篇1：【新课标】鄂教版六年级下4.13《制作“火箭”》课件（28张PPT）+素材【新课标】鄂教版六年级下4.13《制作“火箭”》课件（28张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)制作“火箭”人教鄂教版六年级下册教学目标（1）了解水和空气可以产生反冲力，知道火箭的结构会影响火箭的飞行状态。（2）能通过实验，探究反冲力的作用。（3）能基于所学的知识提出设计方案，将自己简单的创意转化为模型。（4）能根据设计方案选择材料和工具，制作出水火箭模型。（5）在制作完成水火箭后能进行相应的测试和调整。新知导入“5，4，3，2，1，点火！”火箭发射的场景壮观而令人兴奋。你经历这样的场面吗？新知导入火箭点火发射新知导入我们也来设计和制作一个能飞上天的“火箭”吧！让一支支充满童真童趣的火箭，带着我们的欢声笑语窜上蓝天，实现我们青葱少年缤纷的航天...
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   篇2：【新课标】人教鄂教版六年级下3.10《认识星空》课件（25张PPT）+素材【新课标】人教鄂教版六年级下3.10《认识星空》课件（25张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)认识星空人教鄂教版六年级下册教学目标（1）知道大熊座、猎户座等主要星座；学习利用北极星辨认方向。（2）能基于所学的知识，从星空的组成、变化和相互关系等角度提出可探究的科学问题。（3）初步学会选择合适的时间、地点，借助天文望远镜、活动星图等工具观测星空的方法。新知导入小时候，夏夜乘凉的时候，数过星星吗？晴朗的夜空，满天的星星，多得数也数不清。让优美的歌曲再现儿时数星星的场景吧。新知导入天上的星星有时亮，有时暗；有时大，有时小；有时密集，有时稀疏。我们怎样认识它们呢？新知讲解一、聚焦前概念，提出新问题关于天上的星星，我们已经知道了哪些知识？新知讲解...
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    篇3：【新课标】统编版语文六年级上册第八单元语文园地（课件26张PPT）【新课标】统编版语文六年级上册第八单元语文园地（课件26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)语文 六年级上册语文园地教学目标：总结、交流把握文章主要内容的方法。了解题目的妙处和作用,学习给文章拟题的方法。学会正确地理解词语含义的方法,能从词语展开联想,写一段话。交流平台同学们，这一单元学完了，现在，我们来到了语文园地这个版块，就让我们进入语文园地，去汲取里面的营养吧。交流平台交流平台同学们，学习了这一单元，你们有什么收获呢？和大家交流一下吧？交流平台读课本“交流平台”的内容，明白本次交流的是把握文章主要内容的方法。“ 交流平台中详细举例说明了‘段意串联法’ ，还提到了“关注文章题”“抓关键句” 等把握文章主要内容的方法。交流平台阅读文章...
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    篇4：【新课标】人教版数学六年级上册1-5 分数乘小数课件(共24张PPT)【新课标】人教版数学六年级上册1-5 分数乘小数课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)5. 分数乘小数新课标人教版六年级数学上册教学课件第一单元 分数乘法在解决问题的过程中，进一步巩固一个数乘分数的意义，掌握分数乘小数的一般算法和简便算法。1核心素养在观察、计算、比较、交流等数学活动中，发展学生的数感，提高运算能力，能正确、合理、简洁地进行分数乘小数的计算。2增强学生解决问题的自信心，使学生体会数学计算的应用价值。301探索发现02学以致用03课堂总结04目录CONTENTS情景导学01情景导学情景导学1.小数和分数的互化。0.251.20.6415653=5÷8=0.625=3÷4...
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     篇5：【新课标】人教版数学六年级上册1-2 整数乘分数课件(共23张PPT)【新课标】人教版数学六年级上册1-2 整数乘分数课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)2. 整数乘分数新课标人教版六年级数学上册教学课件第一单元 分数乘法结合问题情境和直观图示，理解整数乘分数的意义，迁移分数乘整数的计算方法和算理，掌握整数乘分数的计算方法。1核心素养在合作学习和互动交流中感受分数乘法意义的多样性，深化对分数与整数相乘算理和算法的理解，提高运算能力。2在探索过程中培养学生灵活思考问题和运用已有知识解决问题的能力。301探索发现02学以致用03课堂总结04目录CONTENTS情景导学01情景导学情景导学 3 4 说说上面这些算式表示是什么。用自己的话复述一下：分数乘...
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     篇6：【新课标】鄂教版六年级下2.5《地球的内部结构》课件（33张PPT）+素材【新课标】鄂教版六年级下2.5《地球的内部结构》课件（33张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)地球的内部结构人教鄂教版六年级下册教学目标（1）知道地球的内部可以划分为三个圈层，即地壳、地幔和地核。（2）按照形成岩石的地质作用，可以把岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。（2）能根据地表发生的一些现象，推测地球内部的信息，并搜集证据得出结论。（3）知道地质学家是通过钻探、地震仪等方法寻找证据认识地球内部结构的。（4）通过搜集证据、阅读资料、制作地球内部结构模型等活动。（5）查阅资料和模拟实验，了解组成地壳的岩石的主要类型及其成因。新知导入地球是一个巨大的球体，我们可以看到它的表面哪些形态？新知导入我们看不到的地球内部又是什么样的？新知导入地...
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    篇7：【新课标】人教版数学六年级上册1-8 解决问题（一）课件(共28张PPT)【新课标】人教版数学六年级上册1-8 解决问题（一）课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)8. 解决问题（一）新课标人教版六年级数学上册教学课件第一单元 分数乘法掌握连续求一个数的几分之几是多少的问题的数量关系及解题方法。1核心素养在自主探究的过程中，培养学生分析问题、解决问题的能力。2在解决问题的过程中，培养学生自我回顾反思的习惯，养成严谨、科学的思维习惯。301探索发现02学以致用03课堂总结04目录CONTENTS情景导学01情景导学情景导学列式计算。 5×= 答：5的 是 。 答： m的 是 米。 ×= （m） 情景导学外婆家养了24只鸡...
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   篇8：【新课标】人教版数学六年级上册教学课件1-1 分数乘整数(共24张PPT)【新课标】人教版数学六年级上册教学课件1-1 分数乘整数(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)1. 分数乘整数新课标人教版六年级数学上册教学课件第一单元 分数乘法理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法和简便算法。1核心素养在探索交流活动中，培养学生的迁移能力和简单的推理能力。2感受数学知识之间的联系，提升学好数学的信心。301探索发现02学以致用03课堂总结04目录CONTENTS情景导学01情景导学情景导学1.列式并根据题意说出算式中的两个乘数各表示什么？6个12是多少？6×129×11整数乘法是表示几个相同加数的和的简便运算。9个11是多少？个数相同加数相同加数个数情景导学2. 计...
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    篇9：【新课标】统编版语文六年级下册第四单元语文园地 课件【新课标】统编版语文六年级下册第四单元语文园地 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)语文 六年级下册语文园地教学目标：学会分析文章开头与文章结尾，并试着将学到的知识学着这样的方式融入自己的习作中，并再找一些写得好的文章，感受这样写的好处。读一读词句段运用中的句子，并联系所学古诗，说一说哪些事物在古诗中赋予了人的品格和志向，感受“托物言志”的表达方法。读句子，感受外貌描写和神态描写的作用。积累名言警句。交流平台同学们，这一单元学完了，现在，我们来到了语文园地这个版块，就让我们进入语文园地，去汲取里面的营养吧。交流平台交流平台同学们，学习了这一单元，你们有什么收获呢？和大家交流一下吧？交流平台本次“交流平台”要求大家分析一个好的开头和一...
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     篇10：【新课标】统编版语文六年级下册第一单元 寒食 课件【新课标】统编版语文六年级下册第一单元 寒食 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)寒食部编版 六年级下语文 六年级上册江南春教学目标：有感情地朗读课文。背诵课文。想象《寒食》描绘的景物，体会作者表达的思想感情。我爱阅读寒食节、七夕节和中秋节都是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，清晰地记录着中华民族丰富而多 彩的社会文化生活内容，也积淀着博大精深的历史文化内涵。今天，让我们走进三首古诗，去领略中国传统节 日那浓厚的氛国吧! 我爱阅读我爱阅读寒食节是中国农历清明节前一天。古人在这一天，不生火做饭，所以叫寒食。古人因季节不同，用不同的树木钻火，有改季改火之俗。而每次改火之后，就要换取新火。新火未至，就禁止人们生火，这是当时的一...
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   篇11：【新课标】人教版数学六年级上册1-9 解决问题（二）课件(共24张PPT)【新课标】人教版数学六年级上册1-9 解决问题（二）课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)9. 解决问题（二）新课标人教版六年级数学上册教学课件第一单元 分数乘法学会用线段图分析问题，并能正确解答“求比一个数多（少)几分之几的数是多少”的实际问题。1核心素养掌握解题思路与步骤，提高分析问题和解决问题的能力。2养成认真读题、积极思考的学习习惯。301探索发现02学以致用03课堂总结04目录CONTENTS情景导学01情景导学情景导学1.读题并说出单位“1”。（1）黑兔只数是白兔的 。（2）黑兔只数的 等于白兔只数。（3）苹果的数量相当于梨的 。（4）苹果树的面积占果园面积的 。情景...
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  篇12：【新课标】人教版数学六年级上册1-4 分数乘分数（2）课件(共21张PPT)【新课标】人教版数学六年级上册1-4 分数乘分数（2）课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)4. 分数乘分数新课标人教版六年级数学上册教学课件第一单元 分数乘法经历分数乘法的简便方法的探索过程,进一步巩固分数乘法的意义,掌握计算过程中的简便方法。1核心素养经历探究分数乘法的计算过程中不同的约分形式,提高计算能力。2在学习过程中,增强学生的探究意识,激发其学习兴趣,养成计算前仔细观察、用心思考的学习习惯。301探索发现02学以致用03课堂总结04目录CONTENTS情景导学01情景导学情景导学说一说下面算式的意义，并计算出结果。分数乘分数、整数乘分数的意义：求一个数的几分之几是多少。1421情景导学...
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  篇13：【新课标】统编版语文六年级下册第一单元语文园地 课件【新课标】统编版语文六年级下册第一单元语文园地 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)我们在写作文“家乡的风俗”这篇习作的时候,也要安排好选材的详略。围绕主题来确定材料的详略,最具特色最有意思的内容要详写,其余内容可略写。读下面的句子，注意加横线的部分，说说你发现了什么。◆有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。◆全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌,思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。相同的意思可以用不同的词语来表达，这样使用，避免了行文的单调，使语言显得丰富、灵动、活泼。如句子一中加点的词语“一律”“清一色”“都是”的意思相同，都有“都是”的意思,强调了老铺灯笼...
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  篇14：【新课标】统编版语文六年级下册 第二单元语文园地 课件【新课标】统编版语文六年级下册 第二单元语文园地 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)语文 六年级下册语文园地教学目标：感知名著人物形象，找到人物精神的闪光点，学会从多方位、多角度来评价人物。锤炼语言，品味语言的夸张性，理解重要词语的深刻涵义和表达作用，并发挥想象，学会仿写夸张性句子。对比不同译者笔下的文学名著语言，学会琢磨语言，体会各自语言的巧妙之处，交流自己的喜好感受。理解并积累谚语。交流平台同学们，这一单元学完了，现在，我们来到了语文园地这个版块，就让我们进入语文园地，去汲取里面的营养吧。交流平台交流平台同学们，学习了这一单元，你们有什么收获呢？和大家交流一下吧？交流平台本次“交流平台”要求大家在阅读名著时,对文中人物作出多角度...
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     篇15：【新课标】人教版六年级上册第15课《中国画和油画》课件（31页PPT）【新课标】人教版六年级上册第15课《中国画和油画》课件（31页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第15课 中国画与油画欣赏人教版美术 六年级上册核心素养目标1、艺术表现：了解山水画与油画，初步感受两者之间的同与异，了解不同艺术形式的文化承载。2、创意实践：尝试自己归纳总结中国画和油画之间的同与异，并试着赏析一幅自己喜欢的中国画或者油画。通过查找、收集中外画家及作品的资料，了解我国古今著名的山水画及油画画家。3、审美感知：通过对中国画与油画的分析、理解，感受自然与艺术的丰富多彩，引导学生热爱绘画的情感。4、文化理解：欣赏中国画与油画作品，感受历代画家是如何将自己的感情融入创作之中，感受不同画家是如何表达自然观和审美观的。新知导入左边和右边这两幅画有什么...
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    篇16：【新课标】人教鄂教版六年级下册3.8《太阳、地球和月亮》课件（32张PPT）+素材【新课标】人教鄂教版六年级下册3.8《太阳、地球和月亮》课件（32张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)太阳、地球和月球人教鄂教版六年级下册教学目标（1）描述太阳、地球和月球的相对大小和相对运动方式。（2）基于所学知识对太阳、地球、月球之间的相对运动关系提出猜想。（3）通过模拟实验方式获取关于太阳、地球、月球之间运动关系的信息。（4）通过模型制作，比较太阳、地球和月亮的相对大小。（4）通过阅读，了解月食和日食的形成过程。新知导入早在古代，人们就发现早晨的太阳大，中午的太阳小。留心观察，你也会发现，十五的月亮十六圆。从地球上看，它们时大时小，实际上它们真的是这样吗？新知导入茫茫的宇宙给人们留下无限的神秘空间。你想探索宇宙哪些奥秘？新知导入我们每天都能看...
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   篇17：【新课标】统编版六年级语文上册 第四单元口语交际： 请你支持我（课件24张PPT）【新课标】统编版六年级语文上册 第四单元口语交际： 请你支持我（课件24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)请你支持我部编版 六年级上语文 六年级六册请你支持我教学目标：根据任务情境说服别人，在说服时讲清楚想法和理由。设想对方可能的反应，恰当应对，获得对方支持。交流平台在我们的生活中经常会有一些自己觉得很好的想法或点子，但是往往得不到别人的支持，自己的心情会很糟糕，如果得到大家的理解和支持，我相信你的心情肯定会很好。你遇到过这样的情况吗 同桌相互说一说今天我们就来学习第四单元的口语交际——请你支持我。本次口语交际的内容是“请你支持我”，主要是让同学们学习怎么说服别人支持自己做某事，以及在说服的过程中应该掌握的交流技巧，面对不同的人、解决不同的问题时需要...
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