12 池上 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《池上》教学设计池上唐白居易[]小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。【教学目标】 1了解学习古诗的多种方法 2正确、流利地朗读古诗，背诵古诗 3?，有主动学习古诗的愿望【教学重点】正确、流利地朗读古诗、背诵古诗【教学难点】感受诗中的童趣【教学时间】[]1课时【教学过程】创设情境，故事导入在一千多年前，有位叫白居易的诗人，在一个初夏的清晨，他散步来到一片荷塘边。几朵悠闲的白云漂浮在湛蓝的天空，初升的太阳的照耀下，满池的荷花显得格外耀眼。那些绿色的小莲蓬叶绽开了快乐的笑脸。一阵微风吹来，阵阵荷香扑鼻而来。正当白居易陶醉在这美景当中时...
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