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西师版一年级数学上册ppt(精选11篇)

日期:2023-3-27 19:03 阅读:

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西师版一年级数学上册ppt(11篇)
序号 资料标题 下载地址
1 西师大版一年级数学上册课件 比较 (共15张PPT) 下载
2 一年级上册数学西师大版2.3 8、9的加减法课件(共19张PPT)西师大版 下载
3 0的认识 (课件)-一年级上册数学西师大版 (25张ppt) 下载
4 3.2 图形好朋友(课件)一年级上册数学 西师大版(共23张PPT) 下载
5 比一比(课件)- 一年级上册数学 西师大版(18张PPT) 下载
6 西师大版一年级数学上册课件 6加几(共13张PPT) 下载
7 西师大版一年级数学上册课件 认识物体 (共22张PPT) 下载
8 西师大版 一年级数学上册比较 (第2课时)(共23张PPT) 下载
9 西师大版 一年级上册数学 第一单元 教案(表格式) 下载
10 【精品解析】西师大版数学一年级上册 数的组成 专项练习 下载
11 西师大版 一年级上册数学 第一单元 教案(表格式) 下载

篇1:西师大版一年级数学上册课件 比较 (共15张PPT)

西师大版一年级数学上册课件 比较 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)教学目标1.使同学们认识符号“>”,“<”和“=”的含义,能用符号和语言比较5以内数的大小,掌握一一对应的比较方法;2.形成比较能力,经历比较的过程,获得一些数学经验。343343读一读,写一写等号大于号小于号数一数,再比较大小3454﹤﹤填上合适的符号。5 ﹥ 44 ﹤5数一数,比一比开口对大数,尖角对小数。5 ﹥ 43﹤55 ﹥ 23﹤4看清楚游戏规则了吗?你也来比一比说一说。看一看,说一说=><<0 1 2 3 42 3 4 5从小到大排一排。3 0...
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篇2:一年级上册数学西师大版2.3 8、9的加减法课件(共19张PPT)西师大版

一年级上册数学西师大版2.3 8、9的加减法课件(共19张PPT)西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)8、9的加减法2.掌握图中大括号和问号的含义。1.掌握8,9的加减法的计算方法。3.理解加减法之间的联系。817826835844871862853说 一 说探究新知分一分,算一算。6+2=2+6=888- =6268- =2交流:8还可以 分成几和几,试一试。能否写出四个算式。分一分,算一算。8-4=44+4=8T分一分,算一算。6+2=□ 2+6=□8-□=□ 8-□=□说图意,填算式。5+4=8- =926...
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篇3:0的认识 (课件)-一年级上册数学西师大版 (25张ppt)

0的认识 (课件)-一年级上册数学西师大版 (25张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)西师大版 数学 一年级 上册0的认识10以内数的认识和加减法(一)1气球全飞走了。1探究新知0的意义用0表示没有。拍手游戏生活中,在哪儿见过0?大门密码锁生活中,在哪儿见过0?门牌号生活中,在哪儿见过0?温度计生活中,在哪儿见过0?停车场的显示屏生活中,在哪儿见过0?轿车生活中,在哪儿见过0?救护车生活中,在哪儿见过0?直尺生活中,在哪儿见过0?直尺直尺压岁钱0的意义0为什么排在最前面?00在直尺上表示起点思考:5和1谁比0大得多?为什么?直尺上从“0”开始,越往后,数越大,数越大,离“0”就越远。0...
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篇4:3.2 图形好朋友(课件)一年级上册数学 西师大版(共23张PPT)

3.2 图形好朋友(课件)一年级上册数学 西师大版(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)图形好朋友图形好朋友目标1.巩固基本图形:正方形、三角形、圆形; 认识常见图形:梯形、半圆形、椭圆形2.知道通过组合和旋转图形能够拼贴图案单击视频正方形圆形三角形单击显示图形单击将图形找出来单击四次强调正方形特征单击三次强调三角形特征单击强调圆形特征正方形圆形三角形单击显示图形梯形半圆形椭圆形单击显示图形单击将图形找出来1.单击放大梯形;2.单击三次强调梯形特征1.单击饼干分开;2.单机框线单击画面,图形重叠点击显示图案所使用的形状点击显示图形所使用的形状——小朋友自己拼拼...
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篇5:比一比(课件)- 一年级上册数学 西师大版(18张PPT)

比一比(课件)- 一年级上册数学 西师大版(18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)西师版 数学 一年级 上册比一比大北街小学 万秀君长短高矮大小多少远近轻重(要求:要和老师反着说)1.比长短2.比轻重比较方法:下沉一端的物体重,上升一端的物体轻。3.比大小4.比多少一个大,一个小,一个苹果一颗枣;一边多,一边少,一群大雁一只鸟;一个长,一个短,一端对齐来比较;一边轻,一边重,轻的一边往上翘;数一数,瞧一瞧大小、多少、长短、轻重要记牢。比较歌两条路的起点和终点相同,弯曲较多的那条远。1、从家到学校走哪条路远?在远路旁边画“√”。学以致用:√学以致用:2、小的画“√” 。√根据所占空间...
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篇6:西师大版一年级数学上册课件 6加几(共13张PPT)

西师大版一年级数学上册课件 6加几(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)6 加 几西师大版一年级数学上册学习目标:1.通过具体情境,使同学们掌握6加几的计算方法。2.提高同学们的学习兴趣。东芝公园1号4号2号3号5号54 □64 □74 □84 □94 □64134645 6总共多少条船?共有多少月牙伞?总共多少呢?共多少只猴子?我们有多少你知道吗?1342几朵花?加上火车上数字又是多少呢?1438097526有奖竞答= 15总结:通过这节课的学习,你都学到了什么?结识你们真高兴!欢迎再次光临《东芝公园》!...
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篇7:西师大版一年级数学上册课件 认识物体 (共22张PPT)

西师大版一年级数学上册课件 认识物体 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)教学目标1. 通过给同类物体涂颜色,使同学们对长方体、正方体、圆柱和球有一定的感性认识,能识别这些物体。 2. 培养与人合作的意识,发展初步的实践能力。 3. 体会数学与生活的联系。你们能把形状相同的物体用同一种颜色表示吗 长方体正方体圆柱球长方体长长的,方方的有8个尖尖的角有6个面正方形方方正正的有8个角有6个面圆柱体长长的,圆圆的从上到下,粗细相同上下两个面都是圆形球比一比和有什么不同?说说下列物体的形状。1、从左起,第( )个是球,第( )个和第( )是正 方体。2、球的左边第一个是(...
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篇8:西师大版 一年级数学上册比较 (第2课时)(共23张PPT)

西师大版 一年级数学上册比较 (第2课时)(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)西师大版一年级数学上册比较第2课时教学目标1、认识符号“>,<,=”的含义,能用符号和语言描述5以内数的大小比较,体验比较数大小的方法。2、规范书写“>,<,=”符号,培养学生认真看、认真写的良好习惯。3、鼓励学生积极参与数学活动,培养学生对数学的好奇心和求知欲。复习导入比较的结果有哪几种结论?1、同样多,用“=”连接;3、谁比谁少,用“<”连接。2、谁比谁多,用“>”连接;“=”“<”“>”的书写书写在田字格的左边,两条线的长度是相等的。探究新知2写一写。书写在田字格的左边,开口向左。“=”“<”“>”的书写探究新知2写一写。“...
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篇9:西师大版 一年级上册数学 第一单元 教案(表格式)

西师大版 一年级上册数学 第一单元 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:第一单元 10以内数的认识和加减第一课时 1~5的认识(1)教材版本 西师版小数一上 授课班级 学生人数课 题 1~5的认识 执教教师 执教时间学习目标 1.感受数学与生活的联系,感受学习数学的乐趣,获得良好的情感体验。2.能认、读1~5的数,会用1~5的数表示日常生活中物体的个数,并能在同学之间进行交流。重、难点 1~5各数的认识,感知数所表达的数量的实际意义。课堂流程 课改理念 教师活动 学生活动 设计意图我会做基本训练 新知识的生长点 数数:教师引导学生复习数数1——10.游戏:教师引导学生复习前面比较的内容 1.学生伸出手指数1——10.2.复习老师出示...
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篇10:【精品解析】西师大版数学一年级上册 数的组成 专项练习

【精品解析】西师大版数学一年级上册 数的组成 专项练习资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧西师大版数学一年级上册 数的组成 专项练习一、填一填1.1个十和7个一组成的数是   。2.十位上的数是2,个位上的数是0,这个数是   ,它表示   个一,也可以表示   个十。3.12里面有   个十和   个一,这个数在   和   的中间。4.(2020一上·沙河口期末)16的个位是   ,十位是   。5.一个数个位上是5,十位上是1,这个数是   ,它是由   个十和   个一组成。6.一个数的十位上是1,比个位上的数少7...
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篇11:西师大版 一年级上册数学 第一单元 教案(表格式)

西师大版 一年级上册数学 第一单元 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:第一单元 10以内数的认识和加减第一课时 1~5的认识(1)教材版本 西师版小数一上 授课班级 学生人数课 题 1~5的认识 执教教师 执教时间学习目标 1.感受数学与生活的联系,感受学习数学的乐趣,获得良好的情感体验。2.能认、读1~5的数,会用1~5的数表示日常生活中物体的个数,并能在同学之间进行交流。重、难点 1~5各数的认识,感知数所表达的数量的实际意义。课堂流程 课改理念 教师活动 学生活动 设计意图我会做 基本训练 新知识的生长点 数数: 教师引导学生复习数数1——10. 游戏: 教师引导学生复习前面比较的内容 1.学生伸出手指数1——1...
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