篇1：道德与法治一年级下册1.3我不拖拉 第2课时课件(共20张PPT)道德与法治一年级下册1.3我不拖拉 第2课时课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第一单元 我的好习惯3 我不拖拉（第2课时）新课导入你有被时间小偷偷过时间吗？为什么时间小偷偷不走小姑娘的时间呢新课导入时间小偷是一个小精灵，他专门藏在爱拖拉的小朋友身边。小朋友放学回家该写作业了，时间小偷立马偷偷摸摸的隐身到小朋友的身边，对着小朋友不停念叨：玩会儿铅笔吧，玩会儿橡皮吧，吃点儿零食吧，上个厕所吧，出去转一圈吧......时间小偷新课导入爱拖拉的小朋友马上就听从时间小偷的话，把本该写作业的时间用来走神、玩耍。得逞后的时间小偷特别开心，小朋友做事越拖拉，时间拖得越久，时间小偷偷的时间就越多，他偷时间的能力就越强。慢慢的，小朋友就会变得越来越拖...
图片详情：
     篇2：道德与法治一年级下册2.7可爱的动物 第2课时课件(共20张PPT)道德与法治一年级下册2.7可爱的动物 第2课时课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)7 可爱的动物第二单元 我和大自然（第2课时）新课导入呜…我被彬彬抓住了，好害怕！虽然他没伤害我，我也不要在这里！告诉它吧，我想回家！彬彬听懂了我说的话，我自由啦！新课导入正因为大自然中的这些小生命的存在，才让世界显得五彩斑斓，即使我们非常喜欢大自然中的小动物，也不能把小动物抓回自己的家，让小动物们自由自在的生活在大自然中，才算是真的喜欢小动物。它们都是渴望自由的，也都有生存的权利，我们要试着去了解和珍爱一切生命。一、怎样才是真喜欢活动一：小小分享会：喜欢小动物的正确做法是什么？很多同学都说自己喜欢小动物，那么你知道真正喜欢小动物应该怎么做呢？观察...
图片详情：
     篇3：道德与法治一年级下册2.7可爱的动物 第1课时课件(共23张PPT)道德与法治一年级下册2.7可爱的动物 第1课时课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)7 可爱的动物第二单元 我和大自然（第1课时）新课导入耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。腿细长，脚瘦小，戴红帽，穿白袍。年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。猜谜语新课导入你猜对了吗？新课导入动物是我们的好朋友，它们给我们带了很多快乐，也给我们提供了很多的帮助，这一节课，让我们一起来认识一下可爱的小动物吧。一、我最喜欢的动物活动一：走进小动物们的世界在我们的生活中，很多动物不仅是人类的好朋友，也是人类的好帮手，而且人类也从动物的身上学到很多本领呢。一、我最喜欢的动物...
图片详情：
     篇4：道德与法治一年级下册1.3我不拖拉 第1课时课件(共15张PPT)道德与法治一年级下册1.3我不拖拉 第1课时课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第一单元 我的好习惯3 我不拖拉（第1课时）新课导入谁是收拾书包小能手？思考一下，为什么同样的时间内，有的小朋友整理好了书包，而有的小朋友需要“等一下”“还没完”呢？我不拖拉活动一：“等一下”与“还没完”开动小脑筋小朋友在做什么？他们这样做对吗？会带来什么样的后果呢？我不拖拉活动一：“等一下”与“还没完”我不拖拉我们统称这些行为为“拖拉”，带来的后果是非常不好的。不光小朋友有拖拉的习惯，就连小鸟也有拖拉的习惯，让我们一起来看下面的视频并思考：活动一：“等一下”与“还没完”为什么这只鸟叫“拖拉鸟”呢？最后它的结果是什么呢？我不拖拉活动一：...
图片详情：
     篇5：道德与法治一年级下册1.4不做“小马虎” 课件(2课时，共28张PPT)道德与法治一年级下册1.4不做“小马虎” 课件(2课时，共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第一单元 我的好习惯4 不做“小马虎”（第1课时）新课导入我是小神探——游戏规则全班小朋友站立并报数“1、2”，报1的小朋友向前走一步，和报2的小朋友面对面。1号同学观察2号同学的外表1分钟后，1号同学转过身去，2号同学利用教师给的配饰或自己准备的配饰马上改变自己的外表5处以上。2分钟后，1号同学再次观察2号同学的外表，并发现该同学的变化之处。1号与2号同学的任务互换。新课导入请你来思考同伴变身前，你是如何观察的？同伴变身后，你是如何观察的？你从中得到了什么启示？正如课本上所说的那样，有时候，我们会不自觉地成为“小马虎”。新课导入让我们一起来学...
图片详情：
   篇6：部编版道德与法治一年级下册2.7《可爱的动物》 课件 (共28张PPT)部编版道德与法治一年级下册2.7《可爱的动物》 课件 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)《可爱的动物》一年级下册谜底：蜗牛猜猜它是谁？说它是头牛不会拉犁头说它力气小背着房子走我喜欢的动物世界上动物的种类数不胜数，看看下面的图片中的动物你都认识吗，说出它们的名字，里面有你喜欢的动物吗？我喜欢的动物松 鼠我喜欢的动物熊 猫我喜欢的动物孔 雀我喜欢的动物小 狗我喜欢的动物地球上的动物约有150万种。我喜欢的动物你最喜欢的动物是什么？为什么喜欢它呢？我最喜欢的动物是_____,因为________。我喜欢的动物我最喜欢的动物就是小兔子了，因为它毛茸茸的，很听话，很可爱！我和我的动物朋友你和你的动物朋友之间都发生过怎样...
图片详情：
  篇7：【新课标】一年级下册道德与法治第7课《可爱的动物》PPT教学课件（第二课时）+素材【新课标】一年级下册道德与法治第7课《可爱的动物》PPT教学课件（第二课时）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)核心素养目标政治认同：培养学生与自然共在的美好情感，提升学生的环保意识和生命意识，感受动物的可爱以及动物的重要意义，树立和谐共处的观念。道德修养:多角度了解动物的可爱之处，认识动物对于人类和自然的重要意义，学会和动物和谐相处。法治观念:能够围绕熟悉的小动物进行大胆的表达，感受动物的可爱，学会和动物和谐共处。健全人格：懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜伤害，树立安全意识。 ...
图片详情：
   篇8：【新课标】一年级下册道德与法治第7课《可爱的动物》PPT教学课件（第一课时）+素材【新课标】一年级下册道德与法治第7课《可爱的动物》PPT教学课件（第一课时）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)核心素养目标政治认同：通过观看、交流使学生了解到动物在人类生活、劳动中的作用，感受动物与人类的密切关系，并培养学生初步的生态意识。道德修养:在调查、交流中充分感受动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感，从而愿意和动物交朋友。法治观念: 在活动中培养学生的爱心，乐于探究的意识，明确认识如何与动物相处，提升珍爱动物生命的意识。健全人格：通过微课和研究活动，初步感知动物对人类智慧的启示，激发学生探索大自然的兴趣。责任意识：交流自己喜欢的动物以及和动物朋友的故事，感受动物的可爱。教学重点难点:重点:唤起学生与动物的感情；引导学生认识生活中人与动物的亲密关系；让学生感受到动...
图片详情：
篇9：道德与法治一年级下册1.2我们有精神 课件(2课时，共26张PPT)道德与法治一年级下册1.2我们有精神 课件(2课时，共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第一单元 我的好习惯2 我们有精神（第1课时）这样真精神活动一：看看谁精神角色扮演时间到！到底怎样才算有精神呢这样真精神活动一：看看谁精神这样真精神活动一：看看谁精神聊 聊 有 精 神 ！这样真精神有精神不仅指的是外表漂亮、眼睛大又明、声音响亮，还包括内心的神采，姿势的挺拔，唱歌的技巧等。总之，内外都有精神，做到内外统一，才能表现一个人从内而外的“有精神”。活动一：看看谁精神这样真精神活动二：亮眼找“精神”他们有精神吗？他们的精神都体现在哪些方面呢？公共场合要注意，提起全身精神气。衣帽穿戴要整齐，仪容仪表要得体。站有站相要挺拔，走...
图片详情：
     篇10：【新课标】一年级下册道德与法治第3课《我不拖拉》PPT教学课件（第二课时）+素材【新课标】一年级下册道德与法治第3课《我不拖拉》PPT教学课件（第二课时）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)核心素养目标政治认同：发现自己的拖拉行为，体会做事拖拉的后果，努力战胜困难，克服拖拉的坏习惯，养成守时、惜时的好习惯。道德修养:掌握做事不拖拉的基本方法和技巧，具有“和拖拉说再见”的决心，体会和同伴共同成长带来的快乐。法治观念: 在交流、讨论中懂得珍惜时间，体验抓紧时间做事的意义。健全人格：认识拖拉的害处，懂得珍惜时间，养成抓紧时间做事的好习惯。责任意识：具备基本的时间观念，感受不拖拉的重要性。关注自我，有改变自我的意愿。教学重点难点:重点:通过解难题、做游戏、听故事、学习使用闹铃，学会和“拖拉”说再见的方法。难点:通过游戏体验、评选小明星等活动，养成认真负...
图片详情：
    篇11：【新课标】一年级下册道德与法治第3课《我不拖拉》PPT教学课件（第一课时）+素材【新课标】一年级下册道德与法治第3课《我不拖拉》PPT教学课件（第一课时）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)核心素养目标政治认同：引导学生在感受教材中儿童的拖拉行为时，引发共鸣，回到自己的生活中，讲述自己的拖拉表现。道德修养:在调查、交流、回忆中，了解自己生活中存在的拖拉现象，知道拖拉是个坏习惯。法治观念:通过故事，讨论、交流生活中因为拖拉造成的不良后果，产生做事不拖拉的意愿。健全人格通过动画故事的讲述和绘本故事的续编，感知并体验抓紧时间做事的意义。责任意识：通过调查分析身边存在的拖拉现象和实践体验活动，体会拖拉造成的后果。教学重点难点:重点:了解什么是做事拖拉，认识到生活中常见的拖拉现象，发现自己的拖拉行为。难点:通过故事，讨论、交流生活中因为拖拉造成的不良后果...
图片详情：
篇12：道德与法治一年级下册2.8大自然，谢谢您 第2课时课件(共22张PPT)道德与法治一年级下册2.8大自然，谢谢您 第2课时课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)8 大自然 谢谢您第二单元 我和大自然（第2课时）新课导入春天中的快乐大地长出绿头发，我用脚趾梳理它。小草痒的咯咯笑，亲亲我的小脚丫。我也痒的咯咯笑，捂着肚皮乐开花。 读儿歌，分享你的感悟。新课导入除了礼物，大自然还给我们带来了很多快乐！大自然，谢谢您一、春到大自然活动一：春天是小朋友的乐园春天来了，小草绿了，小花开了，人们纷纷脱下厚厚的棉衣来到了大自然中，感受春天的大自然给人们带来的快乐。一、春到大自然活动一：春天是小朋友的乐园观察图中的春景以及儿童们开展的活动，说说小朋友们都在大自然中做了什么呢？一、春到大自然活动一：春天是...
图片详情：
  篇13：道德与法治一年级下册2.8大自然，谢谢您 第1课时课件(共21张PPT)道德与法治一年级下册2.8大自然，谢谢您 第1课时课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)8 大自然 谢谢您第二单元 我和大自然（第1课时）新课导入听，教室外的叶子在沙沙作响，那是大自然在对我们说话呢，你听到了吗？它用自己独特的语言，向我们传递着不一样的信息，很多同学不相信呢，让我们一起来看看这幅大自然的语言画卷吧。大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们能读出季节的变换；从归雁的行列中，我们也能读出集体的力量；从古树的年轮中，我们能读出生命的苍劲；从台风的肆虐中，我们读出了自然的愤怒。只要我们仔细去观察，就能发现大自然的一些规律。课程引入一、“礼物”的来源活动一：小小分析员你收到过礼物吗？收到礼物时你的心情怎样？我们看看大自然给我们带来了...
图片详情：
     篇14：部编版道德与法治一年级下册1.3《我不拖拉》 课件 (共21张PPT)部编版道德与法治一年级下册1.3《我不拖拉》 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)《我不拖拉》一年级下册课程导入冬天来啦，北风呼啸，可是拖拉鸟的鸟巢还是没有筑好，同学们认为这是什么原因呢？拖拉鸟的故事课程导入每天早晨，小拖拉的妈妈都会犯难，闹钟响了又响，可是小拖拉还是一拖再拖，导致上学迟到，对此，你想对小拖拉说什么？小拖拉妈妈的烦恼拖拉用于形容某个人办事迟缓,不管事情轻重缓急，总是懒得执行，一拖再拖，甚至导致重要事件迟缓的现象。走进课文“等一下”与“还没完”生活中的小拖拉，时常会说“等一下”，凡事都要“等一下”，多少时间溜走啦！走进课文“等一下”与“还没完”生活中的小拖拉，做事总是“还没完”，三心二意做不完，...
图片详情：
    篇15：道德与法治一年级下册4.15分享真快乐 第2课时课件(共24张PPT)道德与法治一年级下册4.15分享真快乐 第2课时课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)15 分享真快乐第四单元 我们在一起（第2课时）新课导入在我们的生活中，有无数次的忧伤、烦恼、快乐伴随我们成长。新课导入什么时候你们最快乐呢？过生日全家游玩收到礼物新课导入让我们一起分享这些快乐，也体验分享的快乐。一、快乐的分享活动一：分享能让快乐更多老师每天都在向大家分享知识，这属于我的快乐。同学们收获了知识，这属于你们的快乐。我们在共享快乐，真开心！一、快乐的分享活动一：分享能让快乐更多两只老虎“你的快乐，我的快乐，共分享，共分享！我们一起看书，我们一起上课，多快乐，多快乐！同学们，请跟随音乐一起唱出我们生活中分享的快乐吧！一起...
图片详情：
  篇16：道德与法治一年级下册4.15分享真快乐 第1课时课件(共19张PPT)道德与法治一年级下册4.15分享真快乐 第1课时课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)15 分享真快乐第四单元 我们在一起（第1课时）新课导入孔融让梨说说“孔融让梨”的故事，告诉你什么道理？新课导入这个故事告诉我们要学会礼貌谦让、相互分享，分享使人快乐，下面我们就一起感受一下分享的魔力吧！一、分享的魔力活动一：分享快乐多快乐如果只留给自己，快乐就少了；快乐如果分给大家，快乐就多了。一、分享的魔力活动一：分享快乐多看看课本58页这四幅图，按照顺序编写一个小故事吧。一、分享的魔力活动一：分享快乐多我觉得这本书真好看。我带来给大家一起看看。我们把故事表演给大家看。一、分享的魔力活动一：分享快乐多和同伴一起分享阅读不仅可...
图片详情：
     篇17：【新课标】一年级下册道德与法治第8课《大自然，谢谢您》PPT教学课件（第一课时）+素材【新课标】一年级下册道德与法治第8课《大自然，谢谢您》PPT教学课件（第一课时）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)核心素养目标政治认同：了解大自然与人类衣、食、住等物质生活方面的密切联系，感悟大自然对勤劳的人们以丰厚的回报，关注人类自身的努力和付出。道德修养:亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美，通过了解大自然带给我们的礼物，培养热爱大自然的情感，增强环保意识。法治观念: 了解大自然与我们的生活息息相关，给予勤劳的人民丰厚的回报；增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，主动去保护环境。健全人格：愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美，培养热爱自然，亲近自然的情感。责任意识：通过米宝的故事，初步认识到人类只有用勤劳和智慧才能回报大自然的馈赠。教学重点难点:...
图片详情：
篇18：小学道德与法治 一年级下册2.7可爱的动物 课件（共25张PPT）小学道德与法治 一年级下册2.7可爱的动物 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。可爱的动物第二单元 我和大自然演一演 猜一猜小朋友，你最了解哪个动物呢？你能学学它走路的样子吗？你能学学它吃食物的样子吗？请你演一演，来表达对它的喜爱吧。准备好的同学请到台前表演，让大家猜猜，你表演的是什么动物吧！生活中，我们把动物当作最好的伙伴，动物也会把我们当成好朋友的。我每天都和院子里的小猫玩，给它吃的。它一看到我，就跑过来对我喵喵叫，像是在和我说话……小明家养的小鹅送小明去上学。 草原姑娘阿古拉最心爱的小马驹会陪着她在草原上行走。我们关心热爱动物，动物朋友也会把爱...
图片详情：
    篇19：【新课标】一年级下册道德与法治第8课《大自然，谢谢您》PPT教学课件（第二课时）+素材【新课标】一年级下册道德与法治第8课《大自然，谢谢您》PPT教学课件（第二课时）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)核心素养目标政治认同：亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美，体会与大自然相处时的美好，在确保安全的前提下去拥抱自然，接受来自自然的馈赠。道德修养:亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美，体会与大自然相处时的美好，在确保安全的前提下去拥抱自然，接受来自自然的馈赠；体会大自然的美，进而培养保护大自然、保护环境的意识。法治观念: 能积极地投人到学习活动中去，逐步培养爱提问、爱实验的习惯。健全人格：通过了解大自然带给我们的礼物，培养热爱自然、亲近自然的情感。责任意识：了解大自然与我们的生活息息相关，激发激发他们感恩大自然的思想感情。 增强对自然现象的观察...
图片详情：
  篇20：一年级下册道德与法治2.5《风儿轻轻吹》课件(共94张PPT)一年级下册道德与法治2.5《风儿轻轻吹》课件(共94张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共94张PPT)看不见，摸不着花儿见它就舞蹈,禾苗见它就弯腰,气球见它拼命跑。——打一自然现象你见过风么？你没见过 我也没见过，但我知道，当树枝摇晃的时候，风，正从那里经过。你见过风么？你没见过 我也没见过，但我知道，当 小草晃动的时候 ，风，正从那里经过。你见过风么？你没见过 我也没见过，但我知道，当 湖面泛起波纹的时候 ，风，正从那里经过。你见过风么？你没见过 我也没见过，但我知道，当 蒲公英种子飞起来的时候 ，风，正从那里经过。你见过风么？你没见过 我也没见过，但我知道，当 小姑娘...
图片详情：
     Tags：一年级,下册,道德,法治,ppt
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
