篇1：湘科版 四年级《综合实践活动》第7课 《演示文稿展成果》教案湘科版 四年级《综合实践活动》第7课 《演示文稿展成果》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台演示文稿展成果教学设计课题 演示文稿展成果 单元 学科 信息技术 年级 四年级学习目标 了解什么是演示文稿。了解制作演示文稿的步骤。学会制作演示文稿，培养学生审美意识。重点 学会制作演示文稿难点 学会制作演示文稿教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 提问：你们知道什么是演示文稿吗？出示两张不同内容的图片引出：演示文稿可以将图片、文字、声音、视频等多种素材有机地整合在一起，形成一个完整的多媒体作品，能形象生动地表达观点，展示研究成果。生动活泼的课堂、精彩动人的讲座形象直观的产品介绍，都可以见到它的身影。揭示课题：演示文稿展成果 思...
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  篇2：综合实践活动 四年级综合实践： 小巧手绳 课件 (8张PPT)综合实践活动 四年级综合实践： 小巧手绳 课件 (8张PPT)资料可供深圳市地区适用。
大致详情：(共8张PPT)小巧手绳DIY蛇结短绕线伸缩结双向平结目 錄CONTENTS12345测量手围材料：剪刀、打火机、软尺（剪刀、打火机的使用需要在家长的陪同下进行）ABD饰品线圈6个金细线红色粗线红色细线第一步 测量手围注意：贴着皮肤，不要勒紧，也不要留有富余。(如图上所示，净手围约为12.5cm）【测量手围】皮尺绕手踝的位置一圈，不紧不松测量的尺寸就是你的净手围。【手绳长度的计算】手绳主绳的长度约为12.5cm。伸缩结款的手绳，需要在主绳的左右各留一段长度约为6cm的多余绳子方便后续进行伸缩。则手链总长度约为25cm。谢谢观看...
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  篇3：湘科版 四年级《综合实践活动》第9课《生活中的工具》教案湘科版 四年级《综合实践活动》第9课《生活中的工具》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第9课《 生活中的工具》教学设计课题 生活中的工具 单元 第3单元 学科 综合实践活动 年级 4年级学习目标 1.了解生活中工具的种类。2.在实践生活中，了解工具的使用的方法 。 3.通过活动，懂得生活离不开工具，感受到工具的制造与使用对社会的发展的重要性。重点 了解生活中工具的种类。难点 在实践生活中，了解工具的使用的方法 。教学过程教环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同学们，在生活中墙上有一个钉子，想把它拔下来，需要用什么工具呢？（用比较省力的工具羊角锤）。那么，在日常生活中，你知道常用的五金工具有哪些？应该怎样正确地使用呢...
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   篇4：湘科版 四年级《综合实践活动》第7课 《演示文稿展成果》课件湘科版 四年级《综合实践活动》第7课 《演示文稿展成果》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)演示文稿展成果湘科版四年级新知导入演示文稿可以将图片、文字、声音、视频等多种素材有机地整合在一起，形成一个完整的多媒体作品，能形象生动地表达观点，展示研究成果。生动活泼的课堂、精彩动人的讲座形象直观的产品介绍，都可以见到它的身影。新知讲解什么样是优秀的演示文稿呢？一个优秀的演示文稿，应该主题明确、层次清晰、页面美观链接准确，并且包含多种素材。议一议议一议作品名称：作品主题：幻灯片数量： （张） 是否有封面 是 否是否有封底 是 否作品结构图：目录生存现状作品评价：1.你对该作品的评价是： 主题明确突出...
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   篇5：湘科版 四年级《综合实践活动》第9课《生活中的工具》课件+素材湘科版 四年级《综合实践活动》第9课《生活中的工具》课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)生活中的工具湘科版 四年级教学目标01了解生活中工具的种类。02在实践生活中，了解工具的使用的方法03通过活动，懂得生活离不开工具，感受到工具的制造与使用对社会的发展的重要性。新知导入同学们，在生活中墙上有一个钉子，想把它拔下来，需要用什么工具呢？用比较省力的工具羊角锤。那么，在日常生活中，你知道常用的五金工具有哪些？应该怎样正确地使用呢？新知讲解了解生活中的工具,我们可以从调查五金店或家中的常用工具入手。活动准备议一议 :怎样才能更好地了解生活中的工具呢？我们认为:可以设计一个表格记录我们的调查情况.要学习运用常用工...
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篇6：综合实践活动 四年级综合实践：自制酸碱指示剂 课件 (10张PPT)综合实践活动 四年级综合实践：自制酸碱指示剂 课件 (10张PPT)资料可供深圳市地区适用。
大致详情：(共10张PPT)自制酸碱指示剂酸魔术？300多年前,英国年轻的科学家波义耳在化学实验中不慎将浓盐酸滴溅到一束紫罗兰的花瓣上，喜欢花的他马上进行冲洗，一会儿却发现紫色的花边变红了。他认为,可能是盐酸使紫罗兰颜色变红色,于是把那篮鲜花全部拿到实验室,取了当时已知的几种酸的稀溶液，把紫罗兰花瓣分别放入这些稀酸中，结果现象完全相同,紫罗兰都变为红色。由此他推断，不仅盐酸，而且其它各种酸都能使紫罗兰变为红色。以后只要把紫罗兰花瓣放进溶液，看它是不是变红色，就可判别这种溶液是不是酸。指示剂：紫色石蕊溶液遇酸变红遇碱变蓝PH数值越小，酸性越强。PH=7,中性。PH<7,酸性。PH>7,碱...
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  篇7：湘科版 四年级《综合实践活动》第8课《信息交流与安全》教案湘科版 四年级《综合实践活动》第8课《信息交流与安全》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台信息交流与安全教学设计课题 信息交流与安全 单元 学科 综合实践 年级 四年级学习目标 了解信息交流方式，学会使用在线即时交流工具。学会收发电子邮件。了解杀毒软件，学会使用杀毒软件培养信息安全防范意识。重点 学会使用杀毒软件难点 学会使用杀毒软件教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 讲解:信息交流是人的基本生存需要也是建立人际关系的重要方式。随着科技的发展，人与人之间的信息交流变得越来越方便，交流方式也越来越丰富。如今，信息交流早已突破时空的限制，“天涯若比邻”成为现实。在电脑和手机发明和使用之前，传统的信息交流方式有哪些 （1...
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   篇8：湘科版 四年级《综合实践活动》第8课《信息交流与安全》课件湘科版 四年级《综合实践活动》第8课《信息交流与安全》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)信息交流与安全湘科版四年级新知导入在电脑和手机发明和使用之前，传统的信息交流方式有哪些 古代的信息传递方式:1.用候鸟（特别是鸽，雁等）、快马作传输工具2.以特殊声音,如钟声,鼓声,鞭炮声等3.以灯光,火光,如孔明灯、烽火台等4.还有其他记号,摆设等,如诱敌的记号新知导入信息交流是人的基本生存需要也是建立人际关系的重要方式。随着科技的发展，人与人之间的信息交流变得越来越方便，交流方式也越来越丰富。如今，信息交流早已突破时空的限制，“天涯若比邻”成为现实。信息交流方式有哪些？在信息交流的过程中，我们经常需要发送文字、图片、视频等信息，选择和使用合适的交...
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    篇9：第13课综合实践（课件） 书法四年级（13张PPT）第13课综合实践（课件） 书法四年级（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)书法综实合践学一学小朋友们有没有做过贺卡呢？贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的时候互相表示问候的一种卡片，人们通常赠送贺卡的日子包括生日、圣诞、元旦、春节、母亲节、父亲节、情人节等日子。贺卡上一般有 一些祝福的话语。学一学 每当节日或生日时，人们常以贺卡来传递祝福。精美的贺卡言有物、字有情，一笔一画都是书写人的真情流露。熟悉的笔迹、温馨的话语，使人 各感亲切。基本格式 收卡人姓名和称谓顶格书写，祝福语句首行空两格，书写人姓名或昵称居右下方，日期居书写人姓名下方。个性展示竖式古朴，别具风格。个性展示 图文穿插，气氛热烈，活...
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  篇10：湘科版 四年级《综合实践活动 》第11课《我是小小养殖员》教案湘科版 四年级《综合实践活动 》第11课《我是小小养殖员》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第11课《我是小小养殖员》 教学设计课题 我是小小养殖员 单元 第4单元 学科 综合实践活动 年级 4年级学习目标 1.了解小动物的生活环境，作息特点、喜爱食物、行为喜好。2.在实践生活中，了解饲养小动物的方法和经验、体会。 3.通过活动，培养从小就懂得爱护小动物，具有尊重生命、关爱生命的意识。重点 了解小动物的生活环境，作息特点、喜爱食物、行为喜好。难点 在实践生活中，了解饲养小动物的方法和经验、体会。教学过程教环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 在我们的身边有许多小动物，有的小动物成了我们家庭的一员。你有过饲养小动物的经历吗 想不...
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    篇11：《早餐学问大》说课稿（说课）蒙沪版四年级下册综合实践活动《早餐学问大》说课稿（说课）蒙沪版四年级下册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：《早餐学问大》说课稿尊敬的各位领导、老师：大家下午好！今天我说课的题目是《早餐学问大》。我准备从以下五个方面进行说课：说教材，说教法，说学法，说教学程序， 说板书设计。一、首先我对教材进行分析《早餐学问大》是北京师范大学出版社小学三年级综合实践活动第7单元主题3中的活动内容。日常生活中，金鱼作为一种观赏鱼类，适合于家庭饲养，能够丰富人们的精神生活、提高生活质量。很多家庭都饲养过小金鱼。探讨喂养金鱼的方法，分享喂养金鱼的乐趣贴近学生的生活，有助于激发学生主动参与的的兴趣和积极性。所以我选择可爱的小金鱼作为本次实践活动的教学内容。课标要求：在动手与动脑的紧密结合中促进学生技术素养的形成...
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 篇12：湘科版 四年级《综合实践活动》第11课《我是小小养殖员》课件+素材湘科版 四年级《综合实践活动》第11课《我是小小养殖员》课件+素材资料可供全国地区适用。
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篇13：四年级上册数学人教版3.1 直线、射线、线段和角综合实践课（课件）(共12张PPT)四年级上册数学人教版3.1 直线、射线、线段和角综合实践课（课件）(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)线段、直线、射线和角综合实践课任务一：1、先在纸上点一个点，思考：经过这个点能否画出直线？射线？线段？分别能画几条？画一画：AAA直线：无数条射线：无数条线段:无数条BcED任务一：2、先在纸上点两个点，思考：经过这两个点能否画直线？射线 线段？分别能画几条？画一画：A BA BA BA B1条：直线AB射线AB射线BA1条：线段AB2条过两个点只能画一条直线，两个点可以确定一条直线。小结：1、过一点可以画无数条直线。过两个点...
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  篇14：第五课：香烟与健康（课件）粤教版四年级上册综合实践活动(共11张PPT)第五课：香烟与健康（课件）粤教版四年级上册综合实践活动(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)香烟是一种烟草制品，起源于欧洲，其制法是把烟草烤干后切丝，用烟纸卷成长约120毫米、直径10毫米的圆筒形状。吸烟时烟草燃烧会产生粉尘颗粒物，内含的尼古丁、焦油是有毒物质。精彩吸烟会令人上瘾，俗称“烟瘾”。香烟与健康（第一课时）观察与发现关于吸吸烟，你有什么发现？香烟在酒店、商场、便利店等很多地方都可以买到。在许多公共场合，如饭店、马路等都有人吸烟。观察与发现吸烟不仅危害自己，也影响和危害他人。关于吸烟的危害，你还有什么发现？写在下面吧！1.口腔受损，重者可致口腔癌。2.吸烟导致慢性阻塞性肺疾病3.吸烟可能增加脑出血、脑梗塞等危险。观察与发现调查统计...
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     篇15：早餐与健康说课（说课课件共17张PPT) 蒙沪版四年级下册综合实践活动早餐与健康说课（说课课件共17张PPT) 蒙沪版四年级下册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)早餐与健康一 分析教材与学情二 说活动目标三 说教学准备四 说教法学法五 说教学过程六 说板书一 分析教材与学情教材分析：《早餐与健康》是小学综合实践活动四年级教材中的内容。编排这一内容是让学生明白吃早餐对人体的重要性，让每一个孩子都能够试图通过对这一主题的学习对早餐与健康的关系有所了解，并且能学会初步的早餐搭配，树立吃放心早餐，营养早餐的意识，从而使学生明白早餐与健康的重要意义，形成科学用早餐、用好早餐的习惯。这一主题下有三个活动：活动1：早餐情况我调查；活动2：日常早餐我设计；活动3：营养早餐我来做。今天我主要说的是活动2：日常早餐我设计。学情分析：...
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     篇16：粤教版（2020）综合实践活动四年级上册 第二课 关爱老人 课件(9张PPT）+内嵌视频粤教版（2020）综合实践活动四年级上册 第二课 关爱老人 课件(9张PPT）+内嵌视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)关爱老人（第一课时）推荐活动独居老人问题探知随着中国进入老龄化社会，独居老人问题日益凸显，独居老人从生理到心理都承受着比普通老人更为沉重的负担。观察与生活_____________社区独居老人概况—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————...
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篇17：第四课：汽车与生活（课件）粤教版四年级上册综合实践活动(共11张PPT)第四课：汽车与生活（课件）粤教版四年级上册综合实践活动(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)汽车制造反映了一个国家、一个民族的科技与工业发展水平，是许多国家的支柱产业。汽车的普及为人们的生产生活提供了极大的便利。但汽车的尾气排放是空气污染的主要源头之一，还会危机人们的健康。党的十九大报告提出，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。在生活中，我们应优先选择绿色出行的方式，共同保护我们的生活环境。汽车与生活（第一课时）观察与发现街道马路上有许多新款汽车，你能说出现有的汽车种类吗？汽车种类1.轿车2.____________________________________3.____________________________________4.___...
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  篇18：第四课 废品价值新发现（课件）全国通用四年级上册综合实践活动(共10张PPT)第四课 废品价值新发现（课件）全国通用四年级上册综合实践活动(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)废品价值新发现四年级上册在我们的日常生产和生活中，每天都要产生大量的废弃物品，废品真的废了吗？其实不然，很多废品是可以被再次利用的，关键在于你是否具有一双能够发现其利用价值的慧眼？废品真的“废”了吗？可以利用废品作出漂亮的工艺品，美化生活。可以利用废品制作各种小玩具，既好玩又锻炼了手和脑。有些废品其实是重要的工业、化学原料。我们可以利用废品做些什么呢？在你的身边，哪些物品是利用废品制作的？制作这些物品的原料是什么？人们用什么方法回收这些原料，又用什么方法将这些原料制作成新的物品？可回收垃圾回收1吨废纸可以制造高档再生纸700kg~800kg回收1...
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