篇1：【课件PPT】小学语文四年级上册—习作例文【课件PPT】小学语文四年级上册—习作例文资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)习作例文语文 四年级 上册2022年秋生活是个万花筒，每天都会发生各种各样的事，有的是我们亲身经历的，比如做值日、过生日收到礼物；有的是我们看到的，比如一场与众不同的接力赛；还有的是我们听说的，比如邻居奶奶学会用微信了。想一想：哪些事给你留下了深刻印象？请在学习单上列出来。事情1： .事情2： .事情3： .我印象深刻的事亲身经历 亲眼看到 听说的大家打开书，看看书上都写了哪些有趣的事情。你还能想起其它印象更深刻的事吗？请补充在学习单上。大家既可以写高兴的事，也可以写烦恼的事；可以写学校的事，也可以写家里的事；可...
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   篇2：【课件PPT】小学语文三年级上册—口语交际【课件PPT】小学语文三年级上册—口语交际资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)语文 三年级 上册口语交际：名字里的故事2022年 秋读读《姓氏歌》姓氏歌你姓什么 我姓李。什么李 木子李。他姓什么 他姓张。什么张 弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……自由“猜测”同学名字:除了姓之外，每个人都有自己的名字。班里同学的名字，你对哪些感兴趣 你觉得这些名字可能有什么含义 先自己猜猜，一会儿请名字的主人来讲一讲。这些名字里，同学们想知道谁名字里的故事 现在就请他(她)来为我们讲一讲吧。请同学们说一说自己名字里的故事。看来我们每个人的名字都有着特...
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   篇3：【课件PPT】小学语文二年级上册—口语交际【课件PPT】小学语文二年级上册—口语交际资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)口语交际做手工语文 二年级 上册2022年秋这是老师做的手工作品“孙悟空”，你们喜欢吗？做 手 工你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学们你做的是什么，是怎么做的。你知道怎么向同学介绍吗？说清楚制作材料。说具体制作过程。制作材料：鸡蛋、水彩笔、黄色卡纸、胶水、双面胶、剪刀、一次性水杯。1.说清楚制作材料我会说我做的是“孙悟空”。做的时候要准备很多材料，有鸡蛋、水彩笔、黄色卡纸、胶水，还有双面胶、剪刀和一次性水杯。鸡蛋最好是熟的哦！你们记住了吗？我会说谁来说说自己的手工作品，你做的时候要准备什么材料？根据流程图，介绍一下制作孙悟...
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    篇4：人音版九年级下册音乐 欣赏 西班牙舞曲 课件(共29张PPT)人音版九年级下册音乐 欣赏 西班牙舞曲 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)《天鹅湖》为四幕芭蕾舞剧，《天鹅湖》是柴科夫斯基的代表作，也是世界舞剧音乐的经典作品。俄罗斯民间故事《天鹅公主》姆宙斯【德】——《天鹅湖》1877年，在莫斯科大剧院首演柴科夫斯基彼得·伊里奇·柴可夫斯基，十九世纪伟大的俄罗斯作曲家、音乐教育家，被誉为伟大的俄罗斯音乐大师，其风格直接和间接地影响了很多后者；主要音乐作品有六部交响曲、四部钢琴协奏曲、小提琴协奏曲、幻想序曲《罗密欧与朱丽叶》，音乐会序曲《1812》、歌剧《叶甫根尼·奥涅金》、芭蕾舞剧《天鹅湖》 、《胡桃夹子》、《睡美人》等。“白天鹅主题”曲名 力度 速度 节奏节拍 旋律 主要乐器 音乐情绪《场景音...
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     篇5：湘教版七年级下册音乐 欣赏 蓝花花 课件(共16张PPT)湘教版七年级下册音乐 欣赏 蓝花花 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)管弦乐曲《蓝花花》大提琴低沉 浑厚大提琴双簧管赞美清新 响亮 优美蓝花花定音鼓锣反抗固定音高弱奏：神秘强奏：咆哮如雷富于戏剧性小提琴无奈优美抒情蓝花花预示故事的悲剧性赞美蓝花花的勤劳、美丽蓝花花与封建势力作斗争，不甘于嫁给“周家猴老子”叹息这位勤劳农村姑娘的命运悲伤赞美反抗同情标题音乐指创作时按照标题进行构思，并要求听众依据标题的提示去听赏的器乐作品。死蓝. _ _ 3弦乐组：木管组：铜管组：打击乐组：色彩乐器组：7蓝花花(管弦乐曲)民歌主题鲍元恺编曲1=F呈...
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  篇6：初中心理健康教育 欣赏自己，挖掘潜能，成就梦想 课件 (24张PPT)初中心理健康教育 欣赏自己，挖掘潜能，成就梦想 课件 (24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)七年级班级团体心理辅导认识自我 挖掘潜能热身游戏：“一分钟鼓掌”1.先估计自己一分钟能鼓掌多少次？2.开始做一分钟鼓掌游戏，计数开始......3.问题：从游戏中得到怎样的启发？自我挖掘：我的优缺点优点：......缺点：......1、写出自己的各项优点或特长，至少写6个优点。2、写优点时必须实事求是，也可以 写自己的进步！一.案例评论：学生甲：我学习好，身体棒，遵守纪律，别人常常夸我，至今我还没有发现自己有什么缺点。学生乙：我脑子笨、反应慢、胆子小，什么事都做不好，学习比较吃力，觉得自己一无是处。提出问题：这两名同学队自己的认识...
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     篇7：人教版七年级音乐下册欣赏 渴望春天 课件(共19张PPT)人教版七年级音乐下册欣赏 渴望春天 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)人教版七年级下册第一单元 春之声渴 望 春 天教学目标：一、知识与技能1. 学习用流畅、跃动的声音表现《渴望春天》的风格与意蕴。2. 知道6/8拍的图示，了解作曲家生平及贡献。二、过程与方法1. 在不断聆听和思考中熟悉歌曲《渴望春天》的旋律，分析歌曲音乐要素，理解、表现歌曲的情感。2. 自主学习作品的创作背景，更深刻理解作品的情感内涵。三、情感、态度、价值观1.感受莫扎特在人生最困苦之时，仍能用孩童般天真、美妙的旋律表现对生命、春天渴望之情的精神。2.能积极地感受、理解作品所表现的对春天和生活的赞美之情，并用优美的歌声加以表现。教学重点：在分析、理...
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  篇8：人教版二年级上册欣赏《龟兔赛跑》课件(共20张PPT内嵌音视频)人教版二年级上册欣赏《龟兔赛跑》课件(共20张PPT内嵌音视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)欢迎来到音乐课堂旋律 情绪 节奏跳跃 轻柔、优美 紧凑悠扬 活泼、轻快 舒展旋律 情绪 节奏跳跃 轻柔、优美 紧凑悠扬 活泼、轻快 舒展跳跃、快速单簧管我的音色：明亮、灵活平稳、慢速我的音色：低沉、浑厚大 管表现兔子的音乐，速度比较 （快，慢），是 演奏的。表现乌龟的音乐，速度比较 （快，慢），是 演奏的。快慢单簧管大 管龟兔赛跑管弦乐合奏史真荣1.音乐描绘了怎样的比赛场景2.你有听到单簧管和大管的声音吗？X X X X ｜ X X...
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  篇9：2.2欣赏 回忆 课件（12ppt）2.2欣赏 回忆 课件（12ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：选曲--《回忆》
作者简介：安德鲁·洛依德·韦伯（Andrew?Lloyd?Webber）英国著名音乐剧作曲家。1948年3月22日出生于英国伦敦一个皇家音乐学院的教授和钢琴教师之家，?就读于马格德林学院。韦伯经典音乐剧：《猫》、《贝隆夫人》、《歌剧魅影》等，曾多次获得格莱美奖、奥斯卡奖。
《猫》是当今世界音乐剧中最成功的作品.
杰里克猫族每年都要举行一次聚会，众猫们会在这一年一度的盛大聚会上挑选一只猫升天，再次获得新生。于是，形形色色的猫纷纷登场，尽情表现。
欣赏《回忆1》，思考：
1、歌曲分为几个部分？
2、歌曲的旋律特点如何？表达了什么样的情绪？
欣赏《回忆2》，思考...
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     篇10：【课件PPT】小学语文六年级上册—口语交际：演讲【课件PPT】小学语文六年级上册—口语交际：演讲资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)语文 六年级 上册:演讲口语交际2022年秋我没作过演讲，不过很想试试……你作过演讲吗？记得当时的感受吗？我竞选班干部的时候作过演讲。我演讲时心里很紧张。演讲就是围绕一个话题，用讲述的方式把自己的观点传达给别人。交流内容这节课我们要开展一次演讲活动。一篇好的演讲稿是演讲成功的关键。应该怎样写演讲稿呢？口语指导称 呼开 头正 文结束语称呼要有礼貌，写清演讲的对象。开头要亮出观点。正文部分说明观点。结尾要升华观点。再读演讲稿，畅谈想法。正文太简略没有具体事例不能说明观点材料的选择至关重要，名人故事、名言警句、诗词歌赋、自己...
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    篇11：【课件PPT】小学语文五年级上册—快乐读书吧【课件PPT】小学语文五年级上册—快乐读书吧资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)快乐读书吧你读过吗田螺姑娘从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。他每天天还没亮就起床，吃完了早饭，就带了午饭到田里去耕作。直到太阳落山的时候，他才回家自己做晚饭吃。衣服脏了自己洗，鞋袜破了就自己缝缝补补。有一天，他到田里去耕作，捡回来一个大田螺。那是一个青艳艳像宝玉一样的田螺，他舍不得吃，就养在灶头旁边的水缸里。水缸里的水变得特别清，看不到一点儿污泥。第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。他揭开锅盖一看，饭做好了，菜也做好了。他感到很奇怪……他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：“一定是田螺姑娘帮了你...
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     篇12：【课件PPT】小学语文四年级上册—课文04 繁星【课件PPT】小学语文四年级上册—课文04 繁星资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)繁 星4语文 四年级 上册2022年秋认真朗读课文，读准容易读错的字音，注意停顿。初读课文半明半昧mèi指朝日。指树木上部的柔枝嫩叶。表示“日上树梢”,天未大明。学认字摇摇欲坠zhuì翘舌音落下怀抱huái杯子bēi这两个字读音和部首都不同，所以代表的含义也不同。默读课文，思考：课文写了作者在哪些地方看繁星的情景？按照什么顺序来写的？完成表格。整体感知段落 地点 时间第1自然段第2自然段第3自然段课文以（ ）为线索，讲述了在三个不同时段、三个不同地方，观赏繁星的情景与感受。时间家乡的庭院海上南京住所的...
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