满枝香。九月菊花姿百态, 十月芙蓉正上妆。冬月水仙案上供, 腊月寒梅斗冰霜。花红柳（liǔ）绿草长莺（ yīnɡ ）飞含苞欲放鸟语花香花红柳（liǔ）绿草长莺（ yīn...
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   篇13：1.村居（课件）（16张）1.村居（课件）（16张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)1、古诗二首《村居》人教版语文二年级下册猜谜语是鸟不会叫，是鹰没有毛，喜欢顶风飞，就怕雨来浇。天上一只鸟，用线栓得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。谜底:风筝村 居作者简介高鼎：清代后期诗人，字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人，高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间，其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗，著有《拙吾诗篇》。村 居（清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。黄莺 拂堤 杨柳醉春烟 散学...
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  篇14：第1课《古诗二首+村居》 课件+音频第1课《古诗二首+村居》 课件+音频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第一单元人文主题：春天里的发现语文要素：朗读课文，注意语气和重音。1 古诗二首 村居二年级语文下册 部编版村 居[清]高鼎居住在村庄里。村：乡村居：居住解 题作者简介高鼎 清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。《村居》是他写的一首有名的有关放风筝的诗。自读古诗 学习生字学习任务一朗读古诗，找出不认识的字词多读几遍。村 居草 长 莺 飞 二 月 天，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。儿 童 散 学 归 来 早，忙 趁 东 风 放 纸 鸢。yīnɡliǔyuāndī状元成才路状元成才路状元成才路状...
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篇15：村居（教案）村居（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《村居》教学设计教学目标：知识与技能：认识4个生字，学会3个生字。；了解词语及诗句的意思。过程与方法：1.正确流利地朗读古诗，背诵古诗。2.想象诗中描绘的情景，练习口头表达。情感的态度与价值观：品味对春天的珍惜，对大自然的喜爱。教学重点：学会古诗中的生字，熟读、背诵课文。教学难点：通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象。教学过程：一、导入新课1.以猜谜语的形式来导入新课是鸟不会叫，是鹰没有毛，喜欢顶风飞，就怕雨来浇。天上一只鸟，用线栓得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。谜底:风筝2.出示风筝图片（学生欣赏）3.今天我们一起来学习《村居》这首古诗。板书课题：《...
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  篇16：1.《 村居》课件(共17张PPT)1.《 村居》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)1 村居人教版小学语文二年级下册 古诗难点名称：通过朗读古诗《村居》，领会古诗的意思，想象春天的画面。春天花红柳绿，草长莺飞，春天是一幅多姿多彩的画。清代诗人高鼎，仅仅用了几句话，就对春天来临的喜悦和赞美都描绘出来了，现在让我们一起到诗中去感受春天的气息吧！新课导入村 居[清]高鼎“村居”是指在农村居住，这里指诗人在农村居住时看到的景象。高鼎：清代诗人，字象一、拙吾，仁和(今浙江省杭州市)人。擅长描写自然风光，以《村居》一诗最为有名，流传至今。著有《拙吾诗稿》。作者简介同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音以及朗读节奏，边听边思考：妙...
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  篇17：1.《 村居》课件 (共10张PPT)1.《 村居》课件 (共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)部编版语文二年级下册学习目标1、理解关键词语，体会诗句的意思。2、通过朗读感悟，想象诗中描绘的春天生 机勃勃的景象。村 居[清] 高鼎草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉春烟。儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放纸鸢。初读感知理解诗意草长莺飞二月天二月天：二月份春天刚开始的时候诗 意：早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天空中飞，欢快地歌唱。拂堤杨柳醉春烟拂：抚摸，轻轻地擦过醉：迷醉、陶醉春烟：春天水泽、草木间蒸 腾起的雾气。诗意：柳树长长的枝条随风摆动，轻轻地抚摸堤岸，仿佛在春天的烟雾里陶醉了。儿童散学归来...
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     篇18：1古诗二首《村居》（教案）1古诗二首《村居》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《村居》教学设计教学目标（一）知识与技能：认识“莺、醉”等5个生字，会写“村”等 3个生字。能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。（二）过程与方法：通过自主学习，合作交流，掌握本课字词。通过借助插图，想象画面，在配乐诵读中感悟本诗的含义和意境。（三）情感、态度与价值观：体会作者热爱春天的感情，了解研讨的语言精炼、韵味、有趣，激发民族自豪感。教学重点：在感情诵读中注意语气和重音。教学难点：想象画面，能用自己的话说出诗句描述的春天美景。课前准备：课件；生字卡片；同学课前收集有关春天的词语，古诗。教学课时：1课时。教学过程：一、字源导入出示 “村”字源。大家猜一猜，这是什么字...
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 篇19：1 古诗二首 村居 （教案）1 古诗二首 村居 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗二首《村居》教学详案教学准备：①古诗《村居》单 ②铅笔橡皮 ③田字格教学目标：①识字写字，认读词语②正确流利地朗诵《村居》，熟读成诵③想象画面，用自己的话说出诗中所描绘的春天的美景教学重点：①识字识词，会写“村、童”②朗诵诗歌，熟读成诵教学难点：理解诗句，能够根据诗句想象诗人所描绘的景象教学过程：一、导入1、师：同学们，大家好！很高兴能以这种特殊的方式与大家见面。一个假期没有见到大家，老师十分想念同学们，大家想念老师吗？不仅老师想念大家，还有几个成语朋友也特别想念大家，你们还记得它们的名字吗？请你大声的朗读出来吧！（万物复苏、花红柳绿、鸟语花香、万紫千红）...
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 Tags：村居,课件,精选,19篇
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