篇1：人教版 一年级上学期数学 3.3比大小（课件）（共15张PPT）人教版 一年级上学期数学 3.3比大小（课件）（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第 三 课 时比 大 小教学目标1、认识符号“＞”“＜”和“＝”，掌握它们的读写法。2、能用“＞”“＜”和“＝”来比较5以内的数的大小，初步建立符号感。3、在探究活动中，培养独立思考能力。探索新知一一对应法来比较等号读作：3等于3＝33和 同样多大于号读作：3大于2＞32比 多小于号读作：3小于4＜34比 少嘴巴朝左大于号，嘴巴朝右小于号，两根横线等于号，大于号，小于号，嘴巴朝着大数笑。归纳总结：“＞”“＜”“=”的书写。探索新知二打开课本P17页描一描吧。<>=新知应用1.（教材...
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     篇2：一年级数学上册教学课件-3.2比大小19-人教版(共13张PPT)一年级数学上册教学课件-3.2比大小19-人教版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)小猴和水果可以用哪个数来表示呢？3432读作：3等于3相同数比大小，中间用等号。33=一样多一只猴子吃一个桃子，桃子够分吗？等号32>比 多。读作：3大于2开口大，朝大数。一只猴子吃一根香蕉，香蕉够分吗？大于号一只猴子吃一个梨，梨够分吗？34<读作：3小于4尖头小，对小数。比 少。小于号32>33=34<相同数比大小：中间用等号。不同数比大小：开口大，朝大数，尖头小，对小数。............□ ○ □4=4看图填数和符号。（ ）...
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     篇3：人教版 数学一年级上册 比大小（教案）人教版 数学一年级上册 比大小（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：比较大小教学设计【教学目标】1.通过主动探索、合作交流等多种形式，学会100以内数大小比较的方法。2.在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和能力，培养思维的灵活性。3.感受数学与日常生活的密切联系，体会用数来表达和交流的作用，发展数感，初步培养应用意识。 【教学重点】掌握比较100以内两个数大小的一般方法，能正确运用“>”、“<”或“=”。【教学难点】探索并总结比较100以内数大小的方法。【教学准备】教具：多媒体课件；学具：计数器、小棒。【教学过程】一、创设情境，提出问题师：最近乐迪都很忙，它在忙什么呢？忙着陪我们上数学课，今天，它又来到我们的数学课堂，请看（...
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  篇4：人教版一年级数学上册 3.2 比大小课件(共13张PPT)人教版一年级数学上册 3.2 比大小课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)比多少三只可爱的小猴去郊游，中午共进午餐。它们带了3个桃，4个梨，2根香蕉，每只小猴子吃1个桃1个梨，一根香蕉，这些水果够分吗？请你动手摆一摆，看一下桃子够不够分呢？“等于号”表示左右两边的数相等，所以写的时候要把两条线画得均匀且一样长在田子格中的写法如课本17页所示请你动手摆一摆，看一下香蕉够不够分呢？开口向左，表示左边的数比右边的数大在田字格中的写法如课本17面请你动手摆一摆，看一下梨子够不够分呢？开口向右，表示左边的数比右边的数小在田字格中的写法如课本17面相同数比大小：中间用（ ）。不同数比大小：开口大，朝（ ）数，尖...
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   篇5：人教版一年级数学上册 3.2 比大小课件(共18张PPT)人教版一年级数学上册 3.2 比大小课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)人教版一年级上册比大小比多少小学一年级数学343233=3 等 于 3同样多······等号··················= 等于32>比 多。··················大于号3大于2>大 于34<3 小 于 4··················比 少。······小于<小 于545535335334小朋友们,通过这节课的学习，你有什么收获？a只个吃够不够 只个吃够不够验
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     篇6：人教版一年级数学上册 3.2 比大小课件(共13张PPT)人教版一年级数学上册 3.2 比大小课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)人教版小学数学一年级上册比大小（认识符号“ >”“<” “ ＝ ”）一起学儿歌大于号，小于号，两个兄弟一起到；尖头在前是小于，开口在前是大于；两个数字中间站，谁大冲谁开口笑。秋收活动开始啦。摘水果43＞开口在前是大于＞大于号434大于3读作：摘蔬菜23＜开口在后是小于＜小于号232小于3读作：分享果实33＝两头一样长＝等于号333等于3读作：<><>=>练一练问题：1. 看图，你知道了什么？2. 小猴说得一定对吗？不一定对动脑筋。小朋友，你们学会了么？尖头在前是小...
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  篇7：人教版一年级数学上册 3.2 比大小课件(共18张PPT)人教版一年级数学上册 3.2 比大小课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)一年级-上册-第三单元第 3 单元 1~5的认识和加减法第二课时目 录通过让学生整理水果学具图案来比较物体数量的多少，使学生知道比较大小的一般方法。学习目标数一数，写一写。只只只一、复习导入每只小猴子吃1 个梨、 1 个桃、 1 根香蕉，这些水果够分吗？二、探究新知等号读作：3等于3＝33和 同样多读作：3大于232＞大于号比 多读作：3小于43＜小于号4比 少<>=“＞”“＜”和“＝”书写三、达标检测44=1. 填一填，比一比。2. 填一填，比一比...
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  篇8：人教版一年级数学上册 3.2 比大小课件(共16张PPT)人教版一年级数学上册 3.2 比大小课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)人教版一年级上册第三单元第二课时比大小内容呈现一二三四每只小猴子吃1个梨、1个桃、 1 根香蕉，这些水果够分吗？情景导入探究新知等号读作：3等于3＝33和 同样多............再来分香蕉吧！读作：3大于232＞比 多...大于号......最后分梨子吧！.........读作：3小于43＜小于号4比 少............<>=“=”“＞”和“＜” 的书写大展身手大于号、小于号两个兄...
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     篇9：人教版一年级数学上册 3.2 比大小课件(共13张PPT)人教版一年级数学上册 3.2 比大小课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)一年级-上册-第三单元 2课题：比大小难点名称：认识符号“〉”、“〈”、“=”，知道它们的含义；掌握比较多少的方法。目录CONTENTS每只小猴子吃1 个梨、 1 个桃、 1 根香蕉，这些水果够分吗？导入等号读作：3等于3＝33和 同样多知识讲解难点突破读作：3大于232＞大于号比 多知识讲解难点突破读作：3小于43＜小于号4比 少知识讲解难点突破44=1. 填一填，比一比。课堂练习难点巩固2. 填一填，比一比。（1）21>课堂练习难点巩固（2）35<课堂...
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    篇10：人教版一年级数学上册 3.2 比大小 课件(共13张PPT)人教版一年级数学上册 3.2 比大小 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)人教版小学一年级数学上册比大小情景导入：美丽花果山上，三只可爱的小猴子正在讨论如何分水果？亲爱的同学们，我们一起去帮它们分一分吧！问题：如果每只小猴子吃1个梨、 1个桃子、 1根香蕉，这些水果够分吗？1.认识“＝”等号读作：3等于33 3同样多探究新知：=大于号读作：3大于23 22.认识“＞”探究新知：>小于号读作：3小于43 43.认识“＜”探究新知：<两边数一样大用“=”，大数在前用“＞”，小数在前用“＜”。“>”和“<”都是开口朝大数，尖尖朝小数。“>”的开口朝左边，“<”的开口朝右边。“...
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  篇11：人教版 一年级数学上册 3.2 比大小 课件（共14张PPT）人教版 一年级数学上册 3.2 比大小 课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)比大小一年级上册第三单元温馨提示：铅笔、橡皮、田字本、直尺、小棒。3432读作：3等于33 3=………同样多和…等号两边相等用等号……读作：3大于23 2＞…大于号多比………读作：3小于43 4＜少比…小于号3 2＞3 4＜找不同：开口向左大于号，开口向右小于号。找相同：大于号，小于号，开口都朝大数笑。··大于号 小于号温馨提示：注意书写姿势！玩转身体我能行资料比一比。5...
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    篇12：人教版一年级数学上册 3.2 比大小课件(共14张PPT)人教版一年级数学上册 3.2 比大小课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)课题：比大小难点名称：在数一数、比一比较活动，认识符号“〉”、“〈”、“=”*一年级-上-1-5的认识和加减法-比大小目录CONTENTS*导入*森林今天要开运动会了，我们看看都来了哪些运动员代表队？调皮猴代表队：萌兔代表队：乖乖虎代表队可爱熊代表队梅花鹿代表队裁判员代表队我们就按照从小大大的顺序排列一下吧，注意重复的数字只排一个活动与探究知识讲解难点突破首先是接力比赛，如果你是裁判你会选择哪两个队参加比赛？………………………………………………一样多=读作：3等于3等于号………………………………萌兔比梅花鹿多3只...
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     篇13：一年级数学上册表格式教案-3.2比大小5人教版一年级数学上册表格式教案-3.2比大小5人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 数学 年级/册 一年级上册 教材版本 人教版2011年课题名称 比大小 人教版一年级上册第三单元第二节教学目标重难点分析 重点分析 知识点本身内容复杂：需要学生在一一对应的基础上理解多与少的关系。难点分析 学生刚刚进入一年级，只是认识和会读数字，还不知道数字之间的关系，需要解除几何图形。教学方法 直观演示教学环节 教学过程导入 用三个小猴子外出旅游带的水果够不够分的故事引入课题，三只小猴子三个桃则说明刚刚好，猴子和桃子一样多；香蕉只有两个，不够吃……这是同学们感兴趣的话题，自然会对这节课感兴趣。知识讲解（难点突破） 1、理解“同样多”。同...
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 篇14：人教版一年级数学上册 3.2 比大小课件(共19张PPT)人教版一年级数学上册 3.2 比大小课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)比大小1只小猴子吃1个桃，够分吗？认识“＝”等号读作：3等于33 ＝ 3同样多等号：比较符号的书写1只小猴子吃1根香蕉，够分吗？大于号读作：3大于23 ＞ 2认识“＞”等号：比较符号的书写大于号：1只小猴子吃1个梨，够分吗？小于号读作：3小于43 ＜ 4认识“＜”等号：比较符号的书写大于号：小于号：大数在前用大于号，小数在前用小于号。大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。辨析“＞”“＜”①师生游戏：教师出示两张数字卡片，请同学选择正确的关系符号摆在两个数的中间。②生生游戏：同学之间进行游戏，一人出题，其余人摆符号。...
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     篇15：人教版3.2 比大小课件 数学一年级上册(共17张PPT)人教版3.2 比大小课件 数学一年级上册(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)小猴的派对——比大小下山喽！3324………和同样多33=…等号读作：3等于3可以用一一对应的方法比较。名称：等号读作：等于=……32>…大于号读作：3大于2比多名称：大于号读作：大于>………34<…小于号读作：3小于4比少名称：小于号读作：小于<也可以根据数的顺序比较。3只小猴和3个桃子相比，3=3。3只小猴和2个玉米相比，3在2的后面，所以3>2。3只小猴和4根香蕉相比，3在4的前面，所以3<4。我有办法！嘴巴朝左大于号，嘴巴朝右小于号，两条横线等于号，大于号...
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     篇16：3.2比大小（课件）数学一年级上册(共15张PPT)人教版3.2比大小（课件）数学一年级上册(共15张PPT)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)比大小人教版一年级上册第三单元复习导入数一数。填一填。问题： 每只小猴子吃1个梨、 1个桃、1根香蕉，这些水果够分吗？探究新知等号读作：3等于3＝33每只小猴子吃 1个桃，够吃吗？读作：3小于43＜小于号4探究新知每只小猴子吃 1个梨，够吃吗？读作：3大于232＞大于号探究新知每只小猴子吃 1个香蕉，够吃吗？读作：3大于2＞大于号比较“＞”和“＜”，你发现了什么？读作：3大于23 ＞ 2大于号比较“＞”和“＜”，你发现了什么？小于号读作：3小于43 ＜ 2区分“>”和“<”区别：大于...
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   篇17：3.2比大小表格式教案人教版一年级上册数学13.2比大小表格式教案人教版一年级上册数学1资料可供全国地区适用。
大致详情：学 科 数学 教 者 年级 一年级内 容 比大小教 学目 标 认识符号“＞”“＜”和“＝”，掌握它们表示的含义和读写法，会用“＞”“＜”或“＝”来描述5以内数的大小。 经历比较物体数量多少的过程，掌握比较数的大小的一般方法，渗透一一对应的思想。 在探究活动中，培养数感以及独立思考和合作交流的能力。教 学重 点 会正确比较并描述5以内数的大小教 学难 点 准确区分、使用“＞”“＜”教 学方 法 练习法、讲授法、读书指导法教 学 准 备 多媒体课件、情境图教学过程： 复习旧知 我们上节课学些了哪几个数字，你们还记得么？来数一数、写一写图片之中有几只象、几只熊猫、几只长颈鹿？请你来...
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 篇18：（2022秋季新教材）人教版数学一年级上册 3.2 比大小课件(共14张PPT)（2022秋季新教材）人教版数学一年级上册 3.2 比大小课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)三1～5的认识和加减法比大小333234同样多33＝多32＞少34＜或2＜3或4＞3＝＞＜大54＞或4＜534＜或4＞3答案不唯一＜＞＝＞答案不唯一14答案不唯一242＞或2＜44大于2或2小于435＜或5＞33小于5或5大于324422332＞＝＜＜＝＝＞＞＜＜42313根或4根/help/help_extract.php4闻红微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随...
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   篇19：人教版 一年级数学上册3.2《比大小》课件（15张PPT)人教版 一年级数学上册3.2《比大小》课件（15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)3.2《比大小》情境导入3432探究新知33＝3等于3等号探究新知32＞3大于2大于号开口大，朝大数。记忆：探究新知34＜3小于4小于号小尖头，对小数。记忆：探究新知实践巧记大口朝大数，尖尖朝小数，大口朝左大于号，大口朝右小于号，两边相同用等号。实践应用……………………2223545235435541＝＜＞＞＜＞＝＞( )只 ( )只( )只 ( )朵21252125＞＜数一数，比一比。实践应用 比一比，填...
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