苏教版五年级数学下册六 圆《4 圆的周长 》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：圆 的 周 长教学目标:知识与技能:理解圆周率的意义,了解圆周率的发展史,掌握圆的周长公式,能运用公式解决一些简单的实际问题。过程与方法：学生经历大胆猜想、实践验证、归纳概括、实践应用的过程，感受研究问题的方法。情感态度与价值观：体会人类探索圆周率的过程，发展民族自豪感，感受数学文化的价值。教学重点和难点：教学重点：理解圆周率的意义。教学难点：对实验数据的认识与理解。教学准备：圆形物体若干个，直尺，细线，计算器等。教学过程：1、 情境导入1学校召开运动会,趣味跑步项目的路线是这样的。(出示图1)这条路线围成的图形是什么形状？运动员跑一周的路程实际上就是圆的什么？2(出示...
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